關(guān)于二年級(jí)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我家有兩只小烏龜。它們長(zhǎng)得圓圓的，它們的殼很硬很硬，就像一顆大石頭。它們的頭是灰色的，它一鉆進(jìn)沙里，我們就找不到它了。小烏龜?shù)淖ψ蛹饧獾模乙慌鏊�，它的爪子就開(kāi)始抓我的手，癢癢的，特別有趣。小烏龜?shù)腵尾巴細(xì)細(xì)的，短短的。
有一次，我把它們放出來(lái)玩。等到我想把它們放進(jìn)“房子”里去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。我們?cè)诩依锏教幷�，就是找不到。后�?lái)，我們終于找到了它們，它們一個(gè)跑到了衛(wèi)生間里，還有一個(gè)跑到了床底下。
我的小烏龜真是太有趣了！
二年級(jí)作文 篇2
我奶奶家住城郊的一個(gè)小鉦上，家門(mén)前有個(gè)長(zhǎng)蓮藕的大池塘。一到夏天，大大小小的蓮葉就爭(zhēng)相擁出水面，像是一把把小傘把整個(gè)池塘都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我來(lái)到這里，就會(huì)想到躲在傘下喜戲納涼的那些魚(yú)蝦門(mén)是多么的快活，我要是也能變成一條小魚(yú)下去享受一下清涼該有多好��！
小青蛙可機(jī)靈了，它們總是不失時(shí)機(jī)地掄先來(lái)到這片樂(lè)園里安家。它們都穿著一樣的綠色衣服，有時(shí)在綠叢中唱歌、有時(shí)在蓮葉上跳舞，活像是一支演出隊(duì)，給奶奶門(mén)外的自然景色增添了一道絢麗的`色彩。
我最喜愛(ài)小青蛙了，它們的頭上長(zhǎng)有一對(duì)烏溜溜的大眼睛，周身上下的顏色是那么翠綠欲滴，讓人看了感到無(wú)比的清新和舒適。小青蛙不但長(zhǎng)得漂亮，逗人喜愛(ài)，而且它們還是捕殺蟲(chóng)害的能手呢。你別小看青蛙頭上的那對(duì)大眼睛，它可厲害啦！就像是防盜監(jiān)視器一樣，時(shí)刻都在警惕地搜尋著目標(biāo)。一旦發(fā)現(xiàn)糟踏荘稼的害蟲(chóng)就會(huì)迅速?gòu)堥_(kāi)嘴巴，將一條長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍一樣的舌頭準(zhǔn)確地向目標(biāo)射去，真是百發(fā)百中，無(wú)一漏網(wǎng)。有了青蛙，蒼蠅、蚊子、白蛾、冥蟲(chóng)、稻飛虱——這些害人蟲(chóng)就再也不敢逞兇了。
小青蛙天天都在盡心盡職地為我們守護(hù)著田園，讓我們喜獲豐收。人們都親熱地稱(chēng)乎它是“莊稼的保護(hù)神”。
青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們都要愛(ài)護(hù)青蛙，首先要說(shuō)服自己的家人、熟人，堅(jiān)決不買(mǎi)不吃青蛙，更不隨意捕殺青蛙；我們還要行動(dòng)起來(lái)，熱情宣傳保護(hù)青蛙的意義，讓大家都來(lái)保護(hù)青蛙，還給青蛙一個(gè)更好的生存空間。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，我和爸爸在客廳里打羽毛球。我用力過(guò)猛，羽毛球像離弦的箭，“嗖”地飛到了天花板的大吊燈上。我和爸爸搬來(lái)桌子，爸爸站在桌子上，踮起腳，伸直胳膊，怎么也夠不到大吊燈。我又找來(lái)一個(gè)凳子，放到桌子上，緊緊地扶住凳子，爸爸小心翼翼地站在凳子上，好容易夠著了吊燈，可是怎么也摸不到羽毛球。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的.腿都軟了，爸爸生氣地說(shuō)：“算了，再去買(mǎi)個(gè)吧�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)：“爸爸，堅(jiān)持會(huì)兒。”我連忙打開(kāi)開(kāi)關(guān)，說(shuō)道：“爸爸，摸吊燈上邊的黑影�！卑职挚礈�(zhǔn)黑影，一下子就摸到了羽毛球，我們又高高興興地玩了起來(lái)。生活中處處有科學(xué)。只要肯動(dòng)腦，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
二年級(jí)作文 篇4
在我的印象中，母愛(ài)代表給予，只有無(wú)私的給予沒(méi)有絲毫的索取。我自知才蔬學(xué)淺，寫(xiě)不出&ldqu;慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。&rdqu;那樣的'詩(shī)句，但心中對(duì)母親卻同樣有著一片深情，我對(duì)母親始終報(bào)有一顆感恩之心。
每次回家。媽 媽總是自己洗一大堆衣服。我想幫忙洗。卻一口回絕，媽 媽總是說(shuō)：&ldqu;去寫(xiě)作業(yè)，去學(xué)習(xí)。&rdqu;好像寄予了我無(wú)限的希望。她多么希望我成才�。∶刻煜赐�;洗衣服，擦桌子，掃地，這些都是她做得��！她是多么辛苦啊!她的那雙手不知道又多了幾條裂紋。
這次放假，又逢重陽(yáng)節(jié)�；氐郊�，媽 媽已經(jīng)做好了飯等著爸爸接我回家。我們吃過(guò)飯后，我們都洗好了腳臉，坐在了床上看著電視。這時(shí)我拿著媽 媽的手開(kāi)始撫摸，我仔細(xì)端詳著。這時(shí)我才知道，媽 媽的手是多么地粗糙。這時(shí)我想到小時(shí)候，媽 媽是那么地疼我，就是在冬天，媽 媽也把我打扮地干干凈凈，把我的衣服洗得香香的，干干凈凈清香味至今我都能感覺(jué)到。始終圍在我身邊。
忽然，我情不自禁地流下了淚，打到了媽 媽的手上。媽 媽覺(jué)察到了。我向她說(shuō)明了原由，觸動(dòng)?jì)?媽的心。使媽 媽流下了感動(dòng)的淚水。
偉大的愛(ài)就蘊(yùn)含在平凡的點(diǎn)滴中。使我們忽略了他。這便堅(jiān)定了我的信念，以后我會(huì)盡自己最大的努力。為父母做更多力所能及的事，就憑一顆真誠(chéng)的心，一雙手。
二年級(jí)作文 篇5
盼到了！終于盼到了！春天終于來(lái)到了！
春姑娘將生命和希望帶來(lái)，用輕輕的腳步走來(lái)。他不顧艱辛的走啊走，終于來(lái)到了南方。
我愛(ài)春天的風(fēng)，那溫馨的風(fēng)，微微的吹過(guò)大地，撫摸著大地，使大地慢慢的睜開(kāi)了他那睡意朦朧的眼睛，并播下了充滿希望的種子。他就是生命的使者。
我愛(ài)春天的雨，是這清澈的春雨滋潤(rùn)了小草，使小草蘇醒了。她又潤(rùn)綠了樹(shù)木，潤(rùn)開(kāi)了花朵。小草從地面探出了頭，東張西望。樹(shù)木不時(shí)地打哈欠�；ǘ鋭t展示出自己最美麗的顏色，給人們欣賞。在公園里還可以聞到濃郁的花香。他就是生命的制造者。
我愛(ài)春天的小生物，小鳥(niǎo)、小燕子、百靈鳥(niǎo)······所有鳥(niǎo)類(lèi)，都從遙遠(yuǎn)的`北方回來(lái)了。青蛙、蛇、熊······聽(tīng)到了外面的喧嘩聲，也都從自己的窩里出來(lái)了。鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上唱著美妙的歌曲，小動(dòng)物們?cè)诘厣蠚g樂(lè)得手舞足蹈，熱鬧極了！
春天，山上的白雪都被溫和的陽(yáng)光融化了。山，又變回了從前那樣綠，不再是一片雪白了。
春天，是我最喜歡的季節(jié)。我真想高聲叫喊：我愛(ài)春天！
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