【實(shí)用】二年級(jí)我的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的二年級(jí)我的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)我的作文 篇1
今天早上我4點(diǎn)30分就醒了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽在看書(shū)，爸爸在睡覺(jué)。
忽然媽媽問(wèn)我：你最喜歡誰(shuí)呀？媽媽這句話讓我一時(shí)拿不定主意。這時(shí)門忽然冬冬冬的叫起來(lái)，媽媽叫我去開(kāi)門。我一開(kāi)門看見(jiàn)飛飛的.媽媽又把飛飛送到我們家了。
他媽媽說(shuō)她又有事要出去幾天。我忽然向媽媽的房間跑去，到了媽媽的房間，我向媽媽說(shuō)我最喜歡的人是飛飛。然后我向門口走去，把飛飛拉了進(jìn)來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：我喜歡飛飛，雖然他很調(diào)皮很愛(ài)哭。
二年級(jí)我的作文 篇2
我們班有一個(gè)“三神”小剛。上課的時(shí)候“三神”會(huì)不知不覺(jué)地睡覺(jué)。下課了，“三神”沖出教室跑去又寬又大的操場(chǎng)。一會(huì)兒去拔花草，一會(huì)兒去踢踢球，一會(huì)兒去玩玩沙池里的沙子，一會(huì)兒像飛騰跳躍的獅子，一會(huì)兒像活潑亂蹦亂跳的猴子，玩得滿頭大汗。同學(xué)都不敢靠近“三神”，“三神”就像瘋子一樣在學(xué)校里胡作非為。
有很多同學(xué)都說(shuō)小剛有點(diǎn)怪怪的'，小美說(shuō)：“小剛你怎么了？”小鋼還是一聲不響。
一到上課的時(shí)候，老師說(shuō)“上課！”全部同學(xué)都站了起來(lái)，只有小鋼一個(gè)人沒(méi)站起來(lái)。同學(xué)大聲地提醒他：“小剛起來(lái)！”這個(gè)聲音可大了。小剛上課時(shí)走神，直到老師教寫字還沒(méi)起來(lái)。下課了，小剛立刻像瘋子一樣沖了出去玩。
測(cè)驗(yàn)時(shí)間到了，可是小剛一題也不會(huì)做，上課無(wú)神，下課有神，考試傷神，這就是我們班的“三神”了。唉，他測(cè)驗(yàn)時(shí)，只好抱個(gè)大鴨蛋回家。
二年級(jí)我的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的小兔玩具，它是白色的、我非常喜歡它。
我的.小兔有兩只紅眼睛像紅鉆石、耳朵像紅紅的蘿卜、鼻子像黑黑的葡萄、嘴巴像三角形、尾巴像棉花球、腿很像木棍。
我的玩具小兔還是我的親密伙伴呢！有一次，老師批評(píng)我說(shuō)：“你考了90分，下次努力�！蔽覀牡幕丶伊�，我抱著心愛(ài)的小兔。小兔睜著紅紅的眼睛安慰我說(shuō)：“不要灰心，繼續(xù)努力吧！”
我喜歡我心愛(ài)的小兔。
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