【精選】我的二年級(jí)作文匯總五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

我的二年級(jí)作文 篇1

　　笨狼，一聽(tīng)名字就知道他十分的笨，不過(guò)在我眼中他是一個(gè)孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛(ài)、幼稚、機(jī)靈、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因?yàn)楸坷遣粠椭�棕小熊欺�?fù)別的同學(xué)，而被棕小熊視為首要欺負(fù)對(duì)象。

　　他把笨狼的書(shū)包捅了個(gè)大洞，把他的抹布剪下一大塊，把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件，一天一小件，屢次發(fā)生，弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)棕小熊，壓根也沒(méi)有想到過(guò)報(bào)復(fù)。不過(guò)我認(rèn)為他還可以機(jī)靈一點(diǎn)兒，遇事不要就算了，而是要暗地里察訪，保護(hù)自己。

　　我覺(jué)得笨狼心中增加的還有責(zé)任。打掃衛(wèi)生本來(lái)就是一家子的事，每個(gè)人都有承擔(dān)的責(zé)任，笨狼不上課的時(shí)候應(yīng)該幫助媽媽打掃，不應(yīng)該逃脫責(zé)任。去踢足球固然是好事，可以應(yīng)該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫(xiě)的是“打掃衛(wèi)生人人有責(zé)”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛(wèi)生大人有責(zé)”了。最后，我眼中的笨狼還要增加的是學(xué)習(xí)。其實(shí)他不笨，可是鐵認(rèn)為自己不聰明，才每次考倒數(shù)第一的。我眼中的笨狼其實(shí)不一定要十全十美，在我眼中他是因?yàn)樾撵`美才可愛(ài)。

我的二年級(jí)作文 篇2

　　我叫李泊逸，是一個(gè)二年級(jí)的小姑娘，今年八歲了。我的個(gè)子長(zhǎng)得挺高，身材瘦瘦的。眉毛象月亮一樣彎，兩只眼睛雖然不大，但是炯炯有神。我還有兩顆又大又白的大門(mén)牙。

　　我的愛(ài)好是唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)。其中我最喜歡的是跳舞。

　　每次上舞蹈課的時(shí)候，我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)，反復(fù)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲业膭?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，所以老師經(jīng)常讓我領(lǐng)舞。

　　一個(gè)暑假的下午，烏云密布，很快，天上就下起了傾盆大雨，看著窗外電閃雷鳴，媽媽說(shuō)：“我們今天不去學(xué)跳舞了吧。”我聽(tīng)了這話很不愿意，就說(shuō)：“媽媽，你既然給我報(bào)了跳舞班，我就要 刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，這點(diǎn)困難算什么呀！”媽媽不好意思地笑了：“你說(shuō)得真好，我還要向你學(xué)習(xí)呢！”

　　我和媽媽打著雨傘，冒著大雨出發(fā)了，到達(dá)教室的時(shí)候，雖然我的衣服被雨打濕了，但是心里卻美滋滋的。

　　瞧，這就是愛(ài)跳舞的我。

我的二年級(jí)作文 篇3

　　我是個(gè)十歲的小男孩，方形臉，長(zhǎng)眼睛長(zhǎng)睫毛，大嘴巴，沒(méi)什么特別的外貌特點(diǎn)。

　　我說(shuō)自己嘴巴大，不是一口能吃一個(gè)包子，而是我的嘴巴非常愛(ài)講話。爸爸寫(xiě)字的時(shí)候，只要我坐在他旁邊，我就忍不住講話，什么都想講，什么都想問(wèn)。媽媽休息的時(shí)候，我也忍不住講話，媽媽只好閉著眼“嗯嗯嗯”地，聽(tīng)。上學(xué)的時(shí)候我也忍不住講話，老師瞪我一眼，我就不講話了。放學(xué)回家的時(shí)候我也很想講話，路上沒(méi)人聽(tīng)，我就在心里自言自語(yǔ)，和自己說(shuō)一些話。

　　我心眼大——非常馬虎。一些難題我不會(huì)做錯(cuò)，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的。比如我把“犬”字寫(xiě)成了“大”，把“天”寫(xiě)成了“夫”。有一次我竟然把我的姓“黃”字里的.“田”寫(xiě)成了“由”，把“澤”字的三點(diǎn)水寫(xiě)成了兩點(diǎn)水。老師狠狠地批評(píng)了我，同桌的肚皮都快笑破了。我羞愧得把臉埋著，在課桌上趴了一節(jié)課。

　　我正在下決心慢慢改正我的這些壞毛病。

　　我的優(yōu)點(diǎn)也不少。我十分愛(ài)干凈。如果我的位子下面有一點(diǎn)點(diǎn)泡泡糖，我就想方設(shè)法把它刮掉。我喜歡幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，百干不厭。

　　如果你是我最好的朋友，我能做到的都會(huì)想盡辦法幫你做到。

　　你一定很想和我做朋友吧。

我的二年級(jí)作文 篇4

　　我，剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉，長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛。老師總說(shuō)我機(jī)靈，同學(xué)們都說(shuō)我活潑，其實(shí)呀，我覺(jué)得自己還挺多變的。

　　有時(shí)，我是個(gè)“搞笑專家”�！拔矣X(jué)得美麗的花兒都在生氣，不然，哪里來(lái)的鮮花怒放？”如果你聽(tīng)到這樣的奇談怪論，不用猜，肯定是我又開(kāi)始耍嘴皮子了。

　　有時(shí)，我是一個(gè)“小演員”。晚上，我睡不著覺(jué)，就在床上玩。只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我便火速躺在床上裝睡，保準(zhǔn)媽媽識(shí)不破。等媽媽一走，我又開(kāi)始玩起來(lái)了。

　　我還是個(gè)“書(shū)呆子”。有一次，媽媽喊我吃飯，我不假思索地回應(yīng)道：“馬上，馬上�！苯Y(jié)果一個(gè)不小心，我讓媽媽足足等了我十多分鐘。等我從書(shū)里“鉆”出來(lái)，飯菜都涼了。

　　其實(shí)，我還有更多的變化，想深入了解我嗎？那就跟我交個(gè)朋友吧！

我的二年級(jí)作文 篇5

　　我家魚(yú)缸里養(yǎng)著三條小金魚(yú)，其中一條特別惹人喜愛(ài)。它的眼睛鼓鼓的，像一對(duì)大燈泡。嘴巴小小的，一張嘴就吐出一連串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一樣。

　　我給它取名“水泡眼”三條金魚(yú)經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游戲。“水泡眼”先停留在一個(gè)地方動(dòng)也不動(dòng)，等另外兩條小金魚(yú)躲好后轉(zhuǎn)身去找。

　　可那兩條小金魚(yú)太狡猾了，神不知鬼不覺(jué)地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。過(guò)了一會(huì)兒，它一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)另外兩條小金魚(yú)。我家養(yǎng)的小金魚(yú)真有趣！

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