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二年級(jí)作文伸出我們的雙手（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文伸出我們的雙手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 1
人人都有一雙手，智慧的雙手，靈巧的雙手，勤勞的雙手，幫助他人的雙手。我們用這雙手幫助老人過(guò)馬路，我們用這雙手扶起摔倒的小孩，我們用這雙手給迷路的人指引道路。媽媽說(shuō)：“我們的雙手不僅要幫助自己，還要幫助別人。”當(dāng)我上學(xué)沒(méi)有帶文具，同學(xué)主動(dòng)把文具借給了我，我用這雙手幫媽媽做家務(wù)，當(dāng)學(xué)校通知三年五班的一位學(xué)生患白血病的時(shí)候，大家一起籌資捐款，讓他安心治療，早日康復(fù)。
我發(fā)現(xiàn)，一雙手的'力量是有限的，無(wú)數(shù)雙手的力量是無(wú)限的。讓我們?nèi)巳松斐鲭p手，改變我們的生活，建造我們家園，讓我們的世界更美好。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 2
我們同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)受到批評(píng)，可不能幸災(zāi)樂(lè)禍，不理不睬。同學(xué)有困難時(shí)，一定要伸出友誼的雙手，盡力幫忙。
記得有一次我的好朋友賈志豪的書(shū)包帶開(kāi)了，書(shū)包有很重，提著會(huì)把手勒紅的，他也不會(huì)系，我急忙跑過(guò)去幫他系好了。他很感謝我，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友”。我說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。
還有一次，一年級(jí)(3)班的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包，一不小心沙包就扔到了一樓防護(hù)欄上，他們個(gè)子矮，夠不著，我發(fā)揮了個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，腳尖輕輕一踮，就幫他們?nèi)×讼聛?lái)。他們都非常感謝我，我心里美滋滋的。
總而言之，我們?nèi)伺c人之間，只要每個(gè)人伸出我們的'雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，明天就會(huì)變得更加美好。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 3
一天，我正坐在公交車上。打算去公園玩，和同學(xué)聊的正高興的時(shí)候。突然，一個(gè)年邁的爺爺吃力的上了車。車上的人們都對(duì)他投去了同情的目光。我也仔細(xì)的望著老爺爺。
就在這時(shí)候，公交車上沒(méi)有一個(gè)人讓座給老爺爺。于是我趕忙從我的座位上跳下來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō)：“您坐在我的位置上吧！”老爺爺非常高興的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真有愛(ài)心�。 �
可是公交車搖搖晃晃的，老爺爺根本就挪動(dòng)不了自己的腳步。于是我攙著老爺爺?shù)?胳膊，把他扶到了我的座位上。
車上的乘客對(duì)我投來(lái)了滿意的目光，媽媽也望著我高興地笑了。
車開(kāi)著開(kāi)著，就到了我要去的地方。然后我高興的跟老爺爺告別。老爺爺也對(duì)我揮手告別呢！
下了車之后，我心里美滋滋的。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做好事也是一件讓人快樂(lè)的事情啊！
讓我們伸出我們的雙手去幫助一些更需要幫助的人吧！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 4
小時(shí)候，在昏暗的燈光下，我睡在那柔軟的大床上，一只大手總是輕輕地拍著我，輕輕地哼著搖籃曲，哄我入睡。那時(shí)我什么都不懂，只知道依偎在媽媽的懷抱里，享受著那雙手親親撫摸我?guī)?lái)的`舒適感，聽(tīng)著媽媽說(shuō)“睡吧，親愛(ài)的寶貝”。那時(shí)我太小不知道什么是幸福，但我在媽媽那雙的愛(ài)撫下時(shí)就感到了從未有過(guò)的感覺(jué)，我想那就是幸福。仿佛那是一只有魔力的手，在那雙手下我的煩惱、悲傷全不見(jiàn)了。
現(xiàn)在隨著時(shí)光的流逝我慢慢地長(zhǎng)大了，已不再需要那雙手了，開(kāi)始和她憋氣，嫌她啰嗦。但在悲傷時(shí)陪伴我、安慰我的還是她——我的媽媽。我慢慢發(fā)現(xiàn)我一直需要那雙手，而那雙手也從來(lái)沒(méi)有拋棄我。我為我的不懂事、為我的愚蠢，而感到懊悔。
再美的夢(mèng)也不及媽媽的那聲“睡吧”，再好的東西也不及媽媽的那雙手。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 5
星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)大約六七歲的小女孩。她沒(méi)有雙腿，她的姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著“請(qǐng)救救我的'小妹”，路邊的行人看見(jiàn)了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見(jiàn)她這么小的年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學(xué)，沒(méi)有好東西吃，沒(méi)錢看病，沒(méi)房子住。看到這些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢，放到碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō)“你真是個(gè)助為樂(lè)的好孩子”。我對(duì)媽媽說(shuō)“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫一雙健全的腿”。
我和媽媽繼續(xù)往前走，我邊走邊對(duì)媽媽說(shuō)“曾人玫瑰，手有余香。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天�！薄寢屧俅慰湮摇澳阏媸莻�(gè)有愛(ài)心的孩子�！蔽蚁胛乙院髸�(huì)幫助更多的人，只要人人都有愛(ài)心，社會(huì)就有溫暖。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 6
當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫吳濤，他已經(jīng)讀二年級(jí)了，可是連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的`時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天，他把聲母讀會(huì)了，但是他只能按照先后順序來(lái)讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué)，讀三年級(jí)了還不會(huì)拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
我?guī)椭藙e人，我感到很快樂(lè)！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 7
記得，有一天早晨，都7點(diǎn)鐘了，太陽(yáng)公公還不起床，風(fēng)哥哥還呼呼的叫著，好像在說(shuō)：“今天我出來(lái)玩了，你們可要多穿點(diǎn)哦”。起床后，吃完早飯，我就和朝學(xué)校出發(fā)了。
當(dāng)我們走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)了車水馬龍，人來(lái)人往的景象，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹，頂著風(fēng)，自己拿著往學(xué)校慢慢的走去，我想：“這個(gè)小妹妹一個(gè)人走多不安全啊，要是被車撞到，那怎么辦哪！”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能幫幫她嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊”！我把自己的書(shū)包交給了媽媽，就飛快的跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你拿書(shū)包吧”，于是我左手拿著書(shū)包，右手領(lǐng)著她那冰涼的`小手兒，頂著寒冷的風(fēng)把他送到學(xué)校門口，這是，她非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐”，此時(shí)，天氣非常的冷，但聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)心里一下子熱乎乎的。
做好事原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要伸出我的雙手，就可得到這么多快樂(lè)和幸福，從今以后我一定要多做好事��！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 8
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開(kāi)過(guò)來(lái)，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的.笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。原來(lái)，幫助人是多么快樂(lè)的事��！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自
己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好�。∫�。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 9
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買菜，還說(shuō)給我五角錢作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位老婆婆手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老婆婆，我?guī)湍冒�！”老婆婆說(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里�！蔽�?guī)屠掀牌虐褨|西拿回了家。老婆婆感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說(shuō)：“不用謝！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的'傳統(tǒng)美德嘛！”和老婆婆告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老婆婆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 10
星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能幫您洗碗嗎?”媽媽說(shuō)：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經(jīng)很辛苦了，我想幫您做點(diǎn)力所能及的事。”媽媽聽(tīng)了我的話欣慰地說(shuō)：“行，不過(guò)你要小心點(diǎn)。”
媽媽的話音剛落，我就迫不及待地開(kāi)始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來(lái)我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”
洗這么多的碗沒(méi)想到還挺累的，我終于體會(huì)到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺(jué)很累，但是我得到了媽媽的'表?yè)P(yáng)，心里感覺(jué)美美滋滋的。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 11
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了同學(xué)小雨。我說(shuō)：“我們一起玩吧�！彼f(shuō)：“好�！�
我們玩著玩著天就黑了。媽媽說(shuō)：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說(shuō)：“好�！蔽覍�(duì)小雨說(shuō)：“你也回家吧�！彼f(shuō)：“好吧�！�
可這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見(jiàn)了。她很著急，哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”她馬上不哭了，說(shuō)：“我知道。”我說(shuō)：“那你在這里等著，我馬上回來(lái)。”
我急忙跑到媽媽那里，說(shuō)：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說(shuō)：“行呀�！蔽夷弥娫捙芰诉^(guò)去，對(duì)小雨說(shuō)：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧�！彼闷痣娫捑徒o她媽媽打。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她媽媽就趕過(guò)來(lái)了，感激地說(shuō)：“周淇，你真是一個(gè)好孩子�！�
我聽(tīng)到了這句話心里在美滋滋的.，心想：要是大家都能在別人有困難的時(shí)候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 12
寒假的一天，我到公園去散步。
一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。我走到了馬路邊，看見(jiàn)一位年邁的老爺爺，他拄著拐杖提著一大籃子菜在緩緩地過(guò)馬路，我看見(jiàn)后立刻攔住老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您看，對(duì)面亮起來(lái)的'燈是紅燈，而不是綠燈，所以請(qǐng)您先不要過(guò)馬路�！崩蠣敔斅�(tīng)了，就停了下來(lái)。不一會(huì)兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說(shuō)：“老爺爺，可以過(guò)馬路了，我扶一下您吧!”老爺爺說(shuō)：“嗯，好�！蔽曳鲋夏棠踢^(guò)了馬路，老奶奶問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字?”我說(shuō)：“我叫小雯。”爺爺高興地說(shuō)：“哦!雯雯，你可是一個(gè)乖孩子呀!我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的孩子�！蔽艺f(shuō)：“呵呵，老爺爺，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這多是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“再見(jiàn)!”然后我高高興興地來(lái)到學(xué)校。
今天一整天我都非常開(kāi)心，這件事讓我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 13
今天，我去南門口上課剛下課，看見(jiàn)街上汽車在“賽跑，人們則在”南門口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見(jiàn)了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因?yàn)樗且粋�(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄�？墒俏铱匆�(jiàn)那位老奶奶很可憐的。她的`眼睛直直的、呆呆的望著從她身邊過(guò)往的人們，似乎在對(duì)他們說(shuō)：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來(lái)的光是那么的渴望啊!當(dāng)時(shí)我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：她難道沒(méi)有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒(méi)有良心，所以不管老奶奶嗎?這時(shí)，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節(jié)約，但是也比這位老奶奶過(guò)得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過(guò)得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過(guò)得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無(wú)家可歸的老人們有許多，我們要去關(guān)注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 14
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的'話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 15
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
星期六的下午，我和媽媽去步行街玩時(shí)，街上人來(lái)人往，熱鬧極了。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶跪在路邊，她是一個(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且又破又臟，很是讓人嫌棄，可我覺(jué)得老奶奶真可憐。她的眼睛直直的，呆呆的，望著從她身邊過(guò)往的人們，似乎在對(duì)他們說(shuō)：“行行好吧，幫幫我�！彼难壑蟹派涑瞿敲纯释�.目光。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)椭夏棠贪��！薄昂醚剑悄闳グ�。”我毫不猶豫地從兜里掏出一個(gè)月的零花錢，像一陣風(fēng)似的跑向蛋糕店，給老奶奶買了兩個(gè)面包。老奶奶狼吞虎咽地把兩個(gè)面包吃了，哽咽著說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覀兿蚶夏棠陶辛苏惺郑吡�。
這一天，我?guī)椭死夏棠�，開(kāi)心極了。生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心，因?yàn)閹椭�，就等于快�?lè)自己。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 16
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們的家庭條件都非常好，生在貧困山區(qū)的孩子連書(shū)都買不起，學(xué)也上不起，衣服也穿不起。我覺(jué)得我們應(yīng)該伸出熱情的手，幫他們一把。
我要把我已經(jīng)看過(guò)的`圖書(shū)和我小時(shí)候的衣服寄給他們，還要把我的壓歲錢都捐給他們，讓他們買更多學(xué)習(xí)用品和圖書(shū)，也祝他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們?cè)诟改负屠侠碛傻年P(guān)懷下幸福成長(zhǎng)。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手；誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 17
星期六的中午，我和媽媽去上街。走了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)大約六、七歲的小女孩，她沒(méi)有雙腿，姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著：請(qǐng)救救我的小妹。路邊的行人看見(jiàn)了，紛紛向她們的碗里投錢。
我看見(jiàn)她這么小的年齡就失去雙腿，沒(méi)錢看病，自己不能上學(xué)。看到這些，我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō)：你真是一份助人為樂(lè)的好孩子。我對(duì)媽媽說(shuō)：如果我有一支馬良的 神筆，我一定要幫她畫一雙健全的'雙腿。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
媽媽再次夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。我想我以后會(huì)幫助更多的人，只要人人都有愛(ài)心，社會(huì)就會(huì)有溫暖。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 18
生活中有很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心，今天，我就做了一件高興的事。今天有音樂(lè)課，可是我的同桌宋潤(rùn)卓一個(gè)勁的'在書(shū)包里找，也沒(méi)找到音樂(lè)書(shū)，急得他腦門上直冒汗。
這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“我們合看一本吧。”聽(tīng)到這句話，宋潤(rùn)卓高興的笑了，說(shuō)：“謝謝你。”我說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)完，我也高興的笑了。雖然這是一件小事，但是通過(guò)這件事，我覺(jué)得他得到了幫助，而我也得到了快樂(lè)。
同時(shí)，這件事情也證實(shí)了一句話，那就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 19
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心。
我們班也有一些像這樣的事情。比如：上課羽羽的鉛筆掉了，偉杰幫他撿起來(lái)；老師讓買口算書(shū)，白雪給王憧也買了一本。我也幫助過(guò)別人：下雨了，楚楚望帶雨傘，我讓她和我一起打雨傘；美術(shù)課，王憧沒(méi)帶彩筆，我把我的彩筆放到中間和她一起用。
不論是在校內(nèi)還是校外，我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：有付出，就會(huì)有回報(bào)_那就是別人的'幫助和快樂(lè)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就伸出熱情的雙手；當(dāng)別人需要溫暖的時(shí)候，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 20
在一個(gè)溫暖的下午，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她摔倒在堅(jiān)硬的道路上，鮮血染紅了褲腳，鉆心的疼痛，使她流出無(wú)助的眼淚，痛苦的呻吟引來(lái)周圍人好奇的目光。
我趕緊跑了過(guò)去，小心翼翼的扶起她，看著她的表情，我心里非常的難受，仿佛被什么抓了一下。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)善良的`孩子。”我微笑著說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的�！甭�(tīng)了我的話，老奶奶也露出了燦爛的笑容。
我突然明白助人為樂(lè)，快樂(lè)別人，更快樂(lè)自己。伸出我們的雙手吧，去幫助哪些需要幫助的人，讓我們的生活更加美好。
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 21
我們的老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，要幫助我們身邊有困難的人，要樂(lè)于助人。
我在一個(gè)中午就遇到了一個(gè)需要幫忙的人。昨天中午，我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿滿的'水的桶，那位同學(xué)累的滿頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應(yīng)該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前，說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧，我們一起提�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的說(shuō)：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的手提的都麻了痛了，但是，因?yàn)閹椭藙e人，看到別人開(kāi)心的樣子，我心里都是甜滋滋的。
助人為樂(lè)，別人開(kāi)心我也開(kāi)心，所以，我以后要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 22
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒后，我看見(jiàn)了我的同學(xué)小余。我說(shuō):“讓我們一起玩吧�！彼f(shuō):好吧�！�
我們?cè)谕�。天快黑了。母親說(shuō):天快黑了，我們明天一起回家玩，好嗎？”我說(shuō):“好吧�！蔽覍�(duì)小雨說(shuō):你也回家吧�！彼f(shuō):好吧�！�
但是后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)母親失蹤了。她很擔(dān)心，哭著說(shuō):我找不到我媽媽�！蔽蚁胝f(shuō):“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”她立即停止哭泣，說(shuō)道:我知道�！蔽艺f(shuō):“那你在這里等著，我馬上回來(lái)。”
我急忙去找母親，說(shuō):媽媽，小宇找不到她了。我能借你的電話嗎？”母親說(shuō):是的�！蔽夷弥娫捙苓^(guò)去，對(duì)小雨說(shuō):請(qǐng)盡快給你媽媽打電話�！彼闷痣娫捊o她媽媽打了電話。沒(méi)過(guò)多久，她的母親沖過(guò)去感激地說(shuō):周琦，你真是個(gè)好孩子�！�
當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我感到非常高興。我心想:如果每個(gè)人都能在別人有困難的時(shí)候伸出一雙溫暖的'手，那該多好��！
二年級(jí)作文伸出我們的雙手 23
一天午休后，大家都玩累了，累了就會(huì)感到口渴。但是，我的同桌楊博眾忘記了帶水杯，便對(duì)我說(shuō)：“你能給我點(diǎn)水喝嗎?我忘帶水杯了�！蔽医o了他一杯水，他咕咚咕咚地喝了起來(lái)�？粗人�.樣子，我開(kāi)心地笑了。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到幫助別人，真正快樂(lè)的是自己。
其實(shí)生活中還有許多事情需要我們伸出溫暖的雙手，比如，當(dāng)我們看到盲人走路時(shí)，前面有一塊香蕉皮，我們要及時(shí)把它撿起來(lái)扔倒垃圾箱里;當(dāng)我們看見(jiàn)流浪的兒童沒(méi)有錢吃飯挨餓的時(shí)候，我們應(yīng)該把自己積攢的一些零用錢送給他;當(dāng)我們?cè)诠财嚿峡匆?jiàn)老奶奶沒(méi)有座位時(shí)，我們應(yīng)該把自己的座位讓給她……
如果我們每一個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候，幫助他一把，這個(gè)世界該有多么美好啊!我又想起二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的一句話：“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天!”
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