關(guān)于二年級(jí)作文匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，是我的第13個(gè)生日。好多人在網(wǎng)上給我發(fā)“生日快樂(lè)”。而今天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)重要的日子。因?yàn)榻裉煳铱梢岳碇睔鈮训膶?duì)我的家人說(shuō)“我不再是小孩子了”。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)......”父母的話(huà)音剛落，站在一旁正在流口水的妹妹接著說(shuō)“快點(diǎn)吃蛋糕吧！我餓了�！甭�(tīng)到這話(huà)后，媽媽對(duì)這正在發(fā)牢騷的妹妹說(shuō)“你著什么急，你哥哥還沒(méi)說(shuō)呢�！笨吹竭@種局面后，我終于說(shuō)話(huà)了，“好了好了，別說(shuō)了，吃蛋糕吧�！甭�(tīng)到這話(huà)后的妹妹仿佛看到了滿(mǎn)分卷子般的一蹦三尺高。
此時(shí)，一直不說(shuō)話(huà)的爸爸也開(kāi)口了“一個(gè)生日而已，不用這么激動(dòng)吧。”聽(tīng)到這話(huà)后，我的心情也有些失落了，有一種不悅的感覺(jué)油然而生。
終于，在這種氣氛下，我過(guò)完了我的第13個(gè)生日。生日過(guò)后，爸爸讓我去找他，我心想：不會(huì)是要批我吧？我可沒(méi)做錯(cuò)什么�。≌�(dāng)我納悶兒時(shí)，我已走進(jìn)了爸爸的房間里了，當(dāng)看到爸爸那雙不對(duì)勁的眼神后，我心里一陣慌，這時(shí)，爸爸開(kāi)口了“你應(yīng)該知道我為什么叫你來(lái)吧！”正當(dāng)我想說(shuō)—鬼才知道時(shí)，爸爸又說(shuō)“你應(yīng)該想到，13歲了，以前你在家總是誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)但現(xiàn)在你應(yīng)該懂事了吧！”
聽(tīng)了這話(huà)后，一種愧疚感從心底里升起，想想這么多年來(lái)一直浮浮躁躁的，一點(diǎn)家務(wù)不做，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上進(jìn)......。剛剛想到這里就被爸爸接下來(lái)的話(huà)給打斷了�！澳阋铝�！孩子！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)“我知道了，爸爸�！甭�(tīng)了這話(huà)后，爸爸臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。也正是這一次，成了我永生難忘的生日。
是啊!每一次生日都代表了自己又長(zhǎng)了一歲，而又長(zhǎng)了一歲就代表自己要更懂事些，而更懂事就代表自己要更努力。這大概就是生日的含義吧。
二年級(jí)作文 篇2
星期日，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。小花興致勃勃地約小白一起到橋上散步。
小花和小白走到橋中間時(shí)，小白眼前一亮，微微一笑看見(jiàn)了一條又肥又大的魚(yú)，小白興奮不己地說(shuō)：“小花快來(lái)啊，這里有一條又肥又大的魚(yú)！”小花一聽(tīng)，眼睛一下子亮了起，趕緊來(lái)了。一看，小花心想：要是我們能抓到這條大魚(yú)就能飽餐一頓了。那該多好呀！
于是，它們左思右想，小白說(shuō)：“我們回家拿釣魚(yú)竿來(lái)吧！”小花焦急地說(shuō)：“不行，不行這樣大魚(yú)會(huì)逃走的！”小花突然想出了辦法，說(shuō)：“我把腳勾在橋邊，身體向下，手去抓魚(yú)。忽然，小花腳一滑，一不小心，“撲通”一聲掉到了河里。小花不停撲騰，水花四濺。岸上的小白急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都要哭出來(lái)了，小白大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”這時(shí)河水已經(jīng)要淹到小花的臉了。
在不遠(yuǎn)處游玩的大白鵝聞聲趕來(lái)。小白著急地對(duì)大白鵝說(shuō)：“快救救我的伙伴吧，它掉到河中了，快點(diǎn)，不然它就要淹死了�！�
大白鵝像離弦的箭一樣飛奔而去，大白鵝張開(kāi)翅膀，使盡渾身力氣把小花抱到背上，小花救上了岸。大白鵝對(duì)小花說(shuō)：“你以后要小心，在河邊時(shí)不要下河，不然你會(huì)沒(méi)命的。”以后，小花在河邊玩耍再也沒(méi)有粗心大意了。
二年級(jí)作文 篇3
今天我們一家人去樂(lè)山游玩，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，小草向我們點(diǎn)頭，樹(shù)木在向我們招手，我們很快就到了樂(lè)山。
到了樂(lè)山，爸爸對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)山最著名的就是樂(lè)山大佛，它是世界是最大的佛像，它又高又大，身高有71米，是非常非常著名的旅游景點(diǎn)之一�！蔽衣�(tīng)到它的身高就想到了它的雄偉，壯觀！我迫不及待地想見(jiàn)到它。
我們沿著陡峭的棧道走到它面前時(shí)，我不得不為之震撼。我把眼睛擦了又擦，這的高度都跟山一樣高。大佛雙手放在膝蓋上，眼睛直視前方的濤濤江水，鼻子像個(gè)特大號(hào)滑梯，誰(shuí)也不敢去滑。它的腳上可以停好幾輛汽車(chē)，腳趾可以坐十多個(gè)小孩。大人小孩在它面前都像螞蟻一般，很多游客拿起照像機(jī)對(duì)著它一陣猛拍，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)細(xì)節(jié)……
這次樂(lè)山之行讓我很難忘！
二年級(jí)作文 篇4
喜歡在傳統(tǒng)美學(xué)的通達(dá)中找到現(xiàn)世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫(xiě)下對(duì)孔子的思想過(guò)于生硬和藻飾的純個(gè)人主義的泛泛之談——泛泛之談——
“仁”、“義”從行動(dòng)事實(shí)來(lái)看像是兩個(gè)廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來(lái)說(shuō)卻又是相對(duì)狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對(duì)“義”的追源解釋�！傲x”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對(duì)這種觀念的具體申發(fā)和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規(guī)范所依據(jù)的道德準(zhǔn)則。通俗地說(shuō)，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個(gè)基本部分，為什么要專(zhuān)門(mén)提到它，因?yàn)樗悄軌驕\顯地由自然人性過(guò)渡到人際關(guān)系準(zhǔn)則的一個(gè)具體體現(xiàn)�！凹褐嗍┯谌恕笔峭萍杭叭说目隙ǚ矫�，意在推及仁愛(ài)，折射出“播撒與分享”的現(xiàn)代責(zé)任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強(qiáng)調(diào)尊重他人的獨(dú)立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對(duì)待他人，這就對(duì)我們的個(gè)人素質(zhì)和人格修養(yǎng)提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，剛好契合了“仁”、“義”對(duì)己、對(duì)人，于內(nèi)、于外自我教養(yǎng)并廣泛應(yīng)世的思想內(nèi)核�？偟膩�(lái)說(shuō)，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現(xiàn)實(shí)倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。
我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現(xiàn)，也是孔子在略顯狹隘特色的.民族觀念中觸及到的最深刻的哲學(xué)層次。雖然被帶上了強(qiáng)烈的政治色彩，它還是體現(xiàn)出了一種超脫凡俗的坦然。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)和一系列繪聲繪色的人生體驗(yàn)之后，經(jīng)過(guò)他“四十而不惑”之后，他終于到了這個(gè)最恰當(dāng)、最剛剛好的年齡，與人的發(fā)展規(guī)律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計(jì)成敗地，做他知道應(yīng)該做的事情——他在“能夠做什么”和“應(yīng)該做什么”之間找到了一種哲學(xué)和詩(shī)學(xué)的平衡——即使“我”所推崇的大道無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內(nèi)在價(jià)值歡呼，為“我”無(wú)法見(jiàn)到的民族光明前途歡呼。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。也正在這時(shí)，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉(zhuǎn)變。
僅憑一個(gè)人，一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)造出中華文化的靈魂所在，這在中國(guó)歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個(gè)白發(fā)老人的平靜目光。
二年級(jí)作文 篇5
一天，小兔買(mǎi)了８張郵票，回家時(shí)，一陳大風(fēng)把小兔的３張郵票吹走了，這時(shí)的小兔就像熱窩上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。公雞看見(jiàn)了，走過(guò)去安慰他，說(shuō)：“別焦急，我們一起去找郵票吧？”
在一片松樹(shù)林里，小松鼠在一棵松樹(shù)上撿到了一張藍(lán)色的郵票，他正要把這張郵票拿回家時(shí)，小兔看見(jiàn)了說(shuō)：“小松鼠，這張郵票是我丟的。”小松鼠馬上跑過(guò)去把郵票遞給了小兔，小兔踮起來(lái)小心地接過(guò)郵票說(shuō)：“謝謝，小松鼠�！�
小兔繼續(xù)向前走去，他在池塘邊又發(fā)現(xiàn)了一張紅郵票，小兔想：我和公雞都不會(huì)游泳，那該怎么辦？小狗看出見(jiàn)了小兔愁眉苦臉的樣子，二話(huà)不說(shuō)就跳進(jìn)池塘把郵票叨了上來(lái)遞給了小兔。
小兔走到草叢中，小兔看見(jiàn)螃蟹大叔在鉗什么東西，問(wèn)道：“螃蟹大叔，你在鉗什么東西呀？”他說(shuō)：“我在鉗一張郵票�！毙⊥靡豢� ，原來(lái)是自己的郵票，他樂(lè)得一蹦三尺高。
最后郵票一張不少。
二年級(jí)作文 篇6
周日的早晨，看到窗外白茫茫的一片，心中一陣狂喜。眼見(jiàn)得簿簿的太陽(yáng)光照在雪上，沒(méi)過(guò)多久，雪兒就消失了。到了中午，竟然有了一些暖意，這引起了我對(duì)春天的好奇，決定和媽媽一起去踏春。
走到樓下，雖然大部分的小草還是黃的，但從中已冒出了幾株綠油油的小草。走出小區(qū)，馬路中間綠化帶上的幾株臘梅還開(kāi)著嫩黃的小花，那沁人心脾的香味令人心曠神怡；紅色的茶花藏在密密的葉子叢中，好像是因?yàn)榻衲甑拇禾焯�，不敢探出頭來(lái)，仔細(xì)一看，叢中還有很多像香榧果似的花骨朵，有的卻已經(jīng)開(kāi)出了像玫瑰似的花朵……
走進(jìn)江東公園，看到有好幾位老人在玩撲克，似乎感覺(jué)不到一絲寒意；小朋友在這里玩得興致勃勃，這讓我感到春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊；在鵝卵石鋪砌的小路間有著深綠色的軟軟密密的青苔；小路旁有一棵棵櫻花樹(shù)，有的正含苞欲放，有的已經(jīng)開(kāi)出了美麗的白花……公園里，不時(shí)傳來(lái)小朋友歡樂(lè)的笑聲，老人們的交談聲，小鳥(niǎo)輕脆的啼叫聲……這都讓我感到了春天的美好。
啊，春天！令人向往的春天，就這樣神秘的、悄悄地走近了。
二年級(jí)作文 篇7
今天，不知爸爸從哪弄來(lái)一盆橡皮樹(shù)，我特別喜歡。
它的個(gè)頭不大，樹(shù)干筆直挺拔；葉片又寬又厚，有光澤，呈橢圓形，葉面暗綠色，葉背淡綠；初期的芽是紅色，然后變成嫩綠，最后變成暗綠，新葉長(zhǎng)出后，托葉脫落，并留下葉痕。
有一次，我因好奇，把橡皮樹(shù)的葉子給剪開(kāi)了，我看見(jiàn)一些乳白色的液體流了出來(lái)，我正想用手去碰，爸爸突然叫住了我，說(shuō)：“別碰，有毒�！蔽疫B忙把手縮了回去。我想：那毒是用來(lái)毒死小蟲(chóng)子的嗎？
橡皮樹(shù)的名字很多，讓我來(lái)給你介紹一下吧！有黑金剛，印度榕，斑葉橡皮樹(shù)，琴葉橡皮樹(shù)，垂葉橡皮樹(shù)等等，應(yīng)該數(shù)黑金剛最名貴吧。
橡皮樹(shù)有什么作用和好處呢？爸爸對(duì)我說(shuō)：“橡皮樹(shù)是大型的耐陰觀葉植物，盆栽是點(diǎn)綴賓館和家居室的好材料，它具有獨(dú)特的凈化粉塵功能，也可以揮發(fā)有機(jī)物中的甲醛�！弊屛覀兊募腋栏】怠�
我愛(ài)我家的橡皮樹(shù)！
二年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)盛夏的中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人喘不過(guò)氣來(lái)。地上的人們被燒的似乎要冒出油來(lái)。同時(shí)太陽(yáng)也燒軟了柏油馬路。
在一個(gè)安靜的村子里有一所小房子，里面住著小貓比比，他是一只貪玩的小貓，有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，靈巧的鼻子，兩撇胡子和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，一張櫻桃小嘴長(zhǎng)在鼻子下面，樣子十分可愛(ài)。
有一天比比正在洗碗，水龍頭里的水像瀑布一樣飛瀉而下，嘩嘩的流著。正在他快要洗完的時(shí)候，他的好朋友小熊樂(lè)樂(lè)來(lái)了說(shuō)：“比比，咱哥倆去踢球吧！”比比說(shuō)：“好的，你等我把碗洗好了再去�！北缺认春猛�，摘了手套就走。
一路上，比比和樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了“森林足球場(chǎng)”。
比比說(shuō)：“看我的‘天降流星’�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“我閃，我閃，我閃閃閃。哈哈，沒(méi)打到�！碧�(yáng)公公看他們倆玩得這么開(kāi)心，也笑了。太陽(yáng)公公越笑大地就越熱，太陽(yáng)公公把溫暖和光輝灑向人間�；▋阂�(jiàn)了他們倆，也綻放開(kāi)了自己的笑容。草兒見(jiàn)了他們倆，笑彎了腰。
已經(jīng)到了傍晚，天邊的晚霞紅的似火，粉的如云。比比和樂(lè)樂(lè)的汗水濕透了衣服，汗珠叭嗒叭嗒地從他們的額頭上落下。比比和樂(lè)樂(lè)在一片土坡告別了。
比比回到家一看，眼前的一幕把比比呆住了。家門(mén)前成了一條“河”，這“河”從哪兒來(lái)？比比進(jìn)屋一看，原來(lái)是自己沒(méi)把水龍頭關(guān)好。比比垂頭喪氣地說(shuō)：“原來(lái)是自己的記性出賣(mài)了自己。”
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，做事不能太粗心，要細(xì)心。
二年級(jí)作文 篇9
今天，電影院出了一部《爸爸去哪兒》的電影，這部電影主要講述了關(guān)于現(xiàn)在小孩嬌生慣養(yǎng)，于是爸爸們帶著孩子到農(nóng)村鍛煉的一部電影。媽媽提議去看電影，于是我和媽媽來(lái)到了電影院。
來(lái)到電影院，就看見(jiàn)一群大人帶著孩子排著隊(duì)進(jìn)入影院，我和媽媽進(jìn)入影院，電影剛剛開(kāi)始播放�？粗娪袄锏暮⒆右黄鸷退麄儼职滞嫠！⒆鲲�、勞動(dòng)。我很有感觸，一個(gè)半小時(shí)的電影很快放完了。
看完電影，我覺(jué)得以后應(yīng)該多幫媽媽做一些家務(wù)。
二年級(jí)作文 篇10
我的媽媽個(gè)子不高，但身材很苗條。她有一張笑瞇瞇的臉，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)還染著淡淡的黃色特別好看。
媽媽是個(gè)急性子，她做起事來(lái)干凈利索，媽媽說(shuō)話(huà)的速度也很快，“噼里啪啦”就像放鞭炮一樣。媽媽走起路來(lái)感覺(jué)就像一陣風(fēng)從我身邊刮過(guò)去似的。平時(shí)，如果我有哪件事做的很慢，她就會(huì)不停的催著我：快點(diǎn)！快點(diǎn)！
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)急性子的媽媽。
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