【精品】二年級(jí)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
放學(xué)了，我低著頭走出了教室，又走出了校門(mén)。可是我剛走出校門(mén)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是我媽媽。我不能正視我媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业臅?shū)包里有一份另人失望的試卷——84分。
回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的粉身碎骨，也得終身殘廢了�！比缓笪野涯菑埧荚业脑嚲斫坏搅藡寢屖掷�，我趕緊躲進(jìn)了書(shū)房。然后我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的腳步聲向我走來(lái)，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對(duì)我怒斥：“連基礎(chǔ)分都拿不到，你課堂上在干什么……”
我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯(cuò)心造成的，下次我一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤�！�
二年級(jí)作文 篇2
要去外婆家了，我們，一早就開(kāi)始準(zhǔn)備東西，爸爸說(shuō)早一點(diǎn)出門(mén)，媽媽卻說(shuō)不用急，慢慢來(lái)，爸爸同意了。結(jié)果，因?yàn)閷?dǎo)航儀找不到新建的火車(chē)站，我們?cè)诼飞厦月妨�。還好碰到一個(gè)帶路的人，花了一點(diǎn)錢(qián)給我們帶路。
終于到了火車(chē)站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人山人海，我們好不容易上了火車(chē)，沒(méi)到一分鐘，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。好險(xiǎn)��！爸爸媽媽真應(yīng)該吸取教訓(xùn)。
二年級(jí)作文 篇3
“椎子尾、橄欖頭，最?lèi)?ài)頭尾殼內(nèi)收，走起路來(lái)慢又慢，有誰(shuí)比它更長(zhǎng)壽？”它是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是烏龜。
我家有兩只小烏龜。一只叫深深，它的殼是深綠色的;還有一只叫淺淺，它的殼是淺綠色的，而且它很膽小。
有一次喂食的時(shí)候，深深把我放進(jìn)的兩只小蝦大口大口地吃掉了，而淺淺因?yàn)槟懶�，所以沒(méi)吃著。沒(méi)辦法，我只好再放進(jìn)兩只小蝦。深深看見(jiàn)了，馬上爬過(guò)來(lái)把蝦抓在腳上。我真擔(dān)心它又把蝦吃了，想上前阻止�？墒�，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有再吃小蝦，而是原來(lái)等著淺淺爬過(guò)來(lái)呢！吃完后，它們兩個(gè)又呆在一起，開(kāi)始呼呼大睡了。
小烏龜真是越看越可愛(ài)，我真喜歡它們！
二年級(jí)作文 篇4
昨天晚上，我和媽媽去院子里鍛煉，我先跳了繩，跳了130個(gè)。然后我又蕩了秋千，忽悠、忽悠，真好玩。
我在蕩秋千時(shí)，媽媽跑了三圈。我蕩完秋千后，就和媽媽跑了三圈，媽媽教我了口令節(jié)奏，我很快就學(xué)會(huì)了。跑完后，又玩了雙杠（就是那個(gè)走路的）。等我蕩秋千腰酸了的`時(shí)候，就扭了會(huì)兒身子。我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，就回家了。
二年級(jí)作文 篇5
我家的兩只小泥鰍是爸爸從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，看他倆這么小，不忍心吃了它們，于是就留下來(lái)放在魚(yú)缸里養(yǎng)著。過(guò)來(lái)一段時(shí)間，我和爸爸發(fā)愁，沒(méi)有東西給它們吃，我和爸爸商量了一下，決定把它們放生到瑯琊山里去。
我和爸爸選中寒假的一個(gè)晴朗下午，把兩只小泥鰍放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的塑料袋里，放一點(diǎn)水，出門(mén)了。好久沒(méi)到瑯琊山，變化真大呀！我們一起來(lái)到一個(gè)清澈池塘邊，和泥鰍分別的時(shí)候，我向他倆揮揮手，然后將塑料袋朝水里一到，泥鰍和水一同掉入水中，平靜的水面出現(xiàn)一道道波紋，其中一只泥鰍一到水中自己的世界，就很快活的游走，不一會(huì)兒就沒(méi)影了。而另一只卻是回過(guò)頭來(lái)看看我，我向它說(shuō)了聲再見(jiàn)，它仿佛能聽(tīng)懂我的話，不一會(huì)兒也慢慢地消失在我的視野中。
生活就是這樣，我想起北宋大詩(shī)人蘇軾在密州作的一首詩(shī)《水調(diào)歌頭》……"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"！
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