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二年級(jí)助人為樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)助人為樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)助人為樂(lè)作文1
【導(dǎo)讀】：
助人為樂(lè)是一種值得弘揚(yáng)的精神，幫助別人的同時(shí)也快樂(lè)自己，獻(xiàn)出更多的愛(ài)心，給社會(huì)上需要幫助的人，就像文章的小作者，雖然自己的愿望沒(méi)有達(dá)成，但積極的幫助別人自己會(huì)更快樂(lè)。
【正文】：
星期天，我去圖書(shū)館看我最?lèi)?ài)的《賽爾號(hào)》。馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，我等了好久才過(guò)了馬路，到圖書(shū)館時(shí)發(fā)現(xiàn)喜歡的《賽爾號(hào)》已經(jīng)賣(mài)完了，我只好難過(guò)地往家里走，忽然碰上一位老爺爺要過(guò)馬路。
我想：車(chē)這么多，開(kāi)得又快，太危險(xiǎn)了!，必須去幫那位老爺爺。
我連忙跑過(guò)去，小心翼翼地把老爺爺扶過(guò)馬路。老爺爺摸著我的頭不�？湮遥f(shuō)我是樂(lè)于助人的好孩子。聽(tīng)著老爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我心里就像吃了蜜一樣甜!
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心，笑的都合不攏嘴了。
雖然我沒(méi)看到喜歡的《賽爾號(hào)》書(shū)，但這件事讓我體會(huì)到，幫助有困難的人，別人開(kāi)心，自己會(huì)更開(kāi)心!
二年級(jí)助人為樂(lè)作文2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。今天，可愛(ài)的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。
下了雨，小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚�，往家里跑去。往家里跑的同時(shí)，居然遇到了沒(méi)帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐�，所以沒(méi)看到小兔子小小。
小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒(méi)帶雨傘吧，那就到我這兒來(lái)避避雨吧！”
跳跳這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來(lái)到小兔子小小的雨傘下，對(duì)小小說(shuō)：“謝謝你，小小�！�
二年級(jí)助人為樂(lè)作文3
做完了周日的作業(yè)，母親要帶我去洗澡。我心里愜意極了！雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺(jué)得遠(yuǎn)。一路上，我和母親開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒，玩夠了水，感覺(jué)累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂(lè)，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”這突如其來(lái)的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周?chē)娜硕寂ゎ^看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了母親的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無(wú)了，心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂(lè)。我們常說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己。今天我感受到了。
二年級(jí)助人為樂(lè)作文4
在我的身邊，有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽(tīng)話、還有的助人為樂(lè)……但我最欣賞的人是助人為樂(lè)的，因?yàn)樗涞蒙线@樣一個(gè)閃光的名字。
她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動(dòng)方面，看見(jiàn)別人有困難就會(huì)馬上過(guò)去幫助。
有一次，沒(méi)人有時(shí)間來(lái)聽(tīng)我讀背課文，我很著急，急得一直走來(lái)走去。這時(shí)，她過(guò)來(lái)問(wèn)：“阮阮，怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)人有時(shí)間聽(tīng)我讀背課文，我正急呢！”她說(shuō)：“哦，這樣啊，那你先給我讀吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你手頭上不是還有事嘛！”她說(shuō)：“沒(méi)事的，我做事很快的�！彪m然在上課之前我讀完了課文，但她卻沒(méi)有來(lái)得及做完事。
那一次，我非常感動(dòng)，也非常恨我自己，想：我為什么讀得這么慢呢？如果我讀得快一點(diǎn)的話，她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。
她配得上這一個(gè)閃光的名字，因?yàn)樗藶闃?lè)，這個(gè)名字就是——倪蜻。我一定會(huì)牢牢地記住這個(gè)名字的。
二年級(jí)助人為樂(lè)作文5
一天，風(fēng)和日麗，小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著一只潔白的小兔子，是昨天它生日時(shí)，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗
走著，走著，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，小兔子的腳離開(kāi)了地面，隨著風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路，小兔子實(shí)在握不住繩子，從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn)，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著氣球離去的方向，傷心地哭了。
一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔子這么傷心，就好奇地問(wèn)小兔子：小兔子，你好！你為什么這么傷心呀？小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說(shuō)：我最心愛(ài)的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物小鳥(niǎo)詢(xún)問(wèn)了氣球的特點(diǎn)，試探了一下風(fēng)向，接著朝一個(gè)方向飛走了。
過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥(niǎo)銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著小鳥(niǎo)嘴里的氣球，發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開(kāi)心地從小鳥(niǎo)嘴里接過(guò)氣球，說(shuō)：謝謝你，小鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)回答說(shuō)：不客氣！
最后，小兔子和小鳥(niǎo)一起津津有味地玩起了氣球。
二年級(jí)助人為樂(lè)作文6
在一片美麗的'大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂(lè)，使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。
一天放學(xué)后，小象正走在回家的路上，忽然，它看見(jiàn)小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水。過(guò)了一會(huì)兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。
小象繼續(xù)向前走著，正想過(guò)河，忽然，它看見(jiàn)河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來(lái)很傷心，好像遇到什么困難。小象連忙走上去問(wèn)：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠回答說(shuō)：“我想過(guò)河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過(guò)不去�！毙∠舐�(tīng)完馬上說(shuō)：“我來(lái)背你過(guò)河。”說(shuō)完，小象便把小老鼠用鼻子卷起來(lái)，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。
回到家里，小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽?zhuān)髬寢屩笨湫∠笫莻�(gè)助人為樂(lè)的好孩子。小象聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜。
二年級(jí)助人為樂(lè)作文7
星期六下午，陽(yáng)光燦爛。小明和奶奶在院子里休息。突然，奶奶看到了一些垃圾。她拿起掃帚，開(kāi)始掃地。
小明在一旁看書(shū)，忽然，奶奶一手捂著腰，呻吟著，小明問(wèn)：“奶奶，您沒(méi)事吧。”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，緩過(guò)來(lái)就好了。”小明想：“奶奶掃地真辛苦啊，我?guī)湍棠檀繁�、掃地�?”
小明站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐在座位上，我?guī)湍鷴叩匕?”
天空是那么地藍(lán)，白云是那么地白，陽(yáng)光是那么地燦爛，奶奶親切的笑容比陽(yáng)光還要燦爛、美麗。
二年級(jí)助人為樂(lè)作文8
星期天的上午，爸爸帶著小明去公園玩。春光明媚，五顏六色的花朵開(kāi)放了，青青的草地上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，人們?nèi)齼蓛傻芈皆诹质a道上。爸爸笑著對(duì)小明說(shuō)：“看，那里的風(fēng)景多美！快站好，我給你拍張照。”小明馬上做出一個(gè)酷酷的動(dòng)作。爸爸舉起相機(jī)給他拍了一張照片。
他們繼續(xù)向前走去，來(lái)到湖邊的假山旁。爸爸正準(zhǔn)備再給小明拍照時(shí)，只聽(tīng)“哎呦！”一聲，父子倆回頭一看，一位小姑娘摔倒了。
小明趕緊跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小妹妹，摔疼了嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明扶起她，說(shuō)：“跑步時(shí)要當(dāng)心，慢一點(diǎn)哦�！毙」媚锏乐x后就去找媽媽了。此時(shí)，爸爸已經(jīng)按下了快門(mén)。
爸爸把剛才拍的照片拿給小明看，摸了摸他的頭，說(shuō)：“你今天做得很對(duì)，要常常助人為樂(lè)�！毙∶餍χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)的。”
二年級(jí)助人為樂(lè)作文9
在一片茂密的樹(shù)林里，住著一群小動(dòng)物，有大象、兔子、烏龜、小猴。驕傲的兔子看不起烏龜，常常奚落它。
有一天，兔子遇見(jiàn)了烏龜，“你敢跟我比賽跑步嗎？”兔子傲慢地問(wèn)，“敢�！睘觚斨t虛地回答，“那好，明天在樹(shù)林的小木樁旁見(jiàn)，那兒是起點(diǎn)，終點(diǎn)在山上�！蓖米诱f(shuō)，“好的�！睘觚斦f(shuō)。于是，它們都回各自的家了。
第二天了，烏龜和兔子都到那兒了，大象裁判說(shuō)：“預(yù)備，跑！”兔子飛快地向終點(diǎn)跑去，烏龜卻慢吞吞地向前爬去，忽然，兔子摔倒了，烏龜連忙爬過(guò)去將它扶了起來(lái)，后來(lái)，烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“我扶你去終點(diǎn)吧�！薄安挥昧�，我自己去�！蓖米诱f(shuō)，但是，烏龜還是扶著兔子艱難的到了終點(diǎn)。
后來(lái)，大象裁判、小猴拍著手迎接它們來(lái)到。從此，兔子和烏龜成為了好朋友，它們和睦相處了。
二年級(jí)助人為樂(lè)作文10
森林里，一只小鴨子正在找蟲(chóng)子吃，一不小心掉進(jìn)了坑里，他大聲喊道：救命啊！救命啊！正在這時(shí)，小熊聽(tīng)到了，忙跑回家找了一只大大的水桶，拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊，用空水桶舀起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水來(lái)到小鴨子掉進(jìn)的坑邊，小熊看到小鴨子就說(shuō)：小鴨子別害怕，我來(lái)救你，說(shuō)著就往坑里倒水，坑沒(méi)滿(mǎn)，就在跑到河邊舀水，這樣跑了是幾十個(gè)來(lái)回，當(dāng)坑已滿(mǎn)時(shí)，小熊已累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背疼，小鴨子從坑里游出來(lái)，說(shuō)；‘謝謝你，我一輩子都不回忘記你的救命之恩，小熊說(shuō)：不用謝了，這是我應(yīng)該做的。
小熊很晚才回到家里，媽媽問(wèn)他為什么這么晚才回到家，小熊就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)你真是一個(gè)又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽(tīng)了媽媽的話，心里像喝了蜜糖水似的。
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