- 相關(guān)推薦
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文（通用34篇）
愛(ài)研究昆蟲(chóng)的朋友,快跟我一起去探索有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)吧!你知道那圓圓的,粘在墻上的是什么嗎 它是神秘的蝸�！按髠b”。下面跟小編一起來(lái)看看觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文吧!
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 1
去年秋季的一天，我和媽媽參觀了衡水市組織的一次昆蟲(chóng)展覽，地點(diǎn)在中華公園。 那天上午，我們?cè)缭鐏?lái)到了中華公園，走進(jìn)去一看，哇，在公園西側(cè)的一塊操場(chǎng)空地上，已經(jīng)擠滿了許多人，有大人，有小學(xué)生，我們趕緊走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周豎著大小不同的各種鏡框，鏡框的.內(nèi)壁粘著各種各樣的昆蟲(chóng)標(biāo)本，我好像一下子走進(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。在這里，我了解了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。
世界上大約有1000萬(wàn)種昆蟲(chóng)，光我國(guó)就有100萬(wàn)種。象竹節(jié)蟲(chóng)，形似竹子，還有非洲大蝎子，它有八條腿，頭上有一對(duì)大刀，最有趣的是叩頭蟲(chóng)，它屬于叩甲科，它一旦被人抓住，就會(huì)在人手上不停地叩頭，真是太好玩了。時(shí)間快到中午了，媽媽給我買了一個(gè)小貝殼作為紀(jì)念。 通過(guò)這次昆蟲(chóng)展覽，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 2
我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課——觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個(gè)組，接著讓我們把抓到的`螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻。通過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分：頭部、胸部、腹部，3對(duì)腳全都長(zhǎng)在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有眼睛，它們只能靠觸角來(lái)傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來(lái)的螞蟻放在一起，它們就會(huì)打架。真奇怪!連自己的同類也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。咦!這到底是怎么回事呢?帶著疑問(wèn)，我到網(wǎng)上查了一下，才知道原來(lái)每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個(gè)窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會(huì)打架;而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)課，我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀!
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 3
今天，我和薛旻君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。第一只螞蟻出來(lái)了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對(duì)足，身體共分為3節(jié)，還有兩根小觸角。我覺(jué)得很有趣。螞蟻是昆蟲(chóng)嗎?我想了想，應(yīng)該是吧!我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲(chóng)，因?yàn)槲浵伨哂?對(duì)復(fù)眼、1個(gè)口器、3對(duì)足、2對(duì)翅膀這些昆蟲(chóng)的特征，螞蟻當(dāng)然是昆蟲(chóng)了。
下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測(cè)到的`。今天真開(kāi)心，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問(wèn)。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 4
愛(ài)研究昆蟲(chóng)的朋友,快跟我一起去探索有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)吧!你知道那圓圓的,粘在墻上的'是什么嗎 它是神秘的蝸�！按髠b”。它整天在殼里，下雨時(shí)才會(huì)出來(lái)透口氣，呼吸一下新鮮空氣。螳螂快刀手穿著綠色的盔甲，威風(fēng)凜凜，可神氣了。耍起“刀”來(lái)，那可真叫好。毛毛蟲(chóng)老板愛(ài)生氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
你可千萬(wàn)別惹它，小心它的秘密武器---毛毛蟲(chóng)身上的毛，讓你癢得要命。昆蟲(chóng)王國(guó)里還有：勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶等昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)王國(guó)里有趣的昆蟲(chóng)多得數(shù)不清，憑我們現(xiàn)在對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，我們還需要探索，要進(jìn)一步的去了解它們。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 5
今天，天氣晴朗，我和朋友在樓下玩，玩得正高興，突然我看見(jiàn)了一只昆蟲(chóng)在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿來(lái)網(wǎng)，對(duì)這這只正在享用美食的蟲(chóng)子悄悄地走去，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，“啪”的一聲準(zhǔn)確地網(wǎng)住了小蟲(chóng)，我們把小蟲(chóng)放在一個(gè)瓶子里，一個(gè)朋友突然用一根木棍逗它，把這個(gè)小可憐蟲(chóng)嚇得尖聲狂叫著，過(guò)了好一會(huì)兒，它才安靜下來(lái)。
我蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地觀察它，只見(jiàn)它顏色灰暗，身體狹長(zhǎng)，它的`牙非常尖銳，像黃蜂的蜇針。它的觸角細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一小節(jié)銅絲。一雙翅膀整整齊齊地疊在一起，上面有兩個(gè)引人注目的白色圓點(diǎn)。
平時(shí)我只知道什么蜜蜂、螳螂、天�！蛇@是什么昆蟲(chóng)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查看了昆蟲(chóng)百科，才知道他叫獵蝽，是昆蟲(chóng)綱、半翅目、獵蝽科的昆蟲(chóng)，一天能吃掉的昆蟲(chóng)數(shù)目說(shuō)出來(lái)可能會(huì)讓你大吃一驚，它一天能吃掉一千多只昆蟲(chóng)呢！
我聽(tīng)說(shuō)獵蝽是益蟲(chóng)后，就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把他放了。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 6
在昆蟲(chóng)王國(guó)里，提到蟬幾乎是無(wú)人不知無(wú)人不曉的吧！它絕對(duì)是一個(gè)只會(huì)唱歌的家伙！
夏天，蟬躲在在樹(shù)上尖叫“好熱呀，好熱呀！”當(dāng)然，蟬有它自己的解熱辦法，那就是把它那尖尖的長(zhǎng)嘴扎入樹(shù)干，吸取樹(shù)汁。如果一只蟬停在樹(shù)上那樹(shù)你可要當(dāng)心了，這個(gè)口渴難耐的家伙可是先禮后兵的強(qiáng)盜。
面對(duì)天敵時(shí)，蟬更有它“裝死”的`獨(dú)門絕技。有一次，我和爺爺去野外，看見(jiàn)路上一只好像死了的蟬，我剛伸手去撿玩，忽然“哧溜”一聲飛了，害得我嚇了一跳。
這就是蟬，昆蟲(chóng)界的歌唱家，用它們自己獨(dú)特的方式表達(dá)著喜悅，奏著最美的樂(lè)章……
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 7
蛐蛐，又叫蟋蟀�？墒�，我還是更喜歡叫它蛐蛐，因?yàn)檫@可比叫它蟋蟀親切多了。
它有一雙小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛，一個(gè)黑黑的身子。不過(guò)，我最感興趣的就是那小巧的透明的翅膀了。因?yàn)檠�，那翅膀總�?huì)在你不經(jīng)意時(shí)發(fā)出清脆的.聲音。
這蛐蛐呀，有了那種神奇的聲音，大人們都把它稱為音樂(lè)家，可我卻并不這樣認(rèn)為。我想啊，它一定是一位指揮家，它揮動(dòng)著指揮棒，才發(fā)出了那種神奇的聲音……
也許是因?yàn)檠劬π“桑谙奶�，你一進(jìn)草坪，“撲—撲”，立刻撞在你腿上，又馬上掉下的，就一定是它了。盡管接二連三地撞到你，它們還是那么喜歡跳，這也是我一直弄不明白的。蛐蛐呀，你們非要做頑皮的孩子不可嗎?
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 8
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，昆蟲(chóng)們也漸漸蘇醒了，讓我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)鼻涕蟲(chóng)這家伙吧。
鼻涕蟲(chóng)，岱山方言叫瓦溜溜，我非常喜歡這個(gè)名字的，因?yàn)樗貏e形象。
鼻涕蟲(chóng)的通體有一層粘液包著，凡是它走過(guò)的地方都有粘液的`痕跡。它的身體是肉色加一點(diǎn)黑色，它的觸角是黑色的，上面有對(duì)小眼睛，看著非常惡心。
鼻涕蟲(chóng)這家伙專門偷吃奶奶菜地里的綠色蔬菜，是菜地里的不速之客。民間除掉它的方法是，在它身上撒一把鹽，讓它慢慢脫水而亡。是不是很殘忍呢?
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 9
世界上什么動(dòng)物的力氣最大？有人會(huì)說(shuō)：“是大象�！币灿腥藭�(huì)說(shuō)：“是恐龍�！边�有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是藍(lán)鯨�！卞e(cuò)！答案是螞蟻。我也是無(wú)意中才發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的。
有一次，我在吃面包，掉了一些面包屑在地上。突然發(fā)現(xiàn)有一塊面包屑在動(dòng)，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正馱著面包屑往前走。我想：這么小的螞蟻，怎么能抬動(dòng)比它自身大那么多倍的東西呢？
于是，在好奇心的驅(qū)使下，我去查看了資料，才發(fā)現(xiàn)螞蟻腿內(nèi)部由幾十億臺(tái)微小的發(fā)動(dòng)機(jī)組成一臺(tái)高效率的發(fā)動(dòng)機(jī)，所以能抬起比它自身重6倍的.東西。
我恍然大悟，原來(lái)螞蟻的力氣那么大。看來(lái)小東西有時(shí)候也能派上大用處。大千世界真是無(wú)奇不有啊！
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 10
蜜蜂是一種可愛(ài)又有些可怕的昆蟲(chóng)。如果你想抓蜜蜂，那你可得小心，因?yàn)樗鼤?huì)用它的尾部針來(lái)好好款待你哦！
蜜蜂的種類有很多，有大胡峰、馬蜂、大黃峰……蜜蜂的頭毛茸茸的，還有一對(duì)細(xì)細(xì)的'觸角。它一瞄到花就鉆進(jìn)花蕊里不斷地抖動(dòng)身體，把花蜜抖到自己的花囊里，嗡嗡嗡地翻飛在萬(wàn)花叢中，不禁讓我想起了一句“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”�；ǖ氖澜缋�，到處是蜜蜂們忙碌的身影。
如果昆蟲(chóng)王國(guó)里要選美，那蜜蜂可以穩(wěn)坐“花小姐”的寶座了吧！
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 11
一提到“鳥(niǎo)糞”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么?我猜你絕對(duì)不會(huì)聯(lián)想到蟲(chóng)子。這種擁有奇怪名字的鳥(niǎo)糞蟲(chóng)，名字來(lái)源于它的身體很像鳥(niǎo)糞，常被天敵誤認(rèn)為是鳥(niǎo)糞，所以不會(huì)去吃鳥(niǎo)糞蟲(chóng)。
鳥(niǎo)糞蟲(chóng)的真實(shí)名字其實(shí)是鳥(niǎo)糞象鼻蟲(chóng)。因?yàn)樗L(zhǎng)得樣子實(shí)在是太像一坨鳥(niǎo)糞了，所以人們就把它叫做“鳥(niǎo)糞蟲(chóng)”了。
你可別小瞧它，它可是有名的'偽裝大師哦!與枯葉蝶、竹節(jié)蟲(chóng)、蘭花螳螂等同名呢!鳥(niǎo)糞蟲(chóng)在早上和下午是不活動(dòng)的，唯一要做的就是趴在地上當(dāng)“鳥(niǎo)糞”。晚上深夜的時(shí)候，才會(huì)出來(lái)活動(dòng)覓食。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 12
我喜歡帶一些昆蟲(chóng)作為寵物。今天，我來(lái)到了樓底。我抓到了五只紅螞蟻和三只黑螞蟻寶寶。
我?guī)Я宋逯患t螞蟻和三只黑螞蟻寶寶回家觀察。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我把黑螞蟻的寶寶放在紙盒里，然后我把紅螞蟻放在紙盒里。我把蘋果、糖和死昆蟲(chóng)放在紙盒里。我把這些東西放在紅螞蟻面前。我只想觀察紅螞蟻想要什么。然后我開(kāi)始觀察。首先，紅螞蟻詢問(wèn)氣味，來(lái)到三只黑螞蟻的幼仔面前。
用嘴粘住三只黑螞蟻的幼仔，跑回了家。然后紅螞蟻叫了一大隊(duì)人到我家門口，把食物帶走了。
紅螞蟻的`特征是：它們喜歡搶奪黑螞蟻的幼崽。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 13
“呼”，飛來(lái)一只蝴蝶，打到我的身上，它頓時(shí)暈了過(guò)去。
啊，好美的一只蝴蝶啊!它與其它蝴蝶一樣，都有五顏六色的'小片子，像極了一條花裙子。可那小片子是什么，我說(shuō)不清楚，也拿不準(zhǔn)。瞧!它那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，在陽(yáng)光下像兩條絲帶閃閃發(fā)光，樣子真是不錯(cuò)。想想吧，它是那么的美麗，花裙與絲帶，絲帶與花裙，多么完美又神奇的組合呀!一句話，我喜歡它。
聽(tīng)說(shuō)蝴蝶喜歡群居生活，一般是十只左右，它們一起生活，一起尋食，一起......
呀，那個(gè)小家伙醒了!拜拜，下次可別再撞上我呦!
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 14
今天，我去野外捉螳螂。我在肥沃的草原上捉到了它。我四處張望，前后張望，終于找到了它。我花了九頭牛和兩只老虎才抓住它。從那里，我了解到螳螂生活在草原上。
螳螂是綠色的，雙手拿著兩把鐮刀。它仍在揮舞和掙扎。它的.尾巴是分開(kāi)的，就像一把小剪刀。它的背部上部呈土黃色，其他四肢緩慢爬行。我還查看了有關(guān)蟑螂的信息，了解到雌性螳螂應(yīng)該吃雄性螳螂，以增加營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自我力量并產(chǎn)卵。
它頭上有一對(duì)非常小的眼睛，頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸須。
我覺(jué)得這只小螳螂很可憐，所以我把它放回茂盛的草地，讓它回歸自然。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 15
一個(gè)人用一生觀察昆蟲(chóng)，寫(xiě)出一篇小說(shuō)竟然名聲大噪，在百年后又一次引起轟動(dòng)。
我最喜歡的昆蟲(chóng) 我最喜歡的一種動(dòng)物是蜜蜂，蜜蜂是最勤勞的昆蟲(chóng)，它每天都會(huì)在花叢中飛來(lái)飛去，不斷的傳播花粉采蜜和釀蜜我在公園里經(jīng)�？匆�(jiàn)蜜蜂，它們?cè)诠珗@里飛舞的時(shí)候，搞得游客大聲的'喊叫怕被它哲到，蜜蜂長(zhǎng)著一；一在我們生活中有許多值得我們?nèi)ビ^察探索的事情在暑假里你們觀察昆蟲(chóng)沒(méi)有我觀察了屎殼螂和蝴蝶，下面就把我看到的說(shuō)一說(shuō)吧我先觀察了屎殼螂，它的全身以黑色為主，頭頂兩端有兩只小的在不能小。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 16
有一天，我在一條小路上散步。無(wú)意中，我看見(jiàn)了一只螞蟻。它一會(huì)兒向這里爬，一會(huì)兒向那里爬，像是在找什么東西。我想：它大概是在尋找食物吧。這時(shí)，那只螞蟻找到了一小塊餅干屑，那塊餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)太小了，但是餅干屑比螞蟻要大些�？蛇@只螞蟻絲毫沒(méi)有想放棄的意思，只見(jiàn)它輕松地搬起餅干屑。我想：小小的螞蟻竟然能搬起比自己大的東西，這是怎么回事?
我查了資料，原來(lái)，螞蟻的`腿部肌肉含有一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)能產(chǎn)生巨大的力量。這種東西就像一臺(tái)臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，給螞蟻提供足夠的動(dòng)力，讓它們能夠搬起比自己大的東西。螞蟻可以搬起比自己重50多倍的東西，是當(dāng)之無(wú)愧的大力士。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 17
我探索了七星瓢蟲(chóng)，我來(lái)給你講講他的事吧：開(kāi)頭，我用木棍使勁的挑它，可是它一飛，我大吃一驚，心臟砰砰砰的.跳動(dòng)。再說(shuō)正經(jīng)事，接著我發(fā)現(xiàn)它伸翅膀只用一眨眼的功夫就可以了，但是，它收翅膀時(shí)就不一樣了，因?yàn)樗幸粋�(gè)“緩沖”以免讓敵人割斷它的翅膀，讓它難以逃脫，我還發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)有腦子的動(dòng)物，因?yàn)椋夷靡粋�(gè)瓶蓋，讓它進(jìn)到洞里，可是，它死活不進(jìn)，最后還是被我硬塞才進(jìn)去的。
這回我收獲真大！不但知道了它的習(xí)性，最重要的是，我也成為法布爾了，而且，這是我自己探索的！
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 18
那天放學(xué)，我正走在回家的路上，突然，一只大蝗蟲(chóng)從草叢中跳了出來(lái)，我順手把它捉住。這只蝗蟲(chóng)個(gè)子那么大，又那么有活力，如果用它和我養(yǎng)起的小螳螂戰(zhàn)斗，到底誰(shuí)會(huì)勝呢？
回到家后，我找來(lái)了一個(gè)透明的杯子，把蝗蟲(chóng)和螳螂蓋住，然后蹲下身子對(duì)它們的戰(zhàn)斗進(jìn)行觀察。只見(jiàn)小螳螂馬上對(duì)蝗蟲(chóng)展開(kāi)攻擊，兩翅斜斜地展開(kāi)，兩把“大刀”直向蝗蟲(chóng)劈去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，蝗蟲(chóng)也非常的.機(jī)敏，用健壯的后腿一蹦，輕松地躲過(guò)了螳螂的進(jìn)攻。小螳螂正要偷襲，但遲了一步，蝗蟲(chóng)借助螳螂的前足，跳出了危險(xiǎn)區(qū)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：無(wú)論那種動(dòng)物都有攻擊和反攻擊的本領(lǐng)。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 19
每到暑假時(shí)，許許多多螞蚱都從草叢里鉆出來(lái)了。螞蚱有綠色、棕色的，它后腿發(fā)達(dá)，是一個(gè)善于跳躍的昆蟲(chóng)。
一天傍晚我去小公園玩。這時(shí)，我的.身邊正好有一只螞蚱，我趕快用手抓，不過(guò)這家伙還挺伶利的，逃走了。我追著它跑呀，跑呀，用了九牛二虎之力把它捉住了，拿起來(lái)一看，唉，可惜，讓我捏死了。
螞蚱多的是，我就不信捉不住。一只大螞蚱蹦了過(guò)來(lái)，我屏住氣息，抑制著心跳，悄悄地接近它，輕輕地伸出手，“唰”地捂住它。雖然我趴在了地上，手里卻有了“獵物”。我用一根細(xì)繩栓住它，望著它飛不高，跳不遠(yuǎn)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 20
蟬是一種比較大的吸食植物汁液的昆蟲(chóng)，大約有五六公分長(zhǎng)。它長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀，兩顆黑米大小的眼睛，嘴巴像針狀的吸管。
在蟬的.家族中，它們個(gè)個(gè)都是歌唱高手。我一直很好奇它們是怎樣唱歌的。是一個(gè)發(fā)聲器官嗎?還是蟬的翅膀在振動(dòng)呢?
知了——知了——知了......夏天的中午我眼皮打架，困意正濃，蟬卻依然在窗外不知疲倦地唱呀唱。歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，好像在開(kāi)演奏會(huì)似的。在這樣炎熱的夏日，我在空調(diào)房里，還直打瞌睡，蟬為什么精力那么充沛呢?
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 21
今天，我回到家后，在窗戶上發(fā)現(xiàn)了一直蜻蜓。我連忙叫來(lái)媽媽。
她說(shuō)：“我們用你撈魚(yú)的小網(wǎng)，把它放回大自然吧！”“好的`！”說(shuō)著，我便拿出我的小網(wǎng)。
我慢慢地靠近蜻蜓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只蜻蜓的翅膀末端有幾個(gè)小黑點(diǎn)，看起來(lái)很漂亮，我猜測(cè)它是不小心飛進(jìn)了屋子里，想出去但找不到出口。它一定很著急吧！它的家人也肯定很擔(dān)心它吧！
于是，我把它像撈魚(yú)一樣撈了起來(lái)。起初，它以為我要傷害它，就拼命掙扎。我好不容易把它帶到花園，它一看到花花草草，就像一支離弦的箭，飛出了網(wǎng)子！
它繞著我飛一圈，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)啦！小朋友，謝謝你給了我自由！”不一會(huì)兒，它就飛遠(yuǎn)了，回去跟媽媽講自己驚險(xiǎn)的經(jīng)歷去啦。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 22
有一天，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，是回家做一實(shí)驗(yàn)，觀察水、油和洗滌精這三種液體，那一種的流得快，那種流得慢。
回家后，我就把三種液體準(zhǔn)備好，用同樣的三個(gè)杯子分別裝進(jìn)水、油和洗潔精，而且高度都相同。我先拿一個(gè)裝有水的杯子，然后用針刺一個(gè)小洞并用手堵上；我請(qǐng)爸爸拿一個(gè)裝上食用油的'杯，然后用針刺一個(gè)小洞并用手堵上；我媽媽拿一個(gè)裝有洗潔精杯子，然后用針刺一個(gè)小洞并用手堵上。我就叫一、二、三同時(shí)放開(kāi)，來(lái)看哪種液體流得快。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是我發(fā)現(xiàn)：水流得最快，油流得較快，洗潔精流得最慢。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 23
我異常喜歡帶一些昆蟲(chóng)來(lái)當(dāng)做寵物來(lái)養(yǎng)。今日我來(lái)到了我的樓底下，我逮住了5只紅螞蟻，和3個(gè)黑螞蟻的`嬰兒。
我把5只紅螞蟻，和3個(gè)黑螞蟻的嬰兒帶到了家里，來(lái)做觀察。我想做個(gè)試驗(yàn)。首先，我把黑螞蟻的嬰兒放到紙盒子里面，然后就把紅螞蟻也放到紙盒子里面。我在紙盒子里面放上蘋果、糖、x蟲(chóng)子，我把這些東西放到紅螞蟻的跟前，我就是為了觀察紅螞蟻想要什么。然后我就開(kāi)始了觀察。首先紅螞蟻問(wèn)這聞味來(lái)到了3個(gè)黑螞蟻的嬰跟前。
用嘴巴卡住3個(gè)黑螞蟻的嬰兒，就往家跑。之后紅螞蟻召集大部隊(duì)來(lái)到了我家的門口把那些食物運(yùn)走了。
紅螞蟻的特點(diǎn)是：愛(ài)搶黑螞蟻的嬰兒。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 24
嚇!我剛打開(kāi)車棚的`門，就嚇了一大跳!為什么呢?因?yàn)�，那只“八腿小丑”——一只蜘蛛，又“大駕光臨”了!
天吶，這小丑可真“滑稽”。他有八條毛絨絨的腿，真是太多了，我想，那它該怎么走路呢?難道為了邁出一小步，它要先把一條腿先邁出去，然后再把剩下的七條腿邁出去?不行不行，這樣太累了!可它到底是怎么走路的呢?我琢磨了好一陣，還是琢磨不出來(lái)。
我又湊近“小丑”一看，哇!他竟然有四個(gè)眼睛!可是書(shū)上明明白白地寫(xiě)道：“蜘蛛一向近視得厲害”。我心想：那長(zhǎng)四只眼睛干嗎，還不是一樣近視!
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 25
綠蠅是一個(gè)腐尸清潔工專家，記得有一次，我在爬山的時(shí)候，看見(jiàn)一條死蛇。我就開(kāi)始想象它是怎樣死去的。尸體已經(jīng)腐爛發(fā)臭，不論是誰(shuí)經(jīng)過(guò)，他一定會(huì)繞道而行。而我卻停了下來(lái)，來(lái)觀察它。突然，我發(fā)現(xiàn)了在它的身上有一群活物在攢動(dòng)。原來(lái)是一群命力旺盛的蟲(chóng)子——綠蠅，篇七：觀察昆蟲(chóng)
我今天和外公又去昆蟲(chóng)館了，除了以前看過(guò)的.一些蟲(chóng)子以外，我今天還看到了“葉子蟲(chóng)”，非常好玩，真的就像一片樹(shù)葉，大自然的造化真奇妙啊！我喂了金魚(yú)，還喂了山羊。一只山羊很調(diào)皮，乘我不注意的時(shí)候，一口把我盒子里的草叼去了好多！
昆蟲(chóng)館的小朋友真多啊，因?yàn)樘?yáng)公公好久沒(méi)有露臉哩，今天是個(gè)好天氣，小朋友都出來(lái)玩了！
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 26
今天，陽(yáng)光明媚，我跟著爸爸媽媽一起去照母山爬山。
剛爬到半山腰，我們就發(fā)現(xiàn)了一只很小的蜘蛛，它的頭是黑色，尾部是黑白相間的'，細(xì)細(xì)的腿像一根根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，他住在一根電線桿和一棵樹(shù)干的中間。
忽然，一只蚊子嗡嗡的飛了過(guò)來(lái)，一不小心，撞到了網(wǎng)上，它拼命掙扎，但它的翅膀被粘住了，小蜘蛛迅速地爬了過(guò)去，用自己的絲把蚊子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捆住了，可蚊子還在繼續(xù)掙扎，蜘蛛便使勁地咬了它一口，蚊子就一動(dòng)也不動(dòng)了。蜘蛛把蚊子拖到進(jìn)食區(qū)，慢慢的享受著這美味佳肴。
我們繼續(xù)走著，繼續(xù)尋找著其他昆蟲(chóng)。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 27
蟋蟀還有一個(gè)外號(hào)，叫蛐蛐兒，就是因?yàn)橐坏较奶炀蜁?huì)一直叫個(gè)不停，下過(guò)我還是挺喜歡蛐蛐兒這個(gè)名字的'。
蟋蟀還喜歡吃熟米飯，我真不知道它為什么連米飯都可以吃，而且還是熟米飯，蟋蟀是蟲(chóng)子又不是人，可是為什么它會(huì)吃米飯，難道它們身體是流淌著人的血液？難道它祖先就是人，不是蟲(chóng)子？但想一想。
這是不可能的蟋蟀有翅膀會(huì)飛，人沒(méi)翅膀不能飛，蟋蟀有觸角，人沒(méi)有觸角，于是這個(gè)吃熟米飯的原因我一直沒(méi)琢磨出來(lái)。
我曾經(jīng)想過(guò)：如果人有了觸角和翅膀……還是不要！那就不是人了。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 28
有一天，我在家里一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒讀課文 ，做了一會(huì)兒，終于做好了。
我做完作業(yè)，和弟弟高高興興地到樓下去玩。我看見(jiàn)路旁的.大樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里 。弟弟看見(jiàn)了一些螞蟻，準(zhǔn)備踩死它，我見(jiàn)了連忙告訴他：＂螞蟻也是有生命的，不要傷害它們�。⒌艿苈�(tīng)了我的話，就不踩螞蟻了。我蹲在地上仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足 ，真有趣呀！
我又看見(jiàn)一群螞蟻在搬家，知道要下雨了，所以跟弟弟回家了。
觀察螞蟻真有趣呀！
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 29
吃好午飯，我和妹妹手拉手，蹦蹦跳跳地來(lái)到紅薯地邊玩，我們比誰(shuí)看見(jiàn)的葉子最大。
忽然，我看見(jiàn)一片很大的紅薯葉向下垂著，比其他葉子垂得低很多。我非常奇怪，低下頭一看，大吃一驚。你猜怎么著？那碧綠的葉片下，居然藏著一條大蟲(chóng)子。那蟲(chóng)子的兩邊各有一條白線，頭頂上有兩個(gè)斑點(diǎn)，像戴了一副眼鏡，我想這可能是它用來(lái)嚇唬它的敵人的吧。它的'10只腳都有吸盤，幫助它們攀爬時(shí)不會(huì)掉下來(lái)。
我想，這么大的青蟲(chóng)，它蛻化后變成蝴蝶會(huì)是什么樣子的呢？紅的，白的還是黃的？會(huì)不會(huì)是五顏六色的呢？我越來(lái)越喜歡這條蟲(chóng)子了，我決定把它養(yǎng)起來(lái)，好看個(gè)究竟！
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 30
吃香梨時(shí)，我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，便學(xué)著別人的樣子做了起來(lái)。誰(shuí)知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來(lái)壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過(guò)，我只不過(guò)是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦．我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會(huì)把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去．這時(shí)，有兩只螞蟻跑過(guò)來(lái)扶它，它好像好了一點(diǎn)，后來(lái)，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！
它的心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心！當(dāng)然也忙不了我對(duì)他的'所做的事。我覺(jué)得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿、驕傲了。其實(shí)，螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)．要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請(qǐng)大家做好每一件事吧！
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 31
一天，我在看螞蟻，我看見(jiàn)五只螞蟻好像怎么搬死蒼蠅，一只螞蟻說(shuō)：‘就我們幾只螞蟻怎么搬呢？’一只螞蟻用胡須碰碰另一只螞蟻，好像在說(shuō)：‘我去多叫幾只同伴�！浵佢s快回到洞里，不一會(huì)兒，一只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻過(guò)來(lái)了，它們齊心協(xié)力，終于把蒼蠅搬回了洞里。我還看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，終于把食物搬回了家。
通過(guò)螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個(gè)道理，只要齊心協(xié)力，總能辦好每一件事情。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 32
今日我到野外去捉了一只螳螂，是我在一塊肥沃的草地里捉到的，我左找右找前找后找，才把它給找到的，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它給捉到的，從那里我明白了螳螂是生活在草地里的。
這只螳螂全身翠綠，兩只手是兩把鐮刀，它還在用力地?fù)]舞著，掙扎著。它尾巴分開(kāi)著，像一把小剪刀它的背上部分是土黃色的，它還有其余的四肢在慢慢地爬動(dòng)。我還查了關(guān)于蟑螂的資料，明白雌螳螂要把雄螳螂吃掉以增加營(yíng)養(yǎng)，給自我增加力氣，好產(chǎn)卵。
在它的頭上有一雙十分小的眼睛，眼睛上頭還有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的.觸角。
我看這只小螳螂挺可憐的，所以我又把它給放回了那塊茂盛的草地里，讓它回歸大自然。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 33
愛(ài)研究昆蟲(chóng)的朋友,快跟我一起去探索有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)吧!你知道那圓圓的,粘在墻上的是什么嗎 它是神秘的蝸�！按髠b”。它整天在殼里，下雨時(shí)才會(huì)出來(lái)透口氣，呼吸一下新鮮空氣。螳螂快刀手穿著綠色的`盔甲，威風(fēng)凜凜，可神氣了。耍起“刀”來(lái)，那可真叫好。毛毛蟲(chóng)老板愛(ài)生氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
你可千萬(wàn)別惹它，小心它的秘密武器---毛毛蟲(chóng)身上的毛，讓你癢得要命。昆蟲(chóng)王國(guó)里還有：勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶等昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)王國(guó)里有趣的昆蟲(chóng)多得數(shù)不清，憑我們現(xiàn)在對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，我們還需要探索，要進(jìn)一步的去了解它們。
觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文 34
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一下午，我在家里拿了一包餅干，看見(jiàn)了一群小小的黑螞蟻，我就把它們捉起來(lái)看了一下，看見(jiàn)了這么小的昆蟲(chóng)居然有如此尖而鋒利的一排排牙齒，讓每個(gè)人看了都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，毛骨悚然，嚇得人都動(dòng)不了了一樣。
它的觸角長(zhǎng)在腦袋的最前面，觸角的作用就是這樣的，一只黑螞蟻看見(jiàn)了一大塊的食物就把它扒下了一點(diǎn)嘗嘗，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)就用觸角來(lái)召集同伴，一起來(lái)搬這么大的`一塊食物，就搬回了家，這就是螞蟻觸角的作用。
那一天，我把餅干的粉末放到了一只黑螞蟻的身邊，黑螞蟻就拖回了家。
這就是我觀察的一只昆蟲(chóng)。
【觀察昆蟲(chóng)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
觀察昆蟲(chóng)作文03-09
昆蟲(chóng)觀察日記07-07
觀察昆蟲(chóng)作文 帥氣的螳螂03-29
觀察昆蟲(chóng)日記范文錦集05-03
昆蟲(chóng)觀察日記15篇(精品)01-31