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發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文1
我發(fā)現(xiàn)為什么石頭會(huì)發(fā)出火來(lái)。哦，原來(lái)是火石在陽(yáng)光下用力摩擦，才擦出火來(lái)。
我從書(shū)里發(fā)現(xiàn)原來(lái)煤炭進(jìn)化前就是我們現(xiàn)在的樹(shù)木。為什么烏云里面會(huì)有雨呢？我想，雨是水，是大自然的水變成了水蒸氣飛到了白云里變成烏云，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵评锏乃嗔耍艜?huì)下“雨”的。
小芽會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，為什么呢？我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是雨滴滴在草上。在經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射才長(zhǎng)成大樹(shù)的。為什么兔子和人都跑得很快？我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橥米雍腿硕际强磕_跑步才那么快。
為什么魚(yú)會(huì)游泳呢？我發(fā)現(xiàn)因?yàn)轸~(yú)的尾巴可以平衡，才可以游泳的。為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)？因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)頸鹿是吃葉子的，長(zhǎng)頸鹿把脖子伸得很高去吃葉子，因?yàn)槊看味际沁@樣，所以長(zhǎng)頸鹿的脖子很高。
為什么虎鯨在深海處呢？我發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)樵跍\水地方，水太少了，它們住不下，所以它們這些很大的海洋動(dòng)物都要住在深海里。
為什么會(huì)有海市蜃樓？為什么會(huì)有地心引力呢？為什么籃球會(huì)有彈跳力呢？這些是怎么一回事？還有許多奇怪的事情，等待著我們一起去發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文2
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天陽(yáng)光燦爛萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，春天真美。
春天來(lái)了，解凍了的小溪里游著一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們搖著大大的腦袋去尋找自己的媽媽。春天來(lái)了，螞蟻開(kāi)始出洞尋找食物，有一只螞蟻回到洞口用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，那只螞蟻又碰了碰大家的觸角，它們紛紛出洞排成浩浩蕩蕩的隊(duì)伍去搬食物了。春天來(lái)了，小草從地面探出頭來(lái)，河邊的楊柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，柔軟的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里油菜花也開(kāi)了，一片片金黃的油菜花就像在地上鋪上一層黃燦燦的金子。油菜花散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了成百上千的蜜蜂“嗡、嗡、嗡地采蜜。五顏六色的蝴蝶在花叢中歡樂(lè)地飛來(lái)飛去，有的蝴蝶在津津有味地吸食著油菜花甜美的花汁呢！
春天到了，春風(fēng)送來(lái)了溫暖，春雨滋潤(rùn)了大地，春雷喚醒了萬(wàn)物，春天到處都是一遍生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。田野里的農(nóng)民伯伯有的在翻地，有的在播種，他們忙得不可開(kāi)交。一年之計(jì)在于春，春天是農(nóng)民伯伯豐收的希望。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的景象。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文3
今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)難得的好天氣。我和爸爸媽媽一起去野外去尋找春天。
春天在哪里？天氣暖洋洋的，我發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)缇兔撓铝吮恐氐拿抟�，換上了薄薄的衣裳。他們正在開(kāi)心、快樂(lè)地玩著游戲。
河里有一群正在開(kāi)心歡快玩耍的鴨子，使我想到了宋朝詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的一句詩(shī)“春江水暖鴨先知”，鴨子們正在享受著溫暖的春水。
春天的翠柳冒出了點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的嫩芽，微風(fēng)一吹柳枝就開(kāi)始?xì)g快地蕩起了秋千。
桃花在溫暖的春風(fēng)中笑得漲紅了臉，一下雨，桃花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小精靈一樣在空中飛舞，像在歡迎春天的`到來(lái)。
小草正悄悄在從地下探出了綠色的小腦袋。小鳥(niǎo)在唱著一首首美妙的樂(lè)曲，它們?cè)诮o春天歌唱呢！
我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了活力、生機(jī)和希望！
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文4
春的使者——春姑娘來(lái)了，她來(lái)到的地方，到處充滿(mǎn)了生機(jī)和希望。
走出家門(mén)，我看到了春天。春天在天空，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨、春雪的洗禮，天空顯得格外的藍(lán)，白云顯得格外的白。在陽(yáng)光的照耀下，那一只只風(fēng)箏在空中飛舞，好像綻開(kāi)了朵朵鮮花。幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，清脆的叫聲，讓人感覺(jué)到春天來(lái)了。
春在枝頭，抬頭望去干枯的枝條吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小花、小草都從大地媽媽的懷里探出頭來(lái)，它們有的開(kāi)花，有的發(fā)芽，為大地添加顏色。
春在小河里，瞧，小河里的冰融化了，風(fēng)兒一吹，水面就泛起了層層潑紋，清亮的河水向遠(yuǎn)方流去，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春在泥土里，瞧，小蚯蚓、小螞蟻都從被窩里鉆出來(lái)又開(kāi)始干活了！
��！春天已悄悄來(lái)到我們身邊，把春風(fēng)、春雨灑向大地，只要你細(xì)心觀察，春天隨處可見(jiàn)……
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文5
每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個(gè)紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問(wèn)媽媽為什么要裝置紅綠燈呢？
我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的由來(lái)。
交通信號(hào)燈來(lái)源于英國(guó)，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上，裝上了鐵路信號(hào)工程師奈特發(fā)明的交通信號(hào)裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。
小朋友過(guò)馬路時(shí)注意交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文6
星期五放學(xué)之前，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：觀察雞蛋放入清水中與放入鹽水中的區(qū)別。
回到家中，我趕緊找來(lái)一個(gè)小塑料杯，再?gòu)谋淅锬贸鲆粋�(gè)又圓又大的雞蛋。我把雞蛋“砰”得一聲放進(jìn)去，雞蛋像一個(gè)大石頭一樣沉到了水里。
接著，我開(kāi)始做鹽水實(shí)驗(yàn)了。我把雞蛋拿出來(lái)，往杯里放入一勺又一勺的鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，我既興奮又緊張，心里默默地念著：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！但是雞蛋卻沉了下去。
我想：是不是雞蛋的問(wèn)題？于是我換了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地捧著它，輕輕地放入水中。我心想：這一次一定會(huì)成功的吧？沒(méi)想到它還是沉入了水底。
我又想：是不是杯子太小了？于是我又找來(lái)一個(gè)小魚(yú)缸，將里面裝滿(mǎn)清水，再使勁地加鹽，一勺，兩勺，三勺……我為了這次實(shí)驗(yàn)豁出去了，把家里所有的鹽都用上了。我小心謹(jǐn)慎地將雞蛋放入鹽水中，緊閉雙眼，心里默默地祈禱這次可不能再失敗了呀。接下來(lái)，我睜開(kāi)眼，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)我的雞蛋飄飄蕩蕩地浮到水面上，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在河面上露出半個(gè)小腦袋，我高興極了。
原來(lái)，當(dāng)鹽水達(dá)到飽和的狀態(tài)時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上水面。這次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程也讓我明白了，失敗乃成功之母。雖然我在實(shí)驗(yàn)中不斷失敗，但我最終找到了方法，這個(gè)實(shí)驗(yàn)才得以做成功。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文7
新學(xué)期的第一天，我走進(jìn)了曾經(jīng)熟悉的校園，我驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)校舊貌換新顏。新建的教學(xué)樓非常漂亮，我站在樓前看了很久很久，我們排隊(duì)走進(jìn)了新教室，同過(guò)去的教室完全不同了，我有許多新發(fā)現(xiàn)。
教室更大更亮了，新地板更光滑，桌椅全是新的，書(shū)桌有兩個(gè)書(shū)桌堂，黑板是弧形的，還配有照明燈。我最感新奇的是墻上掛著電視、老師的寫(xiě)字臺(tái)上有電腦，我想，現(xiàn)在的教室可以和網(wǎng)絡(luò)相通，再不是面向四壁了。門(mén)上還有一塊很奇怪的大玻璃，我們?cè)诶锩婵词且幻骁R子，在外面還可以看見(jiàn)里面，有趣極了。
新學(xué)期，新校舍，新發(fā)現(xiàn)，新的起點(diǎn)，促成了我新的理想，我要在這里成長(zhǎng)，從這里起飛，為學(xué)校爭(zhēng)光，他會(huì)更漂亮。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文8
今天早上，我用電飯煲煮面條。我打開(kāi)電飯煲，倒上水，水開(kāi)后撕開(kāi)包裝紙把面條放進(jìn)去，頓時(shí)鍋里的面條就土崩瓦解了。我撒上作料，打了一個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō)：“關(guān)上電飯煲吧�！蔽液芗{悶：“面條雞蛋還沒(méi)熟呢�！薄皼](méi)關(guān)系，關(guān)上也照煮�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我更奇怪了，沒(méi)了熱量怎么煮？
我關(guān)上電飯煲，可水還在沸騰。不一會(huì)，面條雞蛋就煮好了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁搓P(guān)上電飯煲水還會(huì)沸騰呢？”媽媽笑著說(shuō)：“電飯煲下面有一個(gè)保溫片，雖然斷了電但但保溫片還有熱量，完全能煮熟面條。”
哦，原來(lái)如此，真是生活處處有學(xué)問(wèn)。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文9
春天來(lái)了，春雷擂醒了大地，仿佛一夜間，田野里的花，草，小河邊的樹(shù)木，都變成了綠色。小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，探出了頭，望著春天。小野花張開(kāi)了美麗的笑臉，好像在比誰(shuí)最美呢！人們脫下了一件件厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝。看！河邊那一排排柳樹(shù)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽。瞧！麥田里麥苗綠得發(fā)亮，一陣春風(fēng)吹過(guò)，像碧波蕩漾的海洋。聽(tīng)！那是春天的聲音，小鳥(niǎo)“啾啾”，溪水“沙沙”。
春天多美好！給秧苗帶來(lái)了雨水，給燕子帶來(lái)了泥窩，給小草穿上了綠衣。春天到處一片生機(jī)勃勃！
春天里的發(fā)現(xiàn)
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。
春天里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天里的小樹(shù)慢慢地變綠了，抽出了新的枝條，吐出了嫩綠的葉子。五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，百花齊放，仿佛來(lái)到了一個(gè)花的海洋。草兒從地下鉆出小腦袋來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景，看也看不夠。解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌聲吧？小朋友們脫掉棉襖沖出家門(mén)，來(lái)到田野放風(fēng)箏。
春天真美��！
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的日記里……”春天到了。
早晨，調(diào)皮的春風(fēng)輕輕的吻著我的臉，我聞到了春天的氣息，我們一同跑向廣闊的田野上。不知道什么時(shí)候，小草偷偷的鉆出了地面，給大地穿上了一件綠色的衣裳。不遠(yuǎn)處柔軟的柳枝隨風(fēng)舞蹈，開(kāi)發(fā)的野花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，真是百花爭(zhēng)艷呀!解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的音符吧!
“一年之計(jì)在于春，”在這美好的季節(jié)里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，同時(shí)也希望奶奶辛辛苦苦種下的種子，有好的收獲。
我愛(ài)你春天，我愛(ài)這美麗的季節(jié)。
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