過(guò)年了，我和爸爸、媽媽回鄉(xiāng)下的外婆家拜年，我很高興。
　　 外公最了解我的心思了，我一到那里，外公就帶我去看小動(dòng)物。我來(lái)到院子里，看見(jiàn)一口大缸，里面有一只小甲魚(yú)，在自由自在地游來(lái)游去。我跺了一下腳，小甲魚(yú)就把頭縮進(jìn)去了，它真膽小�。≡鹤永锩孢�有一只大公雞。大公雞“喔喔喔---”地叫了一聲，我也學(xué)著叫了一聲，逗得大家哈哈大笑！
　　再往里走，外公把兔窩打開(kāi)了，我看到六只小灰兔依偎在兔媽媽的身邊，半閉著眼睛，偷偷地看了我一眼。
　　最有趣的還是小狗。我摸了摸它的頭，它就把尾巴甩了一甩。然后我轉(zhuǎn)頭就跑，它也跟著我跑。
　　外婆家還有很多小動(dòng)物，像小貓、小豬……
　　外婆家真像一個(gè)小小動(dòng)物園！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：中小學(xué)生怎么去寫(xiě)好幻想作文】
　　我們小學(xué)生現(xiàn)在都愿意幻想，那么我們?cè)趺慈タ纯葱�學(xué)生在寫(xiě)幻想作文的時(shí)候我們應(yīng)該去注意什么。下面大家就一起來(lái)看一下怎么去寫(xiě)好幻想作文？
1、生活中選取真實(shí)的材料
　　生活中，每個(gè)星期天每個(gè)家庭都將上演不同的故事，究竟寫(xiě)什么，的確值得同學(xué)們仔細(xì)斟酌一番。要么寫(xiě)輕松的星期天；要么寫(xiě)忙碌的星期天；要么寫(xiě)快樂(lè)的星期天；要么寫(xiě)一家人過(guò)星期天時(shí)，有的人輕松；有的人忙碌；有的人快樂(lè)，這樣安排材料會(huì)更有特點(diǎn)。另外，從生活中選取真實(shí)的、具有親身感受的材料，寫(xiě)出的文章會(huì)更具體、生動(dòng)。
2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)
　　同學(xué)們可能會(huì)寫(xiě)一家人共同參與同一項(xiàng)活動(dòng)或娛樂(lè)；或許寫(xiě)一家人分別從事不同的事情，例如寫(xiě)星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過(guò)星期天，使我感覺(jué)忙碌得很，是因?yàn)閶寢屢琅f一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題；還可以寫(xiě)家人為自己過(guò)生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險(xiǎn)�？傊�，還有許多值得同學(xué)們?nèi)��?xiě)的材料，但要有所選擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
　　無(wú)論是寫(xiě)一家人從事同一項(xiàng)活動(dòng)，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫(xiě)的過(guò)程中要注意抓住人物的特點(diǎn)，即抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)去寫(xiě)，從而間接地反襯出這個(gè)星期天是過(guò)得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動(dòng)之間的銜接與過(guò)渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。
　　你家的星期天怎樣過(guò)的？拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧，看誰(shuí)寫(xiě)得更有意義、更有意思。