春雨的美麗，在于雨滴落到地上時(shí)清脆的樂(lè)曲。滴滴嗒嗒，空中雨絲不停的滑落著像點(diǎn)點(diǎn)花絮，春雨奏出一首輕快的交響曲，點(diǎn)綴著春天的寧?kù)o。
　　夏泉的美麗，在于它的清涼爽口。在酷熱的夏天中泉水是不可缺少的，它那飛濺出的晶瑩水滴，滴滴都沁人心脾。
　　秋葉的美麗，在于它的絢麗。每片葉子都是不一樣的，各自散發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的靜美氣息。它吸引著你，讓你不由自主的想去靜靜地觀賞，留下一份美麗的回憶。
　　冬花的美麗，在于它的傲然挺立。在冬天來(lái)臨的時(shí)候，外面寒風(fēng)刺骨，只有梅花頑強(qiáng)的開(kāi)放著，向冬天展示著自己的美麗，同時(shí)也點(diǎn)綴著這雪白的畫卷，讓它更富有生機(jī)。
【擴(kuò)展閱讀：寫作指導(dǎo)，長(zhǎng)話短說(shuō)縮寫作文】
　　讀了一篇好文章，你一定很受感動(dòng)吧？要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫，要求主要內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，縮寫后文字不要超過(guò)三百字。
　　縮寫是作文中的一種常見(jiàn)形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內(nèi)容的情況下，把一篇長(zhǎng)文章壓縮成短文章。學(xué)會(huì)縮寫，能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。那么，怎樣進(jìn)行縮寫呢？
　�。ㄒ唬┮�留主干、去枝葉。在縮寫課文時(shí)，我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件，以及說(shuō)明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開(kāi)始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結(jié)果怎樣，把最使你感動(dòng)的地方畫下來(lái)。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無(wú)關(guān)緊要的刪除。
　�。ǘ�）要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。
　�。ㄈ�）要保持文章脈絡(luò)清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等要素要齊全，讓人讀了對(duì)原文有個(gè)大概的了解。
　　（四）不要改變課文原意�？s寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內(nèi)容基本保持和原文一直，不會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義，中心明確！