[精]八年級(jí)作文10篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　幸福無處不在，但是我們看到，我們的幸福來源于父母，來源于老師，來源于伙伴。

　　我的幸福來源于父母，她們每天都炒菜給我吃，每天一起床，就聞到很香很香的味道，夏天的夜里，媽媽一次又一次地把我噔掉的薄被被撿起，再蓋到我的身上。上學(xué)了，媽媽每天晚上干完家務(wù)總不忘給我檢查作業(yè);冬天，我冷得直發(fā)抖，爸爸為我添加棉被，那溫柔加自責(zé)的眼神，讓我感受到幸福。

　　我的幸福來源于我的伙伴，下課我和同學(xué)們一起，同學(xué)那歡樂的眼神，我和伙伴的快樂在于和伙伴一起玩耍，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的快樂，與同學(xué)一起作業(yè)的快樂，伙伴使我感受到幸福的存在。

　　有句話說得好：“真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才會(huì)體會(huì)到�！�

　　老師，朋友，父母，都是能給我幸福的`人，幸福無處不在，只要你去用心體會(huì)，幸福是看不見的。

　　每一個(gè)可能的最大幸福是在于全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中，我會(huì)為大家的幸福而努力。

　　幸福無處不在，但幸福是看不見的，只能體會(huì)到其中的奧秘。

八年級(jí)作文 篇2

　　天氣是多么涼爽，這在炎炎夏日當(dāng)中是很少有的。而我有晚上吃過晚飯后出門的習(xí)慣，于是，我蹦蹦跳跳地出了家門。

　　天空是多么的明朗，太陽(yáng)似乎不舍得落下去，依舊在發(fā)出它的光和熱。我聽說他們?nèi)ァ败娛孪牧顮I(yíng)”的人回來了，就迫不及待的和同他們切磋切磋，因?yàn)槲业哪赣H終于同意我在下學(xué)期去“軍事夏令營(yíng)”了。

　　我們?cè)谛�區(qū)里走來走去，他們不停的向我訴說他們?cè)谀抢锷�活的艱苦，但苦中也有樂。有人給我開玩笑，說：“那里的水比瀉藥還靈，誰(shuí)要幾天沒有上廁所，喝一杯那里的水，保證他在5分鐘內(nèi)會(huì)向廁所跑去�！甭犃诉@話，我們?nèi)�部都笑了�?/p>

　　好久都沒有去朋友家了，按照我們的話說是“混電腦費(fèi)”。他思索了一會(huì)兒同意了，我們都興高采烈地去了。當(dāng)時(shí)我不經(jīng)意地看了一下手表，是八點(diǎn)四十五分。我們?cè)谀抢锿嬉粋�(gè)三國(guó)策略的游戲，我們擁有著戰(zhàn)無不勝，功無不克的鐵軍，打得敵人落花流水。但時(shí)間慢慢地在我們的歡樂聲中流失了。

　　“鈴……”刺耳的電話鈴聲打斷我們的歡笑，我看了一下手表，接近九點(diǎn)半了，雖然這不是我的電話，我依然是匆匆地告別了他們。

　　我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，晚風(fēng)是多么得涼爽，使我不由地放慢了回家的腳步，蟋蟀的叫聲此起彼伏，讓我似乎來到了茫茫的大草原。一輪圓月依舊懸掛在天空中，成百上千顆星星圍在月亮的四周，似乎在聽它講故事呢！

　　小區(qū)中顯得十分寂靜，和白天那個(gè)喧鬧的`小區(qū)是不能相比的。我為了好好的欣賞這美麗的風(fēng)景，很晚才回到家。父親很很的教訓(xùn)了我一頓，說我沒有自制力，沒有自覺性，一天到晚都想著玩游戲。

　　我忽然感受不到了夏夜的涼爽，雖之而來的是一種火焰，它燃燒著我通紅的心臟，使我感到從未有過的燥熱。我把門關(guān)上，躺在床上，不停地?fù)u晃著手中的扇子。誰(shuí)沒有自制力，沒有自覺性？不知道誰(shuí)經(jīng)常晚上出門吃飯，喝酒，弄得渾身上下都是酒味，最后得了結(jié)石。

　　我替自己打抱不平，我對(duì)這種單純的目光表示出我的不滿，直到完全進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我做不到，所以，我只能回憶……

　　我回憶春天，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。

　　春游對(duì)于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。

　　那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

　　我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷！

　　零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來，近了，更近了！

　　噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。

　　當(dāng)它離開時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

　　我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。

　　咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；

　　小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的.寒風(fēng)雖仍刺骨，

　　但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。

　　它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

　　我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語(yǔ)，布滿新綠，擁有收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

八年級(jí)作文 篇4

　　黑夜是垂下面紗的姑娘，嫻靜地期盼著那漂泊的光芒重回她的懷抱�！�—題記

　　我一人坐著，望著那寂靜的夜，感受著她的靜。沒有鳥兒揮翅的聲音，沒有人們歡笑的聲音。抬起頭，對(duì)著漆黑的天空，仿佛天上滿是星光，而我在尋找著屬于自己的那一顆，他們擁在一起，笑著，仿佛在闡述著一個(gè)個(gè)千百年的古老傳說。

　　忽然，我起來，在這靜夜中緩慢地走著，心中的希望濃了�；▋翰辉倬`放，草竟也帶著香味，清新而又干凈，泛著幽暗的光。我的步伐也隨之加快。我突然感到我并不孤獨(dú)，星的光，月的亮，生命的`吟唱，把我的深夜裝點(diǎn)得華麗，溫暖了心房。

　　我想，也許黑夜因沉寂而容易遺忘，但我孤身在夜中，并不憂傷。我好似聽到了也在交談，與自己交談。聲音低沉但并不孤獨(dú)，好像他不懼怕明天的到來，因?yàn)樗�相信自己，給了自己勇氣去相信自己。

　　鳳吹的時(shí)候，衣袖飄揚(yáng)，夜給了我勇氣讓我勇敢的面對(duì)并接受這次期中考的結(jié)果。我仿佛聽見了心河在嘩啦啦地響。我融入這也中，和生命低聲吟唱著，歌聲悠揚(yáng)。

　　夜幕因?yàn)樾窃露�變得生�?dòng)，突然間，似是感到了比那晝?nèi)绽镞�要深刻的溫暖的光亮。

八年級(jí)作文 篇5

　　哈哈哈哈。一聽就知道是可愛的老爸在講笑話。我老爸講的笑話足以讓你笑破肚皮，不信？你瞧，弟弟捂著肚子在地上打滾，媽媽笑的眼睛都瞇成了一條縫，嘴都合不攏了，真讓人擔(dān)心她們會(huì)笑壞。

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何日照我還。老爸搖頭晃腦的唱了出來，還不忘拖長(zhǎng)聲音，臉上露出得意洋洋的笑容，這不是擺明了要出風(fēng)頭嗎？我不會(huì)讓老爸得逞的，要知道我可是常勝將軍啊。瞧我的，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。老爸猛烈還擊道，勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。我也毫不示弱，不假思索，脫口就是一句，莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。就這樣你來我往，火藥味十足，好像隨時(shí)要爆炸。突然，老爸對(duì)我會(huì)心的一笑，低沉的說，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書讀�？粗�老爸的`笑容我全身都起了雞皮疙瘩，不知道老爸葫蘆里賣的什么藥，管他那，沉著應(yīng)戰(zhàn)最重要，就讓老爸放馬過來吧。少壯不努力，老大徒傷悲。啊，啊。原來陷阱在這等著我哪。這不是要我努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光嗎？老爸用心良苦啊，我那不爭(zhēng)氣的眼淚刷的一下掉了出來，抬頭看，老爸手里拿了一塊手帕，我伸手拿過，擦干眼淚笑著向老爸豎起了大拇指。笑聲漫過了天際，驚醒了沉睡的星星，它們正好奇地望著這個(gè)奇特的世界呢。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�；㈩^虎腦的小弟弟樂呵呵的朝我奔來，水汪汪的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，再加上兩顆迷人的小虎牙，兩個(gè)醉人的小酒窩，很容易讓人當(dāng)成一個(gè)小女孩。白色絨毛隨風(fēng)飄，紛紛下落似鵝毛。小弟弟奶聲奶氣的說，這可是一個(gè)很難的謎語(yǔ)，誰(shuí)猜出來我就給誰(shuí)一個(gè)大驚喜，大驚喜��！。說完又咯咯地笑了，老爸迫不及待的想表現(xiàn)自己，立馬說，我用詩(shī)來解吧！年年二月暮，散亂雜飛花。雨過微風(fēng)起，狂飄千萬家。好耶，好耶，老爸你真棒，猜對(duì)了。小弟樂的一蹦三尺高，狠狠的親了老爸一口，唱起來小蘋果。嘴里還冒出不清楚的歌詞，小弟弟扭著肥肥的身體，像極了毛絨小熊。弟弟好不容易停了下來，我立馬沖上去把我的電子鬧鐘掛在明星的脖子上，并大聲說；大明星給你的歌迷握個(gè)手吧。小弟抱著老爸大叫道我是大明星了。瞧，弟弟那滑稽的樣子，引得我們哈哈大笑。我們的笑聲又一次打破了夜晚的寧?kù)o。清晨，綠葉上，花朵上，點(diǎn)綴的顆顆珍珠難道不是星星笑出來的眼淚。

　　時(shí)光荏苒，歲月流逝。這段美好的記憶一直珍藏在我心中。

八年級(jí)作文 篇6

　　大自然中，有許多美好的事物，晚霞、日出日落、云朵……生活中，也有許多美麗，成功，親情、友情……但在我看來，失敗也美麗。

　　盛夏，驕陽(yáng)似火，柏油馬路被強(qiáng)烈耀眼的太陽(yáng)曬得冒著“熱氣”，天空中萬里無云，就連平時(shí)嘰嘰喳喳，吵個(gè)不停的鳥也不見蹤影，唯獨(dú)知了炫耀著它在盛夏的特殊本領(lǐng)。

　　我扶著自行車在馬路上走著，由于天熱的原因，馬路上的行人只有寥寥幾個(gè)，卻也正好給我學(xué)自行車提供了場(chǎng)所。一滴滴汗水在我被太陽(yáng)曬得火紅的臉頰上滑過，順勢(shì)滴到了地面，發(fā)出“茲”的聲音。本想坐下來休息一會(huì)兒，但手剛碰到地面，便條件反射地收回了手�？磥碇荒苷J(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)自行車了。我的腳蹬在踏板上，身體猛地一躍，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在了坐墊上，本以為這次終于能順暢地騎一段路，可自行車卻偏偏不合我愿。在馬路上歪歪扭扭地騎了一段路后，身體又不自覺地向右方傾去�！班亍币宦暎�我連車帶人一起摔在地上，我生氣地踢了一下自行車，擦了擦臉上已分不清是汗水還是淚水的液體。剛想騎上自行車，心中卻有一股恐懼和不自信一閃而過，最后我還是推著自行車到樹蔭底下乘涼歇息。我把自行車靠在大樹上，抬頭看了看天空，太陽(yáng)依舊是那么火辣辣，刺眼的太陽(yáng)光穿過樹林的縫隙，在地面上投射出一個(gè)個(gè)大小不一的光斑。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，除了枝頭叫個(gè)不停的'知了，一切都顯得那么安詳美好。我懊惱的閉上了眼睛，心中不停地埋怨自己是個(gè)膽小鬼，連自行車都不敢騎。經(jīng)過無數(shù)次的自我鼓勵(lì)，我又重新推著自行車走到太陽(yáng)底下。重復(fù)著騎自行車的姿勢(shì)。時(shí)間一分一秒地過去，太陽(yáng)漸漸變得柔和起來，緩緩地向西邊移去�？商�陽(yáng)底下的我卻仍像剛開始一般努力地學(xué)騎自行車，不知多少次失敗后，我終于成功了。騎著自行車迎著殘留的一絲陽(yáng)光，心情愉快的哼著歌。一縷清風(fēng)襲來，吹在我身上癢癢的，涼涼的，心里甜甜的……

　　也許，有人認(rèn)為成功是美麗的，可我認(rèn)為成功雖美麗，但它卻是一次次失敗累積成的美麗。如果沒有失敗的感受，又怎么會(huì)珍惜成功的愉悅呢？所以，失敗也美麗。

　　太陽(yáng)余下的光輝籠罩著大地，一切都那么美麗……

八年級(jí)作文 篇7

　　一、克隆人違背了倫理學(xué)的不傷害原則

　　傷害了被克隆者。被克隆的是另外一個(gè)個(gè)體，這個(gè)個(gè)體是與克隆的原體完全獨(dú)立的另外一個(gè)行為主體，這個(gè)主體受到了傷害。受到了什么傷害呢？首先從技術(shù)可能性的情況來看，我們無法預(yù)知，如果對(duì)某一種在功能上與其他基因緊密相連的基因進(jìn)行干預(yù)性改變，生物體內(nèi)的這種自然的相互牽制的系統(tǒng)會(huì)發(fā)生何種連鎖反應(yīng)。而根據(jù)目前掌握的知識(shí)，要想將人類基因組的所有基因重新進(jìn)行準(zhǔn)確的排列，并使之正常的發(fā)揮作用，是根本不可能做到的。恰恰是這一點(diǎn)構(gòu)成了人們反對(duì)克隆人的一個(gè)重要理?yè)?jù)。因?yàn)檎l(shuí)也無法排除這樣一種風(fēng)險(xiǎn)：克隆技術(shù)很有可能導(dǎo)致大量的流產(chǎn)與殘障嬰兒。

　　二、克隆人違背了倫理學(xué)的自主原則

　　克隆人活動(dòng)往往發(fā)生在下述情況中：比如，某對(duì)夫婦在事故中失去了獨(dú)生子，他們希望他重獲“新生”，于是便通過克隆技術(shù)再制造一個(gè)孩子，其身體中的絕大部分基因組是先前那個(gè)孩子的基因組的復(fù)制。這樣盡管父母在一定程度上滿足了某種欲望，但這整個(gè)行為方式對(duì)于被復(fù)制的孩子而言卻意味著一種外來的決定，它將該兒童本屬于偶然性的那部分自由（所謂自主原則，就體現(xiàn)在這種自由上）剝奪了，而人的一個(gè)最重要的本質(zhì)特性，就體現(xiàn)在他的不可重復(fù)的獨(dú)特性上。德國(guó)著名哲學(xué)家憂那思說，人的一個(gè)特殊的'優(yōu)先權(quán)就在于，每個(gè)人都有其自身的不可重復(fù)的特性。上述的那對(duì)夫婦因?yàn)樘�喜歡第一個(gè)孩子，就不生第二個(gè)孩子，而是克隆第二個(gè)孩子，生出的第二個(gè)孩子可能與第一個(gè)孩子的外形都不太一樣，而克隆出來的卻與第一個(gè)孩子沒有太大差別，等于是讓他“新生了”。可見第二個(gè)孩子完全是為了服從于父母的某種意圖，作為父母的一個(gè)工具，父母通過他想起他們失去的那個(gè)孩子。而被克隆者作為人應(yīng)享有的獨(dú)特性便被剝奪了，他的那種不必非要有一個(gè)比他大30或60歲的同體同貌者的自由，便被粗暴地踐踏了。英國(guó)有一個(gè)管理人工授精的機(jī)構(gòu)，叫做人工受孕與胚胎學(xué)管理局，竟然打算允許患耳聾的父母在試管嬰兒的培育中，有權(quán)按照自己的意志選擇耳聾的胎兒，而淘汰掉健康的胚胎。他們覺得都處于耳聾狀態(tài)，便有利于交流、培育，而英國(guó)皇家聾人研究所的發(fā)言人竟然說，這樣一種選擇是合適的，我們支持這樣的選擇。假如人們都完全可以按照自己的意志設(shè)計(jì)和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能發(fā)生。耳聾的父母選擇生下耳聾的胎兒，而這個(gè)胎兒很可能希望自己是一個(gè)健康人，但這已經(jīng)做不到了。他作為一個(gè)人所天然應(yīng)有的一種開放的前途的權(quán)利被粗暴否定掉了。這當(dāng)然違背了倫理學(xué)的一個(gè)最基本的原則。

　　三、克隆人違背了倫理學(xué)的平等原則

　　在克隆活動(dòng)中，存在一個(gè)設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者的關(guān)系。在克隆人活動(dòng)中，未來人類的基因配置是由父母、醫(yī)生或國(guó)家決定的，而個(gè)體的人僅僅是前者所決定與創(chuàng)造的結(jié)果。我們知道，設(shè)計(jì)是以設(shè)計(jì)者為前提的，一個(gè)有著設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者之別的人類圖景，對(duì)于平等原則是一種基本的違背。因?yàn)槿藗儫o法回答憑什么他自己或者任何別的一個(gè)人有權(quán)作為未來人類特征與品性的設(shè)計(jì)者。顯然這里存在著一種“道德優(yōu)越感”，似乎我們，或者說一個(gè)醫(yī)生、哲學(xué)家、國(guó)家的行政長(zhǎng)官擁有著一種控制他人的實(shí)力。然而這種心態(tài)不單是荒謬的，而且在政治上也是非常危險(xiǎn)的。

　　中國(guó)已明確反對(duì)克隆人，但對(duì)于把克隆技術(shù)應(yīng)用于人體醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，則給予切實(shí)的支持�！�

八年級(jí)作文 篇8

　　秋季，一個(gè)金黃色的季節(jié)。正像我所向往的八年級(jí)生活，金燦燦的，那么耀眼。桌上放著嶄新的課本和文具，坐在干凈、明亮的教師里，聽著新老師講著新內(nèi)容，心里對(duì)八年級(jí)生活已經(jīng)有了美好的規(guī)劃。

　　冬季，寒風(fēng)冽冽，可那份向往還顫抖地在支撐著我的思想。寒窗苦讀，成為我的榜樣。盡管上學(xué)時(shí)天還沒亮，盡管寫作業(yè)時(shí)手還在顫抖，可那份堅(jiān)定不移的對(duì)知識(shí)的渴望還依然在風(fēng)雪中不動(dòng)不搖，屹立著，金燦燦的。

　　春季，一切都是新的開始，到處生機(jī)盎然。轉(zhuǎn)眼間，挺過了最艱難的時(shí)段，進(jìn)入了八年級(jí)下學(xué)期的生活，雖然比上學(xué)期更忙碌，可我相信，我不會(huì)輸在中考的起跑線上。每天晚上，下晚自習(xí)后回家繼續(xù)熬夜苦讀，即使在單調(diào)的生活中也會(huì)很煩躁，也會(huì)想放棄�？深^腦清醒后我又會(huì)重新振作，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　夏季到了，酷暑難耐，可堅(jiān)持就是勝利，一次又一次重拾可貴的自信，只為讓自己的學(xué)習(xí)一步一步上升。無數(shù)的.努力就只為這一刻，盡管失敗，可自己?jiǎn)栃臒o愧，我努力了！

　　在這四季里，有苦也有甜，有嚴(yán)寒的冬季和炎熱的夏季，也有秋高氣爽的秋季和生機(jī)勃勃的春季。

　　在這人生的花季中，我們不再像孩童時(shí)期一樣幼稚，不知不覺因?yàn)榉N種原因多了幾絲感傷。在父母給予的壓力和作業(yè)的負(fù)擔(dān)之下，我們不再瘋瘋癲癲，大腦里的神經(jīng)都是二十四小時(shí)繃緊的。我們也會(huì)偷懶，我們憧憬著沒有書的時(shí)光，憧憬著幼時(shí)的無憂無慮。可現(xiàn)實(shí)又將這美麗的愿望如同錘子砸爛水晶球一樣給狠狠地毀滅了。

　　八年級(jí)生活結(jié)束了，現(xiàn)在我坐在桌前寫下這篇文章，來表達(dá)我對(duì)這如同四季般生活的看法。九年級(jí)即將開始，人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)正一分一秒向我靠近。抬頭望望窗外，陽(yáng)光依舊明媚。

八年級(jí)作文 篇9

　　我無意中做了一次“小偷”。說起這件事，還真有些忍俊不禁呢？

　　前段時(shí)間，我參加了新區(qū)少年宮的作文班。第一次上課，吳老師就滔滔不絕地講了觀察的重要性。然后，讓我們?cè)谡J(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上寫一篇作文“一件有趣的玩具”。

　　我回家翻出我的玩具，一看，不是“一級(jí)殘廢”，就是“喪失勞動(dòng)力”。為此，我禁不住長(zhǎng)吁短嘆一陣。不久，一條妙計(jì)涌上心頭。幾分鐘后，身無分文的'我出現(xiàn)在了玩具店門口。

　　我毫不臉紅地從其他小顧客手里拿起玩具觀察。一件玩具“小熊打鼓”吸引了我的眼球。一只可愛的小熊憨厚地敲著鼓，真讓人愛不釋手。這時(shí)，服務(wù)員急躁地問：“你到底買不買呀？”在他的厲聲下，我只好退出玩具店。

　　第二天，我把“前車之鑒”拋到了九霄云外，也不顧服務(wù)員的冷嘲熱諷，觀察起憨厚的小熊。一位旁觀的小顧客告訴我小熊的眼睛是夜明珠，晚上會(huì)發(fā)光的。聽到這，我迫不及待地把小熊放進(jìn)口袋，觀察起來。服務(wù)員猛地沖上來，不由分說，把我送進(jìn)了保衛(wèi)科。

　　不一會(huì)兒，一位保安叔叔拿著一張紙和一支筆讓我做檢討。然后把門反鎖，作專案調(diào)查去了。我不是小偷，檢討我無從寫起。桌上的小熊再一次吸引了我的眼球，我一口氣把小熊得的活靈活現(xiàn)寫了下來。

　　不知什么時(shí)候，吳老師來了，邊走邊說：“是我布置他寫作文的�！碑�(dāng)他們看了我的“檢討”以后，都笑了。我得感謝保安叔叔，要不是他，這篇作文還“偷”不來呢？

八年級(jí)作文 篇10

　　停電了，教室里傳來一陣陣瘋狂的喊聲，大家歡呼雀躍，以為可以不上課了，于是，一場(chǎng)停電風(fēng)波就此掀開。

　　今天，天氣晴朗，我早早來到了“快樂作文”，心想：今天會(huì)有好事發(fā)生嗎？嗯，這么好的天，一定是個(gè)好兆頭。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室暗暗的，沒有聲音，連針掉到地上都能聽得一清二楚。

　　人都到齊了，大家以為今天停電，老師會(huì)讓我們?cè)缦抡n，而我卻往壞處想：應(yīng)該不可能吧！出乎意料的是聶老師竟說可以提前下課，我驚得眼珠子都快掉下來了，“今天是個(gè)好兆頭……”我想起了這首歌，暗暗自喜。

　　可是畢竟天上不會(huì)掉餡餅，“嘩！”電燈泡在耍我們，它剛剛只是揉揉眼，現(xiàn)在睜開了，教室里又亮了起來。我的心拔涼拔涼，同學(xué)們有的耷拉著腦袋，有的唉聲嘆氣，只有聶老師“龍顏大悅”，又開始講課，我們一介草民，只能“俯首稱臣”。我的心如開車，一會(huì)上坡，一會(huì)下坡，暗自抱怨，啥好兆頭，看來不能迷信。

　　剛這樣想完，天上就真的`掉餡餅了，電燈泡打盹了，又迷迷糊糊睡了過去，同學(xué)們把教室弄成了殺豬場(chǎng)，一會(huì)上躥下跳，一會(huì)大喊大叫，有的拍案叫絕：“好，真好！”有的眉毛高興得一挑一挑，眼睛變得炯炯有神，好像兩只大燈籠，有的大嘴一咧，像要發(fā)狂，我想：哦，耶，我的神��！好兆頭啊，今天是個(gè)好日子。我的眼珠子頓時(shí)明亮，仿佛看到了一堆金銀珠寶，衣服首飾，心里比吃了蜂蜜還甜，要不是介于教室，我就一蹦三尺高。

　　可跟我們不同的是，聶老師臉色發(fā)白，那尷尬吃驚無奈的表情簡(jiǎn)直是傷心的不得了。只見聶老師的眉毛倒成“八”字，像一個(gè)夾子，能把蚊子夾死，她的眼睛充滿憤怒，仿佛一會(huì)就會(huì)燃燒，而聶老師的牙齒緊緊咬著，一點(diǎn)也不松懈，我想：一會(huì)老師就會(huì)開始“河?xùn)|獅吼”、“龍顏大怒”了吧？我們等死吧！可老師卻說出了一番震驚世界的話：“今天計(jì)劃打亂了，實(shí)行提早放學(xué)一小時(shí)的計(jì)劃�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)直跺腳、拍掌、鼓掌，真是高興�。�

　　“嘩！”來電了，我的媽，停電、來電，停電、來電，你要小心我休了你！

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