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八年級(jí)作文【優(yōu)選10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
老師，一個(gè)多么閃亮，偉大的名稱�。∪藗兂３０牙蠋煴茸鰣@丁，比做大樹(shù)，比做雨露。是的，老師的事業(yè)是閃閃發(fā)光的，人類的美好生活曾留下過(guò)老師的足跡。她們不顯山露水，把一生中最美好的年華用來(lái)澆灌未來(lái)的花朵。我們永遠(yuǎn)不能忘記這些溫和而嚴(yán)厲、博學(xué)而多才的老師，她們是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，拼搏的開(kāi)端！師有千千萬(wàn)，卻個(gè)個(gè)有不同，當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)，首先映入眼簾的便是鄭老師。
鄭老師有著彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一張充滿智慧的嘴巴課堂上總是滔滔不絕，明亮的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)；鄭老師個(gè)頭不高也不矮，不瘦也不胖，顯得十分精干，充滿著活力。
鄭老師的教學(xué)方法一直都很讓我佩服。從我轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，她培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生干部，改變了一個(gè)又一個(gè)差學(xué)生的面貌。鄭老師與其他老師相比，她具有獨(dú)特的教學(xué)方法，她每天都會(huì)從新學(xué)的一課中挑出好詞好句讓我們抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和造句，并寫(xiě)小練筆使我們比其他同學(xué)撐握的詞句更多更精準(zhǔn)。
鄭老師有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，她喜歡將優(yōu)秀點(diǎn)兒的學(xué)生先培養(yǎng)出來(lái)，讓學(xué)生經(jīng)歷挫折，敢于展示，才使我們班很多學(xué)生都富有了展示平臺(tái)，個(gè)個(gè)都有自己的才華和特長(zhǎng)。
鄭老師布置作業(yè)是十分科學(xué)，如果她覺(jué)得其他作業(yè)多，她就會(huì)給我們布置得很少，使我們每天的`學(xué)習(xí)之余都會(huì)有充足的休息時(shí)間。
鄭老師把我們班管得寬嚴(yán)適度。同學(xué)們?nèi)舨缓炞郑蛔鐾曜鳂I(yè)，都會(huì)受到鄭老師的懲罰。不過(guò)，只要你完成好作業(yè)，鄭老師還會(huì)給你加抄行分呢！
說(shuō)鄭老師喜歡讓同學(xué)富有展示力，一點(diǎn)兒都不假。鄭老師還試過(guò)我呢。雖然沒(méi)有成功，但經(jīng)過(guò)那次，讓我更加有了膽量。
記得那是一個(gè)星期三的下午，下周輪到我們班升國(guó)旗了，鄭老師讓我留下一起參加訓(xùn)練，我總是掌握不好要領(lǐng)，結(jié)果被淘汰。鄭老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“這次不行，爭(zhēng)取下次�！甭�(tīng)了這句話，我并不難過(guò)，只是在想，下次努力吧！
鄭老師，謝謝你！是你讓更多的同學(xué)當(dāng)上了小干部，各自都有鍛煉的機(jī)會(huì)，我也不例外。
點(diǎn)評(píng)：作者以自己的親身體會(huì)，細(xì)致的描寫(xiě)，真實(shí)的再現(xiàn)了老師的優(yōu)秀品格，使讀者對(duì)老師產(chǎn)生了敬慰之情。
八年級(jí)作文 篇2
一句問(wèn)候是溫暖，暖到心窩；一句謝謝是溫暖，暖道心里；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一把雨傘是溫暖，卻暖遍全身！
——題記
下完自習(xí)，外面的魚(yú)任然淅瀝的下著，一點(diǎn)兒停的意思也沒(méi)有。心里不由地埋怨：這鬼天氣，上午還艷陽(yáng)高照，下午就變了臉了，真是可惡。
走在我面前的是一位小姑娘，她不住地回過(guò)頭來(lái)看我，眼里還帶有一絲恐懼，害怕的意思。怎么？她懷疑我是壞人？想想也是，要是換了我，我也會(huì)害怕的�，F(xiàn)在電視劇里，不是常常出現(xiàn)這么一個(gè)鏡頭嗎：一個(gè)幽深的黑夜里，一條偏遠(yuǎn)的小巷里，一個(gè)大漢尾隨一位年輕貌美的姑娘……
為了不讓他害怕，我放慢了腳步，讓她知道我不是壞人。
走著走著，心里犯了嘀咕：我又沒(méi)干啥壞事，我怕啥�。繛槭裁匆@么躲躲藏藏的呀？呀？還是超過(guò)她，留給她一個(gè)背影，讓她看得一清二楚。正跑快時(shí)我又想起了那一幕：走過(guò)她身邊，會(huì)有一聲刺耳的尖叫……我糾結(jié)了大半天，還是準(zhǔn)備超過(guò)她。我加快了腳步，走到她的左前方。雨越下越大，看不到天有多高，豆大的雨滴落了下來(lái)，像斷了線的珍珠。
出乎意料的事發(fā)生了，她快步跟上，把雨傘舉得高高的'，遮住我。我?jiàn)^力把目光投向最遠(yuǎn)處，但眼前卻一片朦朧，看不清有什么。偶然間，我看見(jiàn)了一雙細(xì)嫩的手正在努力地舉著傘。我馬上幫她拿傘，我們兩個(gè)互相對(duì)視，露出笑意。這時(shí)，我好像是一位護(hù)花使者，一路把她送回家。臨別時(shí)，她把傘借給我，我謝絕了，并快步向家跑去。同時(shí)，一聲“晚安”傳入我的耳朵。
第二天，我們相遇了，彼此笑了笑，便擦肩而過(guò)。
會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)替你打傘，會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲晚安，還是陌生人……
在這時(shí)間每一處都充滿著溫暖，只是需要我們的一雙慧眼，不是嗎？
八年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了，父母對(duì)我們往往都是過(guò)分的溺愛(ài)，怕我們像他們以前一樣，吃吃不好，睡也睡不甜，所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢(qián)給我們每天都不在家。
其實(shí)，我也是生活在這么一個(gè)家庭中，父母每天都給我錢(qián)可是每天都在外面賺錢(qián)，而我需要的不是錢(qián)而是家長(zhǎng)的一句叮嚀，師長(zhǎng)的'一次表?yè)P(yáng)，都會(huì)讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。甚至有時(shí)跌倒被你們扶起，都會(huì)讓我渾身充滿暖流�？墒菦](méi)有，你們每天都人我一個(gè)人在家里考慮過(guò)我的感受嗎？
有時(shí)候打雷下雨我會(huì)接到你們的電話，可是這不是你們打來(lái)問(wèn)我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶，拔電源，你們知道我多么希望在打雷下雨的時(shí)候哪怕是給我一個(gè)安慰我也會(huì)知足，也會(huì)感到溫暖啊！
可是在那時(shí)，我對(duì)父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那是在去年的一天，當(dāng)時(shí)也是一個(gè)打雷下雨的晚上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雷聲很大，我害怕就早早的去睡覺(jué)了，但在那天快凌晨1點(diǎn)的時(shí)候我被開(kāi)門(mén)聲吵醒了，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音，他們正朝我房間走來(lái)我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的就假裝睡著，爸爸媽媽來(lái)到我的身邊親親我的額頭，對(duì)我說(shuō)他們工作的苦，那個(gè)時(shí)候我的眼淚快留出來(lái)了可是我忍著，等到他們出去我才起來(lái)，那時(shí)我才知道爸爸媽媽他們的累，而我以前卻在埋怨他們，現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。
在那時(shí)我心里頭就一片暖暖的。以前從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。
八年級(jí)作文 篇4
望著父親，他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大；望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全；望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥；望著父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
這樣的排比句不宜用在寫(xiě)親情的作文的開(kāi)頭，可以直接從以下寫(xiě)起。
兒時(shí)的我，是父親的跟班。那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現(xiàn)時(shí)覺(jué)得變幻充滿安全感，覺(jué)得即使天蹋下來(lái)了，也有父親能夠?yàn)槲铱钢Ｐ闹胁挥X(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋了幾年中后也漸漸地離開(kāi)了父親的身邊，結(jié)交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了，——父親老了！父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的.重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康，他的一切為我換來(lái)了今天我的一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨(dú)，也許他并不期待什么，看著我的成長(zhǎng)，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢？哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話，可總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報(bào)，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。
父親，我心中永遠(yuǎn)的高度。
八年級(jí)作文 篇5
在這千變?nèi)f化的時(shí)代里，我們經(jīng)常會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，最重要的是看你怎么使用它。
網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊視野，可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的.指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。
它還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)。學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的益處。普通的學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書(shū)籍，傳授知識(shí)的老師始終只有幾個(gè)，但如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔，就可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；普通的學(xué)生做題只能做些參考書(shū)或數(shù)量有限的卷子，如果上了網(wǎng)，網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。
在有些情況下網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，它既有好的方面也有不好的方面。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。
而且，如果我們不能把握好上網(wǎng)的時(shí)間，就會(huì)荒廢我們的學(xué)業(yè)，也會(huì)讓我們的眼睛受到傷害。
這就是網(wǎng)絡(luò)。掌握好它就能更快的到達(dá)成功彼岸，誤用了它，將陷入了無(wú)底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，使我們的生，更精彩�；罡奖�
八年級(jí)作文 篇6
翻開(kāi)童年的成長(zhǎng)相冊(cè)，這里記錄了我的喜、怒、哀、樂(lè)，成長(zhǎng)道路上的每一滴每一秒。然而，令我至今提起來(lái)還不好意思的就要數(shù)一件糗事--尿床了。記得那是一個(gè)天還沒(méi)亮的早晨，我躺在床上還做著美夢(mèng)，不知怎么的，我稀里糊涂地來(lái)到了一個(gè)廁所(當(dāng)然是夢(mèng)見(jiàn)的)，“嘿，正好，我要上廁所!”
我自言自語(yǔ)地說(shuō)。只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲，一種叫“尿”的液體從我身體中流出，我感到一種從所為有的舒服，不知怎么的.，我突然感到背后有一種熱乎乎的的東西，頓時(shí)，我嚇得連夢(mèng)都醒了，我把手往背后一摸，天呢!我差點(diǎn)叫了出來(lái)，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在了我的面前--我尿床了!這可怎么辦？要是讓媽媽知道了，我就完了。目前的當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該先把床單上濕的一部分捂干。我躺在濕床單上，心里不時(shí)籌算著該怎么混過(guò)老媽那一關(guān)，床單似乎和我開(kāi)起了玩笑，怎么也不干，眼看著媽媽就要起床了，我心里不停地叨念著：我的老祖宗，快快干吧!求求你了!床單經(jīng)不住我再三的懇求，終于“同意”和我“握手言和”--干了一半。“快起床了!”
只聽(tīng)媽媽又催道�！皝�(lái)了來(lái)了，起床了!別催了!”我立刻喊。“唉，該來(lái)的事是躲不掉的，聽(tīng)天由命吧!”我無(wú)可奈何地說(shuō)。中午回到家，媽媽奇怪地問(wèn)我：“你的床單上怎么有一塊濕的？”“我…我尿床了�！蔽屹N在媽媽的耳旁輕聲說(shuō)，媽媽聽(tīng)了，瞪大眼睛驚訝地望著我。唉，這件糗事真讓我無(wú)地自容!
八年級(jí)作文 篇7
清晨，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶，微風(fēng)吹來(lái)一陣清新，幽香，淡雅的泥土氣息迎面而撲來(lái)。
春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息，不知不覺(jué)中草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)得燦爛多姿，一切沐浴著清晨的曙光，在春風(fēng)中搖晃，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞楚楚動(dòng)人。
自然界此刻是如此美麗，到處播撒著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓_紛的'色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白，明媚的青所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
春天在哪兒呢?到大自然中找春天去，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷，春在空中和風(fēng)送暖燕子翻飛，春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
到處都有春天，青滿人間!
八年級(jí)作文 篇8
一個(gè)六歲的孩子橫著把蘋(píng)果切開(kāi)了，因?yàn)樵谒哪X海里，沒(méi)有“橫著切蘋(píng)果是錯(cuò)誤的”這個(gè)固定框架。于是，人們就看到了蘋(píng)果的橫截面上那個(gè)由半個(gè)半個(gè)果核組成的五角星�？墒牵绻皇悄莻�(gè)孩子改變了切蘋(píng)果的方式，人們永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)“美麗的五角星”。所以，不要被固定的思維方式限制住，換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界別有洞天。
我們議論過(guò)誠(chéng)實(shí)的重要性----人的本質(zhì)。我們渴望世界充滿真實(shí)、美好、善良。我們也明白謊言帶來(lái)的只是一味的虛偽、善變和不信任。我們不想留在勾心斗角的世界里，卻也常常身不由己一步一步的欺騙自己，成為自己口中那個(gè)偽善的人類。因?yàn)槲覀冎挥浀媚莻�(gè)已經(jīng)被無(wú)數(shù)人肯定了的品質(zhì)----誠(chéng)實(shí)守信，所以常常忽略了誠(chéng)信與虛偽之間的那個(gè)“墻頭草”-----善意的謊言。
不是只有誠(chéng)信才能讓世間變得純凈美好，善意的謊言，同樣也能結(jié)出美麗的花朵。
有一個(gè)母親去參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)之后，笑容可掬的對(duì)孩子說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)老師在會(huì)上夸獎(jiǎng)你了，說(shuō)你在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)十分積極，他對(duì)你的日常表現(xiàn)很滿意�！甭�(tīng)完母親的話，孩子表現(xiàn)的十分欣喜和驚訝，立刻回到自己的房間認(rèn)真學(xué)習(xí)。一段時(shí)間之后，成績(jī)居然有了明顯的上升。有一天，孩子的班主任同孩子交流，夸獎(jiǎng)他的成績(jī)進(jìn)步了不少，并問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么大的進(jìn)步的。孩子回答說(shuō)：“老師，這都是因?yàn)槟悄诩议L(zhǎng)會(huì)上對(duì)我的表?yè)P(yáng)，才讓我覺(jué)得自己還是被您關(guān)注的，我不想辜負(fù)您的期望�！敝钡胶髞�(lái)，孩子才知道，原來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上，老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，恰恰相反，他對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子上課表現(xiàn)不積極，而且成績(jī)也一直徘徊在中下等。而這個(gè)偉大的母親，為了不打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，用一顆充滿母愛(ài)的心，向孩子撒了這個(gè)善意的謊言，幫助孩子重新找回了學(xué)習(xí)的熱情和信心。事實(shí)上，孩子并沒(méi)有辜負(fù)母親的.良苦用心，這就證明這個(gè)善意的謊言是恰到好處的。
換個(gè)角度看世界，調(diào)整浮躁的心態(tài)，駕駛生命的小舟，去尋找一條有著適合自己風(fēng)向的航道，然后駛向勝利的彼岸。大海遼闊無(wú)邊，我們知道，這樣的道路絕對(duì)不止一條，海納百川的胸懷有著無(wú)數(shù)變幻的選擇。生命也是如此，換個(gè)角度看世界，何必非要醉享“朝三暮四的虛妄”？
八年級(jí)作文 篇9
真情，有些人沒(méi)有體會(huì)過(guò)。有些人感受過(guò)，也被感動(dòng)過(guò)。我很早就體會(huì)過(guò)被真情包裹的感覺(jué)，但，那是不一樣的，是獨(dú)一無(wú)二的。
我還在讀小學(xué)的時(shí)候，父母每天工作忙就把我扔在姑姑家，每天都住在姑姑家。到了周末都不一定見(jiàn)得到父母，每天都在思念他們。
終于有一天，媽媽把我接回了家里，并照顧我了很久，因?yàn)楹芫貌灰?jiàn)媽媽在我心里父母的地位很高，所以我心里很害怕媽媽兇我。就老是有一點(diǎn)畏畏縮縮，但心里還是很開(kāi)心。那時(shí)候我是一個(gè)慢性子，做作業(yè)特別慢，媽媽就在一旁急得喲，一直催我。甚至拿著家里的雞毛撣子威脅我，說(shuō)我不快點(diǎn)做就拿雞毛撣子打我，特別兇。被媽媽一兇我就害怕，就有點(diǎn)想哭，我拼命忍住眼淚，眼睛紅紅的。我的眼淚終究沒(méi)有忍住，一顆一顆地流下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了就把雞毛撣子扔在一邊，拿手給我擦眼淚，用輕柔的話語(yǔ)安慰我。我心里頓時(shí)好受了一點(diǎn)，自己給自己打氣，叫自己快點(diǎn)寫(xiě)。
到了吃飯的的時(shí)候，媽媽已經(jīng)率先吃完了，已經(jīng)在那里做自己的事情，而我還在桌子上吃飯，慢慢吞吞地，拖了很久。媽媽終于不耐煩大聲喊我快點(diǎn)吃，我大口吃飯，但發(fā)現(xiàn)我好像吃不快，我在那里使勁的往嘴里塞，卻是事倍功半。終于媽媽爆發(fā)了抄起雞毛撣子就抓起我的手，打了起來(lái)，一開(kāi)始我就被媽媽嚇到了，后來(lái)又被媽媽打。想哭又怕媽媽罵我，想忍又忍不住弄得自己很不舒服，媽媽拿著雞毛撣子打的我覺(jué)得我的手已經(jīng)被打麻了的時(shí)，媽媽停下了。她看著我的'臉，用手用力擦掉我的眼淚，說(shuō)下次要快一點(diǎn)吃，不要慢慢吞吞的。說(shuō)完把筷子放在我手里，但是我接不住，我手麻了。我就弱弱的說(shuō)了句，我手麻了，媽媽聽(tīng)了就把筷子放下，抓起我的手，粗魯?shù)娜嗔似饋?lái)，還一直給我絮絮叨叨。
這時(shí)我覺(jué)得媽媽對(duì)我一直是有真情但這真情不一樣，是來(lái)自于媽媽對(duì)我的打罵，很多人都會(huì)說(shuō)這很平常，但我覺(jué)得這就是特別的，獨(dú)一無(wú)二的。
不一樣的真情我一直在記得，一直在感受，一直在沉浸。
八年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人的童年都不一樣，而我的童年卻是非常有趣的。說(shuō)起童年，我倒想起了一件事。
在我6歲那年，正好是我的生日，我的姑姑們都來(lái)了，而且給我?guī)?lái)了好多好多好吃的，我高興極了。我心里想，今天我要好好打扮打扮，這時(shí)我想起了媽媽每天都往臉上涂粉，我眼睛一轉(zhuǎn)，正好廚房里有，我就趕緊跑進(jìn)廚房，仔細(xì)地將粉涂在臉上，過(guò)了一會(huì)….
我的媽媽和我姑姑叫我，讓我趕緊出來(lái)，我連忙答應(yīng)：“我知道了！”誰(shuí)知道，我腳下一滑，一下子把頭栽進(jìn)了面帶里。我大聲喊：“媽媽！媽媽！粉把我的頭給埋住了，媽媽！媽媽！快來(lái)��！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，趕忙跑了過(guò)來(lái)，進(jìn)來(lái)之后，她不但沒(méi)把我抱出來(lái)，反倒自己站在那里哈哈大笑，聽(tīng)到笑聲，我的姑姑們也都連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你怎么搞成這樣�。 蔽覐堉∽煺f(shuō)：“我想把自己弄得漂亮些嘛!”姑姑們聽(tīng)后，也都哈哈大笑。
還有一件事，也是在6歲的時(shí)候。有一天，媽媽煮了好多雞蛋，她給我了一個(gè)，讓我吃，“這下子可好極了，可以孵小雞了�！蔽腋吲d得又蹦又跳的，而媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“女兒��！這是熟雞蛋，是不能孵小雞的'。”我聽(tīng)了之后小臉都紅了，熟雞蛋怎么能孵小雞呢？我真是太愚蠢了。
童年是我們難忘的一段記憶，只要想起它，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，童年能給我門(mén)帶來(lái)快樂(lè)！童年能讓你忘記煩惱，忘記過(guò)去的不愉快，讓你心情愉快!
童年是多樣的，童年是難忘的，童年是珍貴的，讓我們珍惜在童年里發(fā)生的每一件事，讓我們永遠(yuǎn)記住童年吧！童年是我們的渴望，是我們美好的記憶！
這就是我的童年糗事，讓我快樂(lè)的事。童年，讓我快樂(lè)！
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