八年級作文匯總8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　其實，生命中的坎坷顛沛，是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù)，我們無法準(zhǔn)確地預(yù)料未來會發(fā)生什么，但我們可以活好當(dāng)下。或許微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩，但我們完全有選擇的自由，讓何者成為生命的主角。

　　人生中總會遇見許許多多的人，他們帶給我們的，或神經(jīng)的挑動，或心靈的感動，或靈魂的沖擊，感謝能讓我在單薄的生命中遇見她。

　　第一次見到她時，是在大馬路旁的大排檔上。當(dāng)時，朋友因工作上的煩心事硬是把我從家里拽了出來，說要不醉不歸。那時的`她就在馬路對面，正彎腰拾起地上散亂的瓶瓶罐罐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一個極度單薄瘦弱的身軀。她身上的衣服還因多次縫補，顯得格外破舊。但臉上卻洋溢著暖入人心的微笑。那個微笑，那一刻，在我心中定格。

　　第二次見到她時，是在一次舉行的義務(wù)植樹活動中。其實，我是個記性不怎么好的人。只見過她一次，我也為自己能那么清楚地記住她而感到震驚。若真的要問原因，我想，只因為那個微笑，那個刻骨的微笑。這一次，她托著小樹苗又蹦又跳的，既像一個歡呼雀躍的精靈，又像一個又一個在我心頭跳動的音符。兩次見她，沒有絲毫改變的是，她臉上依舊掛著那甜入人心的微笑。

　　第三次見到她時，是在福利院。這一次，我終于知道了她的名字。聽院長說，她叫彩虹，這個名字還是她自己起的。因為她喜歡抬頭呆望那七彩的虹橋，不管生活多么苦，她都希望自己的生活能像彩虹那樣色彩繽紛。院長還說，她是福利院最苦的孩子，因為她是被人從垃圾堆里撿來的。撿來的時候，還發(fā)著高燒。而這些，她也都知道。盡管深知身世凄涼，她卻沒有自卑消極，而是勇敢努力地活著。她總是面帶笑容，而在她的心里，即使是天塌下來也應(yīng)該報以舒心的一笑。在與院長交談時不禁一瞥，又是一個暖入人心的微笑。

　　彩虹的樂觀、勇敢、堅強。都深深地刻在了我的腦海里，是我生命中絢爛的煙火，不會轉(zhuǎn)瞬即逝，直到天荒地老。

　　其實，生命中的坎坷顛沛，是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù)，我們無法準(zhǔn)確地預(yù)料未來會發(fā)生什么，但我們可以活好當(dāng)下。或許微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩，但我們完全有選擇的自由，讓何者成為生命的主角。

　　彩虹的微笑就是沉淀在我心底最美好的回憶。但愿我們每個人都能如樂觀的彩虹一樣，即使是在苦痛的人生中，也要敞開心扉，報以生活以豁達(dá)的一笑。

八年級作文 篇2

　　眷戀著家的孩子。他鄉(xiāng)游子，人在天涯，心回故鄉(xiāng)，若能回歸，夢寐以求。

　　我是一個眷戀著家的孩子，每個晝夜，思鄉(xiāng)之情都在折磨著我，而今天，我終于如愿以償?shù)幕氐郊伊耍?/p>

　　一到家，我看到我那親愛的父親在油煙里忙碌，不禁熱淚盈眶。爸爸為我付出了多少，卻毫無怨言，我當(dāng)然要用最好的成績回報他。

　　眷戀著家的孩子，心中總是掛念著家，但是母親告訴我，“長大的孩子不想家”。霎時間，我幡然醒悟了，家是溫馨的港灣，但我正是磨練時候，“溫馨”已暫時不屬于我了，艱苦，困難，包圍著我，但在這時，“溫馨”將重新回歸，幫我驅(qū)走寒冬，霎時，溫暖將我包圍。

　　家，距離雖遠(yuǎn)，但阻擋不了我回家的熱情，雖然“長大的孩子不想家”，但我還是如此，每當(dāng)我拎著大包小包的東西，風(fēng)塵仆仆的回到家時，父親總是靜靜地看著我，看著我。

　　現(xiàn)在的我，依然是眷戀著家的`孩子，但是，我明白了“長大的孩子不想家”的意思，于是，一向疏于寫信的我在燈光下攤開了信紙，開始寫信了：“爸爸媽媽，你們好么？。”

　　眷戀著家的孩子，在長大，長大的孩子不想家。

八年級作文 篇3

　　我是一個初中生 ，常常幻想回到童年，回到那快樂而又美好的童年……

　　心情輕松……

　　在那個美好的童年里……

　　在綠草茵茵，景色宜人的春天里 ，我和班上幾個死黨在碧綠的草地上愉快的玩著，嗅著那令人沉醉的花香，看著那蒼翠欲滴的花朵，我們在春姐姐的懷抱中放肆得玩著，那樣的'快樂，那樣的無憂無慮那樣的。

　　而現(xiàn)在，我上了初中，再也不能和小時候那樣玩了，先不說初中那沉重的負(fù)擔(dān)，光是我老爸老媽對我的嘮叨，我就已經(jīng)喘不過氣來了，哪還有閑情逸致去玩呢？

　　在夏日炎炎，知了叫個不停的夏天，我們就去樹林里捕蟬，那蟬真是靈活，我們左一撲，又一撲就是抓不到，我們都十分生氣，嘴一噘，來真的了，沒想到一撲過去，我們被一快大石頭給撲倒了，等我們站起來的時候，已經(jīng)是滿身灰塵，臉也成了個大花貓了，我們看著彼此，都快樂的笑了起來，那笑聲可真大啊。那時我是多么快樂�。“�！現(xiàn)在我是初中生了，整天被父母逼著寫作業(yè)，寫完了老師布的作業(yè)，還有爸爸媽媽布的，哪還有時間去玩啊，我知道初中生和小學(xué)生是不同的兩個概念，要努力點，可初中真的很苦，那么多要背的書，那么多作業(yè)，我真的怕我撐不過來啊 ！我真的好怕我會放棄！我常常在窗戶外看到很多小學(xué)生在快樂的玩耍著，發(fā)呆的看著，看著看著，我就會情不自禁的落淚，我就會想起我童年，我的童年也曾經(jīng)那么快樂過，我就好想好想再回到那個純真的時代，想念秋天里我們在楓樹下玩，想念冬天里我們愉快得堆雪人，想念童年的一切一切！�。�！ 但這一切一切，都只是想，永遠(yuǎn)不會再回到童年了，只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……

八年級作文 篇4

　　我的童年就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我是一個倔強、脾氣又硬的女孩。就因為我這性格，沒少被媽媽罵，但我并不哭，因為早已習(xí)慣啦！但我又最怕被別人誤解，因為我自尊心特強，也有可能是遺傳吧！外婆告訴我，人都會經(jīng)歷許多挫折，只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才會見到彩虹。在我的內(nèi)心，最讓我傷心、難忘的是媽媽那次不分青紅皂白，痛罵了我一頓。那次，在我的內(nèi)心“刺”的很深。我是家中的獨生女，被爸爸媽媽視為“掌上明珠”。就因為我是獨生女，在家中什么活也不用干，只是整天對著書本發(fā)呆。爸爸媽媽對我的期望是能考個重點學(xué)校，學(xué)習(xí)好，他們就滿足了。但我多么希望自己能全面發(fā)展。每次勞動課，老師提出的問題，我?guī)缀醵疾粫�。我身為一班之長，學(xué)習(xí)好，不會做什么家務(wù)，又有什么用？我真的很羨慕，羨慕那些在陽光下自由飛翔的小鳥。我呢？我覺得我成了被父母困在籠子中除了學(xué)習(xí)，什么也不會做的折了翅的.笨鳥。我被太多的“關(guān)懷”憋得難受，我很苦惱。

　　有一天，我很早起床，準(zhǔn)備自己做面條吃。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，否則又得被她罵，所以我小心翼翼地來到廚房，關(guān)上廚房的門。我準(zhǔn)備好大蒜，面條，蔥，醬油……我將蔥洗完，用刀子切。結(jié)果蔥條切成長的長，短的短，管它呢；我有舀了一勺水放入鍋內(nèi)，將面放進(jìn)去。突然，鍋子里的油濺了出來，濺在我手上，起了一個好大的泡。我心想：連鍋子都和我做對，想讓我臨陣脫逃，沒門，我一定要父母對我刮目相看。我顧不得手上的疼，咬著牙把面條做好了。我嘗了一口，怎么味道怪怪的？我喊媽媽起來，媽媽剛走到餐桌旁，門鈴想了，“丁冬，丁冬。”媽媽一開門，原來是她的朋友。我讓媽媽嘗了一口，媽媽也覺得味道怪怪的，但說不出什么原因。她請她的朋友嘗了嘗，他（她）們嘗完后，就大笑起來，有個稍胖的叔叔笑的最厲害，笑起來時，嘴就像兔子的嘴一樣，竟然眼中還有淚水，還說笑起肚子都疼了。哼，有什么了不起。一位阿姨說道：“李曉陽，你的女兒確實與眾不同，早聞她的英雄世跡！煮面條不放豬油！”媽媽聽了，怪不好意思，傻瓜都聽得出來這不是贊美，而是諷刺。媽媽突然臉色大變，說：“你怎么這么苯？面條都煮不好！說了讓你不要做，你就不乖！”我聽了，幼小的心靈被萬把劍刺穿了。媽媽，我為了做面條把手燙了一個包，為了給您爭光，說您的女兒既學(xué)習(xí)好，又會做家務(wù)，我是多么的辛苦。每次受傷，我多么想在您面前撒嬌。但我不，因為我不屬于嬌嬌小姐里的一員，我每次遇到困難，我都咬著牙挺過去。每次聽到有人夸我，我多么的高興，我多么想在第一時間告訴您，我為您爭光了�？涩F(xiàn)在，你卻罵我笨。我是笨，您難道沒有責(zé)任？要不是您不讓我做著做那，我會變成這樣？我跑進(jìn)房間，委屈、傷心使我憂心忡忡地打開日記本，流著淚寫著……媽媽，您為什么不問明白原因呢？夜里，我久久不能入睡，又苦惱又憂傷。望著窗外閃爍的星星，我的眼淚又掉了下來。

　　夜深了，我做夢了。夢見自己變成了一條大魚，在海里自由自在地游著，一會兒又變成了一只雄健的海燕，在北戴河上空飛翔，鳥瞅這兒的美麗風(fēng)光，飛啊，飛啊……

八年級作文 篇5

　　“5.12”這個詞己深深埋在我們心底，美麗的四川，人間的仙境，在傾刻間變成地獄，成了魔鬼的地盤。數(shù)十萬民眾失去家人，房屋倒塌，山河破裂，一個個完美的家庭支離破碎，這是人世間最大的災(zāi)難。

　　我走向窗口，仰望天空，多美的藍(lán)天，不知汶川現(xiàn)在是什么樣子，天空是不是象我看到的一樣藍(lán)，一樣美，我思緒萬千------若干年后，汶川的繁華已經(jīng)超過了香港，成了一個有國際水平的大都市，讓其他城市望塵莫及，世界的友人都喜歡來這里，20xx年夏季奧運會在汶川舉辦，所有的房屋都有防十級地震的.裝置，整個城市到處是青山綠水，瓜果飄香，看不到一點污漬、痰漬和垃圾，城市采用了最新吸收裝置，地上的垃圾會自動吸進(jìn)垃圾箱，再自動轉(zhuǎn)化成電能供給生產(chǎn)生活，這只是汶川高科技發(fā)展的一小點，還有很多神奇的地方，說也說不完。

　　這雖然只是假想，但我相信會成為現(xiàn)實，我們這些祖國的花朵們就要長成參天大樹，成為建設(shè)祖國、建設(shè)汶川的棟梁。

八年級作文 篇6

　　昨天上信息奧賽課的時候，偶然看見那本教科書上寫著“北京理工大學(xué)出版社”，我忽然產(chǎn)生了一個想去那里讀書的念頭。真奇怪，我不是一向討厭理科和排斥北京大學(xué)的嗎？

　　堅持就是勝利，懦夫才會放棄！

　　今天的語文晚自習(xí)上，我又吃了零食，而且還似乎被老師看見了，或許是我的錯覺，但是我能明顯感覺到在那一瞬間我從心底發(fā)出的如此強大的.愧疚感。我有墮落了一次，為什么？一時的食欲，教室里吵鬧的氣氛，我那顆頑皮的心？還是……為了同同學(xué)們更親近？呵，真可笑，就為了剛才所說的這些我就墮落了？得到了什么？一時的開心，食欲的滿足，同學(xué)的喜愛？——這些又能算什么！然而，我，卻失去了那么多……錢，上課認(rèn)真聽講的時間，甚至還會長胖。

　　此刻的我只想問自己：“值嗎？”值？呸！不，不值，你難道忘了那句話嗎？“在沒有規(guī)矩的地方失去自己原有的規(guī)矩是最不值的！是最可笑的！是最無用了！

　　夠了，多余的話不必再說了，自己反省。

　　17天，只剩下17天了。奇怪，我還在等待什么？的確，有些事情一旦錯過就再也回不了頭了。可是……算了！我想，我還是會繼續(xù)等待。

八年級作文 篇7

　　世界這么大，自然道路很多。要走下去，是需要時間和耐心的；人生這么長，必須要走下去。要想找準(zhǔn)方向，是需要磨練和成長的。

　　在成長的道路上，不管前方的道路有多么艱難，我們在這條路上會遇到什么挫折，經(jīng)歷什么困難，我們都必須要走下去。

　　記得我們學(xué)會走路，是很小的時候，父母手把手教我們學(xué)會的。我們學(xué)習(xí)時，父母總會小心的扶著我們；我們不小心摔倒時，父母總會心疼的把我們扶起來；當(dāng)前方的道路上有障礙時，父母總會為我們處理好之后，再陪我們走路。

　　但是，父母不可能永遠(yuǎn)陪著我們走路。畢竟這是我們自己的成長之路，還是要靠我們自己走下去的。

　　成長的道路是漫長的，也是崎嶇的，更是艱難的。關(guān)鍵是看我們要怎樣走路走下去。我決定我要靠自己走下去。

　　走自己的路，說起來很簡單，可是其中的風(fēng)風(fēng)雨雨有誰闖過？經(jīng)歷的`酸甜苦辣又有誰知道？只有自己。

　　只有靠自己走下去的路，才會找準(zhǔn)方向，道路才會明亮，生活才會多彩豐富。

　　在我們走路的過程中，必定會遇到挫折和困難，因為成長的道路不會是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遇到挫折時，我們一定不能輕易的放棄，一定要勇敢，堅強，努力的堅持下去，以為我們要抱著“陽光總在風(fēng)雨后”的信心。當(dāng)我們遇到困難時，我們一定要去盡自己最大的努力克服它，因為我們一直都要相信“世上無難事，只怕有心人”的決心。去克服在成長道路上的走路過程中所遇到的一切困難和挫折。

　　“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路�！笔前。〕砷L的道路還是要靠自己的努力去一步一步地踏出來，再一步一步的走下去。

　　在成長的道路上，挫折，坎坷，失敗和困難都有可能成為一筆寶貴的財富�，F(xiàn)在，我終于明白了，走什么樣的道路并不是最重要的，真正重要的是路的方向和你要怎樣的去走路！

八年級作文 篇8

　　今天，看似平常的一天，可在語文課上，卻出現(xiàn)了車馬駢闐的熱鬧氣氛。

　　這節(jié)課老師把上次我們寫狀物作文發(fā)了下來。并且表揚了一些同學(xué)，讓我高興的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現(xiàn)的問題，讓我深受啟發(fā)也意識到自己在寫作中的問題。接下來，老師挑了幾篇寫得好的作文，并叫作者上去朗讀作品。

　　當(dāng)?shù)谝黄�的作者閱讀完后，班上就已經(jīng)開始出現(xiàn)騷動了。同學(xué)們對此同學(xué)帶來的工藝品都充滿新奇，對于她對工藝品的描寫更是贊不絕口，使得大家更期待下一位同學(xué)的作品。但下面一位同學(xué)，似乎沒達(dá)到預(yù)期的效果。緊接著上去的第二位作者剛拿起話筒，沒過兩秒就說：“老師，你幫我念好不好？”老師顯得猶豫，可在這位“牛人”的再三哀求下，仁慈的老師最終答應(yīng)他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當(dāng)然，這還不是最“�！钡�'部分。

　　班上的騷動越來越大，老師已經(jīng)沉不住氣了。待第三個人念完之后，老師怒視著動作最大并且看上去長得特別有喜感的小馮（化名），老師的眼神就像一把利劍似的，仿佛要把小馮刺穿！喝到：“馮XX你把你的作文拿上來念！”小馮聽到后，眼神里似乎流露出了一絲恐懼，看得出來他很不好受，不過犯了錯誤就應(yīng)該接受懲罰。不過，愛笑的他可沒那么容易被恐懼打敗，他滿面春風(fēng)的上了去。老師依舊瞪著他。可他剛拿起話筒，卻突然對著話筒傻笑起來，搞得我們?nèi)�班人都跟著笑起來。連老師也忍不住了，笑得滿臉通紅，“生氣”的將他推出門外，并關(guān)上門。弄得我們啼笑皆非！后來老師讓他從后門進(jìn)來了。

　　這堂課讓我們大家都活躍起來了，大家都很開心。我覺得我慢慢開始喜歡上語文課了，至少是這一節(jié)~

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