- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文(范例6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
我是由母親帶大的，所以，我對(duì)母親一直都很依戀。
記得小時(shí)候，有一次在姑父家過(guò)夜，半夜醒來(lái)，不見(jiàn)母親，我就大哭大鬧著要回家，無(wú)論姑媽怎樣哄我那都無(wú)濟(jì)于事，最后，姑父只得好用自行車(chē)把我送回家，見(jiàn)到母親的那一刻，我才安寧。
母親是非常勤勞的，自從我會(huì)記事起，總見(jiàn)她從早到晚忙里忙外，似乎從不知疲憊。
那時(shí)我還不懂事，因?yàn)樗慌阄彝妫�經(jīng)常抱怨。甚至心中有些惱怒，可在慈愛(ài)的母親面前，那些惱怒就顯得那么蒼白無(wú)力，母親的一個(gè)擁抱、一抹微笑，也會(huì)讓我把所有的惱怒化作對(duì)她的深深眷戀。
現(xiàn)在我已不再是兒童，能夠從各方面去理解母親。體諒母親的艱辛。有一次，我放假回家，我看見(jiàn)母親正在洗衣服，我問(wèn)：“您為何不用家里買(mǎi)的洗衣機(jī)呢？”她說(shuō)：“洗衣機(jī)壞了，手洗也一樣的。”洗衣機(jī)壞了可以修，修不好可以買(mǎi)的'嘛，如果把你累壞了，可怎么辦？每次遇到這種情況，我總會(huì)在心中默默起誓：等我長(zhǎng)大自立之時(shí)，一定要好好孝敬父母。
總以為孝敬父母就是給他們優(yōu)越的物質(zhì)回報(bào)。榀母親總是淡淡地說(shuō)：“一家人和和美美的就好！”
突然我明白：生活的真諦就在于點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的體驗(yàn)，而這早已超過(guò)了什么洋房名車(chē)的價(jià)值！或許，父母更想要的是兒女的一句話：媽媽?zhuān)哿耍獣?huì)兒吧，讓我來(lái)吧！
八年級(jí)作文 篇2
陰山腳下，黃河岸邊，一顆璀璨的的明珠，一座美麗的城市，它就是我的家鄉(xiāng)—臨河。
我的家鄉(xiāng)，地處河套平原，地勢(shì)坦蕩，渠道縱橫，樹(shù)木成行，美麗富饒，素有“塞上江南”“塞外糧倉(cāng)”之美譽(yù)。民謠唱道“黃河北，陰山南，八百里河套米糧川�！�
臨河城市建設(shè)也是日新月異，高樓大廈鱗次櫛比，通渠大道車(chē)輛穿行，大有一番“車(chē)如留水馬如龍”的氣勢(shì)。城里最引人注目的地方要數(shù)勝利路和新華街。南北走向的勝利路，南起火車(chē)站，是一條能夠并排行駛6輛汽車(chē)的柏油大路，道路兩側(cè)聳立著花園酒店、國(guó)際飯店、國(guó)泰大廈、商業(yè)大廈、藍(lán)宇大廈。東西走向的新華街，東端是內(nèi)蒙古西部最大的建材市場(chǎng)—巴彥淖爾國(guó)際建材城，西端新建起了氣勢(shì)恢弘的市政府大樓，騎車(chē)路經(jīng)新區(qū)，一大片綠色的`白楊林就展現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如在土地上蓋上了一條綠毯子，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，政府大樓四周是將開(kāi)發(fā)的行政辦公區(qū)、高檔住宅區(qū)、大型的公園、游泳館和體育場(chǎng)。
臨河夜晚更是迷人，每當(dāng)盛夏時(shí)節(jié)，夜幕降臨，華燈映照，忙碌了一天的人們來(lái)到市中心的人民公園、人民廣場(chǎng)、星月廣場(chǎng)歇息，大人們?cè)诰G蔭下納涼，孩子們?cè)趪娙枣覒�，一派祥和富足的景象�?/p>
你可知道，我的家鄉(xiāng)在過(guò)去完全是另外一番景象，我曾經(jīng)看過(guò)一組反映臨河過(guò)去的照片，照片上低矮破舊的平房，狹窄泥濘的街道，給人蒼涼感覺(jué)，正如一句順口溜形象地描述了過(guò)去的臨河：“一條馬路，二座樓，一個(gè)警察看二頭，公園里面一只猴，一天到晚皺眉頭”。
而如今在外地上學(xué)、工作的臨河人，回來(lái)探親時(shí)，一下火車(chē)，第一句話就說(shuō)：“臨河變了，變的都認(rèn)不出來(lái)了，有了現(xiàn)代城市的氣息”。我告訴你們吧，我的家鄉(xiāng)還會(huì)變，變的讓當(dāng)?shù)厝硕紩?huì)感到陌生。聽(tīng)老師講，10年后，臨河將會(huì)有50萬(wàn)人口、城區(qū)面積將達(dá)到50至70平方公里，成為以開(kāi)發(fā)綠色產(chǎn)品及新型工業(yè)為主的河套園林城市。
我愛(ài)臨河，因?yàn)樗俏覝剀暗募覉@；我愛(ài)臨河，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的搖籃；我愛(ài)臨河，因?yàn)樗且粭l騰飛的巨龍，飛向美好的明天。美麗的家鄉(xiāng)，我為你驕傲，我為你自豪！
八年級(jí)作文 篇3
秋姑娘穿著美麗的衣服來(lái)到我們的“鏡頭”前，讓我們給她畫(huà)張像。
看，玉蘭樹(shù)落葉了，巴掌大的葉子鋪在地上，鋪成了一條金色的小路。嘿，秋姑娘那粉嘟嘟的臉蛋畫(huà)好了。
瞧，月季花五顏六色的，有紅色、網(wǎng)粉色、黃色，他們圍攏在一起，艷麗極了！這是秋姑娘的衣服。
再來(lái)看看秋姑娘的.胳膊和腿吧。冬青樹(shù)也叫常青樹(shù)，因?yàn)樗荒晁募径际乔嗑G色的，所以叫常青樹(shù)；“燈籠”樹(shù)上的小燈籠在枝頭上搖搖晃晃，好像在給我們打招呼呢；啊，還有馬褂樹(shù)如果說(shuō)那葉子像小褂子，我倒覺(jué)得它們比較像展翅翱翔的和平鴿。
還缺點(diǎn)什么呢？噢，還有秋姑娘那一頭秀發(fā)呢網(wǎng)！她的頭發(fā)就是柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，給人一種舒服的感覺(jué)。
……
像畫(huà)好了，秋姑娘，給你吧！你讓我們感到了秋的迷人，迷人的秋！
八年級(jí)作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
八年級(jí)下冊(cè)的作文訓(xùn)練，在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎(chǔ)能力。本學(xué)期以寫(xiě)記敘文為主，能層次分明地、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉的人和事，在作文中寫(xiě)出有個(gè)性的東西，學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感受和激情，能體悟一定的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1．主題； 2. 構(gòu)思； 3.選材剪材； 4.表達(dá)方式； 5. 記敘順序；
6. 語(yǔ)言表達(dá)；
三、具體措施
1、命題上教師應(yīng)盡量想法設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)踐活動(dòng)中尋找作文素材，通過(guò)討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實(shí)感的題目來(lái)。
2、寫(xiě)作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活，思考生活，加強(qiáng)生生間的交流體驗(yàn)，并通過(guò)最擅長(zhǎng)的`語(yǔ)言表達(dá)方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫(xiě)作的真諦，促使學(xué)生寫(xiě)作“我口說(shuō)我心”，讓學(xué)生將作文當(dāng)作傾吐心聲的載體。
3、寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的初稿，在原作的基礎(chǔ)上對(duì)文字加以修改潤(rùn)色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過(guò)度的語(yǔ)句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語(yǔ)句更為優(yōu)美、思路清晰、語(yǔ)脈暢通，最終達(dá)到文質(zhì)兼美的效果。
5、作文講評(píng)時(shí)還應(yīng)以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的作文寫(xiě)得如何，都是他傾注自己的心血，應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對(duì)兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃�，并朗讀自己的文章，其他的同學(xué)邊聽(tīng)邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，講評(píng)不再是教師一個(gè)人在唱主角，學(xué)生的寫(xiě)作能力都會(huì)有所提高。
四、教學(xué)時(shí)間安排
八年級(jí)作文 篇5
內(nèi)容預(yù)覽：
人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案
一. 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（20分）
1. 下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 殲滅jiān 阡陌qiān 纖維qiān 纖夫qiàn
B. 詰問(wèn) j í 洗滌tiáo 頹唐 tuí 門(mén)檻kǎn
C. 奔喪sàng 伎倆 jì 跋涉 bá 哀悼dào
D. 滯笨 zhì 晶瑩yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng
2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 狼藉 惦記 禍不單行 舉箸提筆
B. 鎖屑 瓦礫 永垂不朽 害人聽(tīng)聞
C. 寬敞 煩躁 若有所失 風(fēng)塵苦旅
D. 委婉 提防 張皇失措 拐彎抹角
3. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 藩籬（籬笆，比喻門(mén)戶(hù)或屏障）
惟妙惟肖（相似）
B. 翩然（動(dòng)作輕快的樣子）
觸目傷懷（胸懷）
C. 得體（恰當(dāng)，恰如其分）
變賣(mài)典質(zhì)（抵押）
D. 嶙峋（水波蕩漾的樣子）
莫名其妙（說(shuō)出）
4. 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門(mén)，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B. 北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)節(jié)目辦得栩栩如生。
C. 這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻從容不迫，好像什么事也沒(méi)發(fā)生。
D. 我們不要妄自菲薄自己的成績(jī)，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，要正確對(duì)待自己。
5. 根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）
�。�1）清晨，在林間小路漫步，一陣陣_________的鳥(niǎo)鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。
（2）在科技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口_________。
�。�3）老舍作品的語(yǔ)言，“京味”濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛(ài)和_________。
（4）鄉(xiāng)親們好奇地_________著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。
A. 清脆 贊賞 崇拜 打量
B. 清脆 稱(chēng)贊 推崇 打量
C. 清晰 稱(chēng)贊 崇拜 凝視
D. 清晰 贊賞 推崇 凝視
6. 依次填入橫線的語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）
兩進(jìn)院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。______________
�。�1）外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。
�。�2）垂花門(mén)為四合院內(nèi)的二進(jìn)門(mén)，俗稱(chēng)“二門(mén)”。
�。�3）內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開(kāi)，這堵墻上的門(mén)通常用垂花門(mén)。
（4）所謂“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的“二門(mén)”，指的就是垂花門(mén)。
A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）
C.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）
7. 對(duì)下列病句修改不正確的是（ ）（2分）
A. 上中學(xué)以來(lái)，他—直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。
修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。
B. 通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。
修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”。
C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。
修改：將“健壯”改為“充沛”。
D. 我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。
修改：將“一切”放到“人類(lèi)的”后面。
8. 下列語(yǔ)句與原文一致的是（ ）（2分）
A. 林盡于水源，便得一山。
B. 山不在高，有仙則靈。誰(shuí)不在深，有龍則名。
C．?huà)D啼一何苦，吏呼一何怒。
D. 土地平曠，屋舍儼然。
9. 作家作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）（2分）
A. 《蘆花蕩》 孫犁
B.《蘇州園林》 葉圣陶
C.《桃花源記》 陶淵明
D. 《背影》 魯迅
10. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 《桃花源記》中的記、《陋室銘》中的銘、《愛(ài)蓮說(shuō)》中的說(shuō)都是古代的文體。
B. 《背影》中父親攀爬月臺(tái)的背影是全文的重點(diǎn)，它使作者的心靈受到觸動(dòng)，頓悟到父親的愛(ài)。
C. 《老王》一課敘述了作者與老王交往的幾個(gè)片斷，表現(xiàn)了作者是一個(gè)善良熱心、平易近人的人。
D. “仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂!”表達(dá)了魯迅兒時(shí)對(duì)保姆阿長(zhǎng)的感激之情。
二. 默寫(xiě)（6分）
11. 《陋室銘》的中心句________ _______。
12. 《桃花源記》一文中，作者展現(xiàn)桃花源優(yōu)美自然環(huán)境的語(yǔ)句是____________ ，__________ ，_____________。
13. 《望岳》中表達(dá)作者抱負(fù)的詩(shī)句是_______________，______ ____。
三. 文言文閱讀（10分）
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
14. 本文選自____________，作者_(dá)_______，北宋著名哲學(xué)家。（2分）
15. 解釋文中加點(diǎn)字：（2分）
蕃：________________； 宜：_______________；
褻：________________； 鮮：_______________。
16. 翻譯句子：（4分）
①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
___________________________________
�、谏徶異�(ài)，同予者何人？
__________________________________
17. 文中寫(xiě)菊花和牡丹的用意是什么？（2分）
四. 現(xiàn)代文閱讀（24分）
�。ㄒ唬╅喿x下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題：（8分）
大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚進(jìn)來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。
18. 寫(xiě)出這段文字所具備的記敘要素：（2分）
人物： 起因：
結(jié)果：
19. “我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的”原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
答：___________________________
20. 揣摩“大概是太過(guò)于念念不忘了，”一句，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（2分）
答：________________________
21. 為什么“我”會(huì)對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生“新的敬意”？（2分）
答：_________________________
�。ǘ╅喿x下面語(yǔ)段，并回答問(wèn)題：（8分）
�、盼铱匆�(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。⑵可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。⑶他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。⑷我趕緊拭干了淚。⑸怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。⑹我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑺過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑼他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！” ⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！� ⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
22. 文中寫(xiě)父親的三次背影的是哪三句話？（ ）（2分）
A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁
23. 選出能表明上文所寫(xiě)事情內(nèi)容的小標(biāo)題（ ）（2分）
A. 父子情 B. 父親的背影 C. 惜別 D. 買(mǎi)橘送別
24. 文中畫(huà)線的句子表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）
�、任亿s緊拭干了淚。
答：_______________________________________________
�、痰竭@邊時(shí)，我趕緊去攙他。
答：_______________________________________________
25. 這段文字最讓你感動(dòng)的是什么？結(jié)合具體語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明。（2分）
答：_______________________________________________
�。ㄈ╅喿x《老北京的小胡同》，并回答問(wèn)題：（8分）
老北京的小胡同
蕭 乾
（1）我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。由于我那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的爸爸在世時(shí)管開(kāi)關(guān)東直門(mén)，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時(shí)，每當(dāng)思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開(kāi)始的。
�。�2）還是位老姑姑告訴我說(shuō)，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國(guó)黑人寫(xiě)的那本《根》，我也去尋過(guò)一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門(mén)前有一排垂楊柳。當(dāng)然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過(guò)中學(xué)的崇實(shí)學(xué)校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。
�。�3）其實(shí)，我開(kāi)始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說(shuō)《落日》中描寫(xiě)過(guò)她的死，又在《俘虜》中寫(xiě)過(guò)菊兒胡同旁邊的大院——那是我的`仲夏夜之夢(mèng)。
（4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當(dāng)時(shí)我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)（1927年冬），因“學(xué)運(yùn)”被變相開(kāi)除，遠(yuǎn)走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學(xué)，但那時(shí)過(guò)的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了。可是不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。
（5）啊，胡同里從早到晚是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。大清早就是一陣接一陣的叫賣(mài)聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過(guò)一會(huì)兒，賣(mài)“江米小棗年糕”的車(chē)子推過(guò)來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹颁|①盆鋦碗”的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。
�。�6）北京的叫賣(mài)聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。
（7）我最喜歡聽(tīng)夜晚的叫賣(mài)聲。夜晚叫賣(mài)的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有段間歇——有時(shí)還挺長(zhǎng)，像“硬面——餑餑”，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣(mài)熏魚(yú)的或者“算靈卦”的。
（8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無(wú)處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。
�。�9）那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買(mǎi)得起的玩具。兩幾個(gè)錢(qián)就能買(mǎi)支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車(chē)。去隆福寺買(mǎi)幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂(lè)了，好像自己也上了天。
（10）夏天，我還常鉆到東直門(mén)的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然，金鐘更好聽(tīng)，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。
（11）北京還有一種死胡同，有點(diǎn)像上海的弄堂�？墒桥美镆�(jiàn)不到陽(yáng)光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽(yáng)光。
（12）胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過(guò)獅城，很有東方味道。八十年代再去，認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車(chē)水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。
�。�13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。
1993年10月6日
�。ㄟx自《蕭乾散文》，有刪改）
�、伲垆|（jū）］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。
�、冢凵逞悖葑龉ぞ�(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡(jiǎn)易風(fēng)箏。
③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱稈。
26. 從第（4）段中找出與第（1）段畫(huà)線句子意思相近的一句話，抄寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）
答：_______________________________________________
27. 從作者對(duì)胡同“交響樂(lè)”的描述中，你體會(huì)老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？（2分）
答：_______________________________________________
28. 閱讀第（9）（10）段，用一句話概括這兩段的內(nèi)容。（2分）
答：______________________________________________
29. 結(jié)合上下文，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞都寫(xiě)出了什么。（2分）
答：______________________________________________
五. 作文：（60分）
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當(dāng)你睜開(kāi)惺松的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當(dāng)你坐在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策，同學(xué)幫你解開(kāi)疑惑……請(qǐng)以“感受______（友誼、親情、生活……）”為題，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。
試題答案?
一.
1. D 2. B 3. D 4. A 5. B
6. D 7. C 8. D 9. D 10. D
二. 略
三. 14. 《周元公集》 周敦頤
15. 蕃：多； 宜：應(yīng)當(dāng)； 褻：親近而不莊重； 鮮：少
16. ①我單單喜愛(ài)蓮花，（因?yàn)椋┧鼜挠倌嗬锷L(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染淤泥；它經(jīng)過(guò)清水洗滌，卻不顯得妖媚。
②對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？
17．文章通過(guò)對(duì)菊、牡丹、蓮花三種花的德性品德的描寫(xiě)，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出蓮花的美好形象。
四.
18 “我”、阿長(zhǎng)
“我”想要得到《山海經(jīng)》
阿長(zhǎng)幫我買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》，“我”又吃驚又感動(dòng)
19. 我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。
20. 更加表現(xiàn)出“我”想得到《山海經(jīng)》的迫切心情。
21. 別人不肯做或不愿為我做的事，毫無(wú)文化的阿長(zhǎng)卻不辭辛苦為我做成。
22. C
23. D
24. 感動(dòng)，但怕父親看見(jiàn)，更不放心。
見(jiàn)父親行動(dòng)不便，怕他摔倒。體貼、心痛、感動(dòng)。
25. 略
26. 可是不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。
27. 豐富 和諧（有趣 安寧）
28. 回憶兒時(shí)豐富多彩的游戲生活和其中的樂(lè)趣。
29. 寫(xiě)“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子，表現(xiàn)“我”興奮與滿足的心情。
五. 作文
略
八年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了。
走出家門(mén)，一陣陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，十分的涼爽，沒(méi)有春天的柔和，秋風(fēng)沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，沒(méi)冬風(fēng)的寒冷，但是我更喜歡秋天的微風(fēng)。
走進(jìn)校園，同學(xué)們都換上了厚厚衣服，早晨，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們鍛煉身體的身影，中午，同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)一節(jié)課的勞累以后都會(huì)到校園里玩耍，一陣微風(fēng)吹過(guò)，心中的煩惱就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，晚上，吃過(guò)晚飯以后，同學(xué)們就會(huì)到操場(chǎng)上去散散步，微風(fēng)吹過(guò)立刻吹散了悶熱的感覺(jué)，取代他的是清涼的`舒適。
走進(jìn)樹(shù)林，我看到地上鋪滿了落葉，向?yàn)榇蟮劁伾狭思t色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像在，為即將舉行迎一個(gè)隆重的儀式，做準(zhǔn)備而鋪上了地毯。樹(shù)木上都樹(shù)葉都搖搖欲出，仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)掉下來(lái)似得。小鳥(niǎo)都排著整齊的隊(duì)形往南方飛去，他們?cè)陲w行的時(shí)候，還不時(shí)的扭過(guò)頭來(lái)往樹(shù)林的方向看，仿佛在向他們的植物朋友告別說(shuō)再見(jiàn)呢！
走進(jìn)田地，田里的莊稼都成熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)高粱都彎下了腰，玉米桿子在呼呼的秋風(fēng)中傲然挺立。這下子可把農(nóng)民伯伯忙壞了，不過(guò)看著豐收的莊稼，農(nóng)民伯伯也露出了笑臉，我猜他們心里肯定在想：今年又是一個(gè)豐收的好季節(jié)。
�。∏锾�，秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-15
八年級(jí)作文03-16
八年級(jí)作文03-16