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八年級(jí)作文必備【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。可是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的.空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非�？释杂�。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。( )
我真的非�？释杂桑乙材芾斫飧改竿映升�、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎？我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎？我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。
家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧！
你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧！沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。
八年級(jí)作文 篇2
口渴的時(shí)候，并不渴望飲料所帶來(lái)的美味，卻極度向往茶的清香。那種味道，淡淡的，略微苦澀，卻沁人心脾。
淡淡的苦澀，濃濃的甜蜜。
為何？為何？
莫非，源于茶的清香、澀味？莫非，是那份坦然占據(jù)心頭？謂之然也？
細(xì)思量，以“喝”一字形容飲茶之舉，未免太過(guò)不適合。茶是用來(lái)品的，若以“喝”這等舉止較大、馬虎的行為豈不太糟蹋了這一杯香茗？！撲鼻而來(lái)的清香，攜帶著大自然的氣息，通過(guò)鼻腔直沁心脾。心，如面臨大海般愜意、坦然。
一年，兩年……甚至十年的時(shí)間在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)彈指一瞬。漫步在歷史的長(zhǎng)廊上，兩岸各人各態(tài)。再回首，路無(wú)邊界，飄渺神秘，若有若無(wú)，記憶猶新的唯有心中的珍藏——那份回憶。而再轉(zhuǎn)身一瞬，則有千百條大道糾紛，縱橫交錯(cuò)，是否令你徘徊？是否令你躊躇？是否令你悵然？
驀然回首，頓覺(jué)自六年級(jí)起開(kāi)始忙碌的升學(xué)生活至如今已升初二的年紀(jì)，無(wú)奈地埋頭書(shū)海，放棄我所熱愛(ài)的繪畫(huà)，不舍的拋棄手握數(shù)年的畫(huà)筆，以堆山的作業(yè)為伴，同深夜的燈火為友，卻一而再，再而三地與目標(biāo)失之交臂，總是比上不足，比下有余。
為什么？為什么？為什么？為什么耕耘沒(méi)有收獲》為什么付出沒(méi)有回報(bào)？為什么努力沒(méi)有結(jié)果？
……
單位不至于埋怨、頹廢、消沉。因?yàn)槲抑�，思想一旦進(jìn)入了誤區(qū)，便難以自拔。因?yàn)槲抑酪磺薪杂尚纳�，行為總受�?nèi)心的影響。因?yàn)�，那些日子，坦然，你我一起走過(guò)。
秋雨瀟瀟，寫(xiě)出秋的'悲涼。窗外，數(shù)棵銀杏樹(shù)顯得慘白無(wú)力，束手無(wú)策地放任銀杏葉飄落。素來(lái)不愛(ài)花草的我，卻是對(duì)這銀杏葉情有獨(dú)鐘。如今，目睹其飄零，心中不免凄涼。但我并不會(huì)強(qiáng)求地咒罵老天延長(zhǎng)它的壽命，我知道，這是無(wú)用功；亦不會(huì)為此而痛苦流淚。這些，源于自然，源于對(duì)銀杏的理解：
飄零固然悲慘，“凡物之成毀，皆有定數(shù)”，但當(dāng)一切皆成定數(shù)，銀杏葉已必定要從樹(shù)上落下，地面到樹(shù)梢的距離成為它們最閃耀的舞臺(tái)，炫舞于空中，是它們最自信的舞步。這一切，唯有坦然、理解方能體會(huì)。
總喜歡在夜深人靜的時(shí)候讓思緒翻飛，尤其鐘愛(ài)雨夜的思緒。整座城市依然沉浸在繁弦急管之中，面對(duì)紅塵瑣事，能耐幾何？怎個(gè)“煩”字了得？倒不如以坦然相待，區(qū)區(qū)二字，卻足以靜對(duì)花謝花開(kāi)，云舒云卷。品一杯香茗，思緒插上了翅膀……
年少的輕狂，隨童年的逝去而飄散，遺留的是內(nèi)心的回味。
那次體育比賽的失利，刻骨銘心。挫敗地佇立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，感傷地低頭。我，一個(gè)失敗的運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)滋味，怎是一般人可以體味？當(dāng)心之疲憊，你成為我堅(jiān)持的動(dòng)力。
坦然！坦然！坦然！
果其然也！
何苦為這一次的失敗而沮喪！一次并不代表全部，絕不！佇立于十字路口，條條大路通羅馬！既然希望翠在，就不會(huì)因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤而幻滅。西風(fēng)吹不落東庭花！盡管遭遇了挫折，放手錯(cuò)失了此時(shí)的機(jī)會(huì)，但是，夕陽(yáng)西下終有月，錯(cuò)過(guò)了今日的太陽(yáng)，何必哭泣？明日的太陽(yáng)，依舊會(huì)從東方升起……
競(jìng)技場(chǎng)上，哪有常勝英雄？勝敗乃兵家常事。畢竟，世間無(wú)第一，天外有天，人外有人。坦然面對(duì)失敗，以平常心對(duì)待，反而讓心靈放松，更易取得成功。
那些日子，有坦然相伴。坦然，你我一起走過(guò)的日子，平淡享受，只因你而生！
八年級(jí)作文 篇3
在我的記憶中，發(fā)生了很多的事。有開(kāi)心的，也有難過(guò)的……但有一件事令我很感動(dòng)，使我久久不能忘記。
記得二年級(jí)的時(shí)候，那是個(gè)寒冷的夜里，我從睡夢(mèng)中驚醒，突然感到頭痛欲裂，感覺(jué)自己渾身冒著熱氣，難受的一直呻吟。媽媽被我的聲音嚇醒，趕忙坐起來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”“我難受，身上癢�！蔽乙贿叿硪贿呎f(shuō)道。媽媽趕緊摸了摸我的頭，順手從床頭柜拿出了溫度計(jì)，塞到了我的腋下。過(guò)了十幾分鐘，“喲，都三十九度了！”這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉上有很多紅點(diǎn)，二話不說(shuō)，趕緊幫我穿好衣服，偏不巧爸爸出差不在家，但媽媽還是一個(gè)人送我到醫(yī)院看急診。醫(yī)生檢查后說(shuō)是出水痘。我在輸液室里輸液，媽媽忙前忙后。這時(shí)已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了，我又困又累，迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后，已是第二天早晨了。媽媽已經(jīng)幫我和老師請(qǐng)了兩天假。這兩天可真煎熬，身上都是水痘泡，又疼又癢。我一邊哭喊一邊打滾，直喊：“太癢啦！太癢啦！”媽媽心疼的抱著我說(shuō)：“沒(méi)事的，寶貝，每個(gè)人都會(huì)出一次水痘的'，這次好了以后就不會(huì)有了！”她耐心的給我講要注意的地方，還細(xì)心的幫我把指甲全剪了，以防我抓破。這兩天，我一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的視線。白天，她在床邊陪著我，夜晚，她陪我睡覺(jué)。我難受時(shí)，她就一邊抱著我拍著我的后背，一邊哼著搖籃曲。一連兩天，她都沒(méi)睡好。一個(gè)星期后，水痘結(jié)痂了，媽媽的臉也終于有了笑容。
這件事過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人心底的風(fēng)景都不同，從而構(gòu)成了一道色彩斑斕的風(fēng)景線，而我的卻定格在那個(gè)美麗的.夜晚。
夜晚的風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，天空中依舊升起月亮，星星點(diǎn)綴了天空，這時(shí)勾起了我的回憶。那是一個(gè)初冬的夜晚，是我在姥姥家住的第一晚。晚飯過(guò)后，我和姥姥來(lái)到院中，我依偎在他懷里，和姥姥一起看星星，聊天，聊得正開(kāi)心，姥姥的表情突然嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你要記住，做任何事都不要投機(jī)取巧，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，把根扎牢固，這樣就算小樹(shù)苗也能穩(wěn)定的長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后我們都各自回房休息了，我躺在床上，細(xì)細(xì)品味姥姥對(duì)我說(shuō)的話慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，我一邊做事一邊思考昨晚姥姥的那句話，慢慢的我體會(huì)到其中的奧秘，它啟發(fā)了我：做事要腳踏實(shí)地，不能偷工減料，這樣就會(huì)成為一個(gè)成功人士。我趕緊跑去告訴了姥姥，姥姥開(kāi)心的笑了。
姥姥對(duì)我說(shuō)的那句話是我心底的風(fēng)景，想到這里我不覺(jué)加快了腳步。
八年級(jí)作文 篇5
一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。
1、用行動(dòng)改變命運(yùn)
這則故事令人悲哀，悲哀蝸牛不敢面對(duì)困難的無(wú)能。但在我們生活中，不也有很多這樣的：“蝸�！眴�？整天幻想著自己將會(huì)如何地成功，便滿(mǎn)懷欣喜地要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，但他看到的是一條并不平坦的坎坷之路，便望而卻步了，最終還是一事無(wú)成。殊不知，只要他真正去行動(dòng)的話，就會(huì)有一條捷徑在前方的道路等待著它。
所以，空想會(huì)頹廢你的心靈，空想會(huì)埋沒(méi)的斗志。沒(méi)有一個(gè)成功者是依靠空想的，發(fā)明大王愛(ài)迪生在史無(wú)前例的情況下發(fā)明電燈，上千次的實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有使他放棄，他用行動(dòng)為我們書(shū)寫(xiě)了科學(xué)史上的奇跡。
“這世上沒(méi)有偶然”。龜大仙淡淡的哲學(xué)讓人長(zhǎng)嘆仰視。沒(méi)有行動(dòng)，就不會(huì)有奇跡的出現(xiàn)；沒(méi)有行動(dòng)，就沒(méi)有命運(yùn)的轉(zhuǎn)變！
猛回頭，青山已如東逝水；驚回首，今昔已是兩重天。清醒吧，時(shí)間在一分一秒的流逝；行動(dòng)吧，因?yàn)榭障虢K歸不是你的依靠。
用行動(dòng)改變命運(yùn)吧。日出日落，苦耕不輟，讓汗水等待時(shí)間的考驗(yàn)。直到青山變東山，直到滄海變桑田，直到滿(mǎn)山郁郁蔥蔥，碩果累累。
這，才是希望。
2、從小事做起
俗話說(shuō)的好：“一屋不掃，何以掃天下”？這話告誡我們無(wú)論目標(biāo)多么長(zhǎng)遠(yuǎn)，必須踏踏實(shí)實(shí)從根本做起，否則再優(yōu)秀的目標(biāo)也將成為空談。
我們每個(gè)人都有理想。都想努力去實(shí)現(xiàn)，但結(jié)果卻是一部分人成功了，得到了想擁有的一切而另一些人則失敗，一無(wú)所有。成功的人都懂得這個(gè)道理，而另一些人相反，他們只是在想快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而并不考慮自身情況而制定計(jì)劃，最終導(dǎo)致天壤之別。
這兩種人生的.差距可以用一個(gè)故事來(lái)解，一個(gè)講給失敗者的故事。
一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命十分短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在野草叢中。沒(méi)能邁向成功。
但仍有一些人在小事中抓住機(jī)遇，走向成功。
曹操聞名天下前，僅為騎都尉，但他卻具有一個(gè)政治軍事家獨(dú)立無(wú)二的預(yù)見(jiàn)性使得并不受人關(guān)注的他成為當(dāng)朝丞相，榮耀一時(shí)。
成功，始終是大多數(shù)人的追求，但能達(dá)到的人卻很少，不是因?yàn)槟繕?biāo)不同，而正因?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程有所差異�！坝賱t不達(dá)”，大多數(shù)人急于求成，并非按照計(jì)劃去逐步實(shí)現(xiàn)，更多的選擇盡最大努力去盡快完成。他們認(rèn)為這樣很好，其實(shí)并非如此。超過(guò)正常的快速反而會(huì)使走向成功的路更長(zhǎng)。只要一步步，腳踏實(shí)地才會(huì)迎來(lái)成功。-
八年級(jí)作文 篇6
作文課上好后，我還上了博客，就回家了。到了家里，我行匆匆地跑進(jìn)我的房間，將一樣特殊析東西放進(jìn)了小鐵盒，這個(gè)舉動(dòng)卻被一旁正在看電視的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她的眼睛閃著亮光，正向我接近。
我馬上站了出來(lái)攔住了媽媽?zhuān)f(shuō)；媽媽你答應(yīng)過(guò)我不碰我的東西了。媽媽好像不在聽(tīng)我的.話，還在繼續(xù)前進(jìn)，我急了，大叫一聲；媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她停住了腳步，說(shuō)；這個(gè)小鐵盒里倒底放了些什么？我接著說(shuō)：“這是我的一個(gè)小秘密�！眿寢屵@才離開(kāi)去看電這視，我的心也平靜了下來(lái)。
又一天，我放學(xué)了，正在校門(mén)口的媽媽來(lái)接我了。我和媽媽就去了離校最近的一家菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。前面的時(shí)候，都媽媽出錢(qián)買(mǎi)的，當(dāng)去了另外一攤?cè)ベI(mǎi)牛肉時(shí)，可媽媽的錢(qián)中還差五元錢(qián)就可以買(mǎi)一個(gè)大牛肉。我覺(jué)得不能讓到手的天鵝肉就這么飛了，立刻從口袋里拿出了五無(wú)錢(qián)付給那位賣(mài)菜的人。我很高興，可是媽媽卻眉頭皺了起來(lái)，說(shuō)：“你的錢(qián)哪來(lái)的？”我聽(tīng)了這句話眼睛睜得很大，嚇了一跳，說(shuō)：你上個(gè)星期給我的，我還沒(méi)有用，我和媽媽這才回家。
回到家里，媽媽突然想起了那個(gè)鐵盒子。她想我的錢(qián)的來(lái)原一定和鐵盒了有關(guān)，便趁我不注意的時(shí)候，打開(kāi)了鐵盒子。發(fā)現(xiàn)了里面有很多錢(qián)，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這錢(qián)哪來(lái)的？”我臉紅了說(shuō)：“這是我上博客的錢(qián)”媽媽笑了。
八年級(jí)作文 篇7
你總是戴著一副老花鏡，絮絮叨叨個(gè)沒(méi)完，完全沒(méi)有別人家奶奶的溫柔與慈愛(ài)。在我的記憶中，你一直深深地抿著嘴，眼里透著洞察一切的銳氣，衣服也從不艷麗，如人一樣樸實(shí)無(wú)華。
曾當(dāng)過(guò)老師的你對(duì)我要求極為嚴(yán)格，似乎從來(lái)未曾讓你滿(mǎn)意過(guò)。每當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜地把考的很好的卷子攤在你面前等待獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，你把腰板挺得直直的瞟一眼卷子，有時(shí)則眉頭一皺，留給我的是一個(gè)不滿(mǎn)的背影，頂多也只是嘴角扯出一個(gè)薄薄的笑，不久就如水面漣漪，最終消失的無(wú)影無(wú)蹤。我直言不諱地說(shuō)，奶奶，我不喜歡你，因?yàn)樵诎堤幋怪^的我，何時(shí)看到過(guò)你轉(zhuǎn)過(guò)身明媚如陽(yáng)的笑？
固執(zhí)而幼稚的我從未領(lǐng)會(huì)到你對(duì)我的愛(ài)，直到那個(gè)暴雨驟然的黃昏，我才讀懂了你那沉默而深沉的愛(ài)。 那天，空氣濕的能擰出水來(lái)，窗欞上早已年結(jié)了一層純白色的厚霧。豆大的雨點(diǎn)打在地上，圈出暗花朵朵。忘帶雨傘的我悶悶不樂(lè)地在學(xué)校過(guò)道里徘徊。過(guò)道里擠滿(mǎn)了同學(xué)，與這兒遙遙相對(duì)的是一個(gè)個(gè)焦急的家長(zhǎng)。我不斷地乞求雨快點(diǎn)停下，因?yàn)槲抑滥阋欢ú粫?huì)來(lái)接我的。可正當(dāng)我只抱一點(diǎn)希望再一次一一掃過(guò)那些家長(zhǎng)的面孔時(shí)，我看到了你——撐著黑色大傘，伸長(zhǎng)脖子著急地望向這邊，老花鏡也許因滴了水而變得模糊，使你竟沒(méi)有看見(jiàn)我，本來(lái)就少得頭發(fā)因?yàn)樯僭S的水氣濕濕的貼在頭皮上，單色的衣褲，糾結(jié)的皺紋，把平時(shí)氣宇軒昂的你襯的如此干枯而瘦小。我頓時(shí)呆住了，過(guò)去的事竟一下子涌上心頭：你教會(huì)了我第一個(gè)拼音字母，第一個(gè)字，第一個(gè)單詞，第一個(gè)加減法；你總是在晴朗的午后領(lǐng)我去小區(qū)的后山坡，那一塊塊大石頭和綠綠的草坪一直存在我的記憶末尾。初春時(shí)，有著如藍(lán)寶石般澄明透澈的天空，我和你常常大手拉小手去樓下散步，我們走過(guò)蜂蝶流連的花叢，走過(guò)風(fēng)塵仆仆的街道，走過(guò)綠樹(shù)遮天的小路，走過(guò)魚(yú)兒游曳的池塘我們微笑著走向遠(yuǎn)方，那時(shí)的我梳著翹翹的羊角辮蝴蝶一般繞著你，我們呵呵的'笑聲一直穿過(guò)片片明媚或憂傷的回憶碎片，把它鍛造成一串完美的風(fēng)鈴懸在我記憶的窗戶(hù)上。
我揉了揉發(fā)紅的眼眶，向你使勁地招招手，然后如幾年前一樣笑著飛跑過(guò)去，濺出的水花像是一曲最美的歌，伴著我撲向那久違的歲月。你也笑了，不見(jiàn)了焦急的眼神，絞在一起的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，使整個(gè)臉像是雨中怒放的菊�！澳棠蹋 蔽覐垞P(yáng)地喊著，氣喘吁吁的停在你的面前，你驚喜得瞇起眼睛，望著我，是多久沒(méi)這么親熱地叫過(guò)你了嗎？是已經(jīng)忘記了你微笑的容顏了嗎？我責(zé)怪自己。躲進(jìn)了那把大大的黑傘里，就如對(duì)著人生落雨不知所措的孩子躲進(jìn)了溫暖的避風(fēng)港。你從包里拿出溫?zé)岬募兣Ｄ�，笑瞇瞇地?fù)н^(guò)我的肩，把我那沉重的書(shū)包自然地拽到你那不再挺直的背上。我把吸管插進(jìn)牛奶盒里開(kāi)始吸，那溫溫的牛奶飽含了你的愛(ài)，盡管它不止一次地被忽略過(guò)去。
你把傘拿走收起，是已經(jīng)不下雨了嗎？對(duì)啊，陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，它撥開(kāi)厚厚的云霧，艱難地照入塵世中，還瑩著露水的草葉一簇簇站在路邊，陽(yáng)光在油綠的葉片上反射光暈。其實(shí)，我也是喜歡你的呵，喜歡你那夾雜銀絲的頭發(fā)，干癟的身材，枯枝般的手，還有那不易察覺(jué)的微笑。陽(yáng)光暖暖地照在身上。
天已晴好！
八年級(jí)作文 篇8
自古以來(lái)，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿(mǎn)了文化史。
身處異地，唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫(xiě)到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無(wú)盡的酸楚，只能對(duì)月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強(qiáng)烈，鋪案寫(xiě)下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時(shí)才能夠再會(huì)，自然心生不舍，但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的態(tài)度，拋開(kāi)惜別之情，絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫(xiě)下這千古流傳的'送別佳句。
而面對(duì)離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！币詳⑹龅目谖�，傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫(xiě)下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩(shī)，體味古詩(shī)中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來(lái)。
八年級(jí)作文 篇9
學(xué)校大門(mén)左邊粗壯的龍眼樹(shù)和尖葉藍(lán)花楹，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我最鐘情的就是尖葉藍(lán)花楹。抬頭望去，尖葉藍(lán)花楹大約有五層樓那么高，主干異常粗糙，上面附生著許多宛如羽毛的綠色小草，枝干卻截然相反，非常光滑。
春天，尖葉藍(lán)花楹抽出了谷粒般大小嫩綠的葉子，密密麻麻地布滿(mǎn)了枝頭。放眼望去，眼前一片新綠。
到了四、五月份，等樹(shù)上的葉子落了，藍(lán)紫色的花也就開(kāi)了。本穿著綠裝的尖葉藍(lán)花楹，換上了藍(lán)紫色的衣裳。樹(shù)上的花你擠我，我碰你，爭(zhēng)先恐后地綻放著。微風(fēng)拂過(guò)，不甘寂寞的'花兒紛紛離開(kāi)枝頭，在空中打著旋兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，地上像鋪上了一塊藍(lán)紫色的地毯，美麗極了。
學(xué)校流傳著這樣一個(gè)說(shuō)法：誰(shuí)如果能接住十朵尖葉藍(lán)花楹的花，就能許一個(gè)愿望。于是下課后，同學(xué)們或是帶著雨傘、書(shū)本，或是兩手空空，如離弦的箭一樣飛奔出教室，跑到尖葉藍(lán)花楹樹(shù)下。大家一邊仰著頭，一邊企盼著：花兒啊花兒啊快落到我這兒。要是花兒飄飄悠悠地落到傘里或手上，同學(xué)們就會(huì)欣喜若狂，像得到了珍貴的寶貝似的。等接夠了十朵花，大家就會(huì)閉上雙眼，虔誠(chéng)地許下美好的愿望。哎呀！上課鈴響了，同學(xué)們只好三步一回頭，戀戀不舍地朝教室跑去。
這美麗的一角給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇10
在七年級(jí)的時(shí)候，我總感覺(jué)八年級(jí)遙不可及。誰(shuí)知，時(shí)間飛逝，一晃又一年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)離八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近。
回首七年級(jí)上學(xué)期，從小學(xué)時(shí)的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長(zhǎng)；七年級(jí)下學(xué)期，從上學(xué)期的茫然到漸漸地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，漸漸地有所進(jìn)步。
既然成熟了，就告別兒時(shí)的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì)回頭，去體會(huì)兒童時(shí)期前所未有的別樣快樂(lè)。
既然成長(zhǎng)了，就應(yīng)該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設(shè)計(jì)好的道路走，或許在此途中會(huì)找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會(huì)讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想�？梢�(jiàn)思想的重要性。成長(zhǎng)意味著責(zé)任的加重，我們必然會(huì)遇見(jiàn)很多的挫折與困難，我堅(jiān)信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會(huì)害怕與退縮，因?yàn)槲抑�，我的肩上背�?fù)著重重的.責(zé)任。
既然學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富了，就不應(yīng)停留在原有的基礎(chǔ)上，而是去深入地鉆研，要把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)的知根知底。同時(shí)打好基礎(chǔ)也是至關(guān)重要的，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒(méi)有地基，這房子必定造不起來(lái)。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)有一套自己的學(xué)習(xí)符號(hào)，從而提高學(xué)習(xí)效率，自己要知道什么符號(hào)代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩(wěn)定的一套學(xué)習(xí)符號(hào)，這套符號(hào)可以跟隨自己很長(zhǎng)久。在復(fù)習(xí)時(shí)，這套符號(hào)可以幫助自己知道哪塊內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，哪塊內(nèi)容可以一掃而過(guò)。
既然進(jìn)步了，就應(yīng)該更加努力自信，不能因自己進(jìn)步而驕傲，埋頭苦學(xué)，更應(yīng)該告訴自己過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不能因曾經(jīng)的考試不令人滿(mǎn)意而導(dǎo)致現(xiàn)在的不自信。學(xué)習(xí)有所成績(jī)的最重要的一點(diǎn)在于敢于提問(wèn)，這也是我欠缺的一點(diǎn)�，F(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好了，課堂上如果我有什么疑問(wèn)，可以寫(xiě)在書(shū)本上，下課再問(wèn)老師；作業(yè)中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢(xún)問(wèn)同學(xué)或者老師。我相信這樣堅(jiān)持下去一定會(huì)突破自己，超越自己。
八年級(jí)是極富轉(zhuǎn)折的一年，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因?yàn)椴皇撬械呐Χ加谢貓?bào)的。
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