八年級(jí)作文（必備5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　其實(shí)，郵票在我的心中剛開(kāi)始只是一個(gè)謎，我并不了解，也不懂得如何欣賞，但是，這一次偶然的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了。

　　這天，我一早回到學(xué)校，有一位同學(xué)在家里帶了一些郵票回來(lái)，我越看越覺(jué)得有趣，我心里起了熱愛(ài)之情，但是這些郵票是怎樣收集的，我想來(lái)想去都想不懂，我心里砸下了心頭大石，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只好另請(qǐng)高人，俗話說(shuō)得好：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。我立馬找到得道高僧老爸，爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“集郵是一項(xiàng)開(kāi)放性的社會(huì)文化活動(dòng)。集郵聯(lián)系了社會(huì)各個(gè)階層，成為人們之間增加交往、增進(jìn)友誼的紐帶。國(guó)際性郵展成為世界各國(guó)文化交流的使者，拓展了國(guó)際文化交流的渠道，有助于各國(guó)人民之間相互了解，增加彼此的友誼�！卑职值脑捠刮腋鼝�(ài)郵票了，我下了一個(gè)決心，我要從今天開(kāi)始集郵，成為一名小小集郵家。

　　在北京二00八年奧運(yùn)會(huì)迎來(lái)倒計(jì)時(shí)一千天和萬(wàn)眾期待的北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物發(fā)布的第二天，《第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)——會(huì)徽和吉祥物》紀(jì)念郵票今天正式發(fā)行。我決定讓這一套郵票成為我的第一套郵票，我一大早來(lái)到郵局，但是這時(shí)郵局門(mén)口已經(jīng)排了一條長(zhǎng)龍了，我也不落后地排到隊(duì)伍的后面，我大概數(shù)了數(shù)，有三十多人在我前面排著，那是我真的十分擔(dān)心我會(huì)排不上啊，郵局開(kāi)門(mén)了，第一個(gè)走進(jìn)去的'人成功的買(mǎi)到了，我伸頭一看，哇！好漂亮��！五個(gè)福娃神采奕奕的，可愛(ài)極了！我下定決心，要買(mǎi)到才行，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、我站到腿都軟了，好累啊，我看了看就快到我了，但是前面的人傳來(lái)一陣可怕的聲音：哎！好像快沒(méi)有了�！蔽衣�(tīng)了后十分緊張，還有六個(gè)人就到我了，真的不知道輪不輪到我�。」Ψ虿挥行娜耍�終于輪到我了，我開(kāi)心地對(duì)郵政員說(shuō)：“姐姐，給我一套奧運(yùn)郵票�！蹦俏唤憬銣厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不好意思，這套郵票剛剛售完了。”聽(tīng)了這句話，就像晴天霹靂，眼淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái)，我十分的傷心難過(guò)，那位姐姐安慰我說(shuō)：“小妹妹不要難過(guò)�！痹捯粑绰�，有一位工作人員匆匆忙忙的從辦公室走出來(lái)，對(duì)那位姐姐說(shuō)：“我在里面查了查，原來(lái)還有一套奧運(yùn)郵票還沒(méi)有拿出來(lái)。聽(tīng)了這話，我高興的跳了起來(lái)，那位姐姐笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，幸好還有一套奧運(yùn)郵票�！蔽医舆^(guò)后，大聲的說(shuō)了一句：“太好了！”付過(guò)款后，我小心翼翼地抱著郵票蹦蹦跳跳地回家去了。

　　從此郵票在我心中變得更加的珍貴了�，F(xiàn)在打開(kāi)集郵本一套套閃亮的郵票展現(xiàn)在我眼前，一套套戰(zhàn)利品使我更加酷愛(ài)集郵了，我把一套套戰(zhàn)利品放在書(shū)桌上，每天都看著他來(lái)做作業(yè)，把集郵的那種鍥而不舍的精神也放到學(xué)習(xí)上，讓我們一起也傳承這份情緣吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　千百條路，走過(guò)人生百態(tài)！看慣的世態(tài)炎涼中，是否也會(huì)有你我的身影！

　　——題記

　　她，是我最好的朋友；她，是我今世的知音；她，是唯一和我同肩齊行的友人。

　　只有她，在我做任何事時(shí)，都支持我；只有她，在我傷心流淚時(shí)陪伴我；也只有她，會(huì)在我受委屈時(shí)幫我出氣。

　　同樣，也只有她，不曾想到自己，心中只有我！

　　月下的路

　　夜，是黑暗的代表，令我懼憚，面對(duì)遠(yuǎn)處伸手不見(jiàn)五指的黑暗，我躊躇不定，一次次踏出的腳又被一次次懼憚無(wú)情地?fù)敉恕��?/p>

　　突然，一只手從后面推我一下，輕柔的聲音伴著寒風(fēng)從身后吹來(lái)，溫暖著我的心：“叫你逞強(qiáng)，明明不敢自己走的！……你真的要在這里等上個(gè)把小時(shí)嗎？不怕生病啊你！”邊說(shuō)還邊戳著我的腦袋，：“走啦！我送你！”

　　“可是……”

　　“可是什么��！還好學(xué)生呢！你明天打算曠課？”

　　“我沒(méi)那么弱……”我摸摸鼻尖，憨憨地笑出聲來(lái)……

　　一如往常的路，我倆慢慢地走著。銀色的月光透過(guò)一池的墨水，輕柔地灑在地面上，如湖水一般空明，水中還偶時(shí)閃過(guò)一絲藻、荇的倩影！

　　她沒(méi)有說(shuō)話，我也依然沒(méi)有什么話講，只是靜靜地走著，如散步一般悠閑，神清氣爽。只有一個(gè)念頭——這路不要有盡頭多好！

　　走近樓道，忽一轉(zhuǎn)身，道：“看這池冬水多美！何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳！”旋即轉(zhuǎn)身跑進(jìn)樓道，再回頭一看——只見(jiàn)月下的路上立著月下的她的身上，鋪滿了月光，像雨天使一般，只屬于我的雪天使！

　　盡頭的.路

　　一條路往往是有盡頭的，但只要你想，就沒(méi)有盡頭！

　　對(duì)，但也只要你想走……

　　人生活在安逸中，總是不滿足的！怕也只是當(dāng)局者迷，旁觀者清吧，一切的一切都只是瞬間的發(fā)生。

　　她對(duì)我好，但也使我養(yǎng)成了任性的習(xí)慣！

　　本來(lái)的，沒(méi)有她的陪伴，這條路我是走不過(guò)去的，但，笨蛋的我卻把她當(dāng)做累贅，想要丟掉，討厭她，厭惡她，只因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，還老是給我惹麻煩！

　　但是！我是相當(dāng)迂腐的！我不懂她，不理解她，不想走進(jìn)她的心里，即使她開(kāi)辟了一條又一條的路！阡陌交通，我卻一條不敢，只是一味地抱怨！忘了她是一直讓著我的，忘了她是一直任我欺負(fù)的，只記得她欺負(fù)我，其實(shí)，這一切只不過(guò)是引起了我的注意罷了……

　　她和我依然走在這條路上，只是，我走右邊時(shí)，她跟著我走了，但我突然又跳到了左邊！

　　幸福在右邊，瑩瑩在右邊，當(dāng)她去了右邊時(shí)，瑩瑩卻渡過(guò)荊棘林去了左邊，刺得自己遍體鱗傷，也刺得她體無(wú)完膚……

　　路還怎么走？看清了一切的我還怎么走？

　　告訴我，若我當(dāng)時(shí)沒(méi)有封閉去左邊的路，你還會(huì)和我一起走嗎？一起走這崎嶇的路嗎？……

　　一路一生一雙人，今昔，卻獨(dú)留負(fù)心人，埋下空古恨！

　　人生百態(tài)，何處有尋她的路？空悵惘！悲情長(zhǎng)！

　　——后記

八年級(jí)作文 篇3

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

　　——題記

　　每個(gè)季節(jié)都有各自不同的特點(diǎn)，而在我看來(lái)，秋是最令人感到愉快的了，也許有人會(huì)說(shuō)，秋代表著悲涼與寂寞，哪里愉快？這時(shí)我就會(huì)說(shuō)：“I’m not sure about that�！蔽艺J(rèn)為秋天代表著收獲的喜悅，代表著炎熱之后久候的清涼，代表著漫天飄舞的紅楓葉與黃銀杏的葉子與大雁南飛時(shí)的“大”字奇景。

　　現(xiàn)在正值夏天快要結(jié)束，秋天快要開(kāi)始的時(shí)候，于是我決定去感受秋天。

　　那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩寫(xiě)的那樣輕輕地來(lái)，沒(méi)有聲息，但她不幸地被我發(fā)現(xiàn)了。誰(shuí)讓她穿著那么長(zhǎng)那么華麗的裙子呢？只要是她走過(guò)的'地方，總是能留下黃金般的樹(shù)葉。當(dāng)她那烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)橘樹(shù)上的果實(shí)，那橘便羞澀得成了一個(gè)一個(gè)的“黃橘燈”。被我發(fā)現(xiàn)后，秋驚恐地提著裙邊，飛快地跑進(jìn)樹(shù)叢里去了。

　　那一天，我聞到秋了。我翻開(kāi)樹(shù)叢，努力地尋找，不放過(guò)任何一絲線索。不一會(huì)兒，我聞到一縷淡淡的清香，其中混合著桂花、菊花、山茶花、茉莉的香氣。我猜想那一定是秋，于是循著這縷香氣尋找，果真在一叢開(kāi)著漂亮野花的樹(shù)叢里找到了秋。我笑著扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。

　　那一天，我聽(tīng)到秋了。多虧山谷叔叔的幫忙，我再次尋到了秋的行蹤。秋站在山頂，雙手插后，低頭眺望鄉(xiāng)村，吟誦著杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽叶阍谒�身后的石頭后聆聽(tīng)著她的聲音。秋似乎發(fā)現(xiàn)了我，但她沒(méi)有慌忙逃走，并且邀請(qǐng)我去品嘗點(diǎn)心，我欣然前去。

　　那一天，我嘗到秋了。秋邀請(qǐng)我在屋外的小亭子中品嘗她親手做的點(diǎn)心，亭子的周圍種滿了楓樹(shù)與銀杏，地上的落葉在陽(yáng)光的照耀下，乍一看，還以為是黃金遍地呢。點(diǎn)心的種類十分繁多，有獼猴桃、蘋(píng)果、柚子、黃橘、火龍果各種水果組成的水果拼盤(pán)，有噴香濃郁的塔糕、棗泥糕，桔餅干，山楂茶和秋洋芋，還有一盤(pán)的栗子和核桃呢！我們談笑甚歡，成為了最好的朋友。

　　那一天，我感受到秋了。當(dāng)秋來(lái)臨的時(shí)候，大雁南飛，茉莉、桂花、山茶花到處傳播秋的信息；當(dāng)秋來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)葉紛紛落下，為秋的到來(lái)鋪下金色地毯，花瓣在空中飄舞，跳起“迎秋舞”；當(dāng)秋來(lái)臨的時(shí)候，蘋(píng)果、橘子競(jìng)相成熟，為秋的到來(lái)準(zhǔn)備美味的大餐；當(dāng)秋來(lái)臨的時(shí)候，人們都到九寨溝、八達(dá)嶺游玩，希望一睹秋日風(fēng)采。

　　就像劉禹錫在詩(shī)句中所寫(xiě)的那樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锸巧系鄣馁�(zèng)禮。秋天雖不像春天那樣百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不像夏天那樣生命旺盛、樹(shù)木蒼翠欲滴，更不像冬天那樣放眼望去一片潔白，但是秋天比春天更加金黃燦爛，比夏天更加舒適涼爽，比冬天更加多姿多彩，勝過(guò)三季。

八年級(jí)作文 篇4

　　“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩父母，因�(yàn)樗麄兘o予了我生命。

　　感恩母親，“慈母手中線，游子身上衣”，母親是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親是一盞燈，為我照亮前進(jìn)的道路；母親是寒冷中的一碗姜湯，時(shí)刻溫暖著我的心房。以前，總覺(jué)得媽媽是個(gè)老古板，什么也不懂，只會(huì)跟我嘮嘮叨叨的。記得那年秋天的一天，下著大雨，對(duì)，就是那天我對(duì)媽媽有了重新的認(rèn)識(shí)。這天，學(xué)校組織我們舞蹈隊(duì)去縣城參加比賽，其實(shí)我那年已經(jīng)十三歲了，離學(xué)校也很近，可是外面偏偏下起了大雨，我雖然說(shuō)要自己打著傘自己去，可媽媽還是不放心，“我還是送你去吧！”，媽媽說(shuō)。其實(shí)那年媽媽得了靜脈曲張。我同媽媽一同走出家門(mén)，原本平坦的小路已被雨水淹沒(méi)，她毫不猶豫地背起我，我緊緊的趴在媽媽的背上，如此的溫暖，眼淚情不自禁得流了下來(lái)。到了校門(mén)口，媽媽把我放下來(lái)，幫我脫下雨披，她彎下腰，用手重重的垂著腰，我連忙蹲下來(lái)幫媽媽揉腿，媽媽卻扶起我說(shuō)：“別弄了老毛病，一會(huì)兒就好了，你趕緊進(jìn)去吧！”說(shuō)著，她幫我去叫門(mén)，還一再囑咐著我�？粗鴭寢屇沁h(yuǎn)去的背影，我的眼淚又來(lái)了。

　　感恩父親，“父親是蠟，我是一剪光，熒熒，為我捧出輝煌，照耀著我唯美的人生；你是河流，我是帆船，緩緩，把我推向遠(yuǎn)方，前面美景一片；你是線，我是風(fēng)箏，飄搖，高高地飛著，看到天空中的美麗，像夢(mèng)，像希望�！蔽业陌职�，我最想感恩的'人就是他，他用他那寬厚的肩膀撐起了我們這個(gè)家。因?yàn)楣ぷ�，他的手曾�?jīng)磨出過(guò)多少泡，受過(guò)多少次傷已經(jīng)數(shù)不清了，但是他每一次受傷后都會(huì)強(qiáng)忍著說(shuō)沒(méi)事。那是一個(gè)冬天，他在縣城工作，結(jié)果一次不小心劃傷了腳趾。我陪他去醫(yī)院縫針，在路上他還強(qiáng)忍著露出笑容，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不用擔(dān)心，只要你好好上學(xué)，我就高興，一高興，我的傷很快就好�！蔽耶�(dāng)然知道爸爸這是怕我擔(dān)心，逗我呢。在他縫針時(shí)，我躲在墻后面偷看，他抓著被子，嘴上僵硬，強(qiáng)忍著不叫出來(lái)。我回過(guò)頭來(lái)，眼淚不禁簌簌流了下來(lái)。見(jiàn)他快要出來(lái)了，我趕緊把眼淚擦干凈。

　　媽媽，感謝您，您是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向；爸爸，感謝您，您是遮風(fēng)擋雨的墻，為全家阻擋風(fēng)霜；感謝您，母親，你是御寒的冬衣，時(shí)刻給我溫暖；感謝您，父親，您是嚴(yán)寒中的一縷暖陽(yáng)，照耀我心中的每一個(gè)角落。感謝時(shí)光，感謝生活，感謝這一切一切，感謝這美好的所有。

八年級(jí)作文 篇5

　　世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。

　　烈日、沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō)：唉呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō)：是嗎？真幸福，我們還有半壺水！其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情，不同的答案。

　　愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎？

　　換個(gè)角度，我們要有推翻成見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋(píng)果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩縱向剖開(kāi)，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開(kāi)了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的'星星！這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心，吸引著我去思考。

　　為什么常常是孩子們才有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣呢？為什么孩子們眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢？我認(rèn)為正是因?yàn)楹⒆拥臒o(wú)知才造就了他們獨(dú)具的慧眼，才使他們有如此探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時(shí)讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢？

　　世界這么大，讓我們睜大雙眼，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱境，多角度的斑斕色彩定會(huì)讓我們驚喜不已：原來(lái)，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈；灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……

　　換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文11-02

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文11-18

八年級(jí)作文01-02

八年級(jí)作文01-02

八年級(jí)作文01-02

八年級(jí)作文01-02

八年級(jí)作文01-02

八年級(jí)作文01-02

八年級(jí)作文01-02