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走進(jìn)初二作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的走進(jìn)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)初二作文1
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的`環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今終于到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那兩三個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
走進(jìn)初二作文2
第二次，我又看見她了。
這天天氣很冷，風(fēng)兒如頑皮的小孩在我身邊轉(zhuǎn)悠著，我的腳是僵的，腳底似乎有幾根針刺著我，略有些疼痛。我快步地走著，只想著趕緊到學(xué)校。
我是第二次看見她了。只是她的狀態(tài)不同，這次她是睡著的。無數(shù)根發(fā)絲被分成了幾部分，每一部分都像是被繩子捆住了，死死地黏在一起，看起來像是枯干的野草，似乎是不是會有蚊子飛去。她的臉有些黑，像抹了碳似的，也不知是天生的皮膚色還是弄臟了的。衣服看起來也有些破陋，像是由幾十塊破舊的布料隨便縫起來的。右腳上的鞋子大約在第二根腳趾頭處破了個洞�？吹皆诤L(fēng)中蜷縮著身子睡在鋪板上的她，我心中免不了一絲涼意，我腳步慢慢向她的位置挪去，可不知怎的`，當(dāng)我想起前些天她那呆滯的眼神，我有些怕了，又快步向?qū)W校走去。
走在路上，我回憶著前些天我第一次遇見她的一幕。媽媽載著我路過市場，車速不算慢。而從我眼前掠過的呆滯的眼神和傻笑的神情讓我難以忘懷，呆滯的眼神中透露著一種孤獨(dú)、寂寞，布滿血絲的眼睛呆望著我，有種似流浪者的彷徨。我看著她，她卻對我傻笑，殊不知那是別人對她生活的憐憫。
憐憫之心或許人人都有，但如今想起來，我竟有點(diǎn)恨我自己�？粗缙蜇ぐ愕拇┲虬�，我總會想，她沒有家人嗎?她的家在哪里?她為什么要在外面流浪……
反過來講，面對這樣的流浪者，我卻只是看著，心里很想走近她，讓她在寒風(fēng)中能感受到人與人之間的溫暖，可是我卻沒有這份勇氣，我想大多數(shù)人都跟我一樣吧!
眼神背后必然有著一段故事，但我清楚地知道，她渴望愛，而我卻在幾次腳步的躊躇中選擇離開……
走進(jìn)初二作文3
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的.美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
走進(jìn)初二作文4
走進(jìn)初二，離人生第一道分水嶺——中招考試又近了許多，要么跨過龍門，遨游云海，要么失敗成為泥中蟲。因此，我們要懷揣一個夢想。
夢想就像一枚外表柔弱但內(nèi)心堅(jiān)持的種子，埋藏在我們心底，潛滋暗長，需要我們付出勞動與汗水，努力拼搏和堅(jiān)持不懈去培養(yǎng)、灌溉和呵護(hù)，等待著它破土而出，風(fēng)雨不動搖，枝繁葉茂，直沖云霄。
剛剛進(jìn)入初二，我便有些頭暈?zāi)垦�，不僅學(xué)科增多，作業(yè)量加大，而且連難度也提高了不少，沒有那初一生活的清閑與歡樂，有的只是競爭與合作，讓我積蓄著力量，等待著破繭而出，一飛沖天，遨游于天穹間。
因此，我要為了我的夢想，為了能考上好高中，被好的大學(xué)錄取，能有一個好的前程，揚(yáng)起夢想之帆，再度起航乘風(fēng)破浪，勇往直前。
但現(xiàn)實(shí)中的我與想象中完美的自我仍有很大差距。尤其是在英語方面，更是一塌糊涂，連最基本的單詞都不能掌握牢固，更別說什么課文了。果然，第一次英語測驗(yàn)我只考了83分，勉強(qiáng)及格。在此后的幾次考試中，我又接連失利，看同學(xué)們分?jǐn)?shù)都比我高，我真想破罐子破摔，但是一想到曾經(jīng)的.夢想，曾經(jīng)的決心，我便又咬牙挺住，大不了多吃一些苦，多花費(fèi)一些精力。此后，我便懷著打破砂鍋問到底的精神，一有不懂的地方便去問，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作筆記，終于我的成績提升了上去。
我將“細(xì)心，用心，上心，耐心”作為自己的座右銘，時刻提醒自己為夢想而努力、奮斗。同時多讀課外書，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
只有在黑夜哭過的人，才能笑著走過每一天；只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，才能看到彩虹，修整自己，冶煉自己，濾去渣滓，才能鍛造精華，逐步接近目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為夢想執(zhí)著追求。
走進(jìn)初二作文5
如果說青春是一曲充滿歡樂的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說青春是一本富有哲理的小書，那么奮斗就是書本中的頁碼；如果說青春是一片深邃湛藍(lán)的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。
在我青春的光輝年華里，有一件事讓我真正體會到“奮斗”的真諦。那個學(xué)期，一位新老師轉(zhuǎn)到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來的。他身著黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對我說：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來，這樣吧，如果你考到年級前五名，我就請你吃飯。你沒考到，就請我吃飯。”我答應(yīng)了，并開始努力奮斗——把每一個知識點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了�？赡苷娴牟皇悄且活D飯的緣故讓我奮斗，是為了對得起父母、家長的期望啊，是為了填充空虛、無知識的大腦啊，是為了爭取班級榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來的收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應(yīng)請我吃飯，我卻請了老師吃飯。
這次的奮斗的.經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動上，奮斗走進(jìn)了我的青春。
人生路漫漫，青春應(yīng)無悔。想讓青春無悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂業(yè)》一文所說“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長！
走進(jìn)初二作文6
當(dāng)太陽把它金色的光輝撒在一棵棵小樹上時，當(dāng)美麗的花瓣在空中轉(zhuǎn)幾個圈兒再落地時，當(dāng)俏皮的小鳥躍向枝頭準(zhǔn)備高聲歌唱時，我正在愉快地享受著校園的美好生活。
早晨，在去學(xué)校的路上，太陽緩緩升起，陽光撒在寫有“臥龍學(xué)校北校區(qū)”的金色牌子上，又把柔和的陽光反射到我身上，溫暖極了，我朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我和同學(xué)們友好地招招手，親熱地拍拍背，親切地問候兩句，偶爾也會閑聊幾句。
走進(jìn)教室，放好書包，安置好作業(yè)，長長地吸一口早晨清新的空氣，開始一天的學(xué)習(xí)與生活。
課堂上，我積極思考，積極表達(dá)自己的見解，認(rèn)真做筆記。為了讓同學(xué)為我喝彩，為了獲得老師的贊許，我努力著！
我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我和同學(xué)們一起談心，來增進(jìn)彼此之間的友誼；我們一起討論問題，來提高彼此的成績。同學(xué)們有的依靠在欄桿上，眺望遠(yuǎn)方；有的聚集在走廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在窗子邊，沐浴陽光。我們都在享受著這美好的青春年華。
我融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的`“家”能夠出類拔萃。我想起了去年的運(yùn)動會：我在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我還看見了來自鼓隊(duì)加油助威的龐大陣勢——有揮舞雙臂的，有跳起來大聲吶喊的，個個神氣活現(xiàn)，我自豪極了。
我在校園里撒下最快樂的時光，當(dāng)我離開校園的那一刻，再讓我回首看我曾經(jīng)走過的路，我相信，我有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度光陰的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
現(xiàn)在，我微笑著在校園里走著，回想每一天的美好。我相信，這難忘的校園生活，日積月累，一定會成為我最美好的回憶。
走進(jìn)初二作文7
懷著興奮期待心情節(jié)著美好的愿望我告別初的學(xué)習(xí)時光，踏上初二年級的學(xué)習(xí)生活。
在新的學(xué)期我也迎來新的專師和同學(xué)，我的班主義老師是語文老師朱老師。朱老師對我們班每一個人都很好，不偏向任何人，就算是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，朱老師也不會把他放在旁之不理，而是教他學(xué)習(xí)的方法，怎樣可以讓學(xué)習(xí)的效率提高。給我們上語文課時，也不會只講課本上原有的枝躁的課文，還會給我科晉許多新的知識。比如學(xué)《三峽》時，朱老師會給我講三峽的壯麗景觀，講《使至塞上》時，老師給我們進(jìn)述王維為什么去邊關(guān)慰問守軍，讓我的語文課上增添了許多樂趣。
我班里有位學(xué)霸人物，他的名字叫王恕。每次考試是名列前茅，他的各科成績都很優(yōu)秀，其它方面也很出色。在開學(xué)時，同學(xué)做自我介紹，他是第一個發(fā)言的，準(zhǔn)備的特別充分，他的自我介紹也十分精彩，選班長時，他的'票數(shù)最多，同學(xué)們都很信他，我也暗自把他當(dāng)我學(xué)習(xí)的榜樣。
開學(xué)兩周以來，我體會到初二的學(xué)是非常緊張而且辛苦的。但是學(xué)到的知識，在學(xué)習(xí)中得到的樂趣也有很多。數(shù)學(xué)課上，每做出一題，我會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的數(shù)學(xué)難題，心情更加悅英語課上，我主動舉手背課文，得到了老師的表揚(yáng)。物理課上，老師帶著我們做各種實(shí)驗(yàn)，解開了一個個有趣而奇妙的謎團(tuán)。
我們還有豐富多彩的選修課，籃球、繪畫、民樂……我都很感興趣，讓我在各個方面得到了提高。
老師們都說，初二是初中三年成敗的分水嶺，可見，初二在整個初中學(xué)習(xí)過程中是非常重要的。我暗下決心，一定要把握住初二這個關(guān)鍵的時期在學(xué)習(xí)上狠下一功夫。
走進(jìn)初二，我要用堅(jiān)定的步代，走向前方，邁向成功之路！
走進(jìn)初二作文8
初一已經(jīng)過去，過去一年里，我收獲不少，成長許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長之路隨處可見，所以我會吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，拍干凈身上塵土，繼續(xù)昂首挺胸走下去。
走進(jìn)初二，前路還有太多未知需要我們?nèi)ヌ剿鳎怯形覀兊睦蠋煛瑯右彩俏覀兦靶新飞系囊啡�，在我們迷惘所看不清路時會給我們指明方向，也會時刻提醒我們哪個地方會有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細(xì)地邁出每一步。
人生中會有許多條路讓我們選擇，可每當(dāng)我迷惘困惑時，我總會這樣告訴自己：“學(xué)習(xí)不是唯一的路，卻是最好的路�！币徽Ｑ郏桶四昙壛�，想起剛進(jìn)入一年級時的牙牙學(xué)語，不禁感嘆時間過得太快了！過去的三千多個日日夜夜，每天不是在學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的路上，雖然很累，但卻值得。我最喜歡的是教養(yǎng)照耀在同學(xué)們稚嫩的臉上的感覺，簡直溫暖進(jìn)了我的心窩！我就想�。核麄兒臀也畈欢啻蟮哪昙o(jì)，又同在一個屋檐下學(xué)習(xí)，他們都還沒喊一聲累，我又怎能輕易言棄？
初一的時候，我還沒有人生目標(biāo)，不過現(xiàn)在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無力地向前走。忽然，一陣微風(fēng)迎面吹向我，一點(diǎn)點(diǎn)撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的.風(fēng)景和朝氣蓬勃的同學(xué)使我有了前進(jìn)的動力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風(fēng)景。
驚喜和明天哪一個先來我無從知曉，但有
一點(diǎn)我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標(biāo)，那么黎明就會在眼前。
走進(jìn)初二作文9
再次走進(jìn)學(xué)校，我已經(jīng)上初二了。，以前我總覺得初二很神秘，是遙不可及的老師說初二就是一條分水嶺，我覺得初二就像滑梯上的梯子，只有堅(jiān)持不懈地攀登和懷著終能成功的信心，才能從滑板上滑下來，享受成功的喜悅所以初二這個階段是非常重要的
要上初二了，我十分緊張，但也十分高興，我經(jīng)常會對自己說:“我要上初二了!我終于要上初二了!’’
對于初二的學(xué)習(xí)，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況，我很粗心，在數(shù)學(xué)的計(jì)算上總是出錯但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的成敗，所以我不能退縮相反的，我更要向前沖，不管是什么困難，我都必須克服我的作文寫得不好，所以我要多看書，積累優(yōu)美句子，再加以運(yùn)用這樣一來，我相信我的作文水平一定會有很大的進(jìn)步的!初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科:物理。，多了一科，就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的，總會有許多大大小小的困難等著我
我不會害怕那些困難，我會努力地克服困難因?yàn)槲覉?jiān)信，克服困難之后的成功的果實(shí)是甘甜的，成功是無法用言語形容的所以，我很期待初二的學(xué)習(xí)，我也想對那些數(shù)之不盡的困難說：“我一定會戰(zhàn)勝你的!”
我要上初二了，我也不能像初一那樣懶散，要更加地專注和勤奮，再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了，雖然初二任務(wù)多，作業(yè)多，但是我不會成為一個書呆子，光知道讀書我也會學(xué)會勞逸結(jié)合的'，相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會大大提高的，不懂的我要學(xué)會問同學(xué)，讓同學(xué)們教我解答，我也會尊敬老師，尊敬同學(xué)的!
整個初中生活已經(jīng)過去了三分之一，而我相信接下來的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識，快樂地度過這個初二!
走進(jìn)初二作文10
當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時候，當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時候，當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時候，我知道，它來了。
風(fēng)回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來臨，她輕輕地走過，每一個留下的足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”風(fēng)像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個旋，從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人，不及秋風(fēng)那般凄寒，不似冬風(fēng)那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大，擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。”二月風(fēng)箏，鶯飛草長，細(xì)細(xì)春雨，靜語安詳，一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點(diǎn)聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的`記憶。
“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾�！绷�，在這個季節(jié)里，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧�，寄托著人們的一個個夢想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長而柔軟的枝條，輕輕地?fù)崦蟮�，有人說，柳市最會感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長時，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個繁花滿地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報(bào)明媚的春天。
走進(jìn)初二作文11
黎明，晨霧微笑著陪我讀書；夜晚，星星眨著眼睛伴我夜讀，所以，我從小就與書結(jié)下了不解之緣。
讀書，讓我們增長知識、開闊眼界、豐富人生……書像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一個真誠的朋友，與我面對面交談：一本《十萬個為什么》讓我們知道了無窮無盡的知識；一本《上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史；一本《安徒生童話》讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……在書中，白雪公主與我相見，海的女兒與我相聚。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去。
《假如給我三天光明》完整系統(tǒng)的介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。幽閉在盲、聾、啞世界里的.她，畢業(yè)與著名的哈佛大學(xué)，并克服種種困難，用自己生命的全部力量為殘疾人四處奔走，建立起多家慈善機(jī)構(gòu)。讀了這本書，讓我知道了在逆境中如何克服，給我的人生樹立了新的目標(biāo)。
《雷鋒》這本書敘述了人民英雄——雷鋒的感人事跡。雷鋒為老百姓做了說不盡道不完的好事，他做了好事不留名，再苦再累都毫無怨言……使我懂得了做人就要踏踏實(shí)實(shí)，為別人貢獻(xiàn)自己的全部力量，做一顆永不生銹的螺絲釘！
《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士保爾的英雄形象。他身殘志堅(jiān)，為人民服務(wù)。告訴我們做人就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有崇高的理想……
《白衣戰(zhàn)士》寫了一批批白衣戰(zhàn)士的英雄贊歌。進(jìn)入春季，一場突如其來的災(zāi)害降臨人間，為了抗擊非典疫情，葉欣、鐘南山、江素春等醫(yī)務(wù)工作者在非典第一線，用生命譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。讓我知道了人生的意義……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，有了書籍，就有了理想，有了理想，就有了人生。讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養(yǎng)，樹立偉大理想，創(chuàng)建美好人生！
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的知識無窮無盡，這里的世界五彩斑斕，來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
走進(jìn)初二作文12
走進(jìn)書中，沉浸在淡雅的墨香中，感悟著一條條至理名言。徜徉書間，欣賞著中華五千年的經(jīng)典名著，在書香中漫游。
我喜歡閱讀，不僅因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到無限的知識，更因?yàn)樗苁刮耀@得心靈的寧靜和滿足。閱讀能讓我聞古今成敗，輒能語其要，讓我擁有“不破樓蘭終不還”的激情，擁有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，擁有“天生我材盡必有用”的豪氣。走進(jìn)書中，使我受益匪淺。
在書中閱讀，我感悟著一條條至理名言。
那是泰戈?duì)柕?“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美”，那是顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，那是伏爾泰的“我的心臟在這里，但我的思想到處都是”，那是海明威的“一個人可以被打敗，但不可以被消滅”。我想，這是奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)大、不朽的體現(xiàn)。
在書中閱讀，我可以修養(yǎng)身心，陶冶情操。
月光如水，灑滿地面，不由得讓我想起了李白的“床前明月光，疑似地上霜”，想起了蘇軾的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，閱讀使我身臨其境，體會先賢的處境遭遇。當(dāng)我悵惘迷茫的時候，閱讀讓我知道了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”；當(dāng)我徘徊不前時，閱讀讓我懂得了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我思想懶惰的時候，閱讀告訴我“莫等閑，白了少年頭”；當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r，閱讀告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
在書中閱讀，我努力升華著我的靈魂。
我看那悠悠南山旁，憤然一擊，不肯為五斗米折腰的陶潛，他從此躬耕隴畝，蕩舟清溪，采菊東籬，碧水中吟“羈鳥念舊林，池魚思故淵”，青山中誦“此中有真意，欲辯已忘言”。享天倫之樂，看稚子侯門；聽幽幽古琴，覺今世而昨非。我看那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的李清照，昔日那無邪的少女，如今卻有了萬千愁緒。我想，那“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是她經(jīng)歷什么撰下的詞。
在書中，我慢慢走遠(yuǎn)，我將收獲屬于我的風(fēng)景。走進(jìn)書中，我永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的腳步。
走進(jìn)初二作文13
列夫·托爾斯泰出生在一個貴族家庭，是一個真正的上流社會人物，但他喜歡和貧窮的農(nóng)民打交道，并不顧一切障礙，堅(jiān)決想和廣大農(nóng)民在一起。我不明白為什么然而，從對他的進(jìn)一步了解和理解中，我進(jìn)入了他的內(nèi)心世界。他的心中燃燒著正義的火焰，沒有任何邪惡或不公正可以撲滅這種火焰。那雙灰色的小眼睛不停地掃視著整個世界:美麗的、丑陋的、公平的、或片面的……
一切都在一瞥之間也是因?yàn)檫@雙眼睛，他看到了農(nóng)奴的痛苦和苦難。也正因?yàn)槿绱�，他愿意與農(nóng)奴站在一起，與農(nóng)奴一起反抗上層社會。然而，沒有人意識到這留給他的只是一次排斥和壓迫。在他看來，黑暗統(tǒng)治會使人們看不見光明，所以他用一支鋒利的筆撕開厚厚的烏云，為人們迎來了久違的光明!
一本真正名字的書的出版表達(dá)了他內(nèi)心世界最徹底的談話，他希望他的話能給人們帶來光明。但是一個人怎么能僅僅依靠孤獨(dú)的話語呢?結(jié)果，他的實(shí)際行動證明了這一點(diǎn)他放棄了貴族生活，毅然走進(jìn)田野，用農(nóng)奴的生活來衡量自己的生活。與此同時，他沒有回避社會現(xiàn)實(shí)的苦澀諷刺，雖然被排除在外，但他依然冷靜列夫·托爾斯泰用他的言行描述了他非凡的'使命!
一個偉人不需要成為一個偉大的文學(xué)巨匠，但他必須敢于為人民的幸福生活奮斗一生。不管這條路有多難，他必須毫不猶豫地繼續(xù)走下去。衡量一個偉人不僅取決于他說了什么，還取決于他做了什么，以及他在言行中體現(xiàn)的精神。偉人是一個時代的象征，也反映了一個時代的文化光輝。因此，列夫·托爾斯泰是一個真正的偉人!
走進(jìn)初二作文14
我上中學(xué)啦!
在剛考完小學(xué)畢業(yè)考試之后，我的心中就很興奮。我就一直在幻想著未來我的中學(xué)生活是什么樣子的。我想象中的中學(xué)里有很多高大的教學(xué)樓，里面有一位位慈祥的老師在迎接著我們，學(xué)校里還有一個很大的操場讓我們盡情嬉戲玩�！�
終于在暑假即將過完的時候，迎來了領(lǐng)錄取通知書的那一天。
來到熟悉的小學(xué)，心里默默地說道：“一定要有我的!一定要有我的!”終于老師念到了我的名字：“楊沛東，來領(lǐng)你的通知書!”我高興地走上講臺。
當(dāng)我拿到通知書的那一刻，別提心中有多興奮了，心想，我要上中學(xué)啦!我上中學(xué)啦!實(shí)話實(shí)說，當(dāng)時如果沒有天花板，我都可以蹦到天上了。我拿著通知書，高高興興地回家去。
接下來的幾天，我在家里等啊等，等啊等，終于等到了開學(xué)的那一天。
八月二十八日，當(dāng)我第一次走進(jìn)新學(xué)�！菂^(qū)二中的大門時，心里有一種說不出的激動。寬敞的校園，高大的教學(xué)樓，美麗的花壇，還有綠草如茵的體育場……一切都是那樣新奇，一切都是那樣美好。
來到我的班級七六班時，心中有一種莫名的感覺。新的教室，新的.老師，新的同學(xué)。這嶄新的環(huán)境不但沒讓我感到害怕，反而讓我覺得中學(xué)生活很有挑戰(zhàn)性，也讓我對新的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。
之后老師告訴我們七年級有七門課程，我很高興因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)到更多的知識了。就這樣，我的中學(xué)生活開始了。
面對新的初中生活，我充滿了幻想和憧憬。也有了許多打算。我打算要好好學(xué)習(xí)，讓父母放心，讓老師開心，也打算要幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，學(xué)會為他們分擔(dān)，讓他們真正感到他們的兒子懂事了……所有的打算匯成一句話：我上中學(xué)啦，我要讓所有人感到我長大了!
也許，中學(xué)生活會很辛苦，會遇到很多困難，但是我會滿懷信心，勇敢地迎接、去面對!
走進(jìn)初二作文15
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的`美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了“我知道你很難過！”一唱一和倒也快意。如此緊張的生活同時也會洋溢著輕松的歌聲……
生活畢竟是生活，并非是夢。我總覺得14歲的青春已不同以往，我從一個無知打鬧的小女孩，變成一個好耍“深沉”的大姑娘，時間過得真快��！萬物在變，我也變了……
一個初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個有風(fēng)有雨有笑有淚的14歲……
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