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    初中生關(guān)于擁抱青春的作文800字

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-23  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

      導(dǎo)語:擁抱青春,我們就擁有夢(mèng)想,就會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌,下面是初中生關(guān)于擁抱青春的作文800字,歡迎參考。

      篇一:初中生關(guān)于擁抱青春的作文800字

      春天是大自然的饋贈(zèng),青春是時(shí)間的慷慨。我們?cè)诿篮玫那啻簳r(shí)光里享受著大自然的禮物,多么美好!隨著學(xué)校組織的一場集體春游,一臺(tái)關(guān)于藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、科技的青春表演,拉開了序幕。

      藝術(shù),青春的樂章

      我們隨大家來到舉辦場地——激情廣場,找到各班的位置,席地而坐,我的指尖點(diǎn)過身邊的小草,沾了小草上新鮮的露水,愜意地等待藝術(shù)節(jié)的開始。

      在一句句詩文誦讀中,藝術(shù)和青春的氣息彌漫著,我們朝氣澎湃,我們飛揚(yáng)驕傲,我們多才多藝!

      藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,將青春的樂章奏出;是一曲架子鼓和吉他演奏的《光輝歲月》,是一支活力洋溢的流行街舞,是一首古典優(yōu)雅的宋詞朗誦,是一段行云流水的箏曲,是一篇令人捧腹大笑的小品相聲……

      我們被周圍清新的空氣擁抱著,在春天的陽光下將青春和藝術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致,美好、動(dòng)人、是一篇美麗的樂章。

      藝術(shù),是我們的快樂,亦是青春為我們奏出的一首歌曲,而這篇樂章的書寫者是我們和我們的青春。

      運(yùn)動(dòng),青春的舞蹈

      日趨正午,陽光暖洋洋地包裹著我們,仿佛松脂包裹著琥珀。我們各班的運(yùn)動(dòng)員們皆摩拳擦掌,準(zhǔn)備在跑道上一展身手。

      隨著發(fā)鈴聲響起,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員仿佛離弦之箭,一躍而奔,弓身向前,而一邊的加油鼓勵(lì)聲更是此起彼伏,每一個(gè)人都探身而望,焦急地等待結(jié)果。

      “我們班是第一名”!不知是誰傳來的消息,我們班像是往油鍋里倒水,一下子炸開了,歡呼者有之,賀喜者有之,奔走相告者有之,一時(shí),成功的喜悅像是溫暖的陽光,照射著每個(gè)人。

      最壯觀的項(xiàng)目是“萬馬奔騰”,我們聽得一聲哨響,便在草地上奔跑起來,那一刻,我感覺青春的活力像一顆炸彈,在我么中間爆炸,無比有力。

      運(yùn)動(dòng)是青春的舞蹈,我們賦予了它的無限活力,同時(shí),運(yùn)動(dòng)也讓我們?cè)谇嗍[年少時(shí)張揚(yáng)。

      科技,青春的翅膀

      踏進(jìn)科技館的一刻,我們好像發(fā)掘了一個(gè)寶藏,我們累了一天的身體仿佛又充滿了“電”。

      電影院里,我們所觀看的4D電影生動(dòng)逼真,電影里的動(dòng)物好像從屏幕里鉆出來了,引得一眾尖叫不已,看完一陣之后,仍是驚心動(dòng)魄。

      在科技館里,我們涉略了天文、地理、物理、數(shù)學(xué)等知識(shí),這些奇妙的知識(shí)讓我們大開眼界。

      科技知識(shí)好像一雙翅膀,帶我們飛向知識(shí)的海洋,為青春添上美麗的色彩。

      夕陽的光像濃稠的蜜糖,柔柔地散在每個(gè)人的身上。雖然這富有活力的一天正接近尾聲,但青春的篇幅才剛剛掀開,讓我們擁抱青春,展望未來!

      篇二:初中生關(guān)于擁抱青春的作文800字

      擁抱青春,我們就擁有夢(mèng)想,就會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱青春,我們就擁有陽光,我們就會(huì)感到快樂的真諦;擁抱青春,我們就擁有朋友,我們會(huì)享受友情的快樂……

      而我,就要擁抱青春,擁抱就是享有,就是開創(chuàng),就是感悟。

      每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的青春,都不希望自己的青春白白浪費(fèi)掉,我當(dāng)然也不例外,我相信每個(gè)人最快樂的時(shí)光都是在學(xué)校度過的。

      記得剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,對(duì)這里的。一切都是那么陌生,我在×班,里面有許多不認(rèn)識(shí)的人,慢慢的,漸漸熟了,覺得這里的人都非常親切。這是一個(gè)充滿歡樂的大集體,里面有我們班的班長××,我們班的“調(diào)皮大王及開心果”明明,還有……

      ××是一個(gè)老實(shí)巴交,埋頭苦干的班長,每次老師一吩咐任務(wù),他總是埋頭苦干?墒菦]想到班長也有發(fā)火的時(shí)候。那天正在上早自習(xí),所有的同學(xué)都在鬧,實(shí)在忍不住了,他來了個(gè)“河?xùn)|獅吼”吧我們大家都嚇了一跳。結(jié)果可想而知,這一吼驚動(dòng)了我們的班主任大人,我們又要倒霉了了,唉!

      至于明明呢,他可以說是一個(gè)純粹的開心果,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,也不知他用的什么辦法,總是有辦法把全班同學(xué)逗的大笑。對(duì)此,數(shù)學(xué)老師對(duì)他有愛有恨……

      就是這么一群可愛的我們組成了一個(gè)充滿歡聲笑語的班集體,我們擁有世界上最美好的東西"青春”,希望我們以后的青春更加美好!

      記得七年級(jí)的時(shí)候,政治老師問我最想說的一句話是什么,當(dāng)時(shí)我沒有回答,現(xiàn)在我可以回答了,我最想說的就是:我要擁抱青春!

      擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌;擁有青春,就擁有了一份智慧與激情。

      篇三:初中生關(guān)于擁抱青春的作文800字

      當(dāng)我們心懷夢(mèng)想的遙望蔚藍(lán)的天空;當(dāng)我們無憂無慮的放聲歌唱;當(dāng)我們坐在考場里奮筆疾書;當(dāng)我們咬著嘴唇默默的告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們用稚嫩的手輕輕擦去滿眼的淚花………原來,我們都會(huì)長大。

      如果說青春是一首歌,那么充滿活力的我們就是那跳動(dòng)的音符,踏著青春的節(jié)拍,我們一路前行。

      青春,花季

      “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是出升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來…”

      青春的我們是含苞欲放的花蕾,我們年輕。我們驕傲。

      在教室里,我們把書往抽屜里一丟,三人一群,五人一伙,開始將近半小時(shí)的辯論。我們談歷史,談?wù)危勲娪,談足球……短短的三十分鐘,從唐朝穿越到宋朝,見了蘇軾又見李白……

      在操場上,聽著老師不可抗拒的命令式的“跑二十圈!蔽覀冾^疼,我們抱怨,但我們卻沒有拒絕,汗水落在衣衫上,開出了一朵朵漂亮的“玫瑰”,我們正年輕,沒有什么不可以。

      朗誦比賽上,新怦怦地跳,但仍努力使自己聲音平穩(wěn)。表演結(jié)束,微笑著走下來,感覺失去了所有的力氣。結(jié)果公布——第一名,雖然笑著,但眼淚已奪眶而出,流到嘴里,甜甜的……

      青春,雨季

      生活之路并不平坦,我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會(huì)受挫。偶爾會(huì)失敗,可我們總是高唱著:“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢(mèng)……”

      一次次的考試失利,一次次的競賽失敗,不斷地沖擊著我們,老師父母那失望的眼神令我們心碎。但我們不會(huì)抱怨,在痛快地大哭一場之后,我們會(huì)咬著嘴唇告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持,決不放棄。

      這是青春的饋贈(zèng)。我們要珍惜,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。青春不止是陽光燦爛,有時(shí)也陰雨霏霏……

      青春,懵懂

      青春的我們內(nèi)心逐漸成熟,對(duì)未知的世界春滿著好奇。

      在令人神往的春天,柳絮飄飛的季節(jié)。他在陽臺(tái)上遞給她一個(gè)紙條;氐郊液,她懷著忐忑不安的心打開,只有短短的一句話:

      “愿意與我同行嗎?等你!

      她愣住了,臉上閃過一絲幸福,同時(shí)又有一絲不安。

      第二天,她去找他,帶著那幅他構(gòu)已久的畫——畫上有兩個(gè)各異的蘋果,一個(gè)是泛著金黃的紅蘋果,一個(gè)則是又小又癟的青蘋果。她對(duì)他說:“青蘋果在春天凋零,紅蘋果在秋天收獲。你選哪一個(gè)?”他不假思索地在紅蘋果上打了勾。片刻,他們倆都笑了……

      這就是青春,懵懂但又不失理智……

      給青春一個(gè)擁抱吧,自信自強(qiáng)走過花季:給青春一個(gè)擁抱吧,努力奮斗邁過雨季,冷靜理智戰(zhàn)勝懵懂。

      擁抱青春,享受青春,超越夢(mèng)想,我們一路向前。