導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。下面是600字關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文，歡迎參考。
篇一：600字關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文初中
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
小書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
篇二：600字關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文初中
像絢麗彩虹劃過(guò)天空，像汩汩溪流繞過(guò)山谷;像跨越時(shí)間和空間，像同睿智的人談話-----這，就是我那富有詩(shī)情畫(huà)意的小小書(shū)屋。它雖小，卻記載著大量的知識(shí)，讓我每天都在我的書(shū)屋里盡情的遨游。
然而，小小書(shū)屋里也承載著我小小的夢(mèng)。正因?yàn)橛袎?mèng)，有希望，我才能拼搏。也正是因?yàn)槠床庞袎?mèng)，有希望。(點(diǎn)題，將書(shū)房與夢(mèng)想聯(lián)系在一起，又將夢(mèng)想與拼搏聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)書(shū)房的閱讀和學(xué)習(xí)使我擁有夢(mèng)想，而有夢(mèng)想之后我就需要去拼搏。)
我的書(shū)屋還會(huì)陪著我。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我的書(shū)屋會(huì)陪我一起笑;當(dāng)我受到委屈，它會(huì)給我有趣的書(shū)，讓我暫時(shí)忘記了哭泣;當(dāng)別人嘲笑我的夢(mèng)時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢地走下去。(書(shū)房之于小作者的重要意義。)
我的夢(mèng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很渺小。我的夢(mèng)，不是禿丘上的橡樹(shù)，而是綠洲上的小草，雖然渺小，可是，就是我的夢(mèng)想一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普通的人民教師，用我微薄的力量為大家服務(wù)。我還希望把我的所有知識(shí)教給學(xué)生，讓他們也有一個(gè)屬于自己的充滿(mǎn)夢(mèng)想的小小書(shū)屋，陪伴他們。
夢(mèng)的種子屬于理想的土壤，只有用辛勤的汗水，才會(huì)結(jié)出甘甜的果實(shí)。“無(wú)論種什么，收的總比種的多。”這句樸素的農(nóng)家諺語(yǔ)，也蘊(yùn)含著深刻的道理。。我要把知識(shí)種在理想的土地上，收獲更多的知識(shí)，讓我們一起收獲甜甜的果實(shí)吧!
“嗚——嗚——”聽(tīng)，汽笛聲劃破了天空，把云朵撕碎，云朵的碎片變成了遠(yuǎn)處天空上的小星星，太陽(yáng)也換班了，請(qǐng)?jiān)铝撩妹脕?lái)值班。近處，夢(mèng)的種子生出了一棵小芽，希望它能快點(diǎn)結(jié)果。
天黑了，知了不再唱歌，小動(dòng)物都睡了，蜜蜂也不工作了，飛回了它們甜蜜蜜的家。書(shū)屋也累了，她也睡著了。我只好和我的書(shū)屋再見(jiàn)：明天見(jiàn)，種滿(mǎn)夢(mèng)的果實(shí)的小小書(shū)屋!
篇三：600字關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文初中
一到假期，我就愛(ài)呆在小書(shū)屋里。小書(shū)屋，就像我的小伙伴，陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的日子，和我一起天天成長(zhǎng)。
原先，村子里沒(méi)有小書(shū)屋。一到假期，我跟小伙伴們沒(méi)有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來(lái)跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的時(shí)候還跌倒受傷。瘋夠了玩夠了，就只能回家，沒(méi)有地方可供我們這些淘氣的孩子玩耍學(xué)習(xí)。我們就像大人說(shuō)的那樣，到哪兒哪兒煩。 村里的書(shū)屋，剛建成的時(shí)候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住�？墒强匆�(jiàn)我們同班的女同學(xué)都坐在那里，看的津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書(shū)還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我們就賴(lài)著不走了。
書(shū)屋不大，但是里面很干凈，很明亮。屋子中間是幾張簡(jiǎn)單的書(shū)桌，靠窗的書(shū)架擺著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)籍。我和小伙伴最喜歡的是角落里的少兒讀物，有作文選、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、故事書(shū)、還有兒童報(bào)紙。放學(xué)的時(shí)候，我和小伙伴們還是結(jié)伴出去，但不是在街上走來(lái)走去，而是像風(fēng)一樣奔到小書(shū)屋，找到自己喜歡的書(shū)，然后一屁股蹲在地上，誰(shuí)喊我我也聽(tīng)不見(jiàn)。我最近喜歡看的漫畫(huà)書(shū)是一個(gè)鄭爺爺寫(xiě)的《舒克和貝塔》，故事講述的是小老鼠舒克和貝塔的故事。兩只小老鼠都非常勇敢的過(guò)自己的生活，都靠自己的努力學(xué)會(huì)了開(kāi)飛機(jī)和坦克，打敗了敵人。最后，二人還在皮皮魯?shù)膸椭�，�?chuàng)立公司，幫助其他像自己一樣的小動(dòng)物們都過(guò)上了快樂(lè)平靜的生活。我長(zhǎng)大了也想像舒克和貝塔一樣，靠自己的努力，去幫助別人。
書(shū)屋，我的小伙伴，謝謝你一路陪伴我成長(zhǎng)，還介紹了更多的好朋友!讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
篇四：600字關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文初中
一到暑假，我的心就象長(zhǎng)了翅膀一樣，飛到遠(yuǎn)在五常的姥姥家，不是因?yàn)槟抢锸a(chǎn)聞名遐邇的“五常稻花香”大米，而是因?yàn)槟抢镉形易钕矚g去的 “農(nóng)家書(shū)屋”!
姥姥家在五常市背陰河鎮(zhèn)大合村。這里的農(nóng)民以種植水稻為主。春種秋收都是機(jī)械化，所以現(xiàn)代農(nóng)民比過(guò)去幸福多了，也清閑多了。七、八月份是農(nóng)閑時(shí)，莊稼人稱(chēng)“掛鋤”。可此時(shí)各家門(mén)前門(mén)前樹(shù)下少了納涼拉家常的人們。大伙都哪去了?用姥姥家鄰居老付太太的話：“都去學(xué)堂咬文嚼字去了!”老人家說(shuō)的“學(xué)堂”就是“農(nóng)家書(shū)屋”。有書(shū)架、有桌椅、有專(zhuān)職管理人員，書(shū)屋真是配套齊全啊!我和舅舅家的小妹早早就到了，找了個(gè)自喜愛(ài)的書(shū)靠里邊的位置坐下�？次覀儌z那認(rèn)真勁，簡(jiǎn)直像兩個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，我偷偷瞄了一眼小妹，隨手揀起一個(gè)小紙團(tuán)扔過(guò)去，她竟沒(méi)發(fā)覺(jué)。嘿!書(shū)的力量真神奇!從前的“假小子”變成了一個(gè)文文靜靜的“書(shū)”女。
姥姥和姥爺只要忙完活計(jì)也往書(shū)屋趕。有時(shí)剩一個(gè)位子姥爺就讓給姥姥。因?yàn)槔牙驯壤褷敹嗌弦荒陮W(xué)，多認(rèn)幾個(gè)字。姥姥最?lèi)?ài)看關(guān)于種養(yǎng)的書(shū)。為了識(shí)字姥姥還特意買(mǎi)了字典，拜我為“師”學(xué)拼音。姥姥這勁頭，還真讓我佩服。當(dāng)然書(shū)本也讓姥姥受益匪淺。鄰居都夸姥姥養(yǎng)的雞、鴨、鵝水靈、歡實(shí)，莊稼也一年比一年好。姥姥聽(tīng)了，滿(mǎn)是皺紋的臉上笑開(kāi)了花。
我問(wèn)舅舅詢(xún)問(wèn)為什么會(huì)有這么好的書(shū)屋，他自豪的地說(shuō)：“我們農(nóng)民再也不是以前的‘傻老粗’了，都知道看書(shū)學(xué)文化的重要，政府也是為了讓我們不再‘讀書(shū)難’，就在各個(gè)村都建了農(nóng)家書(shū)屋，書(shū)屋里的書(shū)年年都更新，這回我們?cè)倏磿?shū)就不用愁了!” 暑假即將結(jié)束，秋天也快到了，姥姥的莊稼又要大豐收了，我也滿(mǎn)載著書(shū)屋給我的碩果踏上了回家的路。“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁Ｍ麃�(lái)年再回來(lái)看“農(nóng)家書(shū)屋”，也希望“農(nóng)家書(shū)屋”一直陪伴象姥姥這樣善良、純樸、勤勞的農(nóng)家人。