導(dǎo)語：初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)地品味，才能察覺它的香甜。下面是關(guān)于初二多味初中生活作文600字，歡迎參考。
篇一：多味初中生活作文600字初二
在初中這一個(gè)階段的初中生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學(xué)習(xí)生活又很是令我們回味無窮。
初中的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著月亮上學(xué)，頂著星星回家。在一天的學(xué)習(xí)中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時(shí)間我們都會(huì)去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會(huì)這么苦!每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時(shí)真是覺得堅(jiān)持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰能贏得時(shí)間，誰就能獲得成功”，試看今天在建設(shè)社會(huì)中出類拔萃的人物，哪一個(gè)又不是廢寢忘食，日夜兼程呢?也正是這些人物的故事激勵(lì)著我，不但使我能夠堅(jiān)持下去，而且使之成為了日常生活中的習(xí)慣。
初中的生活是辣的——可以說初中的學(xué)習(xí)競爭是殘酷的，學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生趕超成績好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過他也在著急的學(xué)著。大家都在不斷的拼搏，誰也不會(huì)等誰，因?yàn)闀r(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷。不知何時(shí)誰會(huì)超過誰。在這個(gè)過程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度。
初中的生活是酸的——初中生活中，我們會(huì)遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績超過了你，甚至成為班里“落后生”，這時(shí)，就會(huì)有些悲傷，甚至有些沮喪。當(dāng)受到老師批評時(shí)，想到自己原來是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在這個(gè)過程中使我體會(huì)到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對它，這樣才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
初中的生活是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山，當(dāng)你爬到山頂時(shí)，就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺;當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)喜出望外，并對今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心;當(dāng)受到老師表揚(yáng)時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)初的努力沒有白費(fèi)，心里就會(huì)像開了牡丹花兒一樣的美。
初中的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。
篇二：多味初中生活作文600字初二
校園生活是一個(gè)調(diào)味瓶，我們品味到了其中的酸甜苦辣。
酸——心中那份永久的悔
“數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)名單下來了，大家快去看啊!”“小廣播”小宇一聲狂吼，大家蜂擁而出，奔向樓道，我躊躇滿志地緊隨其后。我的目光從左邊移動(dòng)到右邊，又從下邊挪到上邊，最后驚訝地發(fā)現(xiàn)，名單里竟然沒有我!我感到血液在瞬間凝固了，手腳一下子變得冰涼冰涼的，一種前所未有的挫敗感包圍著我。大家七嘴八舌討論開來。作為班長，我自然成了議論的焦點(diǎn)，面對同學(xué)的冷嘲熱諷，我欲哭無淚。我告訴自己：必須接受這個(gè)結(jié)果。唉!早知如此，何必當(dāng)初。在學(xué)習(xí)面前來不得半點(diǎn)懈怠，現(xiàn)在只能自食“酸”果。那份懊悔，那份心酸，想忘都難。
甜——陽光總在風(fēng)雨后
一年一度的校園歌詠大賽又拉開了帷幕。賽前，我們選歌、練歌，制作道具、準(zhǔn)備服裝。作為班長，我首當(dāng)其沖，從找歌曲、抄歌詞到排列隊(duì)形、合唱指揮，我都一一安排。比賽那天，我們以滿腔的激情歌唱飛揚(yáng)的青春，我們的心像歌一樣在風(fēng)中自由地奔跑，我們的夢像歌一樣在雨中勇敢地闖蕩。我們得知比賽成績“特棒”，大家歡呼雀躍。我懂得了：春天種下的是甘蔗，秋天收獲的是蜜糖;我懂得了：風(fēng)雨過后，便是燦爛的陽光。
苦——想說愛你不容易
“班長大人，可否借作業(yè)拜讀一下?”小楠又來套近乎了。這讓一向堅(jiān)持原則的我陷入了矛盾之中。借?不借?他的態(tài)度這么誠懇，我怎么拒絕啊!我正要為他去掏本子，轉(zhuǎn)念想到：作為班長的我，能忘記老師的良苦用心嗎?思忖片刻，我的手又從書包里抽了出來�！皠e磨蹭了，一會(huì)老師就要進(jìn)來了!”小楠見我猶豫，自己把手伸進(jìn)了我的書包，我猛地一擋，厲聲說道：“不借!”他被我突如其來的拒絕嚇了一跳，隨即給自己找了個(gè)臺階：“不借就不借，干嘛兇巴巴的!“說完后，瞟了我一眼，走向另一個(gè)同學(xué)。唉，得罪人啦!我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!小楠呀，我的苦但愿你能理解。
辣——天上不會(huì)掉餡餅
中午吃完飯，回到暖烘烘的教室，困意不禁向我襲來。下午第一節(jié)課，黑板上畫的一條條線段就像孫悟空的一根根汗毛，都變成了瞌睡蟲，鉆進(jìn)了我的身體里，讓我昏昏欲睡，欲罷不能。老師講課的聲音在耳邊時(shí)斷時(shí)續(xù)，他講的是什么?我光顧著跟“周公“約會(huì)了，一點(diǎn)也沒聽到。就在我睡意正濃之時(shí)，只聽同桌對我耳語一句：”課堂小測，趕緊起來!“我猛地抬頭，機(jī)械地去掏本子。老師在黑板上寫了測試題，我看了又看，一點(diǎn)不會(huì)，不自覺地用眼睛的余光去瞄小銘的本子，想”參考“一下，可是他卻捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，分明是早就料到我會(huì)有這一招。他甩給我一句：”天上不會(huì)掉餡餅的�！拔覔u了搖頭，只好硬著頭皮自己瞎蒙了。小銘眨著眼睛對我說：”你想投機(jī)取巧?沒門!“我臉上火辣辣的，好小子，你把我看扁了。以后，我考個(gè)滿分給你看看!
老舍曾說過：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。其實(shí)，我的校園生活也是如此——酸甜苦辣皆有，喜怒哀樂常伴。
篇三：多味初中生活作文600字初二
很多人的初中生活都是多彩的，而我的初中生活卻是多“味”的，有時(shí)帶點(diǎn)酸，有時(shí)帶點(diǎn)苦，有時(shí)又是甜絲絲的……
滋味一：酸溜溜的
剛剛踏進(jìn)塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)的時(shí)候，我感覺周圍的一切對我來說陌生極了。離開了以前學(xué)�？蓯鄣耐瑢W(xué)和老師，我好像一只孤單的小鳥，離開了鳥群，心里酸溜溜的，那酸味，賽過讓人牙都酸軟的青葡萄，也比過讓人皺眉的青梅。我開始變得沉默了。
滋味二：苦澀澀的
作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們身上的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)好像一座大山一樣，壓得我們每天都喘不過氣來，班級里面的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了，取而代之的是連續(xù)不斷的“沙沙沙”的翻書聲和此起彼伏的背誦聲。架在同學(xué)們鼻子上的眼鏡片越來越厚，班里的那個(gè)“小胖妞”都不知不覺地瘦了身。我就更慘了，每天要在媽媽威嚴(yán)的管教之下茍延殘喘地生活著，導(dǎo)致這種情況的原因大致有3個(gè)：
原因一：每天的作業(yè)堆得像一座小山一樣，讓我們苦不堪言。
原因二：課外題、測驗(yàn)卷來勢洶洶，難以招架。
原因三：周末輔導(dǎo)班奪去了我們僅有的空閑時(shí)間，連周末的休息時(shí)間都得像擠牙膏一樣擠出來去上輔導(dǎo)班。
滋味三：甜絲絲的
漸漸地，我融入了一個(gè)新的集體，開始熟悉這個(gè)美麗的初中，開始熟悉周圍來來去去的每一個(gè)同學(xué)。我變得不那么沉默了，尤其是我在音樂上取得了很好的成績，引起了老師和同學(xué)們的注意，我順理成章地成了老師的得力助手。同學(xué)們看我的眼神都是帶著信任的，我高興得像一只歸隊(duì)的小鳥。
這就是我多“味”的初中生活，酸的、苦的、甜的都有。你們的初中生活是什么味道的呢?也說一說吧。
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