精選八年級(jí)作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
黃山是個(gè)美麗的地方,那兒有山,有水,有樹(shù),有鳥(niǎo)。那兒也是個(gè)奇特的地方,那兒山奇,水奇,樹(shù)奇,鳥(niǎo)奇,天氣奇,就連那游人也那么奇。
想那時(shí),我坐了一天的汽車(chē)去黃山。一路上,充滿了對(duì)黃山的向往,在我想象中,我們應(yīng)是“迎著朝霞來(lái),披著晚霞?xì)w”。但事實(shí)并非如此。
坐纜車(chē)上,我本以為在纜車(chē)上可以俯視那山,觀察那黃山松,欣賞那日出,但由于霧太大,我想象中的一切我都沒(méi)看到。而這黃山卻給了我另一個(gè)奇跡,讓我置身在云霧里,如同仙人一般。那時(shí),我閉上眼睛,感到自己象觀音菩薩一樣騰云駕霧。于是,迎著朝霞來(lái),變成了騰云駕霧來(lái)。
至于回到旅店時(shí),天已經(jīng)黑了,當(dāng)然沒(méi)有了晚霞。但黃山并沒(méi)有虧待我,那時(shí)天上的星星一閃一閃的,煞是好看。于是,披著晚霞?xì)w,成了伴著星星歸。
再回來(lái)說(shuō)說(shuō)黃山的奇吧!
那兒的山,要高的有高的,要險(xiǎn)的有險(xiǎn)的。那蓮花峰,高聳入云;那天都峰,筆直矗向云端。山上的石頭,奇形怪狀,有象猴子的,有象烏龜?shù),千奇百怪,?yīng)有盡有。
那兒的水,清澈見(jiàn)底。下雨過(guò)后,從山上流下的泉水,與石頭撞擊發(fā)出清脆的聲響,和著鳥(niǎo)兒和鳴,讓我想起了,吳均的《與朱元思書(shū)》中的詩(shī)句“泉水擊石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻”,頗有一番滋味。
那兒的樹(shù),千形萬(wàn)狀。雙胞胎,三胞胎的不在少數(shù),夫妻樹(shù)成雙成對(duì),有些在他們之間還有他們愛(ài)情的結(jié)晶。
那兒的天氣,也別樣的奇。還記得去爬光明頂前,陽(yáng)光明媚的照在我身上,我還擔(dān)心,回去會(huì)曬成個(gè)黑臉包青天。還不過(guò)一會(huì)兒,霧全都飄過(guò)來(lái)了。剛才還陽(yáng)光萬(wàn)里,這時(shí)就變得大雨傾盆。我們忙穿起雨衣,但還是跟著隊(duì)伍向光明頂進(jìn)發(fā)。邊走邊看那邊的云,它們還白白的,也許山那邊沒(méi)有下雨吧!才走上山頂,天氣竟然出奇的晴了,取而代之的是那明媚溫暖的陽(yáng)光。才半小時(shí)工夫里,就雨轉(zhuǎn)晴了。你說(shuō)奇不奇。
在這樣環(huán)境中旅游的詩(shī)人,也奇處叢生。他們把自己的感受,寫(xiě)在陡峭的巖石峭壁上。別有一番滋味在心頭。
這就是黃山,集萬(wàn)奇為一身的黃山!
八年級(jí)作文 篇2
不要讓人類(lèi)看見(jiàn)的最后一滴水是我們自己的眼淚————題記
神清氣爽,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,家家戶戶都忙著吃晚餐,天邊僅僅留下一絲的魚(yú)肚白,夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍,江面上波光粼粼,魚(yú)兒們一定很歡快吧。 水至清則無(wú)魚(yú),但沒(méi)有了水,魚(yú)兒恐怕也不會(huì)有了。
在很久很久以后……一百年,兩百年,乃至數(shù)千年,藍(lán)色的星球終于干枯了,“面黃肌瘦”的。“生物”大家也都學(xué)了,水是生命之源,生命之源的結(jié)束表明著一個(gè)一個(gè)的物種消失。
那時(shí),魚(yú)兒也不在會(huì)歡快了吧。
有一種人,畫(huà)了一個(gè)小圈,站在中間他會(huì)說(shuō):“我們這一代,無(wú)論怎么用水也不會(huì)用完的。”有一種人,畫(huà)了一個(gè)大一點(diǎn)的圈,站在中間他不僅會(huì)說(shuō)前者的話,他還會(huì)說(shuō):“用不完我們也不要去浪費(fèi)。”還有一種人,他畫(huà)了一個(gè)很大很大的圈,站在中間他不光說(shuō)了前兩者的話,還說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)節(jié)約,不要浪費(fèi),為子孫后代造福。”
而現(xiàn)在的我們這一代,怕是前者多而后者少了吧。
第一種人,目光短淺,自私自利,第二種人,懂得生存但任不堅(jiān)決,只有第三種人,胸懷大志,目光長(zhǎng)遠(yuǎn),時(shí)時(shí)著想于他人,這種人的成就,可是我們所無(wú)法估量的。
水資源的浪費(fèi)和缺乏現(xiàn)象很眼中。水從打水戰(zhàn)的小孩身邊流過(guò),從被人們丟棄的未喝完的水瓶邊流過(guò),水從不關(guān)水龍頭的人身邊流過(guò),但水,還是在從我們身邊流走。
每一次,當(dāng)你在玩水時(shí),你可否想過(guò),你正在浪費(fèi)水資源;每一次,當(dāng)你在隨地灑水時(shí),你有沒(méi)有想過(guò),你正在浪費(fèi)水資源。你知道嗎?世界上所浪費(fèi)的水以一天一個(gè)洞庭湖來(lái)計(jì)算還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那是多么龐大的一筆天文數(shù)字啊。好好利用水,節(jié)約水,可以讓多少畝荒漠變?yōu)榫G洲,可以讓多少干枯死亡的樹(shù)林生機(jī)勃勃,可以讓多少路面煥然一新。
大伙,停手吧。不要讓我們親自用雙手破壞我們唯一的家,唯一的天堂。
人類(lèi)需要水,水更需要人類(lèi)的珍惜。
有水,才有家。
八年級(jí)作文 篇3
眨眼間,十四年過(guò)去了。每當(dāng)我看到墻上那金燦燦的獎(jiǎng)狀,那紅艷艷的證書(shū)時(shí),都會(huì)勾起我那段回憶。
在上小學(xué)四年級(jí)時(shí),老師在班里選了幾位同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我以2分之差落選了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的'打擊啊!頭頂那片燦爛、明媚的天空頓時(shí)烏云密布,仿佛就要塌了一般。我感覺(jué)生活好沉重,我再也受不住了,眼淚像斷了線的珍珠鏈不斷地往下掉。回到家,我向媽媽倒苦水:“為什么!為什么我比不上人家,媽媽?zhuān)遗α税!”媽媽?tīng)了雖一臉憂傷,但仍然安慰我說(shuō):“不要?dú)怵H,機(jī)會(huì)還是會(huì)有的,振作一點(diǎn)?薏荒芙鉀Q問(wèn)題!郎蠠o(wú)難事,只怕有心人’,這次的失敗正能說(shuō)明,你尚需努力,加強(qiáng)練習(xí),競(jìng)賽得獎(jiǎng)才有競(jìng)爭(zhēng)力!”在他的鼓勵(lì)下,我也下決心,強(qiáng)化訓(xùn)練,不斷鉆研,奮起直追。
有一天晚上,媽媽帶我去新江廈書(shū)店買(mǎi)輔導(dǎo)練習(xí),晚上多次放下手頭工作陪我。媽媽在一旁看報(bào)紙,偶爾我抬起頭看媽媽?zhuān)诿髁恋臒艄庀,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角起了皺紋,注視著媽媽那充滿倦意的眼,忍不住眼眶濕潤(rùn)起來(lái)!案兄x您媽媽?zhuān)乙煤脤W(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您對(duì)我的付出!”
媽媽為了我能有更出色的成績(jī),還特地去市少年宮給我報(bào)習(xí)班。每星期天下午都親自陪同我去,刮風(fēng)下雨從不間斷。從我家到青少年宮車(chē)程遙遠(yuǎn),需換2輛車(chē)。有時(shí),上下班高峰期,車(chē)上的人多,擠得我喘不過(guò)氣來(lái),媽媽讓我抱住護(hù)桿,她則站在我后面保護(hù)著我。若有座位,媽媽無(wú)論有多累,都會(huì)讓我坐。一路上,車(chē)子顛顛簸簸,在媽媽的保護(hù)下,我堅(jiān)持下來(lái)了。凝望著媽媽隨車(chē)子顛簸起伏的身子,我暗暗下決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所成。一年辛苦終于得到了老師的肯定。我被選入了,我的自信又找回來(lái)了!
如今,每當(dāng)我遇到挫折,都會(huì)想起媽媽安慰鼓勵(lì)我的話。我要告誡自己勇敢面對(duì),執(zhí)著追求,不懈努力!媽媽?zhuān)兄x您!正是您的安撫,您的指引,深深地影響了我,讓我學(xué)會(huì)振作,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)奮斗。沒(méi)有您對(duì)我的鼓舞教育,我也就無(wú)法振作,無(wú)法走過(guò)那一道道自卑盲目之坎。望著前行的路,媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心阆喟,我更有勇氣去面?duì)一切!
八年級(jí)作文 篇4
春天了,到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花,金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花,還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝,和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息,讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!
我們一頭扎入大自然的懷抱,呼吸著清新的空氣沁入心脾,傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音,貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多,心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味,尋找開(kāi)心,尋找…分享踏青、分享快樂(lè)!
春風(fēng)徐徐,輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā),心里無(wú)比快樂(lè)!側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù),似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠,似乎在告訴我;生機(jī)勃勃的春天來(lái)了!洋溢著溫馨的春味。走在路上,看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出,在墻腳下安家了,用它那嫩綠嫩綠的顏色,毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天,聞到了一股濃濃的春香!春天確實(shí)太美了!春天永久地留在我心間,現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美!
八年級(jí)作文 篇5
我們身邊總有光芒閃亮!}記
“真是抱歉啊,我今天出門(mén)沒(méi)帶手機(jī),能借您的……”
“不好意思,沒(méi)帶!
“沒(méi)關(guān)系!
我剛剛還擠在公交車(chē)上,著急地趕來(lái)上課,現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)檫@已經(jīng)是第三個(gè)人這么回答我了。我放學(xué)后匆匆忙忙趕來(lái)上課外班,到了門(mén)口才發(fā)現(xiàn)慌亂之中拿錯(cuò)了書(shū),把數(shù)學(xué)當(dāng)英語(yǔ)了,這課該怎么上呢!手機(jī)沒(méi)有帶,也就沒(méi)有辦法打電話讓爸媽送來(lái),經(jīng)一番思想斗爭(zhēng)之后,我只得硬著頭皮去借。
一個(gè)學(xué)生模樣的走過(guò)來(lái),我向他借,他說(shuō)沒(méi)有;一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái),還領(lǐng)著一個(gè)小弟弟,居然也說(shuō)沒(méi)有手機(jī);最可氣的是剛才那位山西煤老板一樣的中年大叔也說(shuō)沒(méi)手機(jī),我長(zhǎng)得有那么不像好人嗎?
我心里打著算盤(pán),想著該怎么辦。老師還沒(méi)來(lái),借老師手機(jī)打電話讓爸媽送書(shū)來(lái)絕對(duì)不靠譜,可不帶書(shū)又“天理難容”。〕俏乙圆柼氐乃俣扰芑丶胰,否則……
“你要用手機(jī)嗎?給。”
我抬頭一看,原來(lái)是旁邊的一位在等公交車(chē)的叔叔?礃幼铀锹(tīng)到了!芭,謝謝叔叔!”我急忙道謝,心里卻有種奇怪的感覺(jué)……
這也許就是助人為樂(lè)吧!但為什么舉手之勞有很多人做不到呢?恐怕是現(xiàn)如今的一些社會(huì)現(xiàn)象造成的吧。畢竟,助人者被誣告為害人者的事屢見(jiàn)不鮮。人們說(shuō),這要防,那要防,可防來(lái)防去何用呢?我們?yōu)槭裁匆ε履兀侩y道是我們心里有鬼嗎?也許是的,不然人們?yōu)楹慰傄詯阂獯y(cè)別人呢?“小悅悅”事件便是它的寫(xiě)照。在其中,我們看到人性不在,只有冷漠浮現(xiàn)。可是,我們?yōu)槭裁床幻撾x這層惡魔的桎梏呢?
助人為樂(lè)無(wú)處不在,它浸透在我們周?chē)目諝庵,變成呼吸的氧氣,支持者我們的生命。林清玄曾說(shuō):“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,而在某種程度上,像極了我們的心!币苍S,“幫助”其實(shí)才是人性最基本的底色吧!坦誠(chéng)相對(duì),又有何不可?
不錯(cuò)的,是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日的陽(yáng)光;是幫助,讓瀕臨絕境的人們看到生活的希望;是幫助,使孤苦無(wú)依的人們期待久違的光明。助人為樂(lè)是人類(lèi)文明綻放出的燦爛花朵,是不可或缺的基石。
“給您,謝謝!”
“沒(méi)事!
看著他親切的笑臉,我突然發(fā)現(xiàn),我從他身上讀到了一種光芒。這種光芒是純凈的,是坦誠(chéng)的。不帶半點(diǎn)虛假,沒(méi)有任何偽裝。
漸漸地,我笑了,看到了那光芒閃亮。
八年級(jí)作文 篇6
自從上了八年級(jí),幾乎每個(gè)中午都會(huì)被卷子束縛,不是數(shù)學(xué)就是物理,忙的很想睡覺(jué),卻又不能睡,不然晚上又寫(xiě)作業(yè)又寫(xiě)卷子的又要忙到十點(diǎn)多,其實(shí)當(dāng)學(xué)生的真是不容易,學(xué)霸們忙,學(xué)渣們找完成作業(yè)的,忙的不可開(kāi)交!
我剛上八年級(jí)可能不太習(xí)慣這么多作業(yè),偶爾抱怨幾句,可是管什么用呢,還不是低頭忙著寫(xiě)著又寫(xiě)那!背的也多的是,不如七年級(jí)輕松了,挺懷念小學(xué)的,可時(shí)間不到流啊!目光朝前努力奮斗吧!
回過(guò)頭來(lái)再來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!自從來(lái)到八年級(jí)這個(gè)集體我們變化也真夠大的,淘氣的孩子變得聽(tīng)話,下課亂跑的學(xué)生坐在教室里讀書(shū)。七年級(jí)瘋狂了一年,到八年級(jí)也該努力了!想要中考的學(xué)霸們和我一樣做了一套又一套的卷子,想要中考的學(xué)渣們也挺忙的。變化都很大!
其實(shí)我們都還想再瘋狂瘋狂,可是時(shí)間不等人,你忽略時(shí)間,時(shí)間也不會(huì)讓你趕上的,因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間,時(shí)間不會(huì)等著我們,我們只能緊緊追趕時(shí)間不要把我們遺棄,青春的時(shí)間不多,只有努力努力再努力才會(huì)到老不后悔!現(xiàn)在的努力和以后是成正比的,懈怠解決不了一切!努力吧朋友們!
在這個(gè)大集體中有歡樂(lè)有笑語(yǔ),有我們比賽完后的大笑,有我們離別的痛哭,有許多許多,作業(yè)雖然多但是我們總少不了歡歌笑語(yǔ)!
八年級(jí)過(guò)后離中考慢慢很近,讓我們共同努力,考上理想的高中吧!
八年級(jí)作文 篇7
我今年11歲了,在上五年級(jí)。我有許多優(yōu)點(diǎn),比如:熱愛(ài)幫助別人,有一顆慈愛(ài)之心,有同情心,但是人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我也有缺點(diǎn),比如:學(xué)習(xí)粗心大意,平時(shí)磨磨蹭蹭,貪玩等等。
我一直都是媽媽的乖兒子,除了惹她不高興的時(shí)候。平日里,只要有時(shí)間我都幫媽媽做些力所能及的家務(wù),幫老姥姥提水、送飯等,媽媽老是表?yè)P(yáng)我。家里的小狗和鴿子每天都是我喂它們吃飯,所以它們見(jiàn)了我都特別的親。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是個(gè)難題,在老師和媽媽的幫助下,我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡英語(yǔ)了,平時(shí)自己多讀多背,在媽媽的督促下,我現(xiàn)在有了一點(diǎn)小進(jìn)步。
我有點(diǎn)害怕語(yǔ)文,怕聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)、弄不明白、寫(xiě)不好作文。事實(shí)證明,語(yǔ)文確實(shí)有些難,在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí),我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時(shí)也聽(tīng)得懂,可是到了寫(xiě)作文的時(shí)候,我的頭好大,因?yàn)槲也恢涝撊绾稳?xiě),腦子里面亂糟糟的----不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。每次老師布置作文,我真的不想寫(xiě),可是又不行,只好多看作文選什么的,看別人是怎么寫(xiě)的,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法,媽媽讓我平時(shí)多寫(xiě)多練,有時(shí)間就寫(xiě)日記,慢慢的也就會(huì)寫(xiě)了,可到考試的時(shí)候時(shí)間不充足,越到最后越手忙腳亂的,考試成績(jī)不怎么理想。
在這個(gè)學(xué)期里我深深體會(huì)到:一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都對(duì)自己有幫助,就看是不是用心去想、真心想用,一旦真正的學(xué)以所用,對(duì)我們的自身提高時(shí)很有幫助的。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是個(gè)難題,在老師和媽媽的幫助下,我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡英語(yǔ)了,平時(shí)自己多讀多背,在媽媽的督促下,我現(xiàn)在有了一點(diǎn)小進(jìn)步。
所以我并不是一個(gè)完美的人,有缺點(diǎn),又有優(yōu)點(diǎn)。
我也有不少的缺點(diǎn),有一次課上,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,在課本上畫(huà)小人,畫(huà)的興高采烈的?墒,好景不長(zhǎng),我被老師逮住了,老師還打電話告訴了我媽媽?zhuān)氐郊覌寢尯莺莸赜?xùn)了我一頓,并讓我把課本上的小人全部都擦掉,我坐在學(xué)習(xí)桌邊一邊流淚一邊擦課本上的小人,心里難受極了。我知道自己錯(cuò)了,不該上課不認(rèn)真聽(tīng)課,亂涂亂畫(huà),荒廢了光陰。心里暗暗下決心:以后一定要好好的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),不能再讓老師和媽媽傷心了。
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