導(dǎo)語:上學(xué)期期末結(jié)束很久了,不知大家是否對期末考試有所思考或是說反思呢?!下面我們大家一起來看看初中期末考試反思作文吧!
篇一:
期末考試那天,我見到了試卷。覺得學(xué)生們應(yīng)該考得不錯,因為前邊所有的題,我都帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)到了,就連作文內(nèi)容,我都扣住了。我還以為能夠打一個翻身仗,可是考試的結(jié)果卻是慘不忍睹,讓我大跌眼鏡。
這是為什么呢?問題到底出在哪里呢?這兩天我一直在思索這個問題。
我仔細地研究了試卷,反思自己的教學(xué),總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。
第一題,關(guān)于拼音、組詞、多音字,我覺得孩子們答得還可以,當(dāng)然并不是完美無缺。關(guān)于拼音,自己以后要在能組成詞的一類字上多下些功夫,這樣的詞語考察機率比較高,再就是常用詞語上;關(guān)于組詞,自己以后要組常用詞語,對于生僻的詞,還有難寫的詞語盡量不要組;關(guān)于多音字,繼續(xù)平時注意積累、考前再復(fù)習(xí)鞏固的政策。關(guān)于基礎(chǔ)知識還要加大檢測力度,每天都要聽寫,讓學(xué)生準備專門的聽寫本子。
第二題,關(guān)于積累。這部分考的是綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,關(guān)于這部分內(nèi)容,我以為側(cè)重考察它的記憶,而人家卻考察的是應(yīng)用,比如關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語,讓學(xué)生們寫了記了,學(xué)生們側(cè)重記了這些詞語,卻忽略了這是關(guān)于學(xué)習(xí)的,所以沒有對上號。還有關(guān)于愛的詞語,人家考察的也是應(yīng)用,讓愛在不同的句子里組詞。以后再教類似的內(nèi)容,我會讓學(xué)生們用每個詞來造兩個句子,我覺得這樣學(xué)生們會對這個詞有了更深刻地理解,理解深刻了,就容易應(yīng)用了。還有關(guān)于一個詞語不同含義,以為沒有必要記住詞語含義,人家卻反向考察,用它的不同含義來造句,這樣的考察也是我沒有想到的。我總以為小學(xué)簡單,考察記憶東西多,其實不然,這是我認識上的一個失誤,我以后要吸取這次的教訓(xùn)。
關(guān)于課文內(nèi)容的考察,我覺得自己的方式也有問題,雖然每一課都認真復(fù)習(xí)了,但是沒有讓學(xué)生把它的重點、難點寫一寫。以后要在這些方面下一下功夫,平時練習(xí)還有寫作業(yè)時讓學(xué)生把這一課的重點、難點寫一寫。自己在講課時,盡量地讓學(xué)生自己得出啟發(fā),這樣他們的認識也會比較深刻。課文內(nèi)容的理解,經(jīng)?疾烊宋镄蜗、表達情感、精神品質(zhì)、中心思想。以后在這些方面,自己要下足功夫。
關(guān)于句型訓(xùn)練自己在這方面做得比較少,所以有些學(xué)生反應(yīng)不過來。因為我自己對這些不夠重視,因為我不知道這是小學(xué)考察的一個重點。對于以后,我想自己要多買一些習(xí)題來做,自己多見識一些考題,自己有了充足地準備,就可以有針對性地訓(xùn)練學(xué)生了。
關(guān)于閱讀訓(xùn)練,自己在這方面更是下得功夫不夠。沒有像人家那樣進行大量的閱讀訓(xùn)練,孩子們的知識也貧乏,見過的題型也少,所以出現(xiàn)了失誤。到了中年級,閱讀理解提上了日程,以后必須加強這方面的訓(xùn)練。
我想自己之所以出現(xiàn)這樣那樣的失誤,一個最大的原因就是自己剛教小學(xué),對小學(xué)不了解,不知道每個階段考察什么,也不知道每個階段應(yīng)該把重點放在哪里,怎樣彌補這個失誤呢?我想一是研讀教學(xué)大綱,另一個方面就是多做考題,詢問別人的可能性比較小,因為很多人是不會把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴別人的,甚至有時候會誤導(dǎo),除非是好朋友。再一個方面就是自己要經(jīng)常地反思,早做準備,積累一些東西,比如每年的考題,經(jīng)常研讀考察的內(nèi)容和形式?空l也不如靠自己,這是一個只有自己最靠得住的時代。
關(guān)于作文,以后要繼續(xù)扣題。
這是我對自己這次期末考試得失的反思,以后我會經(jīng)常這樣反思,不斷地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。我相信這樣堅持下去,我會不斷地取得進步的。
篇二:
期末考試過后,成績出來了,我和難過。因為真的不出我所料,幸運女神并沒有降臨在我身上,她只對我說:一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補牢,由你自己決定。
接著,把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了20多分
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈
這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點:
一、要指定好學(xué)習(xí)目標和計劃。
二、做好五個環(huán)節(jié):
(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的地方問老師或同學(xué),有一些實在不懂的地方就標上記號,做到心中有數(shù)
(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標上記號的地方時,更要細心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學(xué)。在認真聽講的同時,還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。
(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。
(4)獨立完成作業(yè)。認真完成,不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯誤的地方,認真,嚴肅對待。
三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真,成功,其實就在不遠處。
我希望通過這次的考試反思,我能更好的總結(jié)自己,計劃自己。期盼下一個考試我會有新的突破。
篇三:
一晃初中生活的三分之二過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。
考試不理想的原因有很多,是上課沒有認真聽講,是寫作業(yè)不認真,寫字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起:
把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。把七年級所遺留的題都做完。再買一些題去作,(暑假作業(yè))
我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容,這樣,到八年級學(xué)習(xí)就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西,我要每天按下面內(nèi)容去做:
每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學(xué)后騰出的時間做題。每天背一篇八年級的古詩文。開學(xué)后也能騰出時間做題。還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》。開學(xué)后也會容易多了。
我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候,我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。認認真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
篇四:
學(xué)習(xí)是自己的事,在短暫而漫長的人生中,必定會留下一個又一個腳印。每一次的考試,都是一個個深深的腳印。
我們都要反思。只有這樣,才能進步、成長。反思會讓我們認識到自己的不足,從而改正這些缺點。期末考試過了,我也該進行反思了。
這次的考試,班里以及年級的人,都有很多掉了下來?墒,為什么有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的成績,而不落下來,原因有很多:一是穩(wěn),只有穩(wěn)住心態(tài),辦事才不會失敗,在考試以前,我們都太浮躁了,老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細,細致觀察事物,看清他的思路,不管是易錯的還是不易錯的都要細致做,細心我們才能成功;三是練,在我們玩的時間,優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí),不停地練題目,達到了題型一看就知道的那種境界。做到這些,再加上上課認真學(xué)習(xí),上課從不走神,那當(dāng)然就不會落下來。
我這次考試,考得并不好,既沒有達到老師的期望,也沒有搞定我的目標。我總是抱有僥幸的心理,總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認真聽聽就行了的這種心理,以至于我考試的失利。段老師說的很對:“考試是為了錯題,找出自己的不足,從而改正!”如果只是為了考試,獲得好成績,從來不改錯,那就永遠也不知道自己的問題所在,每一次考試都會在那兒丟分。
如果說學(xué)習(xí)是魚,那么好的學(xué)習(xí)方法便是水,沒有好的學(xué)習(xí)方法,就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,將來也會掉下去。
好的方法才是硬道理。
寫后小記:好的學(xué)習(xí)方法更有利于成功。
篇五:
這次的期末考試,我數(shù)學(xué)考得非常差,考了九十三分,語文考了九十九分,英語考了一百分。
數(shù)學(xué)這次錯得非常不應(yīng)該,錯的都是一些計算題,都怪我沒有認真檢查,仔細讀題才會變成這樣。這一學(xué)期以來,我的數(shù)學(xué)成績一直不怎么樣,這次期末考試又考成這樣,所以回家以后,媽媽把我訓(xùn)了一頓。我不怪媽媽訓(xùn)我,那是因為我這次考試太粗心大意了,考得不好,我心里也不舒服,所以,我準備趁著放寒假的這段時間,多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下一學(xué)期數(shù)學(xué)的內(nèi)容,多做一些練習(xí)題,以資彌補。
這次的語文考得還不錯,就是因為填空題把一個詞填錯而扣的分;丶抑,我一定會好好復(fù)習(xí)怎樣用詞才能夠更準確,多看書,多學(xué)習(xí),這樣我才能以后不再犯這樣的錯誤,就像數(shù)學(xué)一樣,再一再二,不能再三再四,有可能來年第二次都不能犯。犯這樣的低級錯誤是很嚴重的,所以我以后要多加注意。
我對這次的英語很有信心,因為在平常的英語課里,我們班的同學(xué)都學(xué)得很好,而這也都是在我們的英語老師衛(wèi)老師的幫助下才做的這樣好。上英語課,我們班的同學(xué)聽得都很認真,而且還能背過許多篇課文,這次我們班的英語平均分是九十八分多,媽媽也說我們班這次英語考試的平均分很高,這也都多虧了衛(wèi)老師。
每一個老師都將知識毫無保留的傳授給了我們,我們應(yīng)該感謝我們的老師,他們教會了我們許多知識,我們不應(yīng)該丟他們的臉。我爭取下次考試一定考個好成績,不給老師們丟臉,也為了自己的目標,加油!