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消極初二作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的消極初二作文，歡迎大家分享。
消極初二作文 1
又在畫室里窩了一天。
最近，畫室里的高中生們都出去聯(lián)考了，考美院，畫室里少了往日的人氣，有點冷清。不過，值得我高興的是，往日壓抑著我的高中畫霸們走了，我就可以自由發(fā)揮了。
不過還是有人在的——一群的孩子。假期沒見他們，開了學(xué)都來了。不論上課還是下課，都可以聽見外面的腳步聲，笑聲。最近還開了畫展，人自然是又多了。吵吵鬧鬧的，讓人有點心煩。
聯(lián)考之后，又有要考附中的初中生——于是我就見到了她。
她一臉的無精打采，把背彎下來，把臉深深的埋在畫板后面，眼神呆滯的望著白紙，手里捏著鉛筆，在白紙上滑來滑去，就是不畫東西。我看看她的畫，是最簡單的也不能出錯的幾何體結(jié)構(gòu)。我說了一句：這是最基礎(chǔ)的。她唉聲嘆氣道：“基礎(chǔ)的都這么難！”
我想我是越來越自來熟了，就這么和她聊起來，她初四，因為成績不好，在考試的最后幾個月里，來到這畫室，學(xué)畫畫。素描，速寫，色彩，這些需要時間積累才能學(xué)好的課程，她卻只有一個多月了。她眼睛里滿是聽天命的望著天花板，然后對我說，怨怨的'說，我想，我應(yīng)該是沒戲了。我問她，為什么不喜歡還要來學(xué)？為了考試，僅僅為了這個嗎？她又嘆口氣：成績不好，沒辦法啊。最后幾個月了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。
我頓時感到無語。好半天，才開始說話。后來在閑聊中，我們驚喜的知道對方都是同一個學(xué)校的。她問我能考多少分，我答了。不想她像是對我又像是對她自己的說了一句，學(xué)習(xí)這么好，還來學(xué)畫畫！我的兩個反應(yīng)：第一是驚異，第二是不理解。我這忽上忽下?lián)u擺不定的悲催分?jǐn)?shù)，我媽嗤之以鼻氣得胃痛。這叫好啊。為什么學(xué)畫畫的目的是為了考學(xué)呢？單純的喜歡不可以嗎？我問她。她沒說話。我從她的一舉一動中，都看到了她對生活的失望。我也有點失望，于是問她，你有夢想嗎？她的眼睛忽然閃過一道光，兩手?jǐn)[了擺，原來是她的爸爸來看她。后來，關(guān)于她的夢想，她說，學(xué)畫畫，考育英，之后的就不知道了。我還是很失望。這算是夢想嗎？她不停的滑著紙，發(fā)出卡擦卡擦的聲響，可就是不見畫出了什么。老師這時正走過來，看看畫紙，瞬間呆滯，然后帶著無可奈何的音調(diào)說：“我?guī)湍惝嬃藗�直的，你都能描了個歪的�！比缓鬅o語的幫她畫。
我教她如何畫，說到圓球，她又唉聲對我說：“無視圓球吧，我對它不抱希望了�！蔽抑缓米髁T。
下午走的時候，她又對我說，我作業(yè)還沒寫完呢。趕快回去補。
我望著她的背影，又有點難過。可是說不出來，為什么。
消極初二作文 2
一個人不論做什么事情，都需要主動，不能總是被動，因為那樣會使你市區(qū)很多美好的東西。
上課，我們一定要多回答問題，也一定要積極主動。上課幾分鐘前，我暗暗下定決心。舉就舉唄，不就是站起來回答幾個問題嗎？有什么可怕的！我一定能行，上課鈴聲響時，我又給自己加了一把勁。
老師終于到來，兩三步跨上講臺開始用抑揚頓挫的語調(diào)講課。幾分鐘后，老師讓大家預(yù)習(xí)課文，要求我們默讀課文并概括。又過了幾分鐘后，老師讓大家停下來，問：誰能概括一下這篇課文的內(nèi)容，請舉手。教室里頓時雅雀無聲，我的心跳在加速仿佛自己都聽得到。我偷偷地把目光瞥了瞥；有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)小聲說話，好像老師說的話與他們無關(guān)似的只有幾個學(xué)習(xí)好的人大膽而主動地舉著手，那表情既自信又自豪。
老師向周圍看了看，只有那幾位同學(xué)在舉手，于是老師發(fā)話了：“敢于主動發(fā)表見解，不管是否正確，那是一種進步�！边@時，我下意識地動了動胳膊，心有不由得砰砰的`跳起來，心里很緊張，我小心翼翼的看了看周圍的人，幾個人回答之后，老師叫的了我，我慢慢的站了起來，吞吞吐吐的回答了問題，聲音小的很，幾乎聽不清楚。在這個安靜的教室里，我好似鶴立雞群，極不協(xié)調(diào)，仿佛過了一個世紀(jì)的時間，我才概括完主要內(nèi)容，回答完后，我才覺得回答問題其實沒有那么難。
人生需要積極主動，方能迎來人生路上明媚的陽光，人生非常需要積極主動，方能開拓人生路上浩瀚的海洋。
消極初二作文 3
“不要答應(yīng)！你不行的，別去啊......”太可惡了，腦海中這個“消極君”又出來搗亂了！不行，我一定要想辦法克服它。
這天，爸媽晚上加班，所以不回家，我也就只能餓肚子了。到底要不要親手煮點東西吃呢？我饑餓的肚子開始和理智斗爭了，肚子好餓，雖然不會煮飯，但還是試一試吧。當(dāng)我走到灶邊正打算炒一碗雞蛋的時候，“消極君”又開始在我的耳邊潑冷水了：“不行！你不行的.！油會濺到你的，火會燙到你的，你拿不動鍋的，你炒起來不好吃，還是等媽媽回來再叫她炒吧......“做飯的激情被澆滅了一半，我開始糾結(jié)起來，我是不是真的不行？到底還該不該去試試呢？唉……
正當(dāng)我猶豫不決的時候，腦海中的“積極君”出來抗議了：“你究竟是在怕什么呢？怕油濺？怕火燙？怕不好吃？沒有一件事是一開始就能夠一帆風(fēng)順的，難道你想永遠(yuǎn)都不嘗試新的挑戰(zhàn)？永遠(yuǎn)依賴父母嗎？要相信自己！去勇敢的嘗試吧！“有了“積極君”的鼓舞，我頓時士氣大增。說干就干！我拉起袖子，掄起灶臺上的鈦合金鍋，走到水池邊將它洗了又洗，擦了又擦，放回灶臺上，放入油，打蛋放鹽，最后炒。好了，一盤色不俱但香味俱全的炒蛋完成了。
吃著自己親手做的美食，我心想：在生活中我們要多給自己一點勇氣，多一點自信，有了信心，希望和斗志，還有什么事做不成呢？人生需要不斷鼓勵自己，擁抱正能量，讓心底的“消極君”滾蛋吧！
消極初二作文 4
無論你做什么，你都需要積極主動，而不是消極被動，因為這會給你的城市帶來許多美好的事物。在課堂上，我們必須回答更多的問題并積極主動。上課前幾分鐘，我暗暗下定決心舉起來，不就是站起來回答幾個問題嗎?沒什么可怕的!我絕對能做到。
鈴響時，我又給了自己一個鼓勵。老師終于來了，兩步或三步走上講臺，開始有節(jié)奏地講課。幾分鐘后，老師要求每個人預(yù)習(xí)課文，并要求我們默讀和總結(jié)課文。又過了幾分鐘，老師讓大家停下來問:誰能總結(jié)這篇課文的內(nèi)容，請舉手教室里突然鴉雀無聲，我的心跳加快，仿佛我能聽見。我偷瞄了一眼。一些學(xué)生低著頭坐著，一些學(xué)生皺起眉頭，一些學(xué)生低聲說話，好像老師說的和他們無關(guān)。只有少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者大膽而積極地握著手，表情自信而自豪。老師環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有那些學(xué)生在舉手。
然后老師說，敢于主動表達(dá)自己的.觀點，不管它是否正確，這就是進步�！边@時，我下意識地動了動我的胳膊，我的心不由得砰砰直跳，心里很緊張，我仔細(xì)地看了看我周圍的人，在幾個人回答之后，老師叫了我一聲，我慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答了這個問題，聲音很小，幾乎聽不清楚在這個安靜的教室里，我似乎從人群中脫穎而出，非常不協(xié)調(diào)，好像我花了一個世紀(jì)來總結(jié)主要內(nèi)容，在回答之后，我并不認(rèn)為這實際上是一個很難回答的問題。
生活需要積極主動，才能迎接生活道路上的燦爛陽光。生活需要積極主動，以便在通往生活的道路上開辟廣闊的海洋。
消極初二作文 5
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知還之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
——題記
有人說，生活像一杯芳醇的美酒；有人說，生活像一顆難咽的苦果；有人說，生活像一顆未成熟的酸杏。我說，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
如果因為你的一次失敗而墮落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意義。不甘心就不要放棄，看不過去就起來改變。要么就證明自己的能力，要么就閉嘴接受現(xiàn)實。所有好走的路都是下坡，失敗是可以接受的，但是沒有試圖奮斗過的失敗，都說沒有借口的零分。
生活是一杯清茶，沒有電影里的凄美，沒有小說里的浪漫，沒有歌曲里的柔情，沒有詩歌里的豪邁，但它需要你腳踏實地的實踐；生活是一張答卷，沒有具體的題目，沒有嚴(yán)格的要求，但它需要你用心靈深處的真去回答；生活是一條小徑，一條無始無終的綿延之路，沒有路標(biāo)，沒有方向，它的九十九道彎，泥濘、坎坷、崎嶇、平坦。但它需要你用自己的雙腳完整地丈量，踏出自己的.路來。
既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，否則白來一趟又有何意思。只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出千古的絕唱。用消極的眼光看生活，望出一片腐爛的墮落；而積極的眼光看生活，盡現(xiàn)一片無垠的春天。
消極初二作文 6
昨天坐輕軌，剛出檢票口就停下了一輛車。我和兒子急急忙忙往下跑，一看，里三層外三層的站滿了人。站臺上還有一些人，今天正趕上周末，高校學(xué)生開學(xué)，又趕上農(nóng)博會最后兩天，三下合一，人能不多么？我好不容易找個插腳的地方，心想，每次坐輕軌站點也就停留一倆分鐘，今天怎么這么長時間呢？莫非專程來等我，正想著，廣播室傳來了列車員的聲音，前方車出現(xiàn)了事故，請乘客耐心等待，著急的可以去退票。這時，車廂里開始騷動起來，有的已經(jīng)竄出來，準(zhǔn)備退票。有人熱得受不了，在站臺上等候，大多數(shù)人還站在原地不動。28度的'高溫加上密集的人群，已經(jīng)喘不過氣來，就像一個大蒸籠里蒸著的熱氣騰騰的叉燒包。
這時，又上來一個中年男子，他還提著一個大行李包，生生地塞在人們的腳下。只聽他說：“真是百年不遇啊，這百年不遇的事讓我給攤上了，真倒霉啊！”我看見我兒子在旁邊偷笑，他也認(rèn)為自己倒霉，我說別這樣想，一車廂的人不都在這等待么？我也很著急，兒子學(xué)校要求1點必須到校，可也沒辦法，既坐之，則安之。不一會，這個男子又唱起歌來，那歌聲真好聽，聽得我入迷了，忘記了車子沒有開。時間大約過了15分鐘，從對面開過來一輛車，大家心里的石頭才算落了地。這時，外面的人們也上了車，輕軌車又輕快地上路了。
由此我想到，當(dāng)痛苦來臨時，我們常常想點快樂的事，事情總會有所轉(zhuǎn)機，讓積極因素戰(zhàn)勝消極因素，快樂就會多一些。
消極初二作文 7
現(xiàn)在也已經(jīng)回宿舍了，但是現(xiàn)在真的很累啊，所以沒有立馬去洗澡，宿舍的人也都沒有去洗澡，誰也沒有說誰，誰也沒有叫誰去洗，就覺得這個宿舍其實也沒有自己想象中的要團結(jié)吧，就是又那么一個人是自己不喜歡的，然后又大家都玩不來，就不是志同道合，那些經(jīng)驗已經(jīng)對待生活的態(tài)度尤其是金錢觀念不一樣，所以好像是怎么都走不到一起去的。
自己現(xiàn)在是真的.很累，所以也就只是在電腦上打字了，不想再到外面去說話了，畢竟是真的挺累的，雖然自己也會覺得是自己真的受到心情影響了，但是又覺得其實也沒什么事讓自己心情很不好啊，可是莫名其妙這兩天就是特別想要回家，雖然說有朋友的陪伴，但是自己還是特別想哭，就覺得很無助很想回家吃飯。雖然說在學(xué)校也不是說吃不飽，但是吃的都是為了填飽肚子而已，并沒有什么是自己特別想吃的，所以現(xiàn)在打下這些文字真的超級想哭。
中午給媽媽打電話，也沒有說任何的想念，一切都挺正常，但也可能是中午實在是太累了吧，教官們下午都跟個魔鬼一樣，所以訓(xùn)練也像魔鬼，晚上下去還是練操，就真的累到自己了，心情也莫名其妙不開朗了，今天和朋友一起回宿舍的時候，兩個人都是一臉疲憊，全程一句話也沒說，雖然自己也大概可以知道，我們的關(guān)系已經(jīng)可以到這種即便沉默也不覺得尷尬的地步了，但是自己又會覺得，可能自己和她在路上說一點幽默有趣的話時，今天晚上的心情可能就不一樣了！
消極初二作文 8
人生，總會有一段時期情緒隨生活一起落入低谷。很多時候的情緒，其實嚴(yán)重影響著生活。人不能左右自己的情緒的時候，就很容易被生活所左右，患得患失，看不到真實的自我。我們總是習(xí)慣于將自己的壞情緒歸結(jié)于某個人，某件事的誘發(fā)，從而習(xí)慣于用別人的錯誤來懲罰無辜的自己，使自己處入被動。
很多時候，越是怨恨，越是煎熬，越是不能釋懷。把別人早已放下的東西，還兜在心里，只是麻痹了別人，傷害了自己。很多東西，裝在心里的時候沉重，隨歲月流逝的時候淡漠。人總要在清醒的時候?qū)W著卸載，很多人，錯過只是過客，很多事，過去只是云煙。隨手一揮，便是過往。
很多時候的很多壞情緒，你不想與人交談，又不愿自己主動走出來�？偸窃敢馀c惡劣的情緒獨處，沒法跟理想的自己和解，從而使自己越發(fā)的難堪。要知道，解放自己要比束縛自己舒坦的多！
很多時候，有必要用最健康舒適的方式替自己解壓。走一段熟悉的路，唱一首喜歡的歌，或是跳一段無厘頭的舞蹈。用取悅于別人的熱情替自己娛樂一二。人生沒必要時時刻刻都端著自己，該放開的'時候釋放自己，你就是獨一無二的自己！
愿每個人的人生，都能有能力去左右自己的情緒，不被生活所左右，做最好的自己！每個人的人生都很貴，好好珍惜，下個路口，始終鋪滿愛！
消極初二作文 9
積極與消極一直隱藏在我們身邊，它們或許是一時情緒的噴發(fā)，又或許是你一生永久的跟隨，所以，一時的選擇，有可能就會影響你的一生。
積極的人與消極的人，思考問題的方式截然不同，在細(xì)微的小事上也能看出差別。就比如半杯水，積極的'人就會想：杯子里有半杯水呀！而消極的人卻想：杯子里還有一半是空的唉！積極的人往往對生活充滿憧憬與希望，也總是非�？鞓�，樂觀；而消極的人生活中充滿了悲哀，總是嫌這個不好那個太差，因此，都很悲觀，往往他們的人生都是悲哀、傷痛、孤獨的。
積極樂觀的人，對待生活的態(tài)度就與他們不同。他遇事會往好處想，一件事，他總會先想，我這件事做的真好！太棒了！而消極悲觀的人看事情總會先想他干這個如何不好，想它最壞的結(jié)果。每一件事都是個“兩面派”，總會有它好的一面，也一定會有它不好的一面。在這冥冥之中自有安排，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么，因此，要時刻保持一個樂觀、積極的心態(tài)去面對每一件事，你所看到的，都源于自己的心態(tài)。
在我的生活中，當(dāng)然也有這類例子。就比如上次舞蹈考級，我們小一班被分成了兩組練習(xí)考級舞蹈，因為帶隊老師不同，結(jié)果我們組比另外一組多跳了好幾遍，就聽有人在那兒不停地抱怨：“憑什么讓我們跳這么多遍，她們組才跳了一兩遍？”“為什么嘛！”但是，大家有沒有想過，我們多跳幾遍難道對自己沒有好處嗎？當(dāng)然不是！我們多練習(xí)了幾遍，就比別人更加熟練，比別人進步的更快，難道不是一件好事嗎？這才是正確積極的想法！
接受樂觀，拒絕悲觀，擺脫消極的困擾，一路與積極為伴。以良好的心態(tài)面對生活中的每一件事，將微笑帶給遠(yuǎn)方的自己！
消極初二作文 10
可是，我總是那樣的不爭氣，總是眼高手低，會給自己定目標(biāo)，卻總是不會為自己的目標(biāo)努力奮斗，有機會也不懂得去把握，到最后總讓自己都覺得失望。
想考悉尼大學(xué)，或者是新南威爾士大學(xué)，讀喜歡的科。因為是重點大學(xué)，所以在高中成績一定要好，可是我的成績并不是很好，不是說我自己笨，而是我真的沒辦法好好讀書，為什么會這樣呢？為什么我到這里后會這樣懶惰呢？我自己都不知道啊。我以前不喜歡逃課，但在這邊我總是逃課；我以前很懶惰，但是我很注重我的成績，即使平時不怎么讀書，但考試前還會很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，讓自己在班上有一定的名次；雖然不喜歡學(xué)校學(xué)的東西，但我總是喜歡在家翻課外書籍，去掌握一些東西；在家也常常會看英文書籍，畫畫�？墒莵淼竭@邊后，我為什么就會什么都不想做呢？我來了一年多了，我真的什么都沒有做，剛來時，我還能感到自己英文不差，可是到后來，怎么就連本來會的'東西都給忘記了？我總是認(rèn)為自己的記憶力差到不行，確實，我的記憶力真的不是太好，但其實我的記憶力也不是想象的那樣差，只是一味地埋怨，自己什么都不去用心記而已，也不懂的觀察。如今，想用心去記些什么，真的有點困難了，不管做什么我都沒有辦法靜下心來了，再認(rèn)真做一件事，我都無故放空，而且，已經(jīng)不是我所能控制的了。還會經(jīng)常給自己找借口，這篇日記也只是借口吧。
什么都]有學(xué)到，什么都]有學(xué)，是真的沒有看過書，以前很擅長的功課，現(xiàn)在也已經(jīng)遺忘了。我現(xiàn)在遇到了很多學(xué)習(xí)上和未來讀書路線的問題，我要怎么樣去爭取機會？我真的需要那么在意高中畢業(yè)證書嗎？還要過多久才不會這樣自唉自怨？還要過多久才能向夢想邁進？
消極初二作文 11
不想說什么時如流水，不必言什么百駒過隙，我，猶如一匹奮戰(zhàn)的寶馬，嚼食著秋天最后的華葉，馳向心馳神往的天國。
載著家人的期望與囑咐，我孑然一身扛著歲月繼續(xù)著我的“追夢”路，獨自面對、獨自品味初中生活的酸甜苦辣……心是沉重的，而命運卻更加沉重。“我”是一棵還未來得及吸收陽光雨露就被拋棄在荒原上的小草，在我哀傷的時候長如此自喻。它賦予我纖細(xì)的身軀，卻忘了賜予我鮮花的美麗；它賦予我默默無聞的精神，卻忘了賜予我牡丹的高貴；賦予我堅強卻忘了賜予我碩果。于是，我開始沮喪，開始茫然。雖然我知道：要抬頭，先埋頭。但我沒有像“勤奮”那般埋頭苦干，沉溺于書山題海，而是帶著倔強揮霍了兩年多的初中青春，站在今天這個角度回顧，有一份沉默，亦有些反省……
我喜歡用文字或語言面對那個不堪重負(fù)的自己，詮釋幼稚的心靈。（或許，用“詮釋”這個詞太過冒昧，畢竟自己還沒有那樣的文采來很好的張揚自己。）有時，也竟突發(fā)奇想的去投稿，而那最初的'動機也只是為了賺取些自信以及炫耀的資本。于是，一次次的將自己的東西投入郵箱，也一次次的在苦苦等待中熬過。收到第一封回音信時，甭提多高興了，雖然只是一個三等獎，可我還是很欣慰。在08年，興許那是我初中最輝煌之時，我迎來了一份巨大的獎勵�！缎闹袩o處揮霍的青春》一文獲市內(nèi)一等獎。我欣喜若狂，因為作此文當(dāng)天——8月22日恰好是我的生日。說來還真是巧合，上天送這么大的禮物給我……可現(xiàn)在，我茫然，甚至有些消沉，我的語文成績一落千丈，文章也今非昔比，得不到老師的青睞。今不如昔，每況愈下。世態(tài)為何這般荒涼？人生為何如此曲折？我痛呼于茫茫人海，叫囂于車水馬龍……
消極初二作文 12
人活在世上，難免有失敗，有磨難，而有些人受到打擊、失敗就萎靡不振。那末下面，我給大家講鐵匠的故事吧。
從前，有個鐵匠把一根鐵條插入炭火中，燒紅后再敲打。鐵匠想把它打成一把鋒利的劍。
可大臣后，鐵匠卻不滿意，于是鐵匠有把劍放入火中燒紅，取出后在打扁，希望它變成作花的工具，可他對的作品感到不滿意。他把鐵條打成工具，卻都失敗了。
在無計可施的情況下，鐵匠把燒紅了的.鐵條插入了冰冷的水中，在一陣嘶響聲后，他說：“起碼我也能用一根鐵條弄出嘶嘶的聲音�！�
不要為失敗而惋惜，將鐵條打成工具，能聽到絲絲的聲音也好。有故事中鐵匠的心胸，那還有失敗和挫折能夠傷害呢？
“發(fā)明大王”愛迪生小時候在火車上做實驗，不小心引起一場火災(zāi)事故，火車長一怒之下把他的一只耳朵打聾了，開愛迪生仍未放棄做他的實驗；還有一次實驗過程中，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，損失超過200萬美金，可他卻在三個月后著手推出了他的部留聲機。足以壽命失敗只能愛迪生將來的動力。也要學(xué)習(xí)愛迪生遇到不低頭不喪氣的精神，并努力使“絆腳石”“墊腳石”。當(dāng)今社會上，有好多人在投資、經(jīng)商、炒股失敗后，從此一蹶不振；而有些人在失敗后卻和前者相反，是在謀劃著如何東山再起。要學(xué)習(xí)前者而非后者。
古人云：“眼前多少難干事，男兒人自古當(dāng)自強�！币馑际钦f：眼前有多少不如意的事，男兒從來要自強自立、加油吧，努力做的人！
不要為失敗而哭泣，想要，就用于忘卻的不幸，重新開始新的生活。加油吧，從失敗中摸索經(jīng)驗，在中重新爬起來，東山再起！
消極初二作文 13
讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實，還同時陶冶我們的情操，讓我們在業(yè)余時間得到一些快樂。
書籍可以賦予我們知識，開闊我們的眼界，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個不可缺少的、最忠實的朋友，它不會對你有任何意見，不會跟你勾心斗角，它只會一如既往地和你在一起。它作為你的一個朋友更是對你付出很多很多，它會把它知道的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給你。它還會教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險的時候應(yīng)該怎樣做，等等。
書籍作為你的朋友，一個知心的好朋友，只要你肯積極地向它學(xué)習(xí)，積極地和它做朋友，它一定會把它的一切毫無保留地傳授給你。
書籍里的'快樂是無窮的，書籍里的知識也是無窮的，書籍里的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善于動腦，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個小小的東西里流露出來的——書籍。
我和書有著一個故事：有一次，當(dāng)我正在埋頭看一本書時，媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書在看，就是不愿意離開書的世界，直到媽媽大喊：你還不過來吃飯啊！再不來，我就把你的書扔掉�。∥也乓酪啦簧岬胤畔聲�。
如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂才會永留人間。你快樂嗎？我很快樂�；蛟S你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！
五年級:楊葉
消極初二作文 14
說我是一個正反兩面的人，絕對沒有假的成分。
可以說我跟不上生活的節(jié)奏，但我學(xué)會了生活的低調(diào)；它使人悲傷，它使人哭泣，它使人遲鈍，它使我成為另一個我。在我看來，這是過度剝奪的改變，我只能接受自己容易受到的。經(jīng)過長時間的積累，我當(dāng)然達(dá)到了消極的巔峰。
我對生活極度悲觀。也許，我太在乎了；也許，我太聽話了；也許正是因為這無數(shù)個“也許”，我才懷疑一切。很多時候，我們會不由自主地感到絕望和沮喪，甚至?xí)涿畹叵耄核劳霾⒉豢膳拢皇且环N幸運的解脫。不知不覺，這成了我心中唯一的想法。我所幻想的一切，似乎都是我最大的愿望。
我之所以這樣，是因為我的心被殘酷的現(xiàn)實傷害過。我的意識被故意針對埋沒了；我滿腦子都是n個為什么；我的思想被骯臟的社交方式摧毀了；我的眼淚被無情的言行激活；我的身體被強氧化劑氧化了。
我很難過，但是沒有人知道：難過是一種哭不出來的痛苦。我覺得我的“明天”很模糊。我覺得“前途是光明的，但是沒有辦法”。
這可能是消極的代表，但絕對是消極的本質(zhì)。
我從來不確定我得到了什么�？峙聲巧系坶_的玩笑。也許一切都是我的幻覺。當(dāng)我靠近的時候，它就會消失。當(dāng)然，我從不愚蠢地否定自己的一無所有。我肯定這是個玩笑，但這是個嚴(yán)肅的玩笑！
我從不否認(rèn)自己的消極。我知道，是一種無奈。我也不是故意裝的，我覺得是對自己的進一步折磨。
我保持沉默，讓外界腐蝕/殺死我，做世界的“奴隸”。是因為我明白，反抗雖然是一種聰明的.反駁，但同時也是一種幼稚的不自量力的行為。而且我很清楚獲勝的概率是多少，等于零的值。
也許，你會說：“你是一個積極和消極的人，你就不能積極一點嗎？”
我來回答你：“如果你是一個主動的人，那么你只是一個被動的主動的人。而你只是一個被積極消極的人寵壞的消極積極的人！”
消極初二作文 15
奧運體育精神是一種更快，更高，更強的努力拼搏精神，在運動競技場上體育精神固然重要，對國外選手也確實沒有做到不斷拼搏的精神，但是在外界，輿論的壓力下，我們應(yīng)該對他們給予一定的理解與尊重。
李永波最后一次參加奧運會比賽時，他在第一場比賽中就受傷，他的傷病隨時可以讓他落下終身殘疾的后果，但他毫不放棄，仍堅持打下去，在半決賽時，由于傷病的折磨使他最終輸?shù)袅吮荣惈@得了第三名，打完比賽后，李永波全身都是傷病，他已盡全身已是傷痕累累，他頑強的一瘸一拐的走回去，但他所得到的只是人們對他的冷淡和漠視，人們對他可謂是不聞不問更不要說對他的傷病更是不予以理睬。姑且不論李永波原來拿了多少世界冠軍，只是這次的奧運會的第三名的成績而論，但是他還是由于這次沒有獲得金牌使大家對他不在認(rèn)可，這就是中國對競技體育一種金牌至上的態(tài)度所以中國認(rèn)為金牌數(shù)就是最重要的，對比賽的過程不給予任何的重視，所以李永波那時對金牌就有了一種不同的.情結(jié)。中國隊對運動員和教練員這種金牌的壓力其實也是值得我們?nèi)シ此嫉摹?/p>
中國羽毛球隊的于洋、王曉理在倫敦奧運會上，如果不利用規(guī)則、利用戰(zhàn)術(shù)，故意制造罰球不過網(wǎng)，不接球，讓球直接出界的話，贏了他們的韓國對手就會提前與另一隊中國選手相遇，淘汰掉一對中國選手，從而減少，降低中國獲得第一名的把握，中國隊為了保名額，有雙保險確保中國隊奪冠而利用了戰(zhàn)術(shù)，如果中國隊沒有奪冠，大家不但會對選手漠視，對于他們四年的付出視而不見而且也會對李永波予以否定，認(rèn)為教練的工作和訓(xùn)練制度有問題。由此看來，在如此外界的壓力下，教練及運動員這種利用規(guī)則的作法也是可以理解的。
讓我們用辯證的眼光去看待他們“消極比賽”這一做法，對在外界壓力下的他們多一份理解與尊重。
消極初二作文 16
倫敦奧運會羽毛球小組最后一次比賽中國隊為避免在決賽前內(nèi)耗，自相殘殺而發(fā)球出界，不過網(wǎng)，這場消極比賽使館內(nèi)噓聲四起。世界羽聯(lián)發(fā)布取消兩隊資格公告，議論聲四起。由我看來，消極比賽折射出人們體育價值觀。
消極比賽背后是人們對競技比賽錯誤態(tài)度。誠然，金牌很重要，它不僅是對中國隊實力的肯定，還涉及國家榮譽與民族尊嚴(yán)的維護與尊重，但，若是因鉆規(guī)則漏洞的空子，打有悖于體育精神而獲得的金牌，獲得的榮譽，世界各國是看不起的。
奧運是什么?體育精神是什么?是隊員在近乎原始的狀態(tài)下挑戰(zhàn)人類的極限，展示人類的技能，在賽場上顯示人性的光輝。這是一場戰(zhàn)略競技，是一場不費力氣的競技，是一場虛假的比賽!她們各個懶散發(fā)球，打一場不夠訓(xùn)練水平的比賽，留下觀眾的失落，留下對羽毛球比賽的失望
憤慨，留下對體育精神的侮辱!此次世界杯荷蘭隊阿根廷，隊員哥哥充滿殺氣，放空了整個腦子在踢球，極限的'奔跑，一聲吶喊一腳全力射球，全場歡呼!荷蘭固然輸了，但他們抱成一團，踢得精彩，踢得過癮，踢到極限生死不顧!沒有遺憾。他們?yōu)楹稳绱似床?而非利益，并非冠軍，并非國家榮譽，他們的生命被足球豐潤，他們生命因拼搏而閃耀!
國家隊為何作假，金牌在人們心中至高無上，教練滿心是金牌與利益!運動員十幾年的理想被金牌壓抑，教練因金牌的誘惑淡忘幾十年前在場上拼殺的自己。他們利用規(guī)則漏洞，減少體力付出，人們一定對羽毛球心灰意冷。世界一定對羽毛球質(zhì)疑，抵抗。一項本能綻放生命光輝的運動，在利益榮耀面前黯淡，國家隊拿著金牌的大棒，生生敲碎了隊員對羽毛球運動的熱情生命力，敲碎了人們心中向往的體育精神?
何不放下利益，放下榮耀，放空大腦，拼命廝殺打一場球?打到酣暢淋漓，打到極限，打到全場歡呼，打到自己意志生命因體育而綻放光彩，打到羽毛球運動因自己而閃耀!
消極初二作文 17
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！被钪偸菚邢麡O的一面。會覺得自己一生默默無聞，一事無成，一無是處；會覺得自己茍活于世，太過艱辛；會覺得自己活得像個跳梁小丑，表面是笑臉，背后是哭臉。
一輩子沒做出什么大成就，不甘平凡卻同時又屈服于平凡。每天還是簡簡單單的柴米油鹽醬醋茶，雖平淡安閑但卻不能滿足自己。
總是唉聲嘆氣覺得自己活得不夠精彩。
偶然想做成一件事情得到贊揚，才發(fā)現(xiàn)自己妄自菲薄，像個無頭蒼蠅，干著自己都不認(rèn)同的事。表面上“沒事啊，沒有關(guān)系�！笨芍挥凶约翰胖雷约河卸嗪眯�。
喜歡自嘲，總是對自己說“真是太脆弱了，勇敢一點好嗎。沒人像你這樣。你要像個打不倒的兵，而不是站不起來的懦夫�！�
可……可是她也想站起來面對。但她卻比自己想象的脆弱，更像是個沒人保護，羽翼沒長滿的公主，失去騎士的保護而掉入獵人的'陷阱，她想逃跑，回頭張望騎士，可身邊一個人都沒有。她想掙扎起來反抗�？稍綊暝�，越反抗，獵人的繩子就會把她拽得更痛。她很消極，很難過，情緒很低落。甚至覺得自己已經(jīng)沒救了。
最終，滿懷希望吧！你會遇到自己的王子或騎士——Ta可能是家長，醫(yī)生，老師，閨蜜，朋友或是看見陽光的自己。你要相信自己的騎士或王子——Ta會帶你走出消極，會讓你重返快樂，他會讓你堅強。
“關(guān)鍵不在于進入，而是怎么走出�！蔽蚁嘈拍銜陉柟饪鞓返模吘�，我還想與你共舞在陽光普照的綠色草坪上，夕陽的光照在臉上，甜甜的笑容像一塊香甜的蛋糕，給人幸福與美好。此時的你就是最好的自己。
向前奔跑把，鮮花與浪漫會與你與之共舞，夢想與奇跡會向你展開翅膀。你的神經(jīng)會隨著脈搏的律動而鮮活，陽光普照，請你擁抱生活。生活可能苦，但它也能甜，那個喜歡在被子里面哭的小孩，別哭了，生活會給你糖的，只是現(xiàn)在還沒機會。
所以請時光替你寫下消極的自己——未來還長路漫漫，請走出來消極的自己。
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