天使的翅膀初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的天使的翅膀初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的翅膀初二作文1
小時(shí)候老師問(wèn)我：“你的志向是什么？”我疑惑的說(shuō)：“什么是志向�！彪S著我不斷成長(zhǎng)，我明白了什么是志向，志向就是一種動(dòng)力。當(dāng)老師再次問(wèn)我時(shí)，我堅(jiān)定的說(shuō)；“我的志向是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生”。
從小我就非常敬佩醫(yī)生，敬佩醫(yī)生那種無(wú)私、默默無(wú)聞的精神，所以我渴望當(dāng)一名醫(yī)生。年幼時(shí)我天真的認(rèn)為醫(yī)生懂得“魔法”，只要他們對(duì)我們施展“魔法”不管病得多厲害都會(huì)奇跡般的恢復(fù)健康。所以我也渴望得到這種神奇的“魔法”，幫助人們擺脫病痛的折磨可以永遠(yuǎn)健康地度過(guò)每一天。
在我們周?chē)性S多偉大的白衣天使，其中吳登云令我印象最深刻。吳登云是帕米爾高原上一位為民愛(ài)民的好醫(yī)生。幾乎在帕米爾高原的每一個(gè)人聽(tīng)到吳登云這個(gè)名字，心中便充滿(mǎn)敬佩和感激之情。吳登云寧愿犧牲自己也要救治病人，就連自己唯的女兒也是在醫(yī)生這個(gè)職位犧牲的�？伤麉s沒(méi)有因此倒下去，繼續(xù)投入自己的工作。他認(rèn)為：“每一個(gè)生命都同樣珍貴，我們應(yīng)同樣珍惜�！眳堑窃频倪@種可貴的精神一直鼓舞、激勵(lì)著我，也使我深深地敬佩。
記得小時(shí)候有一次發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了。我有氣無(wú)力的哀嚎，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣子便去請(qǐng)醫(yī)生過(guò)來(lái)看看。過(guò)了一會(huì)兒醫(yī)生便與媽媽一同回來(lái)了，醫(yī)生先給我量了體溫，見(jiàn)我燒得厲害，便肯定地說(shuō)：“必須掛水，不然不會(huì)退熱。”我聽(tīng)到“掛水”兩字心里像沸騰的水一般，我從小就怕打針想起那尖尖的針頭使我渾身打顫還不斷冒冷汗。醫(yī)生好像發(fā)現(xiàn)我怕打針便和藹可親地說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)也不痛的，阿姨給你輕點(diǎn)，相信你是最棒的！”阿姨安慰的話(huà)使我沒(méi)有那么害怕�？粗⒁碳�(xì)心而又認(rèn)真的樣子我已忘記針扎在手上的痛。當(dāng)我掛完水已是凌晨一點(diǎn)多鐘，到這時(shí)這位疲憊不堪的阿姨才回家休息。在這當(dāng)中她一直像媽媽一樣細(xì)心照顧我，讓我在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)香。整個(gè)夜晚寂靜無(wú)聲，僅有一輪明月和許多小星星，星星也在月亮媽媽的懷抱下甜甜地睡著了……
從那以后，我就渴望當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，用我的“魔法”讓病者擺脫病痛，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我將會(huì)一直努力著，編織一雙翅膀，讓天使在空中飛翔。
天使的翅膀初二作文2
很久很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常自卑，因?yàn)樗谋成嫌兄鴥傻婪浅Ｃ黠@的兩道疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸一直伸延到他的腰部，上面布滿(mǎn)了扭曲、鮮紅的肌肉。所以這個(gè)小男孩，非常非常地討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課。但是時(shí)間久了，其他小朋友還是發(fā)現(xiàn)他身上的那塊疤。
“好可怕呀！”“你背上好恐怖！”天真的小朋友們無(wú)心的話(huà)往往最是傷人。小男孩哭著跑出教室。
這件事發(fā)生后，小男孩的媽媽特地帶著他找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老師，他仔細(xì)的聽(tīng)媽媽說(shuō)起小男孩的故事：
“這個(gè)孩子剛出生的時(shí)候，就生了重病，當(dāng)時(shí)我們本想放棄的，可是又不忍心，這么可愛(ài)的生命，我們?cè)趺纯梢暂p而易舉地把他丟掉呢？”媽媽的眼睛不覺(jué)就紅了，“所以我跟丈夫決定把他救活。幸好當(dāng)時(shí)有一位很高明的大夫，愿意嘗試用手術(shù)的方式搶救這孩子的生命，經(jīng)過(guò)好幾次手術(shù)好不容易把他的命保下來(lái)了，可是他的背部，也留下了這清楚地疤痕，也是他曾與生命抗?fàn)幍淖C明�！�
第二天上體育課的時(shí)候，小男孩怯生生的躲到角落里去換衣服。這時(shí)所有的小朋友發(fā)出了驚異和厭惡的聲音�！昂每植�、好惡心呀……”“他背上長(zhǎng)了兩條大蟲(chóng)……”小男孩的雙眼禁不住濕潤(rùn)了，淚水不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)。
就在這時(shí)候，老師出其不意的出現(xiàn)了，幾個(gè)同學(xué)馬上跑到老師身邊，比劃著小男孩的背。
老師慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情�！袄蠋熉�(tīng)過(guò)一個(gè)故事，好想現(xiàn)在就講給你們聽(tīng)�！毙∨笥炎�?lèi)?ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)。
老師指著小男孩背上的兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道：“有一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是天上的小天使變成的，有的天使變成小孩時(shí)，很快就把他們美麗的翅膀脫下來(lái)了。還有的天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀，這時(shí)候那些天使變成了小孩，就會(huì)在背上留下兩道疤痕�！�
“那這是天使的翅膀呀！”小朋友指著小男孩的背部紛紛發(fā)出驚嘆。
“對(duì)呀！”老師露出神秘的微笑。
小男孩呆呆著站著，原本流淚的雙眼，此刻停止了流淚。
突然一個(gè)小女孩輕輕的說(shuō)：“老師，我們可不可以摸摸小天使的翅膀？”
“這要問(wèn)小天使肯不肯了�！崩蠋熚⑿χ蛐∧泻⒄ＵＱ劬Α�
小男孩鼓起勇氣，羞怯的說(shuō)：“好！”
女孩輕輕的摸了摸他背上的傷痕，高興的叫了起來(lái)：“哇，好棒，我摸到天使的翅膀了！”女孩這么一喊，所有的小朋友都拼命的跟著喊：“我也要摸天使的翅膀，”
后來(lái)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他深深地感謝讓他重振信心的老師。高中時(shí)他還參加了全市的游泳比賽，得了亞軍。他勇敢的選擇了游泳，是因?yàn)樗嘈�，他背上的那兩道疤痕是被老師的�?ài)心所祝福的“天使的翅膀”。
天使的翅膀初二作文3
常常幻想著長(zhǎng)出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過(guò)萬(wàn)水千山，飛過(guò)悠悠歲月，尋到夢(mèng)中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕樹(shù)下，張開(kāi)雙臂，向往地望著金色的夕陽(yáng)，做著起飛的動(dòng)作。每每這時(shí)，微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥(niǎo)兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。
終有一天，夢(mèng)中神仙告訴我，每個(gè)人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個(gè)人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個(gè)簡(jiǎn)單的行囊，帶上我所有的希望，我開(kāi)始了尋覓另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢(mèng)的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動(dòng)了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠(yuǎn)。
又回到了那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。葉落了，鋪滿(mǎn)了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴(lài)的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢(mèng)的精靈，讓淚水濕潤(rùn)它們干澀的靈魂。聽(tīng)，是它們?cè)诳奁鼏�？不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥(niǎo)帶走了我內(nèi)心的呼喚？是否真的等到了？
在原本遮著迷霧的'天空里，我望見(jiàn)了快樂(lè)的太陽(yáng)、快樂(lè)的空氣，快樂(lè)的小草，快樂(lè)的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒(méi)有目光相對(duì)心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。
那段日子，我們快樂(lè)著，也真的飛翔了。
朋友說(shuō)時(shí)間可以改變一切，歲月能帶走永恒，我相信了，在這顆古老的榕樹(shù)下，我感受到了淡淡的花香，也聽(tīng)到了洞簫悠揚(yáng)的聲音，吹洞簫的人得到了心愛(ài)的人，但也失去了最?lèi)?ài)。當(dāng)仙女的魔棒失去法力之時(shí)，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了自己的快樂(lè)，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂(lè)。不知那吹洞簫的人是否依舊憂(yōu)傷？
天使的另一只翅膀不會(huì)在花季中出現(xiàn)，若雨打濕了翅膀，它又如何飛翔？
天使的翅膀初二作文4
等待一個(gè)人的時(shí)間，真的好漫長(zhǎng)，特別是等一個(gè)不喜歡自己的人。就好象《不夠勇敢》里面唱的那樣[守在你身邊看你每一個(gè)笑臉/笑得那么甜是他給了你誓言/不敢有埋怨都是我心甘情愿/或許有一天我的愛(ài)你能看見(jiàn)/一天一點(diǎn)你漸漸走遠(yuǎn)/我卻像空氣被忽略……]
我開(kāi)始留意他是在一個(gè)很無(wú)稽的游戲上。他在我們班是地理科代表，是一個(gè)很沉默，卻在別人面前一直保持笑臉的人。那一天，語(yǔ)文老師出了一道題，他沒(méi)有答出來(lái)，老師說(shuō)了，答不出，就要上臺(tái)跳舞，他真的上去了，然后老師做什么，他跟著做。開(kāi)始時(shí)他不愿意，可是到后來(lái)，他真的做了一個(gè)右手45度向右伸，腿蹲了一下的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作，讓我們?cè)趫?chǎng)的41個(gè)人全部笑到幾乎吐血。從那時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得他好可愛(ài)，從而，對(duì)他產(chǎn)生了好感……
我是初二上學(xué)期轉(zhuǎn)到這個(gè)班的，我是一個(gè)留級(jí)生。去年，我也是喜歡我們班的地理科代表，因此，當(dāng)我來(lái)到這里，調(diào)了位以后第一件問(wèn)我同桌的事就是，誰(shuí)是地理科代表。當(dāng)她告訴我就是我后面的這位時(shí)，我有點(diǎn)吃驚。我每次轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著他而不說(shuō)話(huà)時(shí)，他就會(huì)笑著搖頭晃腦的問(wèn)我一句“咩啊？”，我看著他的虎牙，笑著搖頭。我跟我宿舍人說(shuō)我對(duì)他有好感時(shí)，我的好姐妹們都不相信，都感到不可思議，她們不理解我為什么會(huì)對(duì)這么“可愛(ài)”的他有好感，我說(shuō)，我也不知道��！上網(wǎng)，他找我的唯一理由就是抄作業(yè)，我有時(shí)會(huì)很樂(lè)意，有時(shí)也會(huì)刁難他一下，等到他發(fā)了一個(gè)冒汗的頭像給我時(shí)，我就會(huì)笑著把答案打給他。有一天，我問(wèn)他，你知道我對(duì)你有好感嗎？他說(shuō)知道。我笑著對(duì)他保證，我永遠(yuǎn)都不會(huì)喜歡他的�，F(xiàn)在想想，為什么當(dāng)初會(huì)向他這樣保證呢？我的成績(jī)很好，穩(wěn)居班里前三。我對(duì)他的動(dòng)作很大方，會(huì)拍他的頭，會(huì)吼他�？墒堑搅讼聦W(xué)期，因?yàn)檎{(diào)了位，反而對(duì)他靦腆了起來(lái)，我和他的誹聞在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，他一直就是愛(ài)理不理的樣子，可是我不行，我很羞澀的笑。可是越是這樣，他似乎就離我越遠(yuǎn)。某一天，我突然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)很久沒(méi)有找我抄作業(yè)了。
其實(shí)我知道自己是喜歡他的，可是，我不能，因?yàn)槲覀冞�小，還沒(méi)有能力去經(jīng)營(yíng)一段感情，況且我也知道，他從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)我。我說(shuō)，我會(huì)等他，直到畢業(yè)，高中，直到他喜歡我，當(dāng)然，這只是對(duì)我自己一個(gè)最好的安慰。長(zhǎng)久以來(lái)，面對(duì)他的冷漠，我試圖忘記他，可是，他就在我的周?chē)�，而且，他和我，還是同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，我好意外。無(wú)意中，我知道了他有喜歡的人。一個(gè)比我漂亮很多倍，比我優(yōu)秀很多倍的女生，一個(gè)在小學(xué)全級(jí)第一的女生，我的心，好痛。我哭著說(shuō)，不是說(shuō)不喜歡他嗎？為什么知道這些還要哭，為什么我的心會(huì)這么痛？好朋友說(shuō)，就是因?yàn)槟阆矚g上他了。是嗎？我真的喜歡上他了嗎？
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