那個老人八年級作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的那個老人八年級作文，歡迎閱讀與收藏。

那個老人八年級作文1

　　幾乎每天下午放學都會在經(jīng)過的路上看到一個收破爛的風燭殘年的老人，我總是在想我是不是曾經(jīng)在哪里見過她，終當我想起來的時候，心里不禁一顫……四年前的那個午后，在我曾經(jīng)就讀過的小學門口，她一步一步地十分緩慢地從我面前經(jīng)過，衣衫襤褸。我的心一下子就疼了起來，把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她，她望了我好一會兒，然后艱難地搖了搖手，便離開了，慢慢地消失在我的眼簾。當時我只覺得難過、無助，不知道到底該怎么幫助她。轉(zhuǎn)眼，時光飛逝，四年如一日，在這個城市的某個角落，我又遇到了她。

　　和四年前相比，她已蒼老了許多，殘酷的歲月在她臉上鏤刻下了深深的印記，顯得越發(fā)的飽經(jīng)滄桑。身上穿的依舊是四年前那件衣服，只是已經(jīng)辨別不出色彩。

　　她坐在紅綠燈旁的花圃邊，身旁銹跡斑斑的小鐵杯里裝著僅有的一點點一毛的硬幣，過往的行人偶爾會在里面投下一些零錢。終于在命運前低頭，接受了這種侮辱性的“幫助”了嗎？我蹲在她面前，看著她，深情地。她似乎記不得我了，用一種“你是誰”的疑惑的眼神愣愣的望著我，我知道她在努力的回憶，在腦海里搜尋著有關于我的記憶。忽然地對我笑了，是想起來了嗎？我想多看她一會兒，但是不允許，這是必然的，社會就是這么殘酷。依舊如四年前那樣把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她，即使知道在我走以后那張嶄新的五十元人民幣會被別人搶走……我原以為她會接受，但我似乎錯了，她也依舊如四年前那樣艱難地搖著手……我看著她，不知道下一秒該做什么。她拿起花圃里的一根枯樹枝，指著地上叫我看，然后比劃著：

　　“謝謝你，四年前，四年后。”

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　　這是我和她僅有過的一句交流，無聲的交流……

　　不管春夏秋冬，陰晴冷暖，不管她在不在，不管順不順路，以后只要每次有出門，都會特意路過那里，只為了看她一眼。深深地望一眼，然后別離。

　　也許生命中有些無奈注定是沒有辦法的，唯一能做的只是讓自己不要忘記，時刻給自己敲著警鐘，只有讓自己變得更加強大，才能免去這些遺憾，否則，只能任它在內(nèi)心深處，把心揪得生疼……

那個老人八年級作文2

　　蕭瑟的秋風吹到臉上令人頓生寒意，路上行人匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。

　　到了站牌處也才3點半，而離公交車來也還有半小時，風吹得我發(fā)抖，我便盡力靠向路邊的店鋪，躲避寒風的侵襲。我站在一家理發(fā)店前，在離店門有些遠的另一邊的臺階上坐著一位老人，他穿著一件藍布衫，一條黑布褲，那定是多年前的衣服了，他佝僂著背坐著，手里拿著一個小玉米，上面的'玉米粒又小又干，他身邊還放著幾個垃圾袋和一根木棍，這不禁令我心疑，那個玉米是他送那個垃圾桶里撿來的，他身上散發(fā)著的垃圾的臭味，令我不禁又走向站牌。

　　過了沒多久，店內(nèi)一個打扮艷麗的服務員就出來趕老人：“快點走開，別影響我們做生意�！崩先耸裁匆矝]說，把玉米塞進嘴里，拎起垃圾袋，拿起木棒就走向最近的垃圾桶。

　　他將垃圾袋放在地上，一手扶著垃圾桶，一手將木棍伸進桶中不停的鼓搗著什么，不久便拿出一些塑料制的東西，并塞進自己的垃圾袋，他一直重復著這個動作。有時一些行人經(jīng)過路邊竟“順手”將垃圾丟在垃圾桶旁，，有些家長甚至拿他做反面教材。

　　我雖是有些討厭他身上的味，但對人格起碼的尊重我還是懂的，老人今天的生活情況也未必是他自身的原因，他自己勤勤懇懇的翻垃圾桶，除了能賺些錢不也是為環(huán)保做出了一份貢獻嗎？他也是默默為社會付出的一員，他不偷，他不盜，我們又有什么理由鄙棄他呢？不是應該敬重他么？

　　此后的每星期，每當我上完培訓班回家，在那個站牌附近的垃圾桶邊，總能看見他單薄的身影，在風中，在雨中，默默地翻著那個垃圾桶。

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