- 相關(guān)推薦
小學(xué)生主持稿大全
篇一：小學(xué)主持稿
歷史的選擇——082班中隊會
中隊長：全體起立，各小隊整隊報告人數(shù)！
第×小隊長：第×小隊全體隊員稍息，立正！
�。ㄞD(zhuǎn)向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊長，第X小隊原有少先隊員X名，實到X名，報告完畢。中隊長還隊禮并回答：接受你的報告。中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前發(fā)出命令：第X小隊隊員稍息！跑步歸隊。小隊長向中隊長報告完畢后，中隊長跑步至輔導(dǎo)員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到少先隊員X人，實到X人，XX主題中隊會一切準(zhǔn)備就緒，邀請您參加我們的隊會并給予指導(dǎo)，報告完畢。輔導(dǎo)員還隊禮并回答：接受你們的邀請，參加你們的活動，并預(yù)祝你們的主題中隊會圓滿成功！中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。中隊長退場，主持人上。）
主持人A、B：（面向全體隊員宣布）082班中隊“歷史的選擇”主題中隊會現(xiàn)在開始！
主持人A：出旗、敬禮。
主持人B：唱隊歌。
主持人A：同學(xué)們，今天我們過著幸福和平的生活，我們能夠坐在寬敞明亮的教室里上課，
主持人B：我們還能夠穿上新衣服和爸爸媽媽一起去玩，我們是幸福的。
主持人A：那么，你們知道我們今天的美好生活是誰帶給我們的嗎？
主持人B：是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，是中國共產(chǎn)黨經(jīng)過千辛萬苦才換來今天的幸福生活。
主持人A：嗯，非常正確，新中國是中國共產(chǎn)黨成立起來的，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
主持人B：現(xiàn)在我們一起來唱一首歌吧，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。有請 同學(xué)上臺教我們唱好不好？大家掌聲歡迎她。（主持人退）
主持人B：同學(xué)們都唱得好有激情哦。
主持人A：嗯，對呀，那么你們還知道有哪些優(yōu)秀的革命者和共產(chǎn)黨員嗎？
主持人B：（同學(xué)們說） 同學(xué)你說說，有誰呢？那你知道他的那些故事呢？
主持人A：對，真的還有好多好多的英雄人物，那些你們想不想聽聽雷鋒同志的故事呢？（想）
主持人B：那么現(xiàn)在我們有請 同學(xué)上來為我們講雷鋒的故事，大家歡迎。(主持人退）
(講故事)
主持人A：同學(xué)們，你們說，他講得好嗎？
（好）
主持人B：嗯，講得真好！
主持人A：現(xiàn)在我們來做一個游戲，一個知識搶答的游戲，我們的題目都是從《歷史的選擇》這本書出的。
主持人B：游戲的規(guī)則是這樣的：每個小組派出一名同學(xué)為代表，代表站到每組的前面，主持人讀完題目說開始后，四位代表舉手搶答，舉得最快的那位，由自己的一位組員來回答，回答正確加十分，錯誤不加分也不減分。同學(xué)們清楚游戲規(guī)則了嗎？那么現(xiàn)在我們開始玩游戲。
主持人A：1.中國共產(chǎn)黨成立于 年 月 日。（1921年7月1日） 主持人B：2，今年是中國共產(chǎn)黨成立 周年。（90周年）
主持人A：3.新中國成立的時間是 年 月 日。（1949年10月1日） 主持人B：4.新中國的首都是 。(北京)
主持人A：5.我國的國旗是 。（五星紅旗）
主持人B：6.紅軍長征一共步行了多長的路途？（二萬五千里）。
主持人A：7.香港是哪一年回歸的? (1997年)
主持人B：8.八一南昌起義是什么時候發(fā)動的？（1927年8月1日）
主持人A：9.三大戰(zhàn)役是指遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。（×）（渡江戰(zhàn)役應(yīng)該改成平津戰(zhàn)役）
主持人B：10.廣西的全稱是 （廣西壯族自治區(qū)）
主持人A：好啦，我們的知識搶答游戲環(huán)節(jié)就到這里了，我們來看看哪個小組的分數(shù)最高。是哪個小組呢？
主持人B：第一小組X分，第二小組X分，第三小組X分，第四小組X分，那么勝出的是我們的第X小組。
主持人A：嗯，真棒，大家說要給第X小組什么獎勵呢？
主持人B：這樣好不好，我們另外三個小組的同學(xué)起立，給他們第X小組鼓掌祝賀，并說：“你們真棒！”來，大家一起來吧。
主持人A：嗯，真好！我們的中隊會活動也快結(jié)束了，下面退旗、敬禮。 主持人B：現(xiàn)在我們宣布：
主持人A、B：082班中隊歷史的選擇主題中隊會到此結(jié)束！
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國, 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國, 共產(chǎn)黨辛勞為民族, 共產(chǎn)黨他一心救中國,
他指給了人民解放的道路, 他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明, 他堅持了抗戰(zhàn)八年多, 他改善了人民的生活, 他建設(shè)了敵后根據(jù)地, 他實行了民主好處多.
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國, 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國. 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國, 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國, 共產(chǎn)黨辛勞為民族, 共產(chǎn)黨他一心救中國,
他指給了人民解放的道路, 他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明, 他堅持了抗戰(zhàn)八年多, 他改善了人民的生活, 他建設(shè)了敵后根據(jù)地, 他實行了民主好處多.
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國, 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國.
篇二：小學(xué)家長會主持稿
丁堂小學(xué)家長會主持稿
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次本次丁堂小學(xué)家長會，我先僅代表丁堂小學(xué)學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計。
本期的'家長會分將進行5項：
第一項：丁堂小學(xué)副校長王相才王校長講話。
第二項：請學(xué)生代表許飛同學(xué)發(fā)言
第三項：請教師代表陳玉芬老師發(fā)言。
第四項：請丁堂小學(xué)王貴云校長講話。
第五項：分班召開家長會
首先，有請丁堂小學(xué)王相才王校長講話。
接下來，有請五年級學(xué)生代表許飛代表學(xué)生進行發(fā)言。
（學(xué)生的成長不是單方面的，他必須在家長、教師和社會環(huán)境的共同孕育下才能茁壯成長，希望在坐的家長能多聽聽孩子的心聲。多多的和孩子交流，了解他們的一言一行，我相信這也才是你們?nèi)松鷥r值的取向，他們的不作為也就是你們的不作為。
下面進行第三項：有請教師代表陳玉芬老師發(fā)言。
下面進行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。 （各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ�。因此，請各位家長平時多關(guān)注孩子成長的每個細節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）
下面進入大會第五項：分班召開家長會，由各個班的班主任及學(xué)科老師和家長進行面對面的交流與溝通。
最后，牌坊小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進步，快樂成長！
謝謝大家!
篇三：xx小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿
XX小學(xué)2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮主持詞
活動主題：幸福人生從天驕啟航
主持：張xx、張xx
過程：
學(xué)生、家長、嘉賓入場
歌曲（？）
【開場白】：
A：又見七月，又是一個分別的時節(jié)。
B：今天，驕陽似火
C：今天，凱歌嘹亮
D：今天，激情無限
合：我們相聚在此，
A：我是主持人六（4）班張xx
B：我是主持人六（6）班張xx
C：我是主持人六（2）班
D：我是主持人六（1）班
合：xx小學(xué)2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始
1、【介紹主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓】
A：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮。首先，請允許我介紹出席今天典
禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：（）
B：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
2、【六年級主任張老師致辭】
C：下面有請咱們六年級的年級主任張主任致辭，掌聲有請！
3、【六年小學(xué)生活精彩片斷回顧】
A：六年前，我們還是稚嫩的娃娃，今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
B：讓我們一起回憶咱們小學(xué)生活的成長足跡。
4、【學(xué)生代表朱同學(xué)發(fā)言】
A：我們的成長足跡，已定格成美好的記憶。
B：此時，同學(xué)們的心情一定激動無比，心中有千言萬語。
A：下面請畢業(yè)生代表朱昱蓉同學(xué)發(fā)言。
5、【六年級一至六班每班班長發(fā)表畢業(yè)感言】
A：謝謝朱昱蓉同學(xué)！一定有不少同學(xué)有很多話要說。
B：有請各班班長發(fā)表畢業(yè)感言。
6、【畢業(yè)生感師恩謝師情致敬儀式】
A：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
B：我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！
A：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
B：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
合：可愛的同學(xué)們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，讓我們一起向全體老師道謝、致敬！
7、【請李校長代表學(xué)校接收六年級學(xué)生給母校贈送禮物】
A:感激之情，似水長，感激之語，道不完。不少同學(xué)把心中對母校、老師的感激之意制作成了一份份小禮品。
B:下面請各班代表向母校贈禮品，有請李校長上臺接收。
8、【優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎】
A：咱們六年級的同學(xué)以身作則，給學(xué)弟學(xué)妹們做楷模、樹榜樣，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀畢業(yè)生。
B：下面請林副校長宣布2013屆畢業(yè)學(xué)生的名單，請李校長、胡副校長給獲獎的同學(xué)頒獎。掌聲有請！
9【教師代表講話】
A：在這離別之際，我想我們的老師也一定有不舍之情，有很多話想對我們說。 B：下面有請教師代表陳老師講話。
10【家長代表張藝璇爸爸講話】
A：謝謝陳老師。XXX，你知道嗎？在我們成長的道路上，有兩只手一直牽著我們。一邊是老師，一邊是家長。
B：是��！明天我們將踏歌遠行。人生將步入中學(xué)，我想，我們的父母一定也感慨良多。這個時刻，讓我們來聽聽家長的心聲。有請六（1）班張藝璇爸爸張叔叔講話。
�。议L代表講話）
11【校長講話】
A：感謝張叔叔，我們一定不辜負您的殷切期望。
B：在XX小學(xué)，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。
A：在XX小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達、細心能干的好校長
B下面，讓我們掌聲請出我們可敬可親的李校長，大家再一次聆聽他的教誨。
12、【全體齊唱《明天會更好》】
A：謝謝李校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，創(chuàng)造美好的天明！
B：讓我們唱響明天，展望未來，全體齊唱《明天會更好》。
13、【寫心愿卡】
A：愿我們的明天會更好。
B：愿十年后的我們是棟梁之才。
A：請同學(xué)們暢想十年后的自己是個怎樣的人，把它寫好后用信封封好，十年后的今天相約在天驕小學(xué)開啟信封，驗證你的愿望。
14【穿越天驕幸福門】
A：XX的老師像爸爸、媽媽，天驕的校園是我們永遠的家。
B：讓我們帶著心愿卡，帶著美好的愿望，穿越XX幸福門，讓我們的幸福人生從XX啟航。
C：請六一班的同學(xué)排隊，有序地穿越xx幸福之門。
D：有請李校長為咱們頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照，祝愿我們從此踏上幸福之旅！
【結(jié)束語】
A：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shen shen)學(xué)子。
B：明天我們是社會的棟梁。
C：今天，我們以附小為榮！
D：明天，附小以我們?yōu)闃s！
A：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以天驕為榮！明天，xx以我們?yōu)闃s！ 合：2013屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
篇四：小學(xué)朗誦比賽主持稿主持
朗誦比賽主持稿
甲：老師們，同學(xué)們，大家好！今日心情如水，今日書聲如歌。 乙：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，
甲：今天，我們相聚在一起，把“興海讀書活動”又提升到了一個新臺階�，F(xiàn)在請允許我宣布——興海小學(xué)第二屆課文朗誦比賽——現(xiàn)在開始。（掌聲） 出席本次比賽的評委有：周校長，教務(wù)處王小燕老師，政教處華琴老師，胡老師，秦老師，戴老師，孟老師。歡迎各位評委。（掌聲）
甲：本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：進行規(guī)定課目的朗讀，第二環(huán)節(jié)：自選課目的朗讀。 甲：敬愛的老師們， 乙：親愛的同學(xué)們， 合：大家中午好。 甲：書是花的海洋， 乙：書是歌的世界， 甲：書是瑰麗的詩篇， 乙：書是斑斕的畫舫。
甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事， 乙：我們激情四溢地表達著理想， 甲：我們把糊口溶入文字， 乙：我們把文字化作聲響，
甲：下面有請（ ）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。 乙：請（ ）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面有請（ ）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請（ ）做準(zhǔn)備。
甲：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布1（ ）規(guī)定課目朗讀的最終得分是 ，自選課目他們的最終得分是 。總分 。有請（ ）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。 乙：請（ ）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布2（ ）規(guī)定課目朗讀的最終得分是 ，自選課目他們的最終得分是 �？偡謳砝首x，大家掌聲歡迎。 甲：甲：請（ ）做準(zhǔn)備。
甲：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布3（ 分是 ，自選課目他們的最終得分是 �？偡謳砝首x，大家掌聲歡迎。 乙：請（ ）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布4（ 分是 ，自選課目他們的最終得分是 �？偡謳砝首x，大家掌聲歡迎。 甲：請（ ）做準(zhǔn)備。
甲：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布5（ 分是 ，自選課目他們的最終得分是 �？偡謳砝首x，大家掌聲歡迎。 乙：請（ ）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布6（ 分是 ，自選課目他們的最終得分是 �？偡謳砝首x，大家掌聲歡迎。 甲：請（ ）做準(zhǔn)備。
。下面有請（ ）。下面有請（ ）。下面有請（ ）。下面有請（ ）。下面有請（ ） ）規(guī)定課目朗讀的最終得 ）規(guī)定課目朗讀的最終得 ）規(guī)定課目朗讀的最終得 ）規(guī)定課目朗讀的最終得
甲：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布7（ ）規(guī)定課目朗讀的最終得分是 ，自選課目他們的最終得分是 。總分 。下面有請（ ）帶來朗讀，大家掌聲歡迎。 乙：請（ ）做準(zhǔn)備。
乙：謝謝（ ）帶來的精彩朗讀。下面宣布8（ ）朗讀的最終得分，他們的最終得分是 。
乙：各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。 中段第一名 高段第一名 中段第二名 高段第二名 中段第三名 高段第三名
甲：讀書，讓我們陶醉； 乙：讀書讓我們震撼； 合：讀書讓我們思想升華。 甲：讓我們記住今天， 乙：用我們的書聲描繪明天。
合：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！
文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧，讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！！ 甲：感謝大家參加本次活動。鞠躬 乙：各班有序回到自己的班級
篇五：小學(xué)同學(xué)聚會主持稿,總流程
聚會的主題是：“知心、溫馨、童心”
各位師長、各位同學(xué)：
大家下午好。
首先，請允許我介紹一下今天到會的各位老師和特約嘉賓： 他們是**********。
在這激動人心的歡聚時刻，讓我們以熱烈的掌聲向老師們致以崇高的敬意！謝謝您，老師�。ň瞎�
今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，還有***同學(xué)會的團隊，多次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。
我們要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué)，他們默默無聞的付出，為成功舉辦此次聚會提供了保證。讓我們對他們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
我們還要感謝所有光臨本次聚會的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的同學(xué)們，感謝大家的參與和支持！ 此外，還要向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂！
同學(xué)們，請相信，今天的相聚會讓大家?guī)е老�，帶著激動，帶著收獲，帶著回味離開。
今天，凡是來到這里的同學(xué)，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業(yè)，在這里，我們就只有一個身份——同學(xué)。
今天，凡是來到這里，坐在這里的每一位老師和同學(xué)，我們都只扮演一個角色——主角。
同學(xué)們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事！ 現(xiàn)在我宣布：****屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會現(xiàn)在開始。 好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻給我們的學(xué)校，獻給我們的團隊，獻給我們的老師，獻給我們自己！
著名主持人說，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛 。好，這才是真正的掌聲，暴風(fēng)雨般的掌聲，自豪的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。好！非常好！謝謝各位的積極參與！
今天請各位老師和同學(xué)，放下身份，放松自己，敞開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道，去追尋那曾經(jīng)的美好時光，去回味已走過的心路歷程。
同學(xué)們，三十年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍若昨天。昨天的我們，是那樣的少年意氣，風(fēng)華正茂；昨天的我們，是那樣的靈動活躍，神采飛揚。昨天的我們，是那樣的憧憬未來，沉醉夢想；
同學(xué)們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們***小學(xué)***屆這個團隊營造著令人驕傲和自豪的人氣。
今天，我們歡聚在一起，一同來感受這個團隊的溫暖和引力。同學(xué)們，大家感受到彼此的心跳了嗎？你看到周圍同學(xué)那熱情和期待的眼光了嗎？下面，我們給每個同學(xué)留有一個表演的機會，并且需要大家的參與和互動。同學(xué)們，三十年等一回，千萬不要錯過了這個難得的參與機會奧，加油！
以下可以做游戲或文藝表演。
游戲： 1、數(shù)青蛙——規(guī)則：參與者圍成一圈，面朝中央。一人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“咚”；接著“兩只青蛙跳進水中咚咚”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯的受罰。
2、數(shù)7——首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21……）和含有7的數(shù)字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。
3、五毛和一塊 ——在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
4、擊鼓傳水游戲，誰輸誰表演節(jié)目。
5、傳蘋果——道具：蘋果一只。規(guī)則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
6、聽一段老電影音樂，猜老電影的名稱。
7、用報紙拔河（用一張大報紙剪兩個大洞套在兩個人的脖子上，兩個人面對面向后退，誰先把報紙拉破誰就輸）。
8、抽獎一、二、三等獎，發(fā)獎品。
9、組成兩個隊伍打擂臺，都唱帶有帶“花”字歌詞的歌曲。
10、一個人看紙頭上寫的成語、花名、地名、香煙牌子等，用肢體語言或不能說出紙條上字的語言表現(xiàn)給另外一個人看，讓他猜。合成幾個組，進行PK。
表演：
1、個人演唱
2、小合唱
3、兩個人滑稽戲或相聲
4、戲曲表演或聯(lián)唱
5、樂器表演或小合奏
6、給一段老電影用各種方言進行配音
7、舞蹈表演
8、大合唱，全體同學(xué)一起唱一首大家都能唱的有特別紀(jì)念意義的歌曲，把聚會推向高潮。
9、看動作猜詞
雞犬不寧 雞飛狗跳 三長二短 一分為二
虎頭蛇尾 紙上談兵 張牙舞爪 金雞獨立
嚎嚎大哭 抓耳撓腮 揮汗如雨 手舞足蹈
眉飛色舞 五體投地 心口如一 牛頭馬面
大搖大擺 一手遮天 一無所有 心花怒放
狐貍 虎 螢火蟲 海豚 恐龍 老鼠 蟑螂 蝴蝶 熊 貓 長頸鹿 蝎子 鴨子 蟋蟀 蜈蚣 獅子 孔雀 猩猩 大灰狼 猴子 小雞 老鷹 斑馬 螃蟹 青蛙 蜻蜓 鴕鳥 山羊 蝸牛 象 刺猬 貓頭鷹 燕子 熊貓 蝦 馬蜂 螳螂 蠶 螞蟻 兔
餐巾紙 鏡子 電梯 臺燈 手套 日光燈 燈籠 眼鏡火鍋 凳子 手電筒 熨斗 剪刀 雨傘 雨衣 溫度計 菜刀 滅火器 床 香皂 帽子 牙膏 紐扣 皮鞋 襪子 雨鞋 水籠頭 水杯 門 杯子 碗 筷子 勺子 茶葉 牙刷 圍巾 毛巾 臉盆 打印機 電腦
10、腦筋急轉(zhuǎn)彎
�。�1）誰是萬獸之王？●動物園園長
�。�2）大象的左耳朵像什么？●右耳朵
�。�3）什么水永遠用不完?●淚水
（4）什么東西有五個頭，但人不覺得它怪呢?●手，腳
�。�5）把一只雞和一只鵝同時放在冰山上，為什么雞死了鵝沒死？●鵝是企鵝
�。�6）什么英文字母讓人們喜歡聽而且聽的人最多?●ＣＤ
�。�7）什么東西愈生氣，它便愈大?●脾氣
�。�8）一年四季都盛開的花是什么花？●假花
�。�9）什么地方的路最窄？●冤家路窄
�。�10）太平洋的中間是什么？●是平字
�。�11）什么字全世界通用？●阿拉伯?dāng)?shù)字
（12）一個小孩和一個大人在漆黑的夜晚走路，小孩是大人的兒子，大人卻不是小孩的父親，請問為什么？●因為他們是母子關(guān)系
（13）兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂？●爺爺、爸爸和兒子
�。�14）鐵錘錘雞蛋為什么錘不破？●錘當(dāng)然不會破了
（15）當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后，緊接著做什么？●邁上另一只腳
�。�16）把8分成兩半，是多少？●0
�。�17）什么時候太陽會從西邊出來？ ●發(fā)誓的時候
�。�18）早晨醒來，每個人都要做的第一件事是什么？●睜開眼睛
（19）有一個年輕人，他要過一條河去辦事；但是，這條河沒有船也沒有橋。于是他便在上午游泳過河，只一個小時的時間他便游到了對岸，當(dāng)天下午，河水的寬度以及流速都沒有變，更重要的是他的
游泳速度也沒有變，可是他竟用了兩個半小時才游到河對岸，你說為什么？●兩個半小時加起來就是一個小時
�。�20）大海上有一艘很大的艦艇，它本來的定員是60人，結(jié)果，在上到第59人的時候，它居然就沉進海里了！這是為什么（船內(nèi)沒有懷孕以及體重過重的人存在；也沒有重物上船）?●別緊張，它是潛水艇
�。�21）有兩個人，一個面朝南，一個面朝北的站立著，不準(zhǔn)回頭，不準(zhǔn)走動，不準(zhǔn)照鏡子，問他們能否看到對方的臉？●當(dāng)然能，他們是面對面站著的
�。�22）用椰子和西瓜打頭哪一個比較痛？●頭比較痛
小華說他能在1秒鐘之內(nèi)把房間和房間里的玩具都變沒了，這可能嗎? ●把眼睛閉上
（23）網(wǎng)要什么時候可以提水? ●當(dāng)水結(jié)成冰的時候
�。�24）一只毛毛蟲,過一條沒橋的河,它怎么過去? ●變成蝴蝶飛過去
結(jié)束語：
同學(xué)們，過去的永遠成為了歷史，歷史不會倒退或再來。它只能負載著我們的一切經(jīng)歷，永遠留在我們的身后。無論是痛苦是歡樂，是成功是失敗，是輝煌是黯淡，都會隨著時間的流逝，慢慢地遠離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。
同學(xué)們，三十年時光荏苒。我們激情還在，夢想還在；我們依然風(fēng)采依舊，我們依然憧憬未來。我們的人生之路正在變得越來越清晰和流暢；我們的人生態(tài)度變得越來越謙恭和平和；我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳；我們的人生境界變得越來越積極和開放。老師們、同學(xué)們，讓我們愛惜自己，珍愛生命，讓我們變得更加自信而有力。讓我們的同學(xué)友誼，成為我們?nèi)松猛局械牧及�，伴隨我們走過今后的溝溝坎坎；讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇�，讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。
最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快。