學院晚會主持稿（優(yōu)秀篇）
導語：由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。以下是小編整理學院晚會主持稿的資料，歡迎閱讀參考。
學院晚會主持稿1
1：親愛的先生、同窗們
2：大師新年好
1：新的鐘聲
2：新的一年
1：新的祝福
2：新的等候
1：xx年在成功和收獲的喜悅中垂垂遠去了
2：xx年的鐘聲即將敲響
1：回顧舊事，我們滿懷激情
2：瞻望未來，我們重任在肩
1：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
2：讓燭光如故，光明永恒
1：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
2：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
2：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
1：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
2：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
1：今夜無眠
2：今夜有夢
1：讓我們手牽手
2：讓我們肩并肩
1：讓我們跳起來
2：讓我們唱起來
1：歌唱春天
2：謳歌未來
結(jié)尾詞
所有的日子都來吧，讓我編織你們
讓我編織你們，用青春的金線，
讓我編織你們，用燃燒的信念
編成燦艷的歲月
編成遐思的年華
所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
讓曩昔的日子如水流，讓未來的日子如破曉
愿雨里有你的收獲，
愿風中傳你的捷報
陽光中我為你祝福，
月光下我為你禱告
歲歲年年，年年事歲
親愛的老師、同學們
再會
學院晚會主持稿2
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
B：親愛的同學們，大家
合：晚上好！
C：這里是東北大學生命科學與健康學院“共聚生科，攜夢前行”2016年元旦晚會的現(xiàn)場。
我是主持人XXX？
D：此刻，我們即將和2015揮手作別�；仡欉^去的一年，生科的航船攜一載星輝迸發(fā)出斑斕的光芒。
A：回望2015。當時光輕輕翻開夢想的新篇，一年來的努力與成功，淚水與歡笑躍然鮮活在我們眼前。
B：展望未來，士當弘毅，任重道遠，有太多的夢想與目標去實現(xiàn)，去拼搏。
C：聽，那是未來在召喚；看，那是夢想在揚帆。我們又站在了新的'起點，一路劈波。
D：今天，我們相聚在這里，讓我們用心來感受，去體悟冬日里的暖陽 A：今天，我們相聚在這里，讓我們敞開心扉，釋放積蓄已久的激情 。 B：來吧，同學們，帶著你對未來的憧憬，在這個舞臺舒展開我們的情懷！
C：來吧，朋友們，帶著你對新年的期許，在今天的晚會中暢享青春的豪情！
D：現(xiàn)在我們宣布，生命科學與健康學院“共聚生科，攜夢前行”元旦晚會
合：現(xiàn)在開始!
歡歌
B：首先進入晚會第一篇章
合：“歡聚”
A：你知道林夕的“富士山愛情論”嗎？
B：你是說，喜歡一個人就要像看到富士山那樣，學會走過去？
A：是啊，愛情就在那里，或許甜蜜或許悲傷，只有到了山下才能領(lǐng)會她的美妙。
B：下面有請單沐給我們帶來《富士山下》
C：本宮方才聽了一曲《富士山下》，想來甚是動聽，若是當真在富士山下與心上人邂逅想必是極好的，但??
D：說人話
C：咳！一來我是覺得單沐學長唱的極好，二來么，這不是我們生科自己排了一場甄嬛后傳么，激動之下就不由自主甄嬛體了
D：那還不快快有請龍博他們帶來的《甄嬛后傳》。
B：愛情總是那樣的甜美，又那么讓人憂愁
A：就像撐著油紙傘的姑娘那太息一般的目光，讓人著魔又不舍 B：《因為愛情》，無論怎樣瘋狂怎樣滄桑，一切都是年輕的模樣 A：有請宋東燕等人為我們帶來樂器演奏《因為愛情》
C：還記得本年度的優(yōu)秀班集體獎得主么？
D：難道就是那個學霸滿天飛的1301班？
C：那你們想不想看學霸們的另一面，領(lǐng)略他們飛揚的舞姿？ D：還等什么，有請1301班為我們帶來舞蹈《不要不要》
A：學姐你追過《那些年》嗎？
B：當然啦，雖然都是很久之前的事情了，但是到現(xiàn)在還是記憶猶新，那些唯美而純潔，憂傷又惆悵的感情常常會戳中淚點。
A：那么學姐有沒有想過那些年與小清新相結(jié)合呢？
B：是嘛，我都有點迫不及待了。
A：有請1501班同學為我們帶來《那些年，我們追過的少女時代》
游戲互動
綻放
B：冰雪早已覆蓋我們的足跡，遠方的陽光雀躍著接上指尖，看，有鮮花在盛開
A：咱們“歡歌”篇章就結(jié)束了，接下來請進入第二篇章：
合：“綻放”
B：在新的一年里，我提前祝大家新年吉祥
A：說道吉祥啊，這次研究生學長學姐為我們準備了《圣舞吉祥》，大
家鼓掌歡迎。
C：學長，如果上天給你一次穿越的機會，你會去哪個朝代？ D：那一定是春秋戰(zhàn)國了。
C：哦？愿聞其詳。
D：哈哈，所謂漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊，哪里有戰(zhàn)爭哪里才是我們好男兒的去處啊。
C：下面有請趙英博等人為我們帶來《齊楚之戰(zhàn)》
A：看了那么久的節(jié)目，不如我們來聽聽幾首音樂放松一下我們的耳朵吧
B：那就讓我們來欣賞歌曲串燒。有請 待定
C：與咱們東北這旮瘩盛產(chǎn)漢子不同，那千里鶯啼的江南盛產(chǎn)文氣盎然的才子
D：可不是，四大才子的傳說至今還在江湖上流傳
C：你看，他們這不就來了
D：有請1403班同學為大家?guī)硐嗦暋端拇蟛抛印?/p>
A：（唱）風在吼，馬在叫，黃河在咆哮黃河在咆哮
B：可是現(xiàn)在哪里還有黃河咆哮的場景啊
A：所以嘛，我們都要保衛(wèi)黃河！
B：既然這樣，那我們就來欣賞1302班同學為我們帶來的《保衛(wèi)黃河》
游戲互動
啟程
A：不知不覺，晚會的第二篇章也結(jié)束了，不過沒關(guān)系，最后也是最精彩的篇章即將拉開序幕
B：你們都準備好了嗎！我們就馬上為大家獻上第三篇章
合：“啟程”
C：各位喜歡舞蹈的朋友們，接下去的節(jié)目一定能讓你們大飽眼福
D：哦？我來猜猜看，舞蹈啊，那一定就是韓舞了
C：bingo！接下來為大家?guī)淼木褪菐洑獗迫说捻n舞《i need you》 D：有請龍博和他的小伙伴們。
B：哎呦喂，最近可愁死我了，頭發(fā)都掉了好幾根
A：喲，是嗎，最近??難道是期末考試？你看我平時認真聽課做筆記，表示毫無壓力啊。
B：那是你。不過你還能別說，就有那么一群人，救在考試場上掀起了風雨。
A：哦？有請1503班帶來他們的《考試風云》
C：學長，給你一個表現(xiàn)自己的機會。
D：說!我一定當仁不讓。
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