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    最新素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)主持稿

    時(shí)間:2021-08-16 10:31:16 主持詞 我要投稿

    最新素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)主持稿匯總

      導(dǎo)語(yǔ):下面是小編收集整理的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)主持稿,希望對(duì)大家有所幫助。

    最新素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)主持稿匯總

      素質(zhì)拓展活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)串詞:

      “報(bào)數(shù)”的內(nèi)容:

      1、 學(xué)員全部站在教練的面前。

      2、 比賽:請(qǐng)所月學(xué)員按自己的方式分成A、B兩個(gè)組。要求A、B兩個(gè)組的人數(shù)絕對(duì)相同。

      助教可參加。5分鐘。

      3、 AB兩組各站一邊。

      4、 AB兩組各延生一男一女兩位隊(duì)長(zhǎng),注意強(qiáng)調(diào):一定要自愿的,不能推選。

      5、讓4位隊(duì)長(zhǎng)承諾:愿意為自己的團(tuán)隊(duì)負(fù)起責(zé)任,無(wú)論在怎樣的情況下都無(wú)怨無(wú)悔。

      多問(wèn)幾次,是不是下定決心了。

      6、宣布比賽規(guī)則:第一條,絕對(duì)服從裁判。第二條,如有不服,參照第一條。

      7、比賽比的是:報(bào)數(shù);輸?shù)囊唤M,第一次隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次,第二次20次,第三次40次。第四次80次。

      8、全程要求:最高境界靜悄悄。

      9、給5分鐘時(shí)間各隊(duì)自行訓(xùn)練( 隊(duì)長(zhǎng)不參加報(bào)數(shù) )

      10、比賽時(shí)叫4位隊(duì)長(zhǎng)面向主度臺(tái)祈禱,使看不見主席臺(tái)情況。

      11、進(jìn)行第一次比賽,比賽中如有報(bào)錯(cuò)情況,直接判輸。隊(duì)長(zhǎng)回到隊(duì)伍面前,面向?qū)κ诌@一隊(duì)彎腰說(shuō):“愿賭服輸,恭喜你們。”,贏的一組大笑。

      12、給4分鐘訓(xùn)練時(shí)間,再比賽。給3分鐘訓(xùn)練時(shí)間,再比賽,給2分半訓(xùn)練時(shí)間,再比賽……

      注: 做俯臥撐的隊(duì)長(zhǎng)累了后,只能爬在地上休息,不能站起來(lái),也不能坐起來(lái),臉朝地面。燈光隨著做的次數(shù)慢慢的暗下來(lái)。

      13、當(dāng)有隊(duì)長(zhǎng)在做80或160個(gè)俯臥撐時(shí)候,累得爬不起來(lái)時(shí),把一些燈光關(guān)掉,留下兩束藍(lán)光,叫全部學(xué)員圍著這兩名作俯臥撐的隊(duì)長(zhǎng)。配上低沉的音樂(lè),開始引導(dǎo)

      14、引導(dǎo)完后讓學(xué)員把隊(duì)長(zhǎng)都抬起來(lái)做搖藍(lán)

      15、小組分享,學(xué)員上臺(tái)分享。

      注:

      1、當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)做得較慢或起不來(lái)時(shí),非常大聲的說(shuō)他們,做領(lǐng)導(dǎo)呀,這就是做領(lǐng)導(dǎo),怎么了,后悔了吧,“這就是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”不斷的這樣說(shuō)。

      2、事先要在場(chǎng)中間的地方留兩個(gè)大紅點(diǎn),要讓做俯臥撐的隊(duì)長(zhǎng)胸口中間對(duì)著紅點(diǎn)做,以便燈光直接射到背心,兩上隊(duì)長(zhǎng)要?jiǎng)偤檬帜苜N在一起。

      3、要準(zhǔn)備兩個(gè)射燈,藍(lán)光的,定向前叫兩個(gè)助教先做一下看看燈光的效果。

      4、活動(dòng)定向前跟助教定向好,當(dāng)所有學(xué)員圍上去時(shí),先叫他們圍一個(gè)內(nèi)圈,不準(zhǔn)有人動(dòng)他們。

      5、活動(dòng)中有學(xué)員受不了,要一起坐或幫隊(duì)長(zhǎng)做,只說(shuō)一條,任何人犯規(guī),隊(duì)長(zhǎng)加多三十個(gè)。

      6、搖籃是八至十個(gè)學(xué)員分為兩組面對(duì)面把隊(duì)長(zhǎng)放平躺在手中,其它人可圍在旁邊,輕輕的搖晃著。配的音樂(lè)是“明天會(huì)更好”“祈禱”。

      “負(fù)責(zé)任的傳遞”燈光:

      1、全場(chǎng)需有可調(diào)控式燈光。

      2、需備有兩個(gè)射燈,在最后冥想時(shí)使用,光是藍(lán)色。

      3、做搖籃時(shí)燈光全黑。

      冥想詞及配套音樂(lè)( 在隊(duì)長(zhǎng)累得爬下時(shí),只留兩個(gè)射燈時(shí)做):

      神秘園第一張第三首開始冥想:把自己完全投入進(jìn)去,用非常低沉的聲音說(shuō):

      看一看他們兩位隊(duì)長(zhǎng)的背影,象不象你工作中的哪一個(gè)人,象不象你的老總、經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)、上司,他們表面上風(fēng)光無(wú)限,坐在高高的位置上,但你可知道他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展擔(dān)負(fù)著多大的責(zé)任,承擔(dān)著多大的壓力,有時(shí)候被你們抱怨,有時(shí)候被更高的領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé),看著他們的背影,知道嗎,現(xiàn)在的他們跟現(xiàn)實(shí)一樣,就因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)失誤,造成了他們多大的壓力,就是因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé),給他們?cè)斐啥啻蟮耐纯。?zé)任是我們生存的方式啊,如果我們沒(méi)有責(zé)任,我們會(huì)怎么樣。。。。

      看一看男隊(duì)長(zhǎng)的背影,他象你生活中的哪一個(gè)人?象不象你的父親,這一個(gè)背,背過(guò)

      你多少次,為了擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任,是不是也象這樣的疲憊,為了家庭,為了讓你健

      康的成長(zhǎng)而在外奔波、勞累,他為這個(gè)家付出了多少,為了你付出了多少,為了讓你

      更好的讀書,拼命的掙錢來(lái)供你,為了你的喜歡給你買好的衣服,但是你想過(guò)嗎?他

      身上穿的是什么,平時(shí)舍不得吃舍不得穿都是在為了這個(gè)家庭,而你有時(shí)候還在埋怨

      家里不好,因?yàn),有時(shí)候父母不能滿足你的要求,你知道嗎,他心里多么愛(ài)你,他也

      想讓自己的兒女生活得更好,但是他沒(méi)有能力呀。。。他的那雙臂,承擔(dān)著家庭多大

      的壓力與責(zé)任呀。。你離開他多久了,想過(guò)他嗎,為什么有時(shí)讓你給他打個(gè)電話都是

      這么的難,知道他最需要的是什么嗎,,不是錢,而是你在外面能夠健康的成長(zhǎng),他

      的愿望就是自己的孩子能過(guò)得好一點(diǎn)。。。。

      (注:立即放“父親”這首歌。。。)

      神秘園第一張第十三首開始: 再看一看女隊(duì)長(zhǎng)的背影,象我們生活中的那一個(gè)人,象

      不象你的母親?為了你的成長(zhǎng),任勞任怨,她的那雙現(xiàn)在已變得粗糙的手,為你做了

      多頓飯,為你洗了多少件衣服,還記得媽媽年輕時(shí)的樣子嗎,而現(xiàn)在的她是什么樣子,

      (大聲)她已經(jīng)老了。。(立即放“燭光里的媽媽”去掉三十一秒,以但一按就是媽媽

      兩個(gè)詞的歌聲出來(lái),然后再放“慈祥的母親”。。。)

      歌聲完了后緊接“明天會(huì)更好”,讓學(xué)員將四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)抬起來(lái)做搖籃,然后是“祈禱”。

      “你們的在20多年的歲月中,是否考慮過(guò)你們的很多行為是別人在為你承擔(dān)責(zé)任?你們是否真的去看過(guò)?體能上的懲罰其實(shí)還是比較輕的,你們就已經(jīng)開始感覺(jué)內(nèi)疚、感覺(jué)難受了,其他諸如心靈上的責(zé)任,你們?cè)撛趺崔k?”

      “生活中替大家承擔(dān)責(zé)任的人很多:父母、老師、教練、師兄、朋友……記住,是為你承擔(dān)責(zé)任!但是你又有幾次想到過(guò)他們呢?”

      我們終要長(zhǎng)大成人,我們終要獨(dú)自撐起一個(gè)家庭一片天空。所以在還沒(méi)有走到這一步的時(shí)候,請(qǐng)好好體會(huì)家人,老師對(duì)于自己的成長(zhǎng)付出的心血,承擔(dān)的責(zé)任。我們都有年少的時(shí)候,都有闖禍犯錯(cuò)誤的時(shí)候,當(dāng)我們哭著鼻子尋求父母朋友老師幫助的時(shí)候,又有多少人知道,他們?yōu)榱宋覀冊(cè)?jīng)做過(guò)的事情,承擔(dān)了多少的壓力,無(wú)聲無(wú)息毫無(wú)怨言的付出。或許現(xiàn)在提起來(lái),都?xì)w究于少不更事,但是他人為此而付出的所有都已經(jīng)隨時(shí)間,消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

      為那些信任你,支持你的朋友去做些什么,去承擔(dān)些什么,是件多么重要,多么美好的事!我的心,不再會(huì)像過(guò)去那么狹隘了!

      雖然以往也常高喊著“要自立,不要依賴別人”的口號(hào),但畢竟也是個(gè)不成熟的小孩兒,犯了錯(cuò)惹了禍之后,第一個(gè)想到的還是找個(gè)靠山躲起來(lái)。然而今天,我自己也成了責(zé)任的承擔(dān)者,我已不能再逃避了。俯臥撐,讓我做得汗流浹背,可是那些為我一次又一次承擔(dān)責(zé)任的前輩們,他們的艱辛又何止這些!我做俯臥撐,還有同伴們的理解與支持,而那些的責(zé)任承擔(dān)者,我是否給也過(guò)他們理解支持?!昔日胡鬧的小孩子終究得長(zhǎng)大成人,終究得承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任。當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者時(shí),請(qǐng)竭盡所能地負(fù)起自己的責(zé)任來(lái);當(dāng)只是領(lǐng)導(dǎo)者手下的一個(gè)兵時(shí),請(qǐng)好好地體量別人,其實(shí)往往,那些為你遮風(fēng)避雨承擔(dān)責(zé)任的人,他們需要你做的就只那么一點(diǎn)兒!

      公司素質(zhì)拓展活動(dòng)主持稿:

      1. 由主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛(各隊(duì)PK士氣及氣氛PK加分環(huán)節(jié))(激情音樂(lè))

      馮:親愛(ài)的家人們讓我們此時(shí)激情展示,點(diǎn)燃我們身上的所有正能量 張:讓我們更加堅(jiān)信:我們是一個(gè)有活

      力、有激情、有能力、有信心的團(tuán) 隊(duì), 馮:讓我們一起,隨著我們的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)

      拍響我們的舉過(guò)頭頂掌聲!把所有的力量與能力都在此釋放! 張:今天,讓我們四大團(tuán)隊(duì)向宇宙發(fā)出

      挑戰(zhàn),展現(xiàn)我們尚佳人的亮劍精神!強(qiáng)我尚佳神采飛揚(yáng),縱橫天下勢(shì)不可擋! 馮:哪個(gè)團(tuán)隊(duì)士氣最好呢?哪個(gè)團(tuán)隊(duì)此

      時(shí)最能感染現(xiàn)場(chǎng)所有的人呢?

      二、開場(chǎng)舞:《喬吉拉德》《桃花朵朵開》全體人員(舞臺(tái)上面站兩排,臺(tái)下全體起立,跳舞)

      馮:俗話說(shuō)的好優(yōu)秀的人總是站在隊(duì)伍的

      最前列,總是用自己的精神去感染著團(tuán)隊(duì)所有的人!那么今天我們四大團(tuán)隊(duì)坐在前兩排的當(dāng)然也是我們的最優(yōu)秀的,是不是。!

      張:那么首先由請(qǐng)我們的最優(yōu)秀的舞后站

      到臺(tái)上來(lái)帶領(lǐng)著我們大家一起舞動(dòng)青春,舞動(dòng)激情,享受屬于我們的世界吧!大家一起來(lái)!”讓我們隨著音樂(lè)一起舞動(dòng)起來(lái),去享受青春的無(wú)拘無(wú)束,青春的浪漫自由!” 3. 音樂(lè)有請(qǐng)主持人上場(chǎng)(主持人音樂(lè)) 馮:尊貴的胡總、李總

      張:各位來(lái)賓、親愛(ài)的家人們 ! 合:大家晚上好!

      張:我是來(lái)自寶安店的人事經(jīng)理張倩,很

      容幸擔(dān)任本次大會(huì)主持人

      馮:我是來(lái)自統(tǒng)一店的商品主管馮喆,很

      容幸擔(dān)任本次大會(huì)主持人

      馮:回首往昔,奮斗的汗水剛剛拭去 張:展望旅途,勝利的笑容激情燦爛 馮:攜手今宵,高歌這一路榮耀感動(dòng)。 張:共鑄輝煌,為尚佳事業(yè)勇往直前。

      看今朝,伙伴們,讓我們攜手同行 譜寫尚佳新的篇章

      馮:讓我們每個(gè)人心中暢想我們的夢(mèng)想,

      為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈。為尚佳加油! 張:今天在這里,我們要將激情釋放。

      馮:今天在這里,我們要將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。 張:今天在這里,我們共同舉杯,為自己、

      為團(tuán)隊(duì)、為公司干杯!

      馮:我們共同燃心為香,巔峰領(lǐng)躍! 合:2014年上半年員工座談會(huì)暨頒獎(jiǎng)盛典現(xiàn)在開始------

      4.員工舞蹈《你是我的小蘋果》 張:相信我們的尚佳在我們的不懈努力

      下,一定會(huì)彰顯尚佳雄風(fēng)。

      馮:接下來(lái)我們有一群活力四射的尚佳人

      她們青春洋溢,踏著活力四射的舞步向我們展示尚佳人的風(fēng)采。 張:讓我們一起隨者節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)欣

      賞由寶安店帶來(lái)的舞蹈表演《你是我的小蘋果》 5.尚佳雄風(fēng)(全體起立)

      馮:人之所以勤奮是因?yàn)橛心繕?biāo),人之所

      以執(zhí)著是因?yàn)橛邢M?

      張:那么我們?cè)趫?chǎng)的姐妹之所以在這里快樂(lè)的工作、迅速成長(zhǎng),這是因?yàn)槲覀兌歼x擇了同一個(gè)家,那就是-----“尚佳” 馮:今天盡情的舞動(dòng)彰顯尚佳人的風(fēng)采。 張:今天我們盡情歡唱,展現(xiàn)尚佳人的雄

      風(fēng)。

      馮:接下來(lái)請(qǐng)所有人全體起立,舉起你們

      的右手把它放到胸前與心相連,將目

      光投向我們的大屏幕一同奏響我們的尚佳之歌! 5. 李總講話《輕音樂(lè)》

      張:一首尚佳雄風(fēng)唱出了每一個(gè)人的心聲,不變的是希望,升騰的是夢(mèng)想,更加堅(jiān)定了我們前進(jìn)的腳步!再次把最優(yōu)秀的掌聲,送給最優(yōu)秀的自己! 馮:她曾經(jīng)從一名普通農(nóng)村的售貨名獨(dú)自

      一個(gè)來(lái)到西安尋夢(mèng)

      張:她曾經(jīng)從小勵(lì)志當(dāng)一名錚錚男兒成為

      當(dāng)代的女企業(yè)家

      馮:她曾經(jīng)是一名普通的商人成為一名思

      想論的女學(xué)家

      張:她曾經(jīng)用汗水與堅(jiān)持換來(lái)了今天的,

      廣闊天地!在她身上我們看到了一種精神!那就是“自強(qiáng)不息” 馮:今天我們有幸能跟我們的企業(yè)創(chuàng)史人李總一起相聚在這個(gè)美好的夜晚!接下來(lái)讓我們?nèi)w起立拿出我們百倍的那喊聲與狂風(fēng)暴雨的.掌聲由請(qǐng)李總上臺(tái)

      6、 管理層風(fēng)采展示

      張:李總的講話給我們希望,相信我們?cè)?/p>

      尚佳的每一天,一定會(huì)快樂(lè)、燦爛、美。

      馮:有這樣的一支特殊的隊(duì)伍,她們無(wú)論

      在何時(shí)何地都會(huì)沖到最前列, 張:他們相互勉勵(lì)、一路揮汗如雨、一路

      過(guò)關(guān)斬將,

      馮:他們所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)取的了驕人的成績(jī),在兒童新世界的發(fā)展史上畫上重重的一筆。

      張:她們是一道美麗的風(fēng)景線,時(shí)而又是

      一把鋼槍,時(shí)而溫柔如水,時(shí)而狂風(fēng)暴雨! 馮:她們不管身在何處都要一身正氣,綻

      放在大家的心中!

      張:她們就是誰(shuí)呢?接下來(lái)由請(qǐng)我們的管

      理團(tuán)隊(duì)為大家風(fēng)采展示 7.頒獎(jiǎng)典禮--優(yōu)秀獎(jiǎng)

      張:這就是尚佳人的精神,我驕傲,我是

      尚佳人!

      馮:在這充滿希望的日子里,到處洋溢著

      歡歌笑語(yǔ),在這收獲之時(shí)我們采頡碩果,淋漓著酣暢!

      張:今天是掌聲簇?fù)淼娜兆樱覀兊男δ樝窕▋阂粯訝N爛。因?yàn)榻裉焓俏覀兊谋碚么髸?huì),我們享受著榮譽(yù)和豐碩的成果,我們激情飛揚(yáng),斗志昂揚(yáng),用肯定的態(tài)度和必勝的決心,回顧我們堅(jiān)實(shí)的足跡!

      馮:今天正是他們這種全力以赴的精神,

      才使得他們王者歸來(lái)。再次成功。 張:讓我們用最熱烈的掌聲,最有激情的

      歡呼聲,來(lái)歡迎在這一年里涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人員!由請(qǐng)我們今天的優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)她們是:

      8、新秀獎(jiǎng) :

      馮:感恩,會(huì)使生活充滿希望。

      張:擁有一顆感恩的心,才能理智地面對(duì)

      一切困難,從容的接受一切挑戰(zhàn)! 馮:這半年來(lái)涌現(xiàn)出許多新人在我們公司的文化傳承下才得以茁壯成長(zhǎng)!這些優(yōu)秀的員工跟公司一起并肩前行,風(fēng)雨路上有你、有我!接下來(lái)由請(qǐng)我們的賣場(chǎng)新秀上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng):

      9.員工舞蹈《次仁拉索》

      馮:盛夏的陽(yáng)光照耀著美麗的雪域高原, 張:飄香的奶茶和潔白的哈達(dá)要獻(xiàn)給在座

      的嘉賓和朋友,

      馮:寬闊的草原次仁拉索,清清的湖水次

      仁拉索,

      張:一朵格;ㄩ_次仁拉索,含情默默綻

      放次仁拉索。請(qǐng)欣賞由統(tǒng)一店為大家?guī)?lái)的舞蹈《次仁拉索》 10、銷售精英獎(jiǎng)

      馮:你們是眾多員工中的佼佼者、是企業(yè)

      發(fā)展壯大的生力軍

      張:你們?yōu)樯屑阉鞒龅呢暙I(xiàn)及其自身頑

      強(qiáng)、勤奮、百折不撓的拼搏精神,為行業(yè)所津津樂(lè)道。

      馮:你們把專柜的銷售量放在第一位,把

      優(yōu)質(zhì)服務(wù)融化在銷售環(huán)節(jié)。 張:你們樸實(shí)卻不普通,平凡卻不平庸,

      你們?cè)痪,無(wú)怨無(wú)悔的奮斗,用先進(jìn)的力量感召,為自己的生命譜寫華彩的樂(lè)章。

      同合:今天是我們享受榮譽(yù)和豐碩成果的

      日子,讓我們以熱烈的掌聲向銷售冠軍表示衷心的祝賀!接下來(lái)由請(qǐng)我們銷售精英獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)她們是

      11、忠誠(chéng)獎(jiǎng)

      馮:從剛來(lái)公司的青澀和稚嫩,到現(xiàn)在的

      沉著和穩(wěn)健,從對(duì)商品的半知半解,艱難地開始職業(yè)生涯,到對(duì)商品業(yè)務(wù)捻熟于心,

      張:從容面臨復(fù)雜局面、解決問(wèn)題。與尚

      佳風(fēng)雨同舟,一步一步走到今天,專業(yè)和謙恭的服務(wù)精神得到大家的認(rèn)可,傳承尚佳文化,更是收到諸多贊許。

      馮:八年風(fēng)華,伴隨著我們的忠誠(chéng)的你們

      一路走來(lái);不但收獲成長(zhǎng),同時(shí)也收獲了幸福。 在此特別感謝你們對(duì)公司的忠誠(chéng)和認(rèn)可。接下來(lái)由請(qǐng)我們忠誠(chéng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)她們分別是:

      12、員工舞蹈 <茶山情歌> 馮:一支歌山兩人唱 張:一籃清茶十里香 馮:一雙彩蝶翩翩舞 張:一對(duì)戀人情意長(zhǎng)。

      張:請(qǐng)欣賞由寶安店,茶妹子們?yōu)榇蠹?/p>

      獻(xiàn)上的《茶山情歌》。 13.員工代表講話

      馮:一曲輕松美妙的舞蹈過(guò)后,接下來(lái)由

      請(qǐng)我們優(yōu)秀員工代表獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)獲獎(jiǎng)感言 寶安店:張曉娟 統(tǒng)一店:

      14、員工舞蹈<青春舞動(dòng)>

      馮:這是一次對(duì)青春的告白,這是一場(chǎng)如

      歌青春的歌舞盛宴。

      張:青春的美好,在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆,使我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!

      馮:充滿活力的青春,真摯的友情、珍貴的親情、熱烈的舞蹈、動(dòng)人的歌聲,年輕的一切美好

      張:都在這熱烈歡快的舞蹈與歌曲中展現(xiàn)。我們的青春,就該這么明亮奪目!光彩照人!請(qǐng)欣賞由統(tǒng)一店的姐妹們,為我們帶來(lái)的舞蹈 <青春舞動(dòng)> 15、紅黃藍(lán)橙隊(duì)士氣展示

      馮:風(fēng)起云涌起狼煙,你追我趕逐賽場(chǎng); 敢問(wèn)英雄誰(shuí)所是,放馬由韁比比看! 張:大浪淘沙勇者勝,風(fēng)嘯大漠?dāng)≌叱?寶劍鋒從磨礪出。誰(shuí)是王牌之師,誰(shuí)是常勝之師,必將在各團(tuán)隊(duì)對(duì)抗中一決高下。

      馮:在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我們掌聲有請(qǐng)各軍團(tuán)發(fā)表挑戰(zhàn)宣言、做士氣展示。

      張:讓我們用氣吞山河的口號(hào),用震耳欲聾的聲音演繹我們的風(fēng)采! 16、各隊(duì)臨時(shí)發(fā)揮命題演藝

      張:各位來(lái)賓為了使我們公司的員工成為一名多元話的人才,為了能讓我們公司的員工有著更加有意義的一個(gè)拓展今天我們也隨機(jī)為各隊(duì)抽取了命題的表演!讓我們?nèi)w的員工能在此時(shí)更加綻放!那么接下來(lái)由請(qǐng)我們XX隊(duì)為大家?guī)?lái)XXXX相信大家會(huì)有不一樣的感受!演的好呢就請(qǐng)大家用你們舉過(guò)頭頂?shù)恼坡暯o予贊許! 17、企業(yè)文化演講大賽

      馮:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好! 企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂,是企業(yè)生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的動(dòng)力、行為的準(zhǔn)則和成功的核心。

      張:為系統(tǒng)宣傳和持續(xù)推廣集團(tuán)公司新的企業(yè)文化體系,我們尚佳百貨先后開展了地產(chǎn)業(yè)、兒童百貨、兒童娛樂(lè)、農(nóng)副產(chǎn)品、淘寶旺街,今天的演講比賽僅僅是個(gè)開始。傳承我們的公司企業(yè)文化我們還需任重道遠(yuǎn)!希望接下來(lái)的演講能讓我們更深刻的感受到企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵。

      馮:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎光臨我們演講比賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委: 吉麗坊公司董事長(zhǎng)--王靜園 張: 舒瑜 馮:尚佳百貨董事長(zhǎng)----李總 張:尚佳地產(chǎn)財(cái)務(wù)總監(jiān)----韓總

      接下來(lái)由請(qǐng)第一位選手。XX上臺(tái)用她的感受講出心中話! 19.結(jié)束《明天會(huì)更好》

      馮:萬(wàn)里長(zhǎng)空,任我們盡情飛翔;大地?zé)o邊,讓我們?nèi)我饪v橫

      張:大展鴻圖又一年,與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。 馮:在晚會(huì)即將結(jié)束之即,我謹(jǐn)代表尚佳

      公司胡總、李總、馮總及全體員工向您表示衷心地祝愿! 張: 愿尚佳事業(yè)輝煌 馮: 愿尚佳人家庭幸福 張:讓我們手挽手、心連心,

      馮:讓我們同呼吸、共命運(yùn), 合:將我們共同的事業(yè)推向前進(jìn)。 最后祝愿尚佳的明天會(huì)更好!

      拓展訓(xùn)練活動(dòng)開場(chǎng)白:

      產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)

      一、(說(shuō)明會(huì)的意義及目的 5分鐘)

      大家平常工作雖然常常見面,或者時(shí)時(shí)在一起工作,但大家卻很難集中在一起,如拓展訓(xùn)練把團(tuán)隊(duì)放大的那么大。拓展訓(xùn)練各位在來(lái)時(shí)的車上已大致有所了解,不知道各位到現(xiàn)在為止有什么體會(huì)和想法。如果各位單單認(rèn)為拓展訓(xùn)練是出來(lái)游玩的話,那么我想拓展訓(xùn)練從國(guó)外引入中國(guó)這么多年,也許早該淘汰了,也就不可能在我們這個(gè)國(guó)家被接受,甚至擴(kuò)大到現(xiàn)在這個(gè)樣子。那么拓展培訓(xùn)到底是一種什么樣的培訓(xùn)方式,能給大家?guī)?lái)如此大的影響呢?真正的原因,如果您在拓展訓(xùn)練中不僅僅想這是旅游,或者把拓展訓(xùn)練看成一個(gè)游戲的話。那么,我想您會(huì)在教練的思路中前進(jìn),能夠全力以赴的參與到?jīng)]個(gè)項(xiàng)目中。拓展訓(xùn)練后,您將會(huì)有一種全新的思維方式看待問(wèn)題,解決問(wèn)題,也可能就這一次拓展訓(xùn)練會(huì)讓你受益一生。我這樣說(shuō),你大概會(huì)認(rèn)為老王賣瓜,那么下面呢,咱們來(lái)共同從更深層次中了解拓展培訓(xùn)。

      二、(啟引游戲 5-10分鐘)

      鼓掌一分鐘:“在一分鐘內(nèi)你最多能鼓掌多少次?”最高、最低。大家都聽說(shuō)過(guò)比爾.蓋茨一句話吧?? 其實(shí)咱們自己都不知道自己內(nèi)在的潛力有多大,而這部分潛力正是被我們一直所認(rèn)為,我就應(yīng)該是這樣,被一些傳統(tǒng)的思維方式所束縛而沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

      三、(拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)史 15分鐘)

      拓展訓(xùn)練的英文為:Break-Bound Development, 一艘小船在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際拋錨起航,投向未知的旅程,去迎接一次次沒(méi)有未來(lái)的挑戰(zhàn)。意思是打破自己與隊(duì)的極限,義無(wú)反顧地去迎接一次次地挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝每一個(gè)困難!拓展起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)在二戰(zhàn)時(shí),大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒(méi),大批船員落水,由于海水冰冷,又遠(yuǎn)離大陸,絕大多數(shù)的船員不幸犧牲了,但仍有極少數(shù)的人在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的磨難后終于得以生還。當(dāng)人們?cè)诹私饬诉@些生還下來(lái)的人的情況后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人非常驚奇的事實(shí),這就是這些生還下來(lái)的人不是人們想象的那樣都是些身體強(qiáng)壯的小伙子,而大多數(shù)是些年老體弱的人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查研究,了解情況,專家們終于找到了這個(gè)問(wèn)題的答案:這些人之所以能活下來(lái),關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。當(dāng)他們遇到災(zāi)難的時(shí)候,首先想到的是:我一定要活下去,有一種強(qiáng)烈的求生欲望。而那些年輕的海員可能更多的想到的是:這下我可能就完了,我不能活著回去了。

      當(dāng)時(shí)有個(gè)德國(guó)人庫(kù)爾特.漢恩提議,利用一些自然條件和人工設(shè)施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目,以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,以年輕海員為訓(xùn)練對(duì)象,這是拓展訓(xùn)練最早的一個(gè)雛形。

      二戰(zhàn)以后,這種訓(xùn)練利用戶外活動(dòng)的形式,模擬真實(shí)管理情境,對(duì)管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn),由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,很快就風(fēng)靡了整個(gè)世界。

      拓展訓(xùn)練的概念:

      拓展訓(xùn)練是指利用山野河川、或者人工模擬的場(chǎng)景,在有壓力的情況下讓參訓(xùn)人員一起參與特定的項(xiàng)目,達(dá)到“超越自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的。

      四、(拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的區(qū)別 10分)

      好,現(xiàn)在我問(wèn)一下大家,有誰(shuí)不會(huì)騎自行車嗎?沒(méi)有,那好,如果你幾個(gè)月

      不騎自行車,再給你一輛自行車,你還會(huì)騎嗎?那么在小學(xué)學(xué)過(guò)的課文,當(dāng)時(shí)背的滾瓜爛熟,現(xiàn)在還會(huì)嗎?我們大家許多人都會(huì)有這樣的體會(huì),許多事情,許多書本上的知識(shí)在你離開學(xué)校以后都會(huì)忘記,但總有一些東西是忘不掉的,這些忘不掉的呢,往往是最刺激的,最沖擊的人物,事物,情感,這些呢和知識(shí)一起沉淀下來(lái)內(nèi)化為我們的素質(zhì)。拓展培訓(xùn)就是這么一種體驗(yàn)式培訓(xùn),它與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的區(qū)別是:

      傳統(tǒng)學(xué)習(xí):過(guò)去的知識(shí),記憶,自主學(xué)習(xí),注重知識(shí)、技能,無(wú)接觸,單一刺激,以教師為中心,標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí),理論化,強(qiáng)調(diào)化

      體驗(yàn)學(xué)習(xí):即時(shí)感覺(jué),領(lǐng)悟和體認(rèn),團(tuán)體學(xué)習(xí),注重觀念態(tài)度,直接接觸,高峰體驗(yàn)度,以學(xué)員為中心,個(gè)性化學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)化,強(qiáng)調(diào)做中學(xué)

      五、(拓展訓(xùn)練作用 10分鐘)

      首先由于大部分的項(xiàng)目是由團(tuán)隊(duì)來(lái)共同參與的,團(tuán)隊(duì)成員在一起共同摸爬滾打,共同面對(duì)挑戰(zhàn),共同分享勝利后的喜悅,對(duì)于加深團(tuán)隊(duì)成員之間的彼此了解又很好的作用。并且由于項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中需要大家共同決策,分工執(zhí)行,對(duì)于成員相互之間的認(rèn)同提供的便捷可行的途徑,并對(duì)將來(lái)回到現(xiàn)實(shí)工作中的相互協(xié)調(diào)與合作提供了借鑒指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和前提。當(dāng)然這些都建立在隊(duì)員全身心投入的前提下,我們?cè)谕卣褂?xùn)練過(guò)程中經(jīng)常提到,參訓(xùn)人員的收獲和投入程度成正相關(guān),及投入越多,收獲越多。這應(yīng)該從兩個(gè)方面去進(jìn)行解釋:首先每個(gè)人都有自我保護(hù)意識(shí)和特定的價(jià)值觀,于是對(duì)于一些事情有著曾經(jīng)的判斷,而面對(duì)這些事情時(shí)所要采取的行動(dòng)也會(huì)是一定的選擇,那么當(dāng)他在活動(dòng)中碰到類似的情況時(shí),也許會(huì)在從新體驗(yàn)、從新經(jīng)歷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些新的可能性,從而或多或少的改變對(duì)同類事情的看法和定位,隨之而來(lái)的就是行動(dòng)上的改變。當(dāng)然從另外一個(gè)角度講,由于團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常是共同面對(duì)同樣的挑戰(zhàn),所以從某種意義上講,我們也可以在別人進(jìn)行同樣項(xiàng)目時(shí)獲取一些對(duì)這些食物的判斷,來(lái)豐富我們對(duì)該事物的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)得好“無(wú)知者無(wú)畏”當(dāng)然還有一種是更強(qiáng)的就是“全知者無(wú)畏”,而達(dá)到此結(jié)果的途徑無(wú)非是以上的途徑。

      反思整合的過(guò)程亦是如此,由于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員無(wú)論曾經(jīng)的成長(zhǎng)環(huán)境,受教育程度,從業(yè)經(jīng)歷的都或多或少的存在差異甚至是差異巨大,那么對(duì)于同樣的事物的看法就會(huì)有所差異甚至是差別巨大,那么我們也就可以在這個(gè)交流的過(guò)程中去提升我們對(duì)這個(gè)事物的看法,豐富我們對(duì)它的認(rèn)識(shí),同時(shí)可以部分了解團(tuán)隊(duì)成員之間的思維方式,價(jià)值取向等,增強(qiáng)彼此的認(rèn)同等。總體來(lái)說(shuō)拓展訓(xùn)練可以給團(tuán)隊(duì)和成員帶來(lái)一下收益:

      拓展訓(xùn)練帶給企業(yè)的收益

      進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo),增強(qiáng)組織的凝聚力

      培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情,消除彼此心礙,提高相互間的默契程度及信任度 樹立相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)

      使員工在工作崗位上表現(xiàn)出更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)管理才能

      使組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)時(shí),更為從容有序

      拓展訓(xùn)練帶給團(tuán)隊(duì)的收益

      認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象

      克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力

      調(diào)試身心狀態(tài),改變浮躁、頹廢心態(tài),更達(dá)觀地面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn) 啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問(wèn)題的能力

      改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,更能融洽地與群體合作

      六、(我們?cè)鯓幼霾艜?huì)有收獲 10分鐘)

      第一:積極參與(略):(1-5個(gè)手指)空杯心態(tài):(故事)敢于挑戰(zhàn)曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的限制,敢于去在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)新的可能性。

      第二:保持開放的心態(tài) (人有三鎖)

      主要在分享交流的過(guò)程中,首先要積極的打開自己的心扉和團(tuán)隊(duì)其他成員分享自己的感受和看法;同時(shí)對(duì)于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議先保持接受的狀態(tài),然后去了解產(chǎn)生該意見和建議的背后原因,以此來(lái)對(duì)照自我和從新認(rèn)識(shí)他人。

      第三:著裝及心理要求

      首先服裝要合適舒服便于參與各種活動(dòng)。其次,作為拓展訓(xùn)練由于是本著體能消耗最小,心理超越最大的設(shè)計(jì)理念,且追求的市活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn)經(jīng)歷及活動(dòng)結(jié)束后的交流分享,而不是過(guò)程的結(jié)果,所以提前應(yīng)該給參訓(xùn)人員一個(gè)對(duì)心理狀態(tài)的暗示。

      第四:安全(略)

      七、(教練的作用,角色扮演,與學(xué)員關(guān)系 10分鐘)

      指南針:知到每種行動(dòng)所對(duì)應(yīng)的結(jié)果,但不代替做選擇。只能指出東西南北

      方向,但不能告訴您應(yīng)該走那個(gè)方向。

      催化劑:尋找合適的方式加速參訓(xùn)人員挑戰(zhàn)困難的信心和速度。

      鏡子:客觀反映學(xué)員 在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的狀態(tài)。

      八、結(jié)束語(yǔ):祝愿兩天的培訓(xùn)更有收獲,人生更加精彩。

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