中秋節(jié)的主持稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們越來越需要主持稿，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現(xiàn)實情況的特點。那么，怎么去寫主持稿呢？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)的主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)的主持稿1
開場白：
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：金秋x月。
女：金秋x月，萬家團圓，
男：走進x月，我們用一樣的眼神凝望金秋，
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。
男：歡度中秋，
女：我們用深情的語言詮釋情懷，
男：今天我們歡聚一堂。
女：今天我們載歌載舞，共迎中秋佳節(jié)。
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；
女：讓我們歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月！
男：在這歡樂的日子里，讓我們互道一聲，中秋節(jié)快樂！
女：在這闔家團圓的日子里，祝大家中秋快樂！
合：xx小學四八班度中秋聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
男：歡樂的時刻總是那么短暫；
女：歡聲笑語永駐你我的心中；
男：童年的歡歌，童年的笑語，
女：童年的生活無憂無慮，
男：童年的我們總愛幻想，
女：童年的我們又充滿希望。
男：有愛的地方就有夢想，
女：有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運，
女：希望成就未來。
男：愿我們的學習蒸蒸日上，
女：愿我們的生活天天快樂，
男：愿我們的老師永遠年輕，
女：愿我們的集體團結(jié)向上，
男：愿我們的明天幸福美好，
女：愿我們的祖國永遠繁榮昌盛。
合：xx小學四八班迎度中秋聯(lián)歡會到此結(jié)束。謝謝大家！
中秋節(jié)的主持稿2
溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉， 激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：中秋節(jié)——來到了！
是那么開心，我的中秋；是那么難忘，我的中秋；是那么幸福，我的中秋；是那么激動，我的中秋。在我們歡度節(jié)日的時刻，在我們歡聚一堂的時刻，我們迎接中秋節(jié)，我們迎接小朋友的每一個進步，我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。
學前班：《天使》
走進百花園，你會發(fā)現(xiàn)：這里，是小朋友的樂園，這里，為了小朋友的快樂，健康發(fā)展。在國學幼兒園里，在老師的心目中，每一個孩子都是天使，下面就請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《天使》
小小班：《快樂的小動物 》
今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了好玩的游戲，他們是可愛的小老虎，他們是可愛的小動物，他們團結(jié)起來力量大。他們帶來的游戲是《快樂的小動物 》
小班：《花仙子》
歡樂的中秋，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ�；有醉人的香氣；還有面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《花仙子》
中一班：《快樂精靈》
你見過快樂的小精靈嗎？瞧，中一班的小精靈們來了
中二班 ：《春曉》
大家都會背誦古詩《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會背誦，而且還會跳呢！下面就請欣賞吧！
大一班 ：《沒有舞伴怎么辦》
沒有舞伴怎么辦？沒有舞伴怎么辦？讓我們一起來幫助你吧！下面就請欣賞大一班小朋友帶來的故事劇表演《沒有舞伴怎么辦》
大二班：《 唱誦弟子規(guī) 》
自從我們小朋友學習《弟子規(guī)》以來，我們的語言，行為等都發(fā)生了很大的變化，不信，你們就看看吧，請欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《唱誦弟子規(guī)》
全體教師：《親吻祖國》
每一個快樂的節(jié)日，都是您陪伴我們走過，一路春風化雨，一路笑語歡歌。親愛的老師，在我們的節(jié)日里，您——辛苦了。下面請欣賞我們老師為我們表演的舞蹈《親吻祖國》
小班 ：《愛之歌》
在這里，我們歡歌笑語，在這里，我們赱過四季，在這里，我們茁壯成長，在這里，我們揚帆遠航。下面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《愛之歌》
大一班：《決戰(zhàn)斗士》
他們昂著頭驕傲地走來了，他們象旋風一樣奔跑著，他們威風凜凜地出場了。他們就是《決戰(zhàn)斗士》，請欣賞舞蹈《決戰(zhàn)斗士》。表演者：大一班
中一班：《小羊跪乳》是您，親愛的媽媽，陪伴我們每一天，是您，親愛的媽媽，用愛滋潤我們心田，溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。下面請欣賞：舞蹈《小羊跪乳》表演者：中一班
中二班：《 當我們在一起 》
白云邊，藍天下，全世界小朋友是一家，下面請欣賞舞蹈《當我們在一起》表演者：中二班
大二班：《模特秀》
音樂，無處不在，我們的聲音是音樂，我們的雙手是音樂，我們的雙手是音樂，我們的身體也是音樂，我們的服裝也是音樂。下面請欣賞：大二班小朋友為我們帶來的《模特秀》
學前班：《上學堂》
我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。下面請欣賞學前班小朋友為我們帶來的節(jié)目《上學堂》
大一班：《跳舞的城堡》
舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點燃，揚起飛奔的腳步，讓時光帶領(lǐng)我們穿越，下面就請欣賞大一班小朋友為我們表演的節(jié)目《跳舞的城堡》
全體老師，家長，小朋友共同跳舞：《我愛你》
我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。讓我們一起說一聲：我愛你
師生共同朗誦：《成語接龍》：
讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
祝爺爺奶奶，姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水，壽比南山不老松；祝爸爸媽媽兩情相悅，心心相印，百年好合，白頭偕老；祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，花好月圓，圓圓滿滿，滿面春風，逢兇化吉，吉祥如意，意氣風發(fā)，發(fā)奮圖強，強強聯(lián)手，手屈一指；祝哥哥姐姐學習成績，芝麻開花節(jié)節(jié)高，百尺竿頭，更上一層樓；祝小朋友們活潑開朗，快樂成長！
今日的陽光是多么的燦爛！今天的心情是如此的愉悅！看看湛藍的天空，看看周圍的笑臉，我們的生活是多么的幸福！親愛的爺爺奶奶，親愛的姥爺姥姥，親愛的爸爸媽媽，親愛的叔叔阿姨，親愛的老師，親愛的伙伴：感謝您，陪伴我們的快樂童年；感謝您，為我們付出的`辛勤勞動；感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。讓我們昂起燦爛的笑臉，讓我們揚起理想的風帆，讓我們共同迎接更美好的未來！
中秋節(jié)的主持稿3
序曲：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學和家長們：
合：大家晚上好！
主持1：今夜，伴隨著皎潔的月光，又一年佳節(jié)來到！
主持2：今夜，我們南校區(qū)四年級全體師生和家長，歡聚一堂！
主持1：今夜，讓我們在月光下吟詩對月，共享中秋的收獲。
主持2：今夜，讓我們在月光下望月高歌，共享中秋的晚宴。
合：現(xiàn)在我們宣布，盛澤實驗小學南校區(qū)中秋篝火親子賞月活動現(xiàn)在開始！
主持1：首先我們有請徐校長為我們的中秋篝火親子賞月活動致辭！
主持2：感謝徐校長對我們?nèi)w四年級學生的關(guān)愛與殷切希望，感謝您的中秋祝福！
班級月亮詩朗誦：
主持1：在今夜這個人月兩團圓的日子里，我們也祝福所有的師生、家長月圓人圓夢圓。首先有請我們四（1）班同學為大家集體朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
主持2：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。月亮是光明的象征，月亮常常寄托著人們的某種情思，下面有請四（2）班同學為我們集體朗誦《我與月亮》。
主持1：我與月亮不遠不近、不離不棄，月亮是我夢想的追求。古時李白也曾經(jīng)《把酒問月》，他究竟問的是什么呢？接下來我們有請四（3）班同學為我們集體朗誦《把酒問月》。
節(jié)目表演一：
主持2：今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。讓我們珍惜今生的點滴光陰，在瞬間把握永恒，永遠記住今夜的溫馨與美好。接下來我們請聽四（3）班同學為我們帶來的親子合唱：《月亮代表我的心》。
主持1：感謝四（3）班同學的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請徐燕老師為大家?guī)砀枨稄潖澋脑铝痢贰?/p>
主持2：彎彎的月亮，別有一番風味，感謝徐老師給我們帶來的優(yōu)美歌聲。聽了這么多的月亮歌，大家可見過在月下表演武術(shù)嗎？那種意境一定很美！接下來我們有請四（1)班的同學和家長為大家表演武術(shù)：《太極一張》。
主持1：馬上就是中秋節(jié)了，望著天上十五的月亮，有多少人在思念至親，有多少人在遙望家鄉(xiāng)，我們南校區(qū)有很多同學都是新盛澤人，此時的你，一定也在思念著家長，思念著家鄉(xiāng)的親人，接下來我們一起欣賞龔根榮老師帶來的二胡曲：《十五的月亮》。
班級對詩：
主持2：欣賞完了很多的節(jié)目，接下來讓我們一起玩一個游戲，這個游戲的名稱叫對詩，我們可以先請四（1）班的同學出上句詩，四（2）班的同學對下句詩，對不出的同學或班級可要罰一個節(jié)目哦！一輪后，我們再請獲勝的班級出上句詩，請四（3）班的同學對下句詩，以此類推！我們先有請四（1）班同學……
節(jié)目表演二：
主持1：有趣的對詩游戲結(jié)束后，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目，接下來我們一起欣賞四（2）班同學和家長帶來的親子合唱：《荷塘月色》。
主持2：好美的荷塘月色，我也真想變成一只魚，靜靜守候在荷塘中。問主持人1：某某某，你見過紅月亮嗎？主持人1：沒有。主持2：紅月亮在哪有？究竟是什么樣的呢？讓我們一起欣賞黃春娟老師帶來的歌曲《紅月亮》。
主持1：一曲《紅月亮》讓我們深深陶醉在了美妙的歌聲中，讓我們想起了自己的家鄉(xiāng)，想起了家鄉(xiāng)的親人。家鄉(xiāng)有我親愛的阿爸，阿爸是否還在遠航，那滴滴螺號聲啊，是我在喚阿爸歸航，請大家欣賞由我們四年級三個班同學共同表演的舞蹈《小螺號》。
主持2：感謝三個班的同學為我們帶來的歡樂舞蹈。今天啊，我們南校區(qū)還特邀了一位嘉賓，她是來自總部舜湖校區(qū)的馬曉菲老師，我們有請馬老師為我們帶來小提琴演奏《明月幾時有》。
祭月吃月餅：
主持1：感謝馬老師為我們帶來的小提琴曲，優(yōu)美的琴聲，仿佛把我們帶到了遠古，讓我們再一次回味蘇軾的那句千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟”。
大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習俗，據(jù)說中秋節(jié)吃月餅始于元代，當時，朱元璋領(lǐng)導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間傳開來。
后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們?nèi)耘f慶祝這個象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。
主持2：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日 、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗�！鞍嗽率逶聝簣A ，中秋月餅 香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神 的祭品 ，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。
合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
主持1：老師們，同學們，家長們！相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，讓我們遙寄對親人、對家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學、家長平安快樂，祝福我們的學校蒸蒸日上。
合：盛澤實驗小學南校區(qū)“詩韻中秋 與月共舞”——中秋篝火親子賞月活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！
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