何屋我想夢(mèng)見你陽(yáng)光美文
世界就像迷宮，我們卻有幸在心云相逢。一眨眼半個(gè)多月過(guò)去了，我還是沒(méi)有等到小胖給我打電話。估計(jì)，幼兒園男神也已經(jīng)把我忘掉了吧。
好多隊(duì)員說(shuō)夢(mèng)見過(guò)在小學(xué)的日子。我沒(méi)有。如果小學(xué)出現(xiàn)在我夢(mèng)里會(huì)是什么樣的？我想在夢(mèng)里，何屋小學(xué)依舊坐落在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處。校門口的小賣部銹跡斑斑的鐵門邊有覓食的母雞和一叢鮮艷野花。球場(chǎng)的雜草肆意瘋長(zhǎng)，那一片割收完的田有麥稈燃燒的煙在飄。窄窄的馬路，遠(yuǎn)處的矮平房，眼前裝修中的小洋房，樹上掛著成串的龍眼，樹下是乘涼的老人。小學(xué)廚房里，坤兒和小輝輝依舊斗著嘴準(zhǔn)備著午餐的.食材。男生宿舍的樹下，心云保衛(wèi)男團(tuán)三三兩兩在玩手游。幼兒園里，文藝組同學(xué)帶著小朋友們看大圣歸來(lái)。有人靜靜坐在房檐下聽來(lái)自二樓的朗朗書聲。說(shuō)是歲月靜好也不為過(guò)。
準(zhǔn)備文藝匯演的時(shí)候，協(xié)助準(zhǔn)備的隊(duì)員將剪好的大字，撒上一層閃閃的亮片，粘上幕布后，又用針線縫合。緊張演練的學(xué)生在旁邊反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真記下每一個(gè)動(dòng)作，每一句歌詞。匯演的時(shí)刻很快就到來(lái)了。孩子們和家長(zhǎng)老師陸續(xù)到場(chǎng)�；瘖y，佩戴裝飾，清點(diǎn)人數(shù)，有次序的列隊(duì)，整齊落座，原本安靜的小操場(chǎng)瞬間熱鬧起來(lái)。隨著主持人致以開場(chǎng)白，音樂(lè)響起，燈光照耀下匯演開始。蟲兒飛、寵愛(ài)、學(xué)生畫作走秀展、村長(zhǎng)致詞等各色活動(dòng)很是吸引大家。我看著聚在臺(tái)前的家長(zhǎng)們。忽然感到時(shí)間的力量。我們都是一個(gè)人加上另一個(gè)人的長(zhǎng)相。有爸爸的牛脾氣，有媽媽的小執(zhí)著�？粗⌒〉暮⒆樱櫦y初現(xiàn)的中年家長(zhǎng)，年過(guò)半百的爺爺奶奶�！皶r(shí)間的墻從他們的手掌到我們的肩膀�！彼麄兺蛭枧_(tái)的眼神藏著許多說(shuō)未曾說(shuō)出口的話。散場(chǎng)時(shí)，我對(duì)一個(gè)小孩說(shuō)：一定要好好讀書哦。他的爸爸也是鄭重的拍拍他的肩膀說(shuō)：要聽老師的話知道嗎？末了，他對(duì)向我說(shuō)謝謝老師。那一刻滋味萬(wàn)千。下鄉(xiāng)前也看過(guò)許多關(guān)于短期支教的評(píng)論，也問(wèn)過(guò)自己下鄉(xiāng)的意義在哪里。十天的下鄉(xiāng)行結(jié)束后，我明白了：我們來(lái)下鄉(xiāng)不是沖著改變這群孩子的未來(lái)而來(lái)的。也深知區(qū)區(qū)一支30余人的大學(xué)生隊(duì)伍沒(méi)有改變中國(guó)農(nóng)村兒童的教育前景的能力。我們來(lái)是為了給孩子們掀開遮在他們面前的布。布的后面有很繽紛的世界，努力向上可以看到更豐富多彩的世界。我們來(lái)也是為了幫助他們建立更為健康全面的世界觀。
心云用音符畫一個(gè)圈，相信我們經(jīng)過(guò)都會(huì)被紀(jì)念。我想愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)留在你心間。
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