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蘇教版七年級上冊《偉人細(xì)胞》課文
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的蘇教版七年級上冊《偉人細(xì)胞》課文，希望對大家有所幫助。
我敢說自己很有偉人素質(zhì)：才智不凡、愛憎分明、勇往直前�？傊�，可以同每個褒義的成語都拐彎抹角地掛上鉤。痛苦的是，外人對此毫不察覺，連我最好的朋友魯智勝也說：“你既不是偉人，也不是庸人�！卑�，這種不負(fù)責(zé)任的評價何時能停止呢?
——摘自賈里日記
賈里清楚偉人應(yīng)該豁達(dá)灑脫，但是偉人絕不是那種既不動怒又迎合別人的老好人。一句話，應(yīng)該旗幟鮮明，有恨有愛，轟轟烈烈。
賈里只恨過一個人，這個人叫邱士力，是賈梅班上的男生。他黑黑瘦瘦，其貌不揚，頭發(fā)有些天然卷曲，又理得極短，乍一看，很像正宗的奔式，有點現(xiàn)代派。
邱士力自詡硬派小生，總是嘲諷女生。這本和賈里毫不相干，可有一次，賈里親耳聽到他議論賈梅，說她是“妖精”：還有一次，賈梅回家哭得滿枕頭是淚，問下來罪魁禍?zhǔn)兹允乔袷苛?
這是一種恥辱!可賈里總不能在校園中同邱士力比武，或者動刀動槍像武打小說一樣。魯智勝提議拿小刀劃邱士力的車胎，這雖然解氣，但缺乏大師風(fēng)度，賈里懶得去做。
期末考試完畢，學(xué)生會決定辦一個運動會，發(fā)起人是那個很像費翔的學(xué)生會主席，他當(dāng)選的很大原因是他是個討人喜歡的美男子。美男子信任的人都很新潮，比如林曉梅。運動會沒開之前，海報就張貼出來，宣布運動會由林曉梅當(dāng)音樂總監(jiān)。
林曉梅這丫頭最不欣賞進(jìn)行曲，運動會上，她放的都是流行音樂，軟綿綿的，運動員不打睡瞌就算萬幸。
賈里跑到大會主席臺前提意見，那美男子倒還算謙虛，下臺問了前排的幾個同學(xué)，恰巧那幾個都是啦啦隊，閑得無聊，覺得聽聽流行歌曲，時間更容易打發(fā)。于是，學(xué)生會主席用微笑否定了賈里的異議。隔了一會兒，賈里看到邱士力也跑過去指手劃腳，那美男子又下臺去詢問那前排的啦啦隊，自然，邱士力也被擋回來了。賈里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量邱士力，見他仍在那兒青筋暴突地宣講自己的觀點，有點硬漢不屈不撓的勢頭。
報紙上常把污水、廢氣、噪音稱為三廢，可運動會上的那種退化銳氣的流行歌曲可以稱得上一害。賈里報的是四百米賽跑，講究速度和耐力。邱士力也報了這項目，是賈里的競爭對手，那家伙還馬大哈地笑笑，他不知賈里鉚足了勁頭準(zhǔn)備把他甩在后頭。號令槍響了，賈里沖在最前頭，這時，他聽見喇叭里在唱“耶麗亞女郎”，而且隱約聽到看臺上有人嚎叫：看呵，他們都在追耶麗亞女郎!一時間，賈里覺得自己被所有的人嘲笑了一番，勁頭大減，結(jié)果把冠軍丟了。
那邱士力也是位倒霉的角色，站在終點罵著：“混蛋，為什么不放進(jìn)行曲!”
林曉梅正在興頭上，不斷鼓勵別人上臺獻(xiàn)歌，搞得像群星薈萃的音樂會。此刻，正在播什么大約在冬季，弄得賈里心里冷嗖嗖的。
賈里匆匆起草了一篇運動場新風(fēng)的短通訊，跑去遞給主席臺，想打斷那歌詠比賽。不料，那美男子笑笑，意思是怪他學(xué)生腔，就差沒吹一聲輕慢的口哨。
“你不能光聽那幾個啦啦隊的意見!”賈里力爭著。
那主席火了，粗魯?shù)貜念^到腳打量了賈里一眼，說：“我正忙著呢!”
正在惱火時，賈里發(fā)現(xiàn)有人在拉他，頭一回，居然是邱士力。“你干什么?”賈里準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
邱士力笑得咧開嘴，當(dāng)然，他根本不知道賈里心里的宿怨：“少說話，多干事，你會吹小號嗎?”
反正，事情的發(fā)展難以讓賈里控制，因為他居然同邱士力一道鼓動校小號隊的成員們，一同奏起了軍樂號!霎時間，那些歌星紛紛下臺，運動會又成了運動員的競技場，而且，接連有三項比賽破了學(xué)校紀(jì)錄。
人人都說初一有兩條好漢，連妹妹賈梅也用崇敬的眼光看著他們兩個。仇人變成朋友，賈里伯魯智勝說怪話，哪料到這家伙擠過來。拼命拍邱士力的肩，恨不能當(dāng)場跟人家認(rèn)干兄弟。
那像費翔的美男子也贊許地點點頭，仿佛他一向是他們的堅強(qiáng)后盾。
當(dāng)基度山伯爵那樣的人物，賈里算是不敢想了，也因為他確實找不到值得狠狠地去恨的人，連邱士力也成了知己，但想當(dāng)偉人的計劃卻一天天更具體。
賈里曾有過躋身軍界的打算。據(jù)說當(dāng)航空兵渾身不能有一塊疤，又說當(dāng)軍醫(yī)需要考核膽量：單獨同骷髏住上一夜。即使這是真的，也嚇不退賈里，只是他的視力不怎么好，恐怕到了初三會讓眼鏡先生幫忙，這是迎頭一棒�？扇魏问露疾粫墙^對的，不能當(dāng)兵，也就是說可以干當(dāng)兵以外的任何行當(dāng)。
可賈里在周圍人眼里，永遠(yuǎn)是一個不起眼的小人物，原因是他長得矮小，才過一米六大關(guān)。雖說拿破侖也是個矮子，馬拉多納的身高才一米六八，但人家肩膀又寬又平，體現(xiàn)出矮個的風(fēng)度，賈里決定從這里先做文章。
賈里從報紙中縫里找廣告，然后悄悄地報名參加了一個收費最低廉的健美班。開班頭一天，他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他，露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。
“你是我的榜樣。”有個人說，“我要練成你這樣就好了!”
賈里大為吃驚，在這兒一切都反過來的，越瘦越輕就越神氣。仔細(xì)看看，班內(nèi)全是胖子，說話的胖子肚子大得本人看不見腳尖;還有個小胖墩，年紀(jì)那么小就套上了顏色發(fā)暗的減肥衫。
在那個健美班內(nèi)，絕大多數(shù)是來減肥的，他們翻滾、舉杠鈴、臉色十分苦惱。唉，這么拼命干嗎，像電視臺聘請他們上銀屏當(dāng)節(jié)目主持人似的。
更令人窩火的是，教練員只抓減肥的主流，總是記錄哪個減掉多少公斤，仿佛他只會做減法。他教賈里練身的方法和那些減肥的手段很相近，這很打擊賈里的積極性，因為他總怕自己的體重會越練越輕，他可不盼望有這結(jié)局。
這期健美班結(jié)束時，賈里的體重既不減也不加，只是胳膊硬了些，腿也結(jié)實了，偶然給魯智勝來個掃蹚?fù)�，對方會咧著嘴嘆苦經(jīng)。
那教練是個減肥專家，他的理論讓賈里茅塞頓開。他說世上最聰明的人，是那種既健康又輕巧的人，因為這種人往往血壓正常，負(fù)擔(dān)又小;還說先進(jìn)的外星人也是小小的，絕沒有啤酒肚子。
看來新潮的偉人不必有個大身架，賈里為這結(jié)論興奮了幾天。他把這想法寫信給電臺“大眾知音”，盼望能得到更多的知音。然而，電臺對這一個英明的發(fā)現(xiàn)不感興趣，看來這說法暫時還不是個熱點。
賈里前不久從魯智勝那兒借來一本書，是介紹偉人少年時的情況。魯智勝居然也做偉人夢，賈里真想大叫一聲。那些偉人從小就出手不凡，走在潮流前頭�？墒�，現(xiàn)在的潮流在何方呢?
臨放寒假時，魯智勝道聽途說來一個消息，說是許多高中部的學(xué)生都準(zhǔn)備在假期里出去勤工儉學(xué)。賈里一聽這方向，立刻積極行動起來。那些高中生大都是干干送報紙之類的雜活，而賈里準(zhǔn)備在這方面一鳴驚人!
“我要去大工廠打工!”賈里宣布道。
“你瘋了!”魯智勝不死不活地說，“人家大工廠不是慈善機(jī)構(gòu)，什么人都照顧。”
賈里就喜歡他驚叫，這才有刺激呢。賈里悄悄地寫了封自我推薦信，沒化名，但把年齡往上浮動了四周歲。他從報紙廣告上找到一家服裝廠經(jīng)理的名字，把推薦信寄給了他。
經(jīng)理沒復(fù)信，但那家服裝廠的勞動工資科來了封信，約他去面試——那經(jīng)理還是識人的，因為信中的賈里吃苦耐勞、不計報酬，只為了培養(yǎng)堅毅的頭腦，只有白癡才會無動于衷呢。
賈里赴約前，作了精心準(zhǔn)備，比如頭上挑一道頭路，像時髦的青工大哥;另外還借了魯智勝的名牌西裝。盡管這樣，一進(jìn)門，那接待者還是一口回絕：“不行，我們不能收童工來打工。你的戶口簿呢?”
這好比一個毀滅性的打擊，賈里硬撐著說：“有志不在年高嘛!”
“但我們的工作很重要，出點差錯不得了�！�
聽起來，仿佛那是個造導(dǎo)彈的廠，需要精密的技術(shù)!賈里問：“難道你們的廠不是做服裝的!”
“是做西裝的。但我們需要一些小工來給成品西裝剪線頭，這是個精細(xì)的忙活，既要快手又要高度集中!”
不說這倒罷，不然賈里不會氣得那么兇——如果說需要設(shè)計師他還心服口服，連剪個線頭都不相信堂堂的賈里?他猛一下脫掉西裝，抄起把剪刀，眼疾手快地幾下消除了羽紗上的線頭。那人呵了一聲，賈里動作更敏捷了，不料，一個動作做過火了，把夾里剪開一個小口子。
這下，不等對方開口，賈里就奪路而去。
事后，賈里只得把真相向魯智勝披露一二。魯智勝的優(yōu)點是重義輕財，對東西不吝惜，所以對那羽紗上的口子倒不作計較，說：“用一點羽紗上的小損失換一個故事聽聽，還是合算的!”說罷，足足笑了一分鐘五十秒。
賈里暗想，不去也罷，否則將來出了名，在寫履歷時，寫上一句“曾剪過線頭”也不見得添多少光彩。
追潮流失敗，當(dāng)偉人的計劃也難以推行，賈里對此悶悶不樂。他在紙上寫道：怎樣才能讓人知道我?并且在這句話后頭打上大大的問號。爸爸見了那問號，在后面添了一句話：要別人知道你這不難，關(guān)鍵是你究竟是怎樣的一個人?
爸爸不愧是作家，跟自己的親骨肉也咬文嚼字，而且也不肯賞一句振奮人的話。
臨放寒假的前一天，班里每人發(fā)一套寒假課外讀物。查老師在發(fā)書前告訴大家，有一套書是破損的，他不知該把那套書分給誰。
一時間，班內(nèi)沸沸揚揚，有的建議摸彩;有的建議每個補貼五分錢給受損失的人;那個善于運算的陳應(yīng)達(dá)還計算什么概率;有的女生則大喊：上帝保佑。賈里聽煩了，霍一下站起來：“分給我吧�！�
其實，那套書只是書脊上擦破一點，屬于輕傷，用個紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎?
賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動，先是學(xué)校廣播站立刻廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯(lián)誼會上他被大家選為“今日明星”。賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。
“看來，我是個普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事�！辟Z里對爸爸說。
爸爸哈哈一笑;“不做小事的人，怎么干得成大事!”
不過，父親又說賈里長大了。至于長大或是不長大賈里不在意，反正，他嘗到一種很特別的滋味，甜酸苦辣全有。
初一算是結(jié)束了，不論它是好是差還是不好不差，賈里都得對那一年道一聲：拜拜!
七年級上冊《偉人細(xì)胞》課文教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述故事和概括情節(jié)的能力。
2、了解本文富有個性的人物形象，概括人物的性格特點。
3、理解賈里“偉人計劃”成功與失敗的原因以及其中蘊含的人生道理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
教學(xué)重點：
1、了解本文富有個性的人物形象，概括人物的性格特點。
2、理解賈里“偉人計劃”成功與失敗的原因以及其中蘊含的人生道理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
課時安排：
1課時
課前預(yù)習(xí)：
1、熟悉生字詞。
2、熟讀課文，了解四個故事，嘗試對故事進(jìn)行復(fù)述
�、谫Z里做了那么多事的目的分別是什么？結(jié)果怎樣？
�、鬯麨槭裁磿�，能具體分析每一件事失敗的原因嗎？
�、苁〉墓餐蚴鞘裁�？賈里身上還是有值得我們同
齡人學(xué)習(xí)的優(yōu)點，你能從文中找出來嗎？
⑤偉人是不是必須干大事，做小事是不是只能成為普通
人？結(jié)合名言警句，具體名人事例談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，我們每個人在小時候都編織過漂亮的花環(huán)，對未來有各種各樣的美麗的夢想。許多人都渴望自己與眾不同，初一年級的男生賈里，甚至把偉人作為自己的目標(biāo)，為此進(jìn)行了一系列的偉人計劃，今天我們就一起來看看賈里究竟能不能實現(xiàn)他的“偉人夢”呢？
打開第51頁《偉人細(xì)胞》（板書）
二、初步感知
1、解題
何為“細(xì)胞”？
責(zé)質(zhì)、品質(zhì)，偉人細(xì)胞即偉人所應(yīng)具備的素質(zhì)。
2、偉人應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？賈里是怎樣認(rèn)為的？
日記中：才智不凡、愛憎分明、勇往直前
3、賈里有沒有這樣的素質(zhì)？
自認(rèn)為有
外人對此毫不察覺
好友也不給予肯定
4、面對這種看法賈里應(yīng)而產(chǎn)生了一種想法，什么想法?
希望這種不負(fù)責(zé)任的評價應(yīng)當(dāng)停止。
3、思考問題：①賈里為了追求偉人素質(zhì)自己做了哪些事情？請分別用短語來進(jìn)行概括。
賈里想讓別人不負(fù)責(zé)任的評價停止，于是決定去通過事情來證明自己具有偉人素質(zhì)。
三、熟知情節(jié)
1、賈里為了追求偉人素質(zhì)自己做了哪些事情？請分別用短語來進(jìn)行概括。
恨邱士力、參加健美、工廠打工（板書）
2、故事并非我們概括的那么簡單，請大家各自選擇一個故事，然后站起來講一講。
你認(rèn)為復(fù)述故事有何要求？
點撥：簡潔；六要素把握住，起因、經(jīng)過、結(jié)果；講清高潮，結(jié)局；有詳有略；并不是背課文，
要抑揚頓挫
（學(xué)生準(zhǔn)備，選擇一個故事來復(fù)述）
�。▽W(xué)生復(fù)述，學(xué)生評價）
四、分析賈里的失敗
1、賈里做了那么多事的目的分別是什么？
1)恨邱士力：與他正面交戰(zhàn)
▲這件事體現(xiàn)他怎樣的素質(zhì)？——愛憎分明（板書）
2）參加健美：追求風(fēng)度
3）打工：干一番大事業(yè)，希望能一鳴驚人
2、這些事情結(jié)果怎樣？
1）恨邱士力：化敵為友，成為知己
2）參加健美：小個成了新潮
3）打工：剪壞線頭，奪路而逃
總而言之：一事無成（板書）
3、他為什么會失敗，能具體分析原因嗎？
1) 恨邱士力：想法錯誤，錯誤地處理了同學(xué)關(guān)系
2) 參加健美：動機(jī)不純，錯誤認(rèn)為偉人與身材有關(guān)
3) 打工：不切實際
4、這些原因都有個共同點？
賈里思想不成熟，認(rèn)識簡單化，
做事都是想出風(fēng)頭，一鳴驚人，炫耀自己
動機(jī)不當(dāng)，出發(fā)點錯誤
做事太大，太浮躁，不切實際，好高騖遠(yuǎn)
5、事情是失敗了，可是賈里身上還是有值得我們同齡人學(xué)習(xí)的優(yōu)點，你能從文中找出來嗎？學(xué)生活動
6、那么賈里最終成了偉人了嗎？
沒有成為偉人，只是最后做了件小事，造成了大轟動，全校皆知
五、分析賈里的成功
1、賈里做了一件什么小事？用短語概括——要了一本破書
2、復(fù)述故事（學(xué)生復(fù)述）
3、事情結(jié)果如何?
成了今日明星，全校皆知。
4、賈里終于成了明星，這時的他有什么樣的心情？——疑惑
5、文中怎么說？自己如何評價自己？
賈里不明白為何大事不能成功，而小事卻讓他出名了
這時，對于一心想成名的，想成為偉人的賈里來說，自我評價方面又滑到了另一個極端，且仍把做小事與偉人對立起來，這是不對的，他依舊未明白。
六、拓展延伸
賈里弄不懂，你能不能明白其中的原因呢？請你以同齡人的口吻來告訴賈里。從自己的理解來看賈里的偉人計劃。把同桌看成賈里，先試著說一說。（可以用名人名言，具體名人事例來輔證，增強(qiáng)說服力）
學(xué)生思考，回答。
例①古人云，一屋不掃，何以掃天下？還是腳踏實地，做好某一件小事吧，你總有一天會成為真正的偉人。
�、谝砸活w平常心來看待我們的生活，做一個普通人。
�、圩鰝ト吮仨殢男∈伦銎�。
�、苷嬲膫ト送瞧椒驳�，他們不張揚，不掩飾，如雷鋒、徐虎。
�、輦ト瞬荒茏哉J(rèn)自封，也不是天然成就，而是后天從小事鍛煉而成。
七、總結(jié)
今天做好雞毛蒜皮的小事，
發(fā)展下去可以做好驚天動地的大事，成就偉業(yè)。
當(dāng)然，可能依舊是一名普通人。
但是，許多小事本身就包含偉大的一面，
如我們身邊許許多多的平凡人，
幾十年如一日，
用自己辛勤的汗水，
在平凡的崗位上，
放射出耀眼的光芒，
這樣的人，
既是平凡的人，
也是偉大的人，
因為：平凡，才能孕育偉大！
八、作業(yè)布置
賈里的初一生活算是暫告一個段落，他的初二生活會是怎樣的呢？還有偉人計劃嗎？還會遇到怎樣的煩惱呢？請充分發(fā)揮你的想象，設(shè)想一下賈里的校園生活，寫一個小故事。
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