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    小學一年級下《大熊貓》導學案

    時間:2021-04-05 10:40:17 一年級下冊 我要投稿

    小學一年級下《大熊貓》導學案

      【小學一年級下《大熊貓》導學案】

      (一)激趣引入

    小學一年級下《大熊貓》導學案

      1.老師知道我們班的同學最會猜謎語,這里有一條謎語,看看哪位同學最會動腦筋,能夠猜出謎底。仔細聽,認真想,猜出來的同學請坐端正舉起手。“身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑眼鏡子,愛吃嫩綠竹子。”猜猜它是誰?

      2.出示掛圖,同學暢談自己對大熊貓的了解。

      3.老師對照地圖,介紹大熊貓,導入新課。

      大熊貓的數(shù)量十分稀少,主要分布在我國四川、甘肅、陜西交接的地方,是一種十分珍貴的動物。今天,我們一起來學習課文《大熊貓》,了解更多的關(guān)于大熊貓的知識。

      4.板書課題《大熊貓》,箐同學齊讀兩遍。

      5.提出生字“熊”,指導學生認識。(先拼拼音,后組詞)

      (二)初讀課文,認識生字。

      1.教師范讀課文,學生聽讀,在老師重復讀、強調(diào)的詞語下面劃橫線。(大熊貓、許多、爪子、動物、珍奇、胖乎乎、黑眼圈、喜歡、四肢、爬上爬下、耳朵)

      2.學生自讀課文。

      請同學自己把課文讀一遍,讀時注意把字音讀準確,將難讀取的地方多讀幾遍,尤其注意把剛劃的詞讀正確。

      3.反饋朗讀情況。

      出示詞語卡片,指名認讀。

      分段讀,讀后正音。

      4.指導認識生字。

      課文同學們讀得非常棒,文中有一些調(diào)皮的生字寶寶偷偷地溜了出來,同學們還認識它們嗎?

      出示生字卡片,拼拼音,組詞。

      同學們讀得非常棒,生字寶寶們也高高興興地回到了課文中

      (三)細讀課文,感受大熊貓的可愛。

      1.齊讀課文,邊讀邊想:課文都告訴了我們什么?

      2.反饋:讀了課文,你知道了什么?(學生回答,教師相機板書)

      大熊貓是一種珍奇的`動物,它非常可愛。

      大熊貓的樣子。(它是什么樣兒呢?)

      小時候很活潑,長大以后愛睡覺。

      愛吃竹葉和竹筍。

      3.填一填。

      大熊貓的身子( ),尾巴( ),皮毛很( ),頭和身子是( ),四肢是( )。它的頭上長著一對( ),還有兩個( )。

      4.詞句積累。

      大熊貓可愛嗎?你是從哪個詞語中感受到大熊貓非常可愛的?(毛茸茸、胖乎乎)

      仿說詞語:黑 、紅 、喜 、

      (四)學習生字

      1.出示生字,指名認讀、組詞。

      2.教師范寫“黑”,學生觀察筆順,揣摩字形。

      3.學生練寫“黑”。

      4.學生自主學寫“四、耳、兩”。

      (五)課堂小結(jié)


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