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    六年級語文下冊陸羽與《茶經(jīng)》同步練習(xí)

    發(fā)布時間:2017-12-12  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      【陸羽與《茶經(jīng)》同步練習(xí)】

      1、比較后 選詞語填空

      剪 煎

      ( )茶 ( )紙 ( )熬

      舀 滔

      ( )水 波浪( )天

      吭 坑

      ( )道 不( )聲 不( )人

      2、 讀拼音寫詞語

      zhuī sù kēng shēng jiān chá jīng’è bù yǐ yǎo shuǐ

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      3、 補(bǔ)充詞語

      源遠(yuǎn)( ) 千載( ) 如火( ) ( )利祿

      一衣( ) 忍俊( ) 巴山( ) ( )露宿

      4、 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

     、 ( )陸羽對茶文化作出了重大貢獻(xiàn),( )被后人稱為“茶圣”。

      ⑵ 陸羽( )精通茶藝,( )博學(xué)多才。

     、 茶和茶文化( )在中國綿延發(fā)展,( )傳到一衣帶水的日本,形成了著名

      的日本茶道。

     、 人們( )提起茶文化,( )自然會想起中國茶史上的傳奇人物-----“茶圣”

      陸羽。

      5、火眼金睛

      掂( ) 謙( ) 坑( ) 箭( )

      惦( ) 歉( ) 吭( ) 剪( )

      踮( ) 嫌( ) 炕( ) 煎( )

      6、根據(jù)課文回答問題

      ⑴根據(jù)課文內(nèi)容填空

      這篇課文介紹了茶文化史上,留有美名的傳奇人物________的生動故事,講述了

      他 、 、 等三件事,贊揚(yáng)了他那清茶一般 的

      人品,歌頌了他對中國茶葉和世界茶葉的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

      ⑵理解課文,回答問題

      A 、陸羽為什么被后人稱為“茶圣”?

      B、聯(lián)系上下文體會句子所表現(xiàn)的人物形象

      ①朝廷好幾次要他出任高官,他都毫不猶豫的拒絕了。他的志向是推廣茶藝,撰寫《茶經(jīng)》。

     、诋(dāng)時,人們都以求取功名利祿為榮,不屑于寫這樣的“閑書”,而陸羽卻毫不動搖。

      7、快樂閱讀

      二十一歲那一年,陸羽為了搜集撰寫《茶經(jīng)》的資料,開始游歷天下。一路上,他風(fēng)餐露宿,

      日嗮雨淋,足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川??每到一處,陸羽都向當(dāng)?shù)氐陌傩照?/p>

      教如何種茶、制茶、烹茶、飲茶,并把收集到的資料詳細(xì)地記入“茶記”。他還細(xì)心的將各

      種茶葉制作成標(biāo)本,隨船運回老家。經(jīng)過了十六年的游歷后,陸羽隱居浙江湖州,潛心從事

      茶的研究和著述。他憑借實地考察三十二州茶葉產(chǎn)地所獲的資料和多年的研究所得,歷時五

      年,寫成了世界上第一部關(guān)于茶的專著-------《茶經(jīng)》。又過了五年,經(jīng)增補(bǔ)修訂的《茶經(jīng)》

      正式出版,這時,陸羽已經(jīng)四十七歲了。整部巨著的完成,歷時二十六年。

      1“風(fēng)餐露宿”、“ 日嗮雨淋”說明了 ;

      2 “足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川??”說明了

      ;“請教”表明

      了陸羽 的態(tài)度。

      1 一系列詳實的數(shù)據(jù),讓我們看到了陸羽為了 2 “種茶、制茶、烹茶、飲茶”的順序能不能改變?為什么?