二年級(jí)上冊(cè)《陽光》課文

　　6 陽光

　　清晨，佳子走出房門，來到綠茵茵的草坪上。

　　初升的太陽射出金色的光芒。草坪上開滿了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛著。啊，大自然多美呀!佳子高興得又跳又唱。烏黑的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。

　　佳子玩兒累了，坐在草坪上休息。啊，裙子上灑滿了燦爛的陽光!這時(shí)，佳子心里閃出了一個(gè)想法：“多好的陽光啊!我要把它帶回去，作為禮物送給奶奶。”

　　佳子的奶奶腿不方便，不能出門。她總念叨：“要是能曬曬太陽，該多好哇!”佳子小心地把陽光包在裙子里，帶回家去。

　　“奶奶，奶奶，我給您帶來了最好的禮物!您瞧，多好的陽光!”

　　可是，不知道為什么，裙子里面卻什么也沒有了。佳子急得都要哭了。

　　奶奶把佳子摟在懷里，很久很久沒有放開。她望著佳子的臉，微笑著說：“好孩子，別著急，陽光都跑到奶奶心里來了�！�

　　【S版二年級(jí)上冊(cè)《陽光》教案】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)13生字會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最后一個(gè)自然段。

　　3、了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要學(xué)習(xí)佳子孝敬老人，關(guān)心家人，心中充滿愛。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)13生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、通過讀課文，感受大自然的美好和陽光的可愛。學(xué)習(xí)佳子孝敬老人。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解課文最后一段奶奶的話的`意思。

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖 生字卡

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　掌握生字新詞。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　正確認(rèn)讀生字。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：我們每天都可以走到陽光下，同學(xué)們可以快樂地來到陽光下享受著美好，晴朗，溫暖的陽光。而那些享受不到陽光的人又是多么遺憾啊!今天我們就來學(xué)習(xí)一篇寫陽光的課文。

　　板書：6.陽光

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1、自由讀課文。

　　2、畫出生字。

　　3、了解課文大致內(nèi)容。。

　　4、學(xué)生匯報(bào)。。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示生字卡片。學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。

　　2、出示帶有生字的句子測讀。

　　3、書寫生字

　　出示生字。組詞。

　　4、講識(shí)記要訣。

　　5、學(xué)生書寫。

　　學(xué)生在"田"字格內(nèi)書寫。

　　6、評(píng)比。

　　出示好的示范、不夠好的講評(píng)，指正。

　　四、正確，流利地朗讀課文。

　　1、自由讀。

　　2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生分段讀。

　　3、全班齊讀。

　　五、作業(yè)

　　1、認(rèn)讀，抄寫生字。

　　2、朗讀課文。

　　第二、三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)課文。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　正確流利、有感情的朗讀課文。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解課文最后一段奶奶的話的意思。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、詞語聽寫。

　　2、講講課文大致內(nèi)容。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、大家自由讀課文，找出你最喜歡的句子。，讀一讀。。

　　2、講一講你喜歡的原因。

　　3、匯報(bào)學(xué)習(xí)。

　　4、理解奶奶說的話："好孩子，不要著急，陽光都跑到我心里來了。"

　　5、學(xué)生討論交流。

　　三、總結(jié)全文。。

　　學(xué)了課文，我們知道奶奶雖然沒有得到陽光，但是她感受到了佳子的孝心，佳子的孝心像陽光一樣照亮了奶奶的心，希望同學(xué)們都能向佳子學(xué)習(xí)，要懂得小孝敬老人。

　　四、作業(yè)

　　背誦最后一個(gè)自然段。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　陽光

　　送

　　佳子 奶奶

　　愛