導(dǎo)語(yǔ)：春節(jié)期間，家家戶戶張貼對(duì)聯(lián);五福臨門事事順，吉星高照步步高。對(duì)偶的手法，整齊順口。生活處處有語(yǔ)文。
第一部分：
1.你能找出下面每組中字形全對(duì)的一項(xiàng)嗎( )(2分)
A、浣妝 疑望 諦聽(tīng) 飄渺 B、玲瓏 眩目 勾勒 潸然
C、懸崖 斑斕 搖曳 深堪 D、調(diào)合 嫻熟 顛簸 逶迤
2.選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)
A、浣妝(huàn) 瞿塘峽(qú) 瀟灑(xiāosǎ)
B、泊船(pō) 黑黝黝(yōu) 參差(cānncī)
C、安謐(mì) 佇立(zhù) 顛簸(diānbō)
D、溝壑(hè) 擎天(qíng) 砭骨(biǎn)
3.完成下面成語(yǔ)填空：(2分)
( )炙人口 ( )萬(wàn)變 如( )如( ) ( )即逝
4.你能指出下列句子的修辭手法嗎?(2分)
⑴有時(shí)候，望不見(jiàn)山峰，只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，……( )
�、平疀_在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。( )
�、恰鞍蜄|三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！焙镒蝇F(xiàn)在雖說(shuō)看不見(jiàn)了，三峽中山水的險(xiǎn)惡形勢(shì)，我想同往日是沒(méi)有什么不同的。( )
⑷不過(guò)不管是山也好，溝壑也好，它們之中都沒(méi)有真的巉巖怪石，都沒(méi)有真的山泉飛瀑，都沒(méi)有真的蒼松翠柏。( )
5.對(duì)對(duì)聯(lián)。(4分)
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭 下聯(lián)： , .
6.補(bǔ)充下列成語(yǔ)的后半部分
千里之堤， 。 取之不盡， 。
不入虎穴， 。 螳螂捕蟬， 。
7.仿句子寫話
雪花像無(wú)數(shù)白色小精靈，幽幽然從夜空中飛落到地球的脊背上。
答：
8.意思“壞事即使很小也不要干，好事即使細(xì)微也一定要做”的名句是
9.某餐館的廣告詞是：“好吃，您告訴大家;不好吃，您告訴我們�！边@兩句話看似挺自信，但仔細(xì)想想，這樣說(shuō)顯得該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量仍沒(méi)有十分把握。如稍作改動(dòng)，改為：“ ， ; ， �！蹦蔷惋@得該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量自信多了。
10.下面是兩個(gè)喻理于物的例句，請(qǐng)另選一種物品，寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)又包含生活道理的句子。
蠟燭：站的不端正的，必然淚多而短命。
月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才是人不感到乏味。
11、 唐代大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)：“ ， �！背浞终f(shuō)明了多讀書有助于提高寫作能力的道理。
下面語(yǔ)句有語(yǔ)病，找出一處并修改。(2分)
12、 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻驚心動(dòng)魄的抗擊非典型性肺炎的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)英雄無(wú)畏的醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，血與淚的代價(jià)。
13、結(jié)合語(yǔ)境解釋加線詞語(yǔ)有誤的是
A. “一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
(計(jì)：打算。)
B. 這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。
(弄潮：在潮頭搏浪嬉戲。)
C. 每逢看見(jiàn)蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。
(疙疙瘩瘩：不平滑，不順利。)
D. (趙州橋)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。
(勻稱：意思是比例和諧。)
14.許多廣告詞借用了成語(yǔ)、熟語(yǔ)，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多陷阱，請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號(hào)內(nèi)。
例：空調(diào)機(jī)——完美無(wú)夏(瑕)
A 淋浴器——隨心所浴 ( )
B.咳嗽藥——咳不容緩 ( )
C.洗衣機(jī)——愛(ài)不濕手 ( )
D.蚊 香——默默無(wú)蚊 ( )
第二部分——現(xiàn)代文閱讀
(一)
最近一次去周莊，是在一個(gè)溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈。燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。船娘是一位三十歲的農(nóng)婦，以嫻熟的動(dòng)作，輕輕地?fù)u著櫓，小船在平靜的河面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸。小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。船搖過(guò)橋洞，才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過(guò)來(lái)一條張燈結(jié)彩的花船，船艙里，有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。還沒(méi)有等我來(lái)得及細(xì)看，那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，消失在后面的橋洞里，只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目，平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看，只見(jiàn)屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，像一群沖天而起的螢火蟲，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，小小的光點(diǎn)變成滿天盛開(kāi)的繽紛禮花，天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時(shí)如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全部落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，我來(lái)不及看清楚他們的表情，他們便在水中消失。當(dāng)新的一輪·焰火在空中盛開(kāi)時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……
我很難忘記這個(gè)奇妙的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。
15.選文描繪了作者第三次游周莊的情景。請(qǐng)為選文起一個(gè)合適的題目，以概括選文內(nèi)容。(4分)
16.請(qǐng)從文中找出一組句子，分別表現(xiàn)焰火升空前后的小河與屋脊。寫出后請(qǐng)考慮這樣寫的表達(dá)效果。(6分)
句子：
表達(dá)效果：
17、“小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)，水面也變得清澈剔透，……才發(fā)現(xiàn)……船艙里，有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。……只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。”這句話多次提到音樂(lè)，請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)“周莊正舉辦旅游節(jié)”，充分發(fā)揮你的想像力，猜想那幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民正在演奏什么樂(lè)曲?至少寫兩個(gè)。(4分)
18.作者筆下的周莊，給人以極美的印象，請(qǐng)想一想，作者在描繪中，分別調(diào)動(dòng)了人的哪些感覺(jué)?試舉例說(shuō)明。(4分)
19.“這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……”“天上的美景”指什么?如果你是周莊的一員，“驚喜的歡呼”中也有你的聲音，那么，你的“驚喜”會(huì)是什么呢?請(qǐng)認(rèn)真思考(聯(lián)系上文)回答。(5分)
20.最后一段抒發(fā)了作者對(duì)周莊的哪種思想感情?作者說(shuō)“周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話”，請(qǐng)你幫作者解釋這句話，好嗎?(4分)
(二)
船過(guò)了秭歸和巴東，便人了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無(wú)數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無(wú)路，后面也無(wú)路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過(guò)去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見(jiàn)峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。
巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢�，沒(méi)有看到。據(jù)一位老先生說(shuō)，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見(jiàn)天，望不見(jiàn)山峰，只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來(lái)還要有趣。這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮锰鞖�，天上連云影也沒(méi)有，幾個(gè)極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛(ài)的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。
21.你能用原句來(lái)概括選文的內(nèi)容嗎?(4分)
22.兩段選文寫作的側(cè)重點(diǎn)各是什么?(4分)
23.文章用反復(fù)修辭寫鳥拼命地飛，是想突出什么?(4分)
24.選文第1段是如何寫山的不單調(diào)的?請(qǐng)具體說(shuō)明。(4分)
25.巫峽的美麗具體體現(xiàn)在哪里?(4分)
(三)
.閱讀下面短文，完成25—29題。(12分)
改變一生的閃念
1這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
2多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
3她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。
4她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
5正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。
6一晃十幾年過(guò)去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開(kāi)房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)?”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。
7女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺(jué)得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽�！崩蠋煹难劬﹂_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死�！崩蠋煹男拿偷匾活�。
8望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
26.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
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27.第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么?
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28.文中第5段和第8段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?(4分)
第一次：___________________________________________________________________
第二次：___________________________________________________________________
29.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。(2分)
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
30.當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)?”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么?(2分)
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第三部分——作文
31作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請(qǐng)以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。
(4)不得抄襲。
(5)不少于500字。
答案：
單元復(fù)習(xí)答案(現(xiàn)代文閱讀部分)
第一單元答案
25.一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。(有“女教師救助”、“偷書小女孩”之意即可)
26.在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。
(或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。或：那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。(若有其他答案，意思符合要求也可)
27.第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或：為了安慰小女孩。)(若答“覺(jué)得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不可以。)
第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。(意思對(duì)即可。)
28.(1)她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。
(2)她問(wèn)清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
(3)她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。
(4)“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！�
(5)她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。
(6)她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。
(7)她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。
(答以上任意兩點(diǎn)即可。若有其他答案，符合要求也可)
29.您還記得十幾年前，在那個(gè)書店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎?
(意思相近，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔通順即可。)