導(dǎo)語：語文的魅力在于閱讀。一個擁有13億人口的大國，平均每人每年只讀4本書，而以色列一個小國平均每人每年讀40本書，差距之大，讓人汗顏。想要擺脫貧窮和落后，首先要學(xué)習(xí)知識，而知識的獲得最好的途徑就是閱讀，從書中汲取養(yǎng)分，充實(shí)自己，提高自身的文化素養(yǎng)。
一、積累和運(yùn)用(30分)
1、給下列加點(diǎn)字注音(4分)
調(diào)和( ) 嫻熟( ) 參差( ) 蒼穹( )
大廈( ) 烙印( ) 哈達(dá)( ) 衣櫥( )
2、下列詞語中有四個錯別字，請你找出來，用正楷字填入表中并改正。(書寫2分改正2分)
錯別字
改 正
橫空出世 絡(luò)印 順息萬變 浣妝 險峻
容光換發(fā) 喧囂 娓娓動聽 嫻熟 弦目
3、選詞填空。(4分)
(1)好比我自己，兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水，只有贊嘆，只有 (A 恐怖 B 恐懼 C 懼怕)。
(2)細(xì)細(xì) (A 寧聽 B 傾聽 C 諦聽)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。
(3)窗外，是一片漆黑和 (A 寂靜 B 寧靜 C 安靜)，細(xì)細(xì)的雨絲斜打在車窗玻璃上，雨絲中夾雜著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠。
(4)雖不見白雪 (A 茫茫 B 飄飄 C 皚皚)，氣溫卻驟降，寒氣砭骨。
4、病句門診 選出下列沒有語病的一項(xiàng)( )(2分)
A、學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級管理制度。
B、這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。
C、我們時時處處都要保證自己和身邊的人的安全工作。
D、湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那味美的海鮮也吸引著大量的游客。
5、指出下列句子的修辭手法。(4分)
(1)望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，……( )
(2)湖面高出海面三千一百九十七米，比兩個泰山還高。 ( )
(3)“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現(xiàn)在雖說看不見了，三峽中山水的險惡形勢，我想同往日是沒有什么不同的�！ �( )
(4)登上帝國大廈和世貿(mào)中心，有如越過雪線。雖不見白雪皚皚，氣溫卻驟降，寒氣砭骨。
6、讀下邊的歌詞，你能看出歌詞內(nèi)容與當(dāng)今全人類所關(guān)心的一個什么重大問題有關(guān)嗎?請用一個四字詞語把你的判斷寫下來： (2分)
歌詞：當(dāng)天空失去了藍(lán)色/小鳥也不會飛翔/當(dāng)江河不再清澈/魚兒也離開了家鄉(xiāng)/
當(dāng)空氣不再清新/花朵失去了芳香/當(dāng)烏云遮住了太陽/世間將黑暗無光/
7、“站在橋上的行人低頭看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看橋上的人，相看兩不厭，雙方的眼簾之中都是動人的景象�！本渲小跋嗫磧刹粎挕闭Z出李白的《 》，意思是
8、倫敦一條街上有三家裁縫店。有一天，一家裁縫店掛出了一張大招牌，上寫著“倫敦最好的裁縫”。第一家看見了，也馬上掛出一條寫著“英國最好的裁縫”的招牌。最后一家的店主苦苦思索，幾天后也掛出了一塊巧妙得體的招牌。招牌上寫的內(nèi)容應(yīng)該是( )(2分)
A、本街最好的裁縫 B、歐洲最好的裁縫
C、陸地上最好的裁縫 D、全球最好的裁縫
9、仿照例句，在下面的橫線上把句子補(bǔ)充完整。(每句補(bǔ)寫不得超過10個字)(4分)
例句： 苦難是磨煉人格的最高學(xué)府。 法律是維護(hù)秩序的紅綠燈。
仿句:(1)奉承是 (2)忠告是
二、文段閱讀訓(xùn)練(40分)
(一)(12分)
我曾經(jīng)三次到過周莊，每一次都乘船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊，正是仲春，天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人眩目古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽，水聲 ， ，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹， ，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。
10、請你給下列加點(diǎn)的字注音。(2分)
仲春( ) 參差( ) 諦聽( )
11、在文段的空缺處填上相關(guān)語句。(3分)
12、本段記述了作者兩次游周莊的情景和感受，請你說說作者兩次游周莊的感受有什么不同。(2分)
答：
13、文段著重寫了第二次游周莊的經(jīng)歷，作者是從什么方面來突現(xiàn)冬天周莊的特點(diǎn)的?(2分)
答：
14、你喜歡這段景物描寫嗎?請談?wù)勀阕x后的體會。(3分)
答：
(二)利息(13分)
某校某年級某班一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。
怎么辦呢?差生急中生智，想了一個辦法。他找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您了!”
老師思忖了大約有一分鐘,說：“我可以把你的成績改為60分�！辈钌宦�，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會從你的考分中扣下10分，你愿意嗎?”差生遲疑了一下，終于答應(yīng)了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利貸者，又有哪一個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢?
15、寫出“思忖”這個詞的一個近義詞。(1分)
答：
16、本文寫了兩個人物： 和 ，還暗寫了另一個人物，從文中“ ”這個句子可以看出。(3分)
17、寫出差生思想感情變化的脈絡(luò)(用文中的詞語來回答)。(3分)
答： → →
18、發(fā)揮你的聯(lián)想，把老師“思忖”時和差生“遲疑”時的心理活動加以描繪。(2分)
答：老師想：
差生想：
19、文章作者對老師的做法持怎樣的態(tài)度，你是怎樣知道的?(2分)
答：
20、讀了這篇文章后,你有什么心里話想對你的老師說嗎?請把你想說的話寫下來.(2分)
答：
(三)花的話(11分)
一個夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處。花園里的花兒們舒展著花瓣，比賽自己的色澤、優(yōu)美和高貴。她們各有辯才，爭論多時，相持不下。
忽然間，花園的角門開了，一個小男孩飛跑了進(jìn)來，他沒有看到月光下的萬紫千紅，卻一直跑到松樹背后的一個不受人注意的墻角。在那如茵的綠草中間，采摘著野生的二月蘭。
那些淺紫色的二月蘭，是那樣矮小，那樣默默無聞。她們從來沒有想到自己有什么特別招人喜愛的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點(diǎn)滴的歡樂。
小男孩預(yù)備把一束小花插在墨水瓶里，送給他敬愛的、終日辛勤勞碌的老師。老師一定會從那束充滿著幻想的顏色，看出他的心意的。
月兒行到中天，花園里始終沒有再開始談話，花兒們沉默著，不知怎么，都有點(diǎn)不好意思。
21、文中劃“ ”句子中的“心意”指的是 (2分)
22、從短文中，你覺得老師與二月蘭有什么相似之處?(2分)
答：
23、怎樣理解文中劃“ ”的句子的意思?(2分)
答：
24、花園里的花兒爭妍斗艷，小男孩卻去采摘不受人注意的二月蘭，這個故事告訴了我們什么道理?答：
25、你知道每年的教師節(jié)是哪一天嗎?你知道我國第一個教師節(jié)是在哪一年嗎?今年的教師節(jié)你是怎樣(或準(zhǔn)備怎樣)向你的老師表達(dá)你的心意的?(3分)
答：
三 、寫 作 (50分)
以“我好想 ”為題，寫一篇文章。
要求：
1、先把題目補(bǔ)充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”、“飛上月球”、“美夢成真”、“得到理解”等。
2、要有真情實(shí)感，語言通暢。
3、不少于500字。
第一單元參考答案
一、積累和運(yùn)用(30分)
1、tiáo xián cēn qióng shà lào hǎ chú
2、絡(luò)—烙 順—瞬 換—煥 弦—眩 3、(1)A (2)C (3)A (4)C 4、D
5、(1)比喻 (2)對比 (3)引用 (4)比喻 6、環(huán)境保護(hù)
7、《獨(dú)坐敬亭山》 相互之間怎么看也看不夠。 8、A
9、示例：(1)(奉承是)誘人墮落的陷阱。(2)(忠告是)醫(yī)治靈魂的良藥�！〈祟}屬開放性仿寫題，只要意思相近，修辭，句式相同即可。
二、文段閱讀訓(xùn)練(40分)
10、zhònɡ cēncī dì 11、重重疊疊 如訴如泣 裹著萬般柔情
12、第一次游周莊是在一個雨天，感受到它是一幅畫在宣紙上的水墨畫;第二次是在冬天的雪后，感受到它是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。 13、從顏色和聲音兩個方面來體現(xiàn)
14、略，只要學(xué)生能結(jié)合文段談出自己個人的感受都應(yīng)給予滿分 15、思考(考慮)
16、老師 學(xué)生 怕回家屁股又要受罪 17、著急—高興—遲疑
18、想象合情合理即可給滿分
19、持肯定態(tài)度，從文章最后一段可以看出是以贊美的筆調(diào)寫的 20、略
21、對老師的贊揚(yáng) 22、都具有默默無聞的奉獻(xiàn)精神
23、在與二月蘭的對比之下，花兒們?yōu)樽约核龅谋让辣乳T第的行為感到羞愧
24、人們喜愛那種默默無聞卻盡自己力量給世界加上點(diǎn)滴歡樂的人
25、9月10日 1985年
三 、寫 作 (略)