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    句子成分的分析指導

    時間:2021-04-10 09:28:46 優(yōu)美句子 我要投稿

    關(guān)于句子成分的分析指導

      【主語是下劃雙橫線、謂語單橫線、賓語波浪線、定語括號、狀語中括號、補語尖角括號】

    關(guān)于句子成分的分析指導

      句子成分

     、僦髡Z

      主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”,如:

      (1).中國人民志氣高。

      (2).提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。

     、谥^語

      謂語是陳述主語的,說明主語的,說明主語“是什么”或“怎么樣”,如:

      (1).滿天烏云頓時消散了。

      (2).樹葉黃了。

      (3).小王十六歲。

      (4).魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。

      (5).明天星期日。

      (6).什么書他都看。

     、圪e語

      賓語在動詞后面,表示動作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題,如:

      (1).什么叫信息?

      (2).門口圍著一群看熱鬧的.。

      (3).馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。

     、芏ㄕZ

      定語是名詞或代詞前面的連帶成分,用來修飾限制名詞或代詞,表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等,如:

      (1).(那沉甸甸的)稻谷,象(一壟壟金黃的)珍珠。

      (2).(三杯)(美)酒敬(親)人。

      (3).雪野中有(血紅的)(寶)珠(山)茶,(白中隱青的單瓣)梅花。

      (4).(中國的)歷史有(自己的)特點。

     、轄钫Z

      狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等,如:

      (1).他[已經(jīng)]走了。

      (2).咱們[北京]見。

      (3).歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

      (4).科學[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

      副詞、形容詞經(jīng)常作狀語,表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語,一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外,一般動詞很少作狀語,介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心詞的前邊,但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時,可以放在主語的前邊,如:[在杭州]我們游覽[了]西湖勝景。

     、扪a語

      補語是動詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、形狀等,如:

      (1).廣大人民干得<熱火朝天>。

      (2).他寫的字比原來不是好<一點>,而是好得<多>。

      (3).他生<于1918年>。

      (4).他坐<在桌子旁>。

      (5).顏色是那么濃,濃得<好像要流下來似的>。

      ⑦獨立成分

      在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補)產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系。但意義上又是全句所必需的,具有相對獨立性的一種成分。用來表示稱謂呼叫,以及對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等,如:

      (1).事情明擺著,你看,我們能不管嗎?

      (2).十分明顯,不大大提高整個中華民族的科學文化水平,四個現(xiàn)代化就是一句空話。

      (3).啊,多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色!

      (4).砰,砰,一陣槍聲傳來……

      充當獨立成分的,有的是一個詞,有的是短語,它在句子的位置比較靈活,有的在句首,有的在句中。

      ⑧復(fù)指成分

      用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物,作同一個句子成分,如:

      (1).先生自己也要書。

      (2).國家要獨立,民族要解放,人民要革命,這已經(jīng)成為擋不住的歷史潮流。

      (3).這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗--松骨峰戰(zhàn)斗

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