語文基礎知識復習：句子篇

　　1、 單句：由主語和謂語組成。根據(jù)應用分為四種：陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈

　　使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句：表達某種強烈感情)

　　2、 復句：

　　(1) 并列關系：也，又，一邊一邊，有時有時，不是而是

　　(2) 遞進關系：不但而且，還，甚至，也

　　(3) 選擇關系：或者，是還是，不是就是，要么要么，與其不如

　　(4) 轉折關系：雖然但是，可是，然而，盡管還是，卻

　　(5) 假設關系：如果就，即使也，要是才

　　(6) 條件關系：只有才，只要就，除非才，無論都，任憑

　　(7) 因果關系：因為所以，因此，之所以是因為，既然就

　　3、 理解句意的方法：

　　(1)抓住重點詞語理解

　　(2)聯(lián)系上下文理解

　　4、 擴句、縮句和合并句

　　擴句：加上恰當?shù)脑~語修飾和限定語。

　　擴句的原則：

　　(1)不改變原句的主要成分

　　(2)擴充的附加成分必須合理

　　(3)如有例句按照例句擴充。

　　擴句的方法：

　　(1)找句子的主干成分

　　(2)在主干詞語前面添上合適的修飾詞語

　　(3)檢查句子是否通順

　　縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分。

　　縮句的主要方法：

　　(1)分辨句式，提出問題誰干什么

　　(2)找出句子主干

　　(3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。

　　合并句：省略重復的部分，將多句合成一句。

　　合并句的方法：

　　(1)用關聯(lián)詞把兩句合一句

　　(2)同一個主體發(fā)出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。

　　(3)一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的`發(fā)出者。

　　5、語序(4種排列方式)

　　(1)事情發(fā)展順序

　　(2)時間先后順序

　　(3)先總述后分述順序

　　(4)空間推移順序

　　6、句式轉換

　　(1)把字句(主動句)和被字句(被動句)，動作發(fā)出者和動作接受者相互轉換，更換主語。

　　(2)主說和轉述：三個改變第一，改變標點符號 ：→，。 第二，改變?nèi)朔Q。第三，根據(jù)需要刪減個別字，保持句子通順。

　　7、修改病句

　　(1)成分殘缺。 例句我們要從小養(yǎng)成講文明

　　(2)用詞不當。 例句媽媽非常關愛我

　　(3)搭配不當。 例句她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子

　　(4)語意重復或啰嗦。 例句他總是首先第一個發(fā)言

　　(5)詞序顛倒。 例句語文對我最感興趣

　　(6)前后矛盾。 例句五顏六色的紅旗在迎風飄揚

　　(7)指代不明。 例句王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學習。

　　(8)不合事理。 例句盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。

　　修改病句技巧：

　　(1)了解病句常見類型

　　(2)保留愿意

　　(3)從語法角度入手，抓句子主干

　　(4)從詞法角度入手看詞語搭配

　　(5)從邏輯事理入手

　　8、修辭(6種常見修辭)

　　(1)比喻：打比方，根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的事物。 本體+比喻詞(像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是)+喻體

　　(2)擬人：把物當作人來描寫。例如古老的威尼斯沉沉地睡了

　　(3)排比：結構相似、證據(jù)一致，意思密切相關的三個或三個以上短語。

　　(4)反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強語氣。例句這比山還高的情誼，我們怎能忘懷?

　　(5)設問：無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思考。狼的本性會突然改變嗎?不會，絕對不會!

　　(6)夸張：為了表達需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象。飛流直下三千尺

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