那樹(shù)課文句子賞析
人教版語(yǔ)文教材九年級(jí)下冊(cè)《那樹(shù)》是臺(tái)灣著名散文家王鼎鈞的代表作之一。文章講述了一棵古老大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類(lèi)，可最終卻被人類(lèi)殘忍“屠殺”的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)大樹(shù)命運(yùn)的痛惜、對(duì)都市文明發(fā)展之后人類(lèi)破壞大自然的憤懣。 以下是小編整理的那樹(shù)課文句子賞析，歡迎閱讀。
那樹(shù)課文句子賞析
1、柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除，被連根拔起。（這與那樹(shù)“一厘米一厘米地向外”伸展它的根須形成什么關(guān)系？表現(xiàn)了作者什么態(tài)度？）
“一里一里鋪過(guò)來(lái)”“一千碼一千碼架過(guò)來(lái)”，其來(lái)甚速，而“一厘米一厘米地向外（伸展）”，其行極緩，兩相對(duì)照，自然界生命的生長(zhǎng)發(fā)展極為遲緩，而人類(lèi)文明的發(fā)展極為迅速。自然界各物種在人類(lèi)的破壞性開(kāi)發(fā)面前，顯得極其脆弱，是一種嚴(yán)重的不對(duì)稱(chēng)。對(duì)大自然的開(kāi)發(fā)利用，有時(shí)是好事，但有時(shí)也會(huì)是壞事，有可能人為地造成自然界生態(tài)失衡。作者沒(méi)有直接表達(dá)類(lèi)似的思想，但我們可以揣摩其心理，應(yīng)該能體會(huì)得到上述意思。
2、于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。（讀“咬”“骨粉”和“呻吟”這幾個(gè)詞語(yǔ)有怎樣的感受？從課文中再找出幾個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)進(jìn)行品味。）
“咬”“骨粉”和“呻吟”這都是描寫(xiě)性、形象性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，再現(xiàn)了一幅人類(lèi)屠戮大自然生命的圖景。“咬”給人以視覺(jué)的感受，“骨粉”訴諸視覺(jué)，“呻吟”則訴諸聽(tīng)覺(jué)，都給人以痛苦和悲哀的感受。本來(lái)這幾個(gè)詞語(yǔ)不應(yīng)當(dāng)用于此情此景，但作者富于創(chuàng)造性，故意用這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描景寫(xiě)意，表達(dá)對(duì)伐樹(shù)人的憤恨，所以它們?cè)谶@種特殊的語(yǔ)境中具有強(qiáng)烈的感情色彩。類(lèi)似于這樣表達(dá)憤恨的感情色彩的'詞語(yǔ)還有一些，如倒數(shù)第一段，“為了割下這顆生滿虬須的大頭顱”，“劊子手貼近它做了個(gè)陷阱”，“切斷所有的動(dòng)脈靜脈”“更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死”。
3、老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。于是弱小而堅(jiān)忍的民族，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。每一個(gè)黑斗士在離巢后，先在樹(shù)干上繞行一周，表示了依依不舍。（想像“依依不舍”的場(chǎng)面，說(shuō)一說(shuō)螞蟻和大樹(shù)互相傾訴了什么，作者為什么要描寫(xiě)這種特異現(xiàn)象。）
螞蟻和大樹(shù)互相傾訴了什么，可以由學(xué)生自己去自由想像，并鼓勵(lì)富有創(chuàng)造性的想像。至于作者為什么描寫(xiě)這種特異現(xiàn)象，可以參看理解探究的“如何理解‘螞蟻國(guó)’里的事情”。
那樹(shù)課文賞析
全文可分為三個(gè)層次。第一層次是從開(kāi)頭到第五自然段，寫(xiě)的是那樹(shù)庇護(hù)人類(lèi)。第二層次是第六到第八自然段，寫(xiě)的是那樹(shù)與人類(lèi)文明的發(fā)展之間的矛盾越來(lái)越尖銳。第三層次是高潮也是結(jié)尾部分，寫(xiě)的是人類(lèi)無(wú)情地將那樹(shù)“屠殺”。作者用極其綺麗、華美又入木三分的語(yǔ)言，將這個(gè)過(guò)程生動(dòng)形象地展現(xiàn)在讀者面前，讀來(lái)令人扼腕嘆息。
我們先看第一層次。文章開(kāi)頭就寫(xiě)道：“當(dāng)那樹(shù)還只是一條泥濘的小徑時(shí)，它就立在那里；當(dāng)路上駛過(guò)第一輛汽車(chē)之前，它就立在那里；當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí)，它就立在那里。”這一排比句，一開(kāi)始就向讀者標(biāo)明了那樹(shù)立在路邊“很久很久了”，也為下文路變寬、車(chē)增多、房擴(kuò)張作好了鋪墊，更為那樹(shù)最終被人“殺戮”埋下了伏筆。第二、三自然段運(yùn)用生動(dòng)的比喻和擬人，寫(xiě)出了那樹(shù)為人們帶來(lái)的好處。首先，那樹(shù)雖“露出老態(tài)”，“但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密”，“有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣”。這兩個(gè)句子運(yùn)用比喻和擬人的手法，既新奇又貼切，生動(dòng)地寫(xiě)出那樹(shù)堅(jiān)固又充滿生機(jī)的特點(diǎn)。然后寫(xiě)那樹(shù)帶給人們的好處：“在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光，看指縫間漏下來(lái)的碎汞。”“漏下來(lái)的碎汞”詩(shī)意地點(diǎn)明了那樹(shù)茂密的樹(shù)頂給人帶來(lái)的陰涼。在四、五兩段中，作者運(yùn)用了三個(gè)“于是”，是那樹(shù)，使“鳥(niǎo)來(lái)了”，而“鳥(niǎo)叫的時(shí)候”，又使孩子唱起歌來(lái)，這最終不就是樹(shù)帶給了孩子快樂(lè)的歌聲嗎？又是那樹(shù)，使情侶有了一個(gè)清靜的環(huán)境，有了“更黑的黑暗”。正因?yàn)檫@樣，那樹(shù)“暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外”。
可是人類(lèi)的文明卻比那樹(shù)延伸得更快，第二層中的第六段就寫(xiě)道：“柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)�！贝颂庍\(yùn)用排比，寫(xiě)出了人類(lèi)文明發(fā)展的迅猛，這也是那樹(shù)與人類(lèi)文明產(chǎn)生矛盾的開(kāi)端。緊接著，文章寫(xiě)道：“入夜，毛毛細(xì)雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，泄露了秘密，很濕，也很有詩(shī)意�！边@新穎奇妙的比喻寫(xiě)出了那樹(shù)雖在“死魚(yú)般的灰色包圍之下”，仍“綠得深沉”，仍富有“詩(shī)意”。而當(dāng)?shù)谄咦匀欢沃�，“�?jì)程車(chē)像饑蝗擁來(lái)”，更讓讀者感受到人類(lèi)文明建設(shè)如洶涌之大潮一樣漫天而來(lái)，這也意味著那樹(shù)與人類(lèi)的文明建設(shè)的矛盾越來(lái)越尖銳，已到了不可調(diào)和的地步。因此，作者在第八自然段中用了三個(gè)深情的“啊”，為即將被押上“刑場(chǎng)”的樹(shù)吶喊，鳴不平！
到了第三層次，這棵樹(shù)就要引頸受戮，而看看人類(lèi)“屠殺”這棵樹(shù)的理由吧：“這天，一個(gè)喝醉了的駕駛者，以六十英里的速度，對(duì)準(zhǔn)樹(shù)干撞去。于是人死。于是交通專(zhuān)家宣判那樹(shù)要償命。于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉�！边@四句話是人類(lèi)“屠殺”這棵樹(shù)的理由，也是“屠殺”這棵樹(shù)的過(guò)程。第一句是原因，我們仔細(xì)一讀就可以發(fā)現(xiàn)，文中的“對(duì)準(zhǔn)”和“撞去”就富有極強(qiáng)的諷刺意味，強(qiáng)調(diào)了駕駛者完全是因?yàn)榫坪蟪亳{駛而撞到樹(shù)的，與樹(shù)毫不相干。第二句“于是人死”就變得順理成章，如此快的速度（相當(dāng)于每小時(shí)100公里左右），又是“對(duì)準(zhǔn)”了“撞”，不死才怪！“于是”有前面這樣的行為，所以后面就有這樣一個(gè)結(jié)果，非常符合邏輯。而第二個(gè)“于是”，是“交通專(zhuān)家宣判那樹(shù)要償命”，就令人匪夷所思了。明明是駕駛者違規(guī)駕駛，最終所謂的“交通專(zhuān)家”卻“宣判那樹(shù)償命”，這符合邏輯嗎？這簡(jiǎn)直太荒謬！而更令人咋舌的是第三個(gè)“于是”，很快的，人類(lèi)就將其“屠殺”，好像將那樹(shù)屠殺是多么的及時(shí)，多么的正確！而那“血腥” 的“屠殺”過(guò)程更令讀者不寒而栗：“電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉�！薄磅坠恰薄� 白森森的骨粉”兩個(gè)詞就是說(shuō)明那樹(shù)分明就是一個(gè)活生生的人，而“咬”“嚼碎”“撒”三個(gè)動(dòng)詞細(xì)膩、真實(shí)且極其震撼地記錄了那樹(shù)被活活“屠殺”的悲慘場(chǎng)景，讀來(lái)令人感到悲憤。
之后，作者就把這棵樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)：“尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成�！� “為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個(gè)陷阱，切斷所有的動(dòng)脈靜脈�！本渲械摹爸狻薄扒袛唷钡仍~生動(dòng)地表現(xiàn)出人類(lèi)這個(gè)“劊子手”的殘忍和無(wú)情。
最后，還有兩句話值得我們玩味：“在陷阱未填平之前，車(chē)輛改道，幾個(gè)以違規(guī)為樂(lè)的摩托車(chē)騎士跌進(jìn)去，抬進(jìn)醫(yī)院�！边@一句與前面的“駕駛者”一句相呼應(yīng)，有力地說(shuō)明了當(dāng)樹(shù)已經(jīng)被“屠殺”后，車(chē)輛也已經(jīng)改道，可依然有所謂的“摩托車(chē)騎士跌進(jìn)去，抬進(jìn)醫(yī)院”，極力諷刺了人類(lèi)“屠殺”這棵樹(shù)的荒謬！ 第二句也是文章的最后一句：“現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù)，更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死�！边@一句用了三個(gè)“一層”，既寫(xiě)出了樹(shù)的根被這些重壓活活?lèi)炈赖氖聦?shí)，又強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)這棵樹(shù)完全被“屠殺”的憤懣之情。
至此，我們可以看到，《那樹(shù)》的語(yǔ)言是精彩紛呈的，有準(zhǔn)確傳神的詞語(yǔ)的鑲嵌，使文章極富張力；又有比喻、擬人、排比等修辭手法的不斷鋪排，使文章文采斐然；更有諷刺、對(duì)比、呼應(yīng)等表現(xiàn)手法的運(yùn)用，使得文章處處精警、耐人尋味。
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