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    魚(yú)尾葵的守望

    發(fā)布時(shí)間:2017-01-05  編輯:admin 手機(jī)版


    魚(yú)尾葵的守望
      高一下學(xué)期文理科分班時(shí),曾多次在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的我選擇了理科。因?yàn)槲乙恢毕蛲莻(gè)開(kāi)滿桂花的大學(xué),而爸爸告訴我選擇理科更容易讓我接近理想。
      我背著鼓囊囊的書(shū)包來(lái)到高一(3)班,只有四組最后一排還有個(gè)空座位。窗外有棵枝繁葉茂的魚(yú)尾葵,很是吸引,我徑直走了過(guò)去。當(dāng)我安置妥當(dāng)時(shí),旁邊的男孩子開(kāi)始說(shuō)話:“你也喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)?”
      轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到一個(gè)氣質(zhì)安靜的男孩子,當(dāng)我看到他眼睛的時(shí)候,仿佛整個(gè)人都要陷進(jìn)去,慌忙之中趕緊扭頭看窗外。微風(fēng)拂過(guò)魚(yú)尾葵的樹(shù)葉,舞動(dòng)的樹(shù)葉將陽(yáng)光割成無(wú)數(shù)個(gè)亮晶晶的碎片。
      “寧小顏?”他拿著我的筆記本,看著上面的名字叫著!拔医胸暦。你上課偷看詩(shī)集,我看你不像你名字那般乖巧!”
      我正欲爭(zhēng)辯,上課鈴響了,我們都安靜下來(lái),只聽(tīng)得見(jiàn)窗外樹(shù)葉晃動(dòng)的聲音。
      貢非喜歡文學(xué),但是讀理科班的理由卻是因高中的第一天他就坐在這個(gè)座位上,喜歡看這里的風(fēng)景,所以不想換班。這樣的理由若是換到別人身上,肯定是難以置信,但貢非不同,他的人如他的眼睛那般,都深不可測(cè)。
      他問(wèn)我為什么也放棄了自己喜歡的文科?我說(shuō)我是為了接近自己的理想。
      我告訴他,媽媽生我那天,院子里一樹(shù)的桂花忽地全開(kāi)了。在幽幽的桂花香中,她才忘記了分娩的疼痛。因此一直相信桂花是我的吉祥物,所以我要考上那所開(kāi)滿桂花的大學(xué)。
      因?yàn)橛胸暦亲霭榈脑,讀理科班的日子也不是那么枯燥乏味。我們常常一起埋頭做物理題,但也會(huì)在語(yǔ)文課上偷看詩(shī)集。陽(yáng)光很好的午后,我們常常一起望著窗外綠樹(shù)發(fā)呆。
      高二的一個(gè)晚自習(xí),他遞給我一張紙條:“下晚自習(xí)后到操場(chǎng)邊的圍墻,我等你!”
      他突然的一紙“約會(huì)”讓我的情緒開(kāi)始變得復(fù)雜起來(lái),驚喜、期待、緊張、也有羞澀。我知道學(xué)校里早有學(xué)生悄悄傳情書(shū),鬧早戀,而我與貢非只能算是課堂上的玩伴。
      下了晚自習(xí),我沉默不語(yǔ)地隨著貢非穿過(guò)一片小樹(shù)林,來(lái)到操場(chǎng)邊的圍墻旁。原來(lái)這里的圍墻上有幾塊可以挪動(dòng)的磚,表面看上去堅(jiān)不可催,但取下后就可以順利地翻出圍墻了。
      我隨著貢非越過(guò)圍墻,跳到墻外的草地上,他帶我來(lái)到一個(gè)草垛旁,我們席地而坐。他搬下一捆柴,很快一個(gè)小小的篝火就點(diǎn)燃了,然后從草垛里變戲法似地掏出幾個(gè)生紅薯扔到火堆里。
      我從沒(méi)有翻院墻出過(guò)校門(mén),也從來(lái)沒(méi)有在野外烤過(guò)紅薯,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都既新鮮又刺激。當(dāng)我慢慢安靜下來(lái)時(shí),貢非語(yǔ)氣平淡地告訴我,他辦了輟學(xué)手續(xù),要去流浪。
      我非常意外,但是那時(shí)的我居然傻到?jīng)]有問(wèn)他為何要出走,什么時(shí)候走,更沒(méi)有阻止他。
      我只是取下了胸口的玉掛墜,這是我5歲那年生病,外婆拜佛求來(lái)的。我把它掛在了貢非的脖子上,祝福他平安。
      幾天后,我身邊的座位就永遠(yuǎn)地空了,我不再看詩(shī)集,我做無(wú)數(shù)道幾何題,我的成績(jī)總是遙居第一。
      高三開(kāi)學(xué)不久,我收到貢非的信,信封上沒(méi)有地址,郵戳是距離我625公里的那座城市。我輕輕撕開(kāi)信封,很薄的一張紙:小顏。我去了你向往的那所大學(xué),真的有座山開(kāi)滿了桂花,那山還有個(gè)名字,叫桂子山。我一直呆在這座城市里,就是等待桂花盛開(kāi)。我還要去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,你的祝福一直帶著。
      信紙散發(fā)著淡淡的桂花香,抖開(kāi)信封,落下幾朵桂花;ò暌巡淮笮迈r,但香味還是沁人心脾。這就是我向往的大學(xué)里盛開(kāi)的桂花,貢非一直都記得,心里不禁有一股暖流漫過(guò)。
      高三的日子很忙碌,偶爾會(huì)收到貢非的信,每次的郵戳都不一樣。畢業(yè)時(shí),貢非在信里告訴我,他在當(dāng)?shù)氐男?bào)上發(fā)了一首詩(shī),我很替他高興,在流浪的歲月里,他還保持著自己寫(xiě)詩(shī)的夢(mèng)想。
      后來(lái),我如愿考上了那所大學(xué),也看到了貢非信里告訴我的桂子山,可是卻沒(méi)有我想象的那般激動(dòng)。不知為何,我頻頻懷戀教室窗外那棵魚(yú)尾葵,那里印記著我和貢非同桌的歲月。直到大學(xué)結(jié)束,我都固執(zhí)地認(rèn)為那是我最美好的日子。
      大學(xué)畢業(yè)后,我去了一家報(bào)社。翻了一堆舊報(bào)紙,找到了貢非的那首小詩(shī):桂花的芳香撲鼻時(shí)/你成了對(duì)面的清風(fēng)/浮動(dòng)的桂花香/像年少時(shí)陽(yáng)光飽滿的歲月/印刻在我心里/哪怕是流浪/也不會(huì)孤單/而我/而我,寧愿是那一株守望的魚(yú)尾葵。
      我淚流滿面。一周后,我辭了職,回到了高中的校園,做起了語(yǔ)文老師,平日,我布置的作文里允許孩子們寫(xiě)詩(shī)。
      窗外的魚(yú)尾葵還是那么高,那么蔥郁,像曾經(jīng)純白歲月里那抹永不消逝的青春。
      意林札記
      有詩(shī)歌相伴的日子是美麗的,有詩(shī)歌相伴又有知己相守的日子,則是幸福的。在那蔥郁的青春歲月,我們會(huì)為了心中的夢(mèng)想,去追尋,去逃避,去守望。魚(yú)尾葵在作者筆下不僅象征著“永不消逝的青春”,還有一份愛(ài)的執(zhí)著,懷念,和惆悵。
      文字有些唯美,青春的氣息很濃。這讓人想起里爾克的一首詩(shī):我們總是一再地兩個(gè)人出去/走到古老的樹(shù)下/我們總是一再地/仰對(duì)著天空/臥在花叢中/(范小雅)
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