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    天亮了散文

    時(shí)間:2021-04-16 16:18:36 散文雜文 我要投稿

    天亮了散文

      天還沒(méi)亮,等待天亮!}記(擺渡居士)

    天亮了散文

      為了所謂的未來(lái),天沒(méi)亮,學(xué)生就得起床——特別是小學(xué)生。

      為了所謂的未來(lái),天沒(méi)亮,學(xué)生就得上路——特別是小學(xué)生。

      為了贏在起跑線,天沒(méi)亮,學(xué)生得進(jìn)學(xué)!貏e是小學(xué)生。

      為了贏在起跑線,天沒(méi)亮,學(xué)生就得早讀——特別是小學(xué)生。

      小學(xué)一定要像初中高中一樣每天都上那么多節(jié)課嗎?

      小學(xué)每周不像初中高中一樣有那么多節(jié)課就不行嗎?

      小學(xué)生能夠承受多大的學(xué)習(xí)壓力?

      小學(xué)生需要那么多的作業(yè)考試嗎?

      拔苗助長(zhǎng)式的教育,真的是最好的教育嗎?不,這樣的教育無(wú)異于殺雞取卵,幾乎等同于飲鴆止渴!!

      為什么大多數(shù)中學(xué)生甚至所有的中學(xué)生,都認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦?一方面是中學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)太重,另一方面是中學(xué)生升學(xué)壓力太大。也許,更重要的是從小學(xué)開(kāi)始,孩子們就已經(jīng)不堪重荷,厭學(xué)的種子從小學(xué)就萌發(fā)并在老師家長(zhǎng)的“精心呵護(hù)”下快速成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。

      這樣一想,我算明白了為什么現(xiàn)在的中學(xué)生早讀不愿多讀書(shū)、課堂不愿認(rèn)真聽(tīng)、作業(yè)不愿及時(shí)做的原因了。

      除了他們看到許多所謂的大學(xué)生也同樣與中學(xué)生甚至是小學(xué)生一樣打工;除了他們看到如今全國(guó)全世界廣義上的就業(yè)前景是無(wú)限的廣闊;除了他們是監(jiān)護(hù)人和國(guó)家一起攜手嬌慣的一代。剩下的原因就是:如今的中學(xué)生在小學(xué)階段,就已經(jīng)被我們的教育模式與體制壓榨成了厭學(xué)者。

      小學(xué)生可塑性強(qiáng)“奴性”也較強(qiáng),但嘴里不說(shuō)不等于骨子里一點(diǎn)點(diǎn)都不知道“反抗”。到了中學(xué),學(xué)生長(zhǎng)大了,懂法了(義務(wù)教育法與未成年人保護(hù)法),青春期也早早來(lái)了,如今的中學(xué)階段成了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中逆反與叛逆的集中爆發(fā)期,于是,校園暴力早戀早性與大規(guī)模厭學(xué)不斷與各式各樣的游戲一起在校園內(nèi)潮水一般蔓延……

      為了孩子美好的的未來(lái),我們把厭學(xué)的種子提前而且有的家長(zhǎng)還提錢(qián),播種進(jìn)了孩子幼小孱弱的心田。為了孩子所謂的未來(lái),我們是否在早早毀滅著孩子的未來(lái)?為了孩子贏在起跑線,我們似否反而把孩子的未來(lái)磨滅在起跑線?

      “夜半三更喲,盼天明;寒冬臘月喲,盼春風(fēng)。若要盼得喲,紅軍來(lái);嶺上開(kāi)遍喲,映山紅。若要盼得喲,紅軍來(lái);嶺上開(kāi)遍喲,映山紅!边@是擺渡小時(shí)候就熟悉的簡(jiǎn)單易記的歌詞。現(xiàn)在的歌詞越來(lái)越玄妙,旋律也越來(lái)越花哨,不易記,也難唱。同樣的,現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)也如同現(xiàn)在的許多歌一樣,學(xué)起來(lái),難,太難,難到學(xué)習(xí)起步階段的小學(xué)生的學(xué)習(xí),如同前面歌詞寫(xiě)到的:“夜半三更喲,盼天明;寒冬臘月喲,盼春風(fēng)!

      是啊,天沒(méi)亮,盼天明。寒冬里,盼春風(fēng)。如今,我國(guó)的小學(xué)生,不正在所謂素質(zhì)教育的黑暗里黑夜里,盼望天亮,盼望春風(fēng)嗎?減負(fù),喊得響徹云霄,加負(fù)干得如火如荼。所有減負(fù)文件都成了一紙空文,為什么不把小學(xué)生,特別是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生的在校學(xué)時(shí)和學(xué)科都減減呢?

      如果有一天,我們不讓孩子從小就背上那么多近期長(zhǎng)期目標(biāo)所造成的沉重負(fù)擔(dān),讓他們輕輕松松學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng),對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),才是天亮了。

      哪一天,我們的孩子盼來(lái)真正減負(fù)的“紅軍”,到那時(shí),才是真的天亮了。

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