情感散文閱讀前排的你

　　秋雨帶著淡淡的冰涼，在蒙眬的天穹淚眼婆娑。料峭的秋風(fēng)拂過臉頰，不禁有點瑟縮。那細雨中的山巒、河流、亭榭、樹木、行人、車輛……都被一層輕紗籠罩著，顯得那么飄逸、柔美。

　　我撐著那把陳舊的花雨傘，漫步在這秋意闌珊的街頭，竟然沒有閑情去欣賞這唯美的畫卷。一種莫名的淡淡的孤寂在心底滋生、蔓延、縈繞，很想聽一曲凝重、深沉、略帶傷感的歌曲，舒緩此時此刻的心情。

　　在街道的一隅，賣音響的店鋪里傳來一曲《同桌的你》：“……你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起。那時候天總是很藍，日子總過得太慢。你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”這很抒情的歌曲，勾起我想起了前排的你。

　　那一年，我轉(zhuǎn)學(xué)到你們班，恰好被班主任老師安在你后座。面對前后左右都是陌生的面孔，我舉目無親，十分靦腆地左右看看，然后羞怯地低下了頭。我坐下來，剛拿出書本準備上課，你扭過頭來，對我淺淺一笑。正是你那一淺笑——熱情的笑，歡迎的笑，讓我在那陌生的教室里感覺特別溫暖，仿佛沙漠里孤獨的旅行者見到了同伴；又好似漆黑中的夜行者見到了遠處閃爍的燈盞；更像是賣火柴的小女孩在火光中見到了奶奶。那一堂課，我什么都沒聽進去，腦海里回放的總是你那一抹淺笑。我想著，想著，兩朵紅霞竟飛在臉頰，熱乎乎的，感覺挺難為情的。

　　接下來的日子，我并沒有主動跟你搭訕，你也不再問我什么。我每天望著你那熟悉而陌生的背影，總期待你會在我不經(jīng)意的瞬間，扭過頭來看我，可一次也沒有。我每天都很失望，就那樣魂不守身地望著你，期盼著，又失落著。

　　有一天，物理老師出些課堂作業(yè)在黑板上，我努力睜大瞳孔，可還是一片蒙眬，什么都沒看清。我只好時而偷看同桌的作業(yè)本，可他不太愛學(xué)習(xí)，寫字相當潦草，許多字不知道怎么彎。下課了，我終于鼓起勇氣交了那本“虎頭蛇尾”的作業(yè)本。

　　第二天物理課，我被老師叫起來，狠狠地批評了一通。我非常委屈地解釋：“我看不清黑板上的字……”

　　“那你不去配一付眼鏡？你看不清就是理由呀？你不做完作業(yè)，讀什么……”

　　我被那寧人難以喘息的炮彈轟炸得無言以對，淚水奪眶而出，忍不住嗚咽起來。全班頓時鴉雀無聲，我懊惱、我自責、我無奈。

　　當老師轉(zhuǎn)身去講課時，前排的你，反手從背后遞過來一張紙巾。我以為你會轉(zhuǎn)身安慰我什么，可你還是沒轉(zhuǎn)身，依然若無其事的`樣子。我拾起桌上的紙巾，輕輕地拭去臉頰的淚痕，木然地望著琢磨不透的你。

　　放學(xué)了，我滿懷愁緒地走著。你從后面趕上來，四處張望一陣，然后和我并肩走著：“你應(yīng)當配一付眼鏡，要不然，怎么學(xué)習(xí)呀？”

　　“我學(xué)習(xí)又不好，戴著眼鏡，豈不叫人笑掉牙！”我嘟囔著。

　　你聽了，沉默了一陣，又像風(fēng)一樣跑了。望著你漸漸遠去的背影，我不知道這意味著什么。

　　第二天，你上課比以前更專注，時而全神貫注地看黑板，時而孜孜不倦地記著。我望著你的背影，不知道是欣喜還是迷惑。當老師講完新課，布置課堂作業(yè)時，你又偷偷地把手反著，從背后遞過來一本本子。我小心翼翼地拿到抽屜里打開一看，頓時驚呆了，那全是工工整整的筆記。當老師把課堂作業(yè)抄在黑板上時，你又迅速地轉(zhuǎn)身，抓起我的作業(yè)本，立刻埋頭專心地寫著。我看完筆記，你又把抄好的作業(yè)遞過來，再抄你的作業(yè)。

　　從此，你就默然地成了我學(xué)習(xí)的“秘書”。在你無聲的幫輔下，我基本上能理解老師講課的內(nèi)容，能按時完成老師出在黑板上的各科作業(yè)。可有許多次，你因為先幫我抄作業(yè)，卻耽誤了你做作業(yè)的時間，屢屢受到老師的批評。當我想站起來為你辯解時，你只是對我擺擺手，示意我不要解釋什么。望著你，我內(nèi)心充滿了無限的感激與愧疚。

　　那一年，初中畢業(yè)，你考上了高中，卻不想讀，到始陽中學(xué)復(fù)讀。偶然邂逅，我很抱歉地說：“對不起，要不是幫我，你一定會考一個好的中專學(xué)校�！蹦愕�然地說：“沒事，這不關(guān)你的事。你別在意呀！”

　　第二年，你中考成績名列全縣前茅，可體檢出了問題，最后只好將就讀職高。再次邂逅，我說：“好遺憾！”你仰天嘆息：“天意弄人，后來體檢竟然又說沒什么，前一次體檢是機器出了問題�？勺C實后，中專招生已經(jīng)結(jié)束了。一切都是命！”

　　我第一次感覺你很傷感，也不知道怎樣鼓勵你，只是很誠摯地說：“職高也不一定沒好出路的！”

　　你咬咬唇，還是淡然地說：“沒事，我相信一切都會好的！”

　　三年后，你職高畢業(yè)，非常幸運地被保送讀了四川師范大學(xué)財經(jīng)系。你曾告訴我：“職高學(xué)得太膚淺，與大學(xué)無法銜接�，F(xiàn)在邊學(xué)邊借高中的英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)自學(xué)。我既敬佩又感嘆：“那學(xué)習(xí)一定很辛苦！不過，你的記憶力挺強的，應(yīng)當不是問題。”

　　你還是那么淡然一笑：“現(xiàn)在既要做好學(xué)生會的工作，又要學(xué)習(xí)新知識，同時要復(fù)習(xí)舊知識，真是沒得時間偷閑哩�！�

　　我聽了，向你投去贊許的目光。真可謂“是金子，放在哪里都會發(fā)光！”

　　四年如彈指間。你畢業(yè)后，被分配到了新場中學(xué)。當我滿懷期望地去找你時，聽學(xué)校的老師說：“你上了一個月的班，就到綿陽女朋友的學(xué)校應(yīng)聘上了�！�

　　從此，你我天各一方。在萬籟俱寂的時候，我時常望著漆黑夜發(fā)呆，心里有一種不可名狀的情愫，是失落還是欣喜，是感激還是依戀，是羨慕還是遺憾，我分不清，道不明。

　　此生擦肩而過的緣，就此悄然地淡去，誰也沒有傷，只是多了一分牽掛與祈福。

　　在《同桌的你》的旋律中，我依然漫步，一絲欣慰油然而生，念著，不禁也淡然地笑了。

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