散文詩春雨的教案設(shè)計
一、活動目標(biāo)：
1、欣賞散文詩《春雨》，感受春天美麗的景象。
2、嘗試改編詩歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒感受散文詩中語言的美。
二、活動準(zhǔn)備：幼兒已觀察過各種花并知道花的名稱
三、活動過程：
1、展示圖片，觀賞春天的景象
師：①現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們眼睛里看到的春天是怎么樣的？
�。ɑú輼淠�、天氣、人們的穿著、雁子從南方飛回來）
�、诖禾斓搅巳藗兇┑囊路亮耍利惖纳弦�，短短的裙子；天氣變得越來越暖和了；公園里和小區(qū)的花草開了）
�、勰銈冋f了那么多的春天景象，想不想看看老師眼里的.
春天��？（展示圖片）
�、苷故净�、樹苞的圖片，讓幼兒邊看邊說，老師小結(jié)
�。ù禾靵砹瞬杌ㄩ_了；春天來了樹枝長出綠苞了；春天來了，白玉蘭綻放了等）
�、菽銈冎来禾斓幕ú輼淠咀钕矚g什么嗎？（春雨、太陽、養(yǎng)料）為什么？
�、弈銈円郧皩W(xué)過一首春雨的歌嗎？誰來唱唱？
�、呓裉炖蠋煄硪皇咨⑽脑�，詩歌的名字也叫《春雨》
2、老師展示課件，念散文詩第一遍
3、理解詩歌內(nèi)容
�、龠@首詩歌的名字叫什么？散文詩里講到了誰啊？（小雨滴）
②小雨滴在干什么呀（敲敲樹枝、敲敲大山、敲敲迎春花）
�、坌∮甑螢槭裁匆谩扒们谩蹦�？（小雨滴在親切地友好地和它們打招呼、和它們交朋友呢）
�、苄∮甑吻们脴渲Γ瑯渲Πl(fā)生什么變啦？（冒出綠苞、變成綠葉像小巴掌、為小鳥唱歌鼓掌）
�、菪∮甑吻们么笊�，大山又怎么啦？（鉆出了小草、草上掛滿了雨珠兒、好像睜著亮眼睛）
�、扌∮甑吻们糜夯�，迎春花怎么樣啦？（迎春花開了、舒展柔嫩的枝條歡迎春天來到了我家）
�、咝∮甑握嬗腥�，這首散文詩真好聽，想不想再聽一遍？
4、老師念散文詩第二遍（配樂）
5、幼兒改編散文詩內(nèi)容
①你們想想看小雨滴除了會敲在樹枝、大山、迎春花上，還會敲在哪些地方？它們會發(fā)生什么變化呢？
�。ㄎ蓓�、傘、泥土、池塘等）
�。ㄋ们梦蓓�，在和屋頂做游戲；它敲敲雨傘，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音）
�、谀銈冎v了那么多美麗的詩句，劉老師把你們說的也來編成一首散文詩好嗎？
這首散文詩真好聽都是我們中二班的小朋友編成的，以后我們再來說說，編出更多更動聽的散文詩好嗎？
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