老師永遠是對的散文
老師——百度的回答是：教學生知識的人，尊稱傳授文化、技術的人，泛指在某方面值得學習的人。老師一詞最初指年老資深的學者，后來把教學生的人也稱為“老師”。
贊美老師的文章比比皆是，有幾篇真心？有幾篇奉承？無解……老師，已失去了它本來的意義。
老師？在二十一世紀，它仍是尊重的代名詞，但它值得尊重嗎？答案是肯定的，但如果是單純的用物質去換取其知識和前途的人呢？不過是一個生意人，而這樣的人便是帶著偽善的`面具，自欺欺人罷了，可悲。
老師？“我要跟你的家長談一談。”老師的口頭禪，呵，也不過是老師的最后招數(shù)罷了，這些商人總是用自己的權利達到一些他們想要的結果，你想反抗，家長來一趟，還犯錯誤，再來，最后，家長累了，“孩子，老師是為了你好”，那他為什么不能憑著自己的循循善誘來教導我們，使我們深刻明白呢。如果不能，他不是老師，他不配做老師。請家長？諷刺。
老師？看到上面的文字，“你敢這樣說，被你老師知道了，看你以后有多倒霉。”我會倒霉嗎？為什么？不過是作業(yè)不認真，重寫；上課開小差，點名，記過；呦~小樣，還想解釋什么，膽敢頂撞老師，通報批評；還不聽話，試卷答案挑毛病，評語極差，平時分不及格，補考，看誰斗得過誰，最后，沒有好學校要你，前途渺茫。可憐。
老師？尊重，只給值得尊重的人，一句反駁的話讓老師沒了面子，“下午留下來和我好好談一談�！薄澳氵@樣讓我在班上沒有威信�！崩蠋熜枰�？威信：威望和信譽之意。老師，教書育人，若自己為人不正，何以育人。以理服人，有理走遍天下，有反駁的聲音自然是因為有問題，不許反駁，為何？可笑。
老師？家長如何，孩子如何，地位如何，關系如何，money如何……如何，如何關系到前程如何，不斷地受壓迫，只要能活，就不反抗，忍著就是，這就是社會，本來便是煎熬。忍到最后的人，呵呵，可歌可泣？
你的老師永遠是對的。如果，你的老師錯了，請看前一句話。
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