以終為始散文隨筆
“一段故事的結(jié)束作為一個(gè)新的開(kāi)始”，我是這樣回答的。寫(xiě)作老師說(shuō)，哦，這只是字面意思。對(duì)，我理解的是表意，可另外一種解釋呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
進(jìn)入大二階段，我雖不是中文專業(yè)，可也逃不過(guò)寫(xiě)作這一課。如大家所想，不管是小學(xué)生，中學(xué)生，可能最不喜歡的就是寫(xiě)作課了吧！唉，其實(shí)大學(xué)生也一樣，像我這樣隨便寫(xiě)寫(xiě)還好，要是讓我寫(xiě)命題作文，編故事，我也是很頭疼呢！
寫(xiě)作女老師，眼睛大大的，中等個(gè)子，偏瘦一點(diǎn)，不戴眼鏡。大家都知道，寫(xiě)作老師和別的科目的老師不一樣，這個(gè)科目比較OPEN。她一開(kāi)始也是和我們閑聊，因?yàn)槲液褪矣炎诤竺妫?節(jié)課也沒(méi)問(wèn)到我，倒是我兩邊的`同學(xué)中槍了。
一個(gè)喊錯(cuò)名字，一個(gè)被問(wèn)得愣住了，不過(guò)我第一次課覺(jué)得這個(gè)老師還挺好的。雖然有時(shí)會(huì)提問(wèn)，但是只要仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)她說(shuō)，也會(huì)回答出來(lái)，總不至于連問(wèn)什么都不知道吧。有時(shí)我會(huì)想好答案等著提問(wèn)，可是往往就是這樣，天不遂我愿。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得我這種想法太虛偽了，總想著要表現(xiàn)。今天我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)自信過(guò)頭了。
寫(xiě)東西還真是一個(gè)自我反省的方式。
以至于到了第二次課時(shí)，我和室友義無(wú)反顧地坐在前幾排。于是，中了好幾次槍，離得近了，觀察得就很仔細(xì)了。寫(xiě)作老師的眼鏡不是一般的大啊，特別是她有驚訝表情看著我們的時(shí)候，那表情我保證不是裝的。上課開(kāi)始時(shí)，還是和以前一樣閑聊。
剛過(guò)完中秋節(jié)，大家有什么事情令你難忘的，給你們20分鐘的時(shí)間寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)時(shí)大家就把大家驚著了。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我們班有些男生搜沒(méi)有帶紙筆。唉，奈何我們放假3天，我兩天都去兼職，我當(dāng)然不會(huì)忘記，我站的腿都酸了，腳麻了，晚上都睡不著。
在別人手下干活，當(dāng)然得看別人的眼色，你討好與不討好，她都不會(huì)笑給你看。這就是官大欺人吧。我滿腦子都在重現(xiàn)前兩天的事，20分鐘過(guò)去了，她喊停，好吧，我以15行字得了速度第一吧！可能是我急于宣泄了，急于分享了，我承認(rèn)我真不是故意的。
�。ㄟ^(guò)幾天，我再把兼職的故事分享給大家，這兩天又籃球訓(xùn)練，我太累了）
我必須得承認(rèn)，我看的書(shū)太少了，她提的幾本書(shū)，我都沒(méi)看過(guò)。這太悲催了，她用PPT放了幾張幻燈片，卻讓我沉醉了。
《相約星期二》這本書(shū)相信還是有人看過(guò)的，這本書(shū)的作者是美國(guó)的著名專欄作家，電臺(tái)主持，還是電視評(píng)論員。米奇！阿爾博姆。他在無(wú)意中得知他三十年前的大學(xué)教授莫里！施瓦得了ASL重癥，便打算去看望他。
從此，每個(gè)星期二，米奇都會(huì)去莫里家里聽(tīng)他講課，一直到他離去那一刻。當(dāng)面對(duì)一個(gè)快要離去的老人時(shí)。我想我無(wú)法平靜，并且聽(tīng)他講課，也許米奇是享受的，也許是被莫里感化的，這位老人已經(jīng)參透了這一切，但在生活中，他還是恭恭敬敬地體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中備課，體驗(yàn)什么呢？體驗(yàn)死亡的來(lái)臨。
最后獻(xiàn)上米奇的感受：環(huán)顧我們的四周，有的青年人或漠視青春，或炫耀強(qiáng)壯；有的中年人或攬鏡自悲，或扮演老成；有的老年人或忌諱年齡，或倚老賣老……實(shí)在是有些可憐，都應(yīng)該來(lái)聽(tīng)聽(tīng)莫里老人最后的課程。給大家推薦《相約星期二》
以終為始，老師的回答是：在未來(lái)，當(dāng)你找工作面試時(shí)或者不管做什么事時(shí)，那時(shí)你想自己成為什么樣的人，什么樣的姿態(tài)。那么現(xiàn)在的你就要以未來(lái)的你為目標(biāo)，奮斗！
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