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花落誰家心情散文
流年匆匆，沖淡了許多往事；歲月如梭，忘記了不少陳年舊事。只是，在白紙黑字里，一件不公平的“小事”卻在此時(shí)躍然于紙上，打開了記憶的閘門。我心中，有些憤憤不平，也有一些憂傷，只不過，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地淡了。
剛大學(xué)畢業(yè)的第二年，我勝任地完成了初一年的班主任工作�？梢哉f，我收到了諸多學(xué)子的擁戴與敬佩。站在時(shí)光的路口，我回首昔日，雖然榮光之事并不多，但是，做得不錯(cuò)的事情卻也可圈可點(diǎn)，伴隨著光陰的腳步，一直行走在日子的路上。
那時(shí)，由于初出茅廬，雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但是，熱情化為信心和希望，我基本能及時(shí)公開、公平和公正地處理班上的每一件事情，待人處事能盡力合理化，與學(xué)生接觸，多了一點(diǎn)關(guān)心，多了一點(diǎn)關(guān)愛。在嚴(yán)于律己中，我盡力解決沖突、矛盾和不和睦的事情。于情于理，我竟然沒有想到，工作會(huì)做得如此順利。于是，班紀(jì)良好，班風(fēng)良好，班貌良好，一切盡在自己的掌控之中。
偶爾地翻過一個(gè)學(xué)生的日記，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自覺性已經(jīng)很好地養(yǎng)成。學(xué)生在日記里說：“上課鐘一敲響，教室頓時(shí)安靜下來，靜得連一根針落在地上也能聽得到……”毫無疑問，學(xué)生在平時(shí)有了自我約束力�！澳軌蜃晕铱刂频娜耍亲盥斆鞯娜�。”班上已經(jīng)有如此的良好現(xiàn)象。他們能夠自覺地遵守紀(jì)律。在學(xué)習(xí)上，許多次的考試都在進(jìn)步，不僅表現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，表現(xiàn)在名次上，也表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校對(duì)初一年四個(gè)班取前十二名加以表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。入學(xué)時(shí)，學(xué)校平均分配優(yōu)秀生，即年段前十二名，一個(gè)班級(jí)三個(gè)。到了上學(xué)期期末考，我們班級(jí)年段十二名占了六個(gè)，多數(shù)名列前茅，另外三個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)二名。
由于我班學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較好，有的同學(xué)竟然從年段一百三十幾名躍居第十四名，這就是一個(gè)創(chuàng)舉，他不時(shí)受到我的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。也許這所學(xué)校永遠(yuǎn)也不會(huì)有如此巨大進(jìn)步的學(xué)生了。他就如冉冉升起的太陽，激勵(lì)著學(xué)生有信心地前進(jìn)。下個(gè)學(xué)期期末，令人驚喜的成績(jī)出來了，我班年段前十二名占八個(gè)，（2）班2名，（3）班和（4）班各一名。（1）班的成績(jī)擺在眼前，令人興奮，也令人振作。
快樂的.感覺如微風(fēng)拂面，涼爽且沁人心脾，流淌在我年輕的心里。我也與學(xué)生始終保持良好的師生關(guān)系。情感在不斷增強(qiáng)，感情在平時(shí)不斷地進(jìn)行交流。一個(gè)學(xué)生從年段四十幾名躍居第六名，并一直名列前茅。他的家長(zhǎng)對(duì)此贊不絕口，對(duì)我好話說不盡，甚至欽佩不已，以禮相待。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這也引起了我的自豪之心。
家庭、學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)，讓我如沐溫暖的冬陽。一股股難得的暖流流遍全身，流遍每一個(gè)鄉(xiāng)村，也流遍令人放心的班級(jí)里。而我所從事的數(shù)學(xué)教學(xué)工作在期末考的平均分高出（3）班和（4）班二十幾分，上優(yōu)秀的學(xué)生也是它們班人數(shù)的五倍多。教同樣科目的老師對(duì)我刮目相看，甚至沮喪不已。這倒令我不好意思。
“初生牛犢不怕虎”，我的投入工作，我的盡心盡力，我的雷厲風(fēng)行，我的勇往直前，換來了來之不易的成績(jī)。就在我在轟轟烈烈之時(shí)，就在我一帆風(fēng)順時(shí)，也就在我踏著穩(wěn)定腳步前進(jìn)時(shí)，一個(gè)不小的榮譽(yù)光臨初一年了。
原來，我以為“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)這股東風(fēng)肯定吹到我們初一（1）班了。只是，結(jié)果令人失望。可惡的、不稱職的和痛人心的領(lǐng)導(dǎo)居然把泉州市優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)給了（2）班。與（1）班相比，（2）班徒居其名，紀(jì)律也較差，不具其實(shí)。事后，我有些泄氣，也有些意外，更多的是氣憤。我問（2）班的班主任后，他也認(rèn)為本來應(yīng)該把榮譽(yù)給我們（1）班的，連他也這樣認(rèn)為。
其實(shí)，我想了想整件事情，把心得拿出來晾曬：
�。ㄒ唬┹^早出道，積累經(jīng)驗(yàn)，懂得與領(lǐng)導(dǎo)溝通，培養(yǎng)感情，花落他家也因?yàn)楦星楹檬呛苡锌赡艿�。所以，感情的好壞是能左右你能否成事的因素之一�?/p>
�。ǘ┯械念I(lǐng)導(dǎo)靠關(guān)系當(dāng)上，不稱職。領(lǐng)導(dǎo)沒有調(diào)查事實(shí)�！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，他扭曲了公正的靈魂，早晚會(huì)受良心的譴責(zé)。也許他一輩子也不知道他做錯(cuò)的這件事情。
�。ㄈ﹦偣ぷ鞑痪茫瑳]有“天時(shí)、地利和人和”，想成功地創(chuàng)業(yè)，需要更多的磨練，事情的成功不能一觸而就。
�。ㄋ模┯袦�(zhǔn)備，有機(jī)會(huì)并不一定成功。要水到渠成，也需要其他客觀因素。
�。ㄎ澹┯袝r(shí)，可能是“幾分耕耘，一分收獲�！�
�。┛撮_一點(diǎn)，該屬于你的，不會(huì)逃掉，不該屬于你的，它自然會(huì)離你而去，但是，不要忘了，你一定必須爭(zhēng)取。
（七）世界上不公平的事情，也可能在某天降落在你身上，不要想不開，不要耿耿于懷，你應(yīng)該力爭(zhēng)笑在最后。
當(dāng)然，“仁者見仁，智者見智”，“一百個(gè)人眼中，有一百個(gè)哈姆雷特”，你又有什么看法呢？請(qǐng)做一個(gè)對(duì)世界有公平的人吧！在你的崗位上，發(fā)一份光，發(fā)一份熱吧！在這里，我以真誠的心向往天下每一位處事公平的人。
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