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    存在的理由散文閱讀

    時間:2021-03-30 10:45:16 散文雜文 我要投稿

    存在的理由散文閱讀

      農(nóng)歷十月初一,是寒衣節(jié),又稱祭祖節(jié),冥陰節(jié)。這一天,特別注重祭奠先亡之人,謂之送寒衣。

    存在的理由散文閱讀

      早晨,走在上班的路上,路邊的露天攤位上,擺了五色紙,人們焚燒五色紙,為逝去的先人,送去御寒的衣物。

      上午,看到張偉京先生的文章——《爸爸存在的理由》,跟女兒說了生與死的話題。女兒曾經(jīng)不愿長大,只是因為,不想爸爸媽媽變老。小小年紀(jì),便有了對死亡的擔(dān)心和恐懼。

      想起了兒子小的時候,也跟我說不愿長大。問他為啥,說是這樣咱們一家人就可以永遠(yuǎn)在一起了。知道人人都會死后,兒子又跟我說,將來要發(fā)明長生不老藥,要我們一家人世代永存。長生不老藥的背后,其實也是一份孩子對死亡的擔(dān)心和恐懼。

      想到這里,我不禁悲從中來,泣不成聲。真的不知道,我們跟孩子的緣分,是幾生幾世修來的,到了這一世,我們,成為了他們的父母,他們,成為了我們的孩子。

      有一種說法,說我們的孩子,就是我們的鏡子,是來成長我們的。想要知道我們的樣子,我們對人生的態(tài)度,看看孩子的表現(xiàn),我們就有了答案。孩子對死亡的那份擔(dān)心和恐懼,是在提醒我們,那也是我們需要面對的課題啊。

      孩子,用那顆小小的心,承擔(dān)了死亡的恐懼。死亡,一直都在那里,就像生命,一直都在那里一樣。有生就有死,有死才有生。安然地生,安然地死,這就是我們存在的理由,也是孩子存在的'理由。

      “你將獨自前行/你會遇到友好/也會遇到惡意/不管你多么善良/因為世間就是這樣/不好,不壞/你還會知道/寵愛不是寵愛/傷害不是傷害/學(xué)會以慈悲之心/超越善惡/學(xué)會如太陽一般/既照耀鮮花獅虎/也照耀荊棘蚊蟲/感恩美好/感化丑惡”

      是的,如太陽一般,慈悲地照耀萬物,無論美麗丑惡。如大海一般,慷慨地收納百川,無論清澈污濁。這,就是我們存在的理由。

      下午,群里一個朋友問老師,弟弟4年前車禍去世,弟媳婦說,有個學(xué)佛的鄰居告訴她,弟弟在陰間非常受苦,需要給弟弟做超度,這需要嗎?

      老師的回答,歸結(jié)為一句話,就是活好我們自己,便是給冥間親人的最大超度。

      晚上,在貫通的路口,一堆堆燃燒的五色紙,點亮了蕭瑟的冬夜,為九泉下的先人,送去了御寒的冬衣?諝庵,飄散著淡淡的紙香,彌漫著濃濃的溫情;鸸庵校肫鹆宿o世的外祖母、祖母,想起了流產(chǎn)的兩個孩子……生與死,在這一刻,緊緊相依。生者與死者,在這一刻,血脈相連。收到朋友的短信,霜寒時節(jié),惟珍重自己而撫慰親人之心!

      是的。

      以一顆安定的心,堅定地做好自己的事,過好自己的生活,便是給先人親人的最大撫慰,這,也是我們存在的最好理由。

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