一個少年的漂流瓶散文

　　我有多少個愿望，似夜空的繁星不可計數(shù)，多得可以裝滿滿幾百、幾千個漂流瓶。

　　當我上一年級時，老師讓我說說我的愿望。我說，在未來的某一天，人們都可以安然地享受生活，不必為生活而奔波，一切災難都不復存在，這是我的愿望。老師輕輕撫摸著我的頭，陽光一般的手指讓我感到溫暖。她輕輕地說：“你真是一個天真無邪的孩子！”

　　后來，我上三年級了，老師讓我把我的愿望寫在紙上。我寫道，我長大后要當個詩人，寫出很多很多優(yōu)秀的作品，讓人們把它們當做鮮花一樣去欣賞。我還要用筆在白紙上舞蹈，讓風帶著思緒的清香四處飛揚，這就是我的夢想。老師看后，微微一笑，眼睛和藹地瞇成一條縫。她緩緩地說：“你真是一位浪漫的小詩人！”

　　再后來，我上五年級了。老師讓我把我的愿望寫成一篇作文。我記敘下來的是，我要努力學習，奮發(fā)圖強，要讓自己成為強者，笑傲“文壇”，永不言敗，不斷創(chuàng)造新的輝煌，這便是我的理想。當作文發(fā)下來時，鮮紅的90分仿佛在朝我招手，一旁的批語更使我充滿了無限的希望。那句話是：“相信你會創(chuàng)造新的輝煌！”

　　而現(xiàn)在，老師要求我們談談我的愿望時，我卻只有平平淡淡的一句話了——我希望我能每天微笑，每天努力，每天進步。當我說完后，老師漆黑的眸子注視著我，好久好久，他意味深長地說了一句話：“也許，質(zhì)樸的愿望，才是最美好的愿望吧！”

　　頓了頓，他又說：“也許你的愿望在不斷地降低，但是，你愿望的質(zhì)量卻在不斷地升級�！�

　　當我把那最質(zhì)樸的愿望放進去,看著它自由地在大海的波浪間漂流時,我的心境是平和的, 因為我知道最質(zhì)樸的.愿望,往往是最美好的。

　　親愛的同學，當你和我一起閱讀了陳浩然同學的作文后，你有怎樣的感觸呢？人的一生會有很多的希望，大的，小的，遠的，近的，剛剛萌生的，久已遠去的，當我們一天天長大，希望也變幻著色彩和調(diào)子。仔細閱讀，我們讀出了小作者的成長，他在一個個希望中日漸成熟。

　　其實，我們每一個人的心就是一只漂流瓶，因為我們的心中總是滿載著憧憬、希翼和企盼。漂流瓶是希望和心愿的代名詞。

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