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    寂寞書(shū)院冷(1)

    發(fā)布時(shí)間:2017-03-06  編輯:admin 手機(jī)版
      葉文玲(1942~),女作家,浙江人。著有《夢(mèng)里尋你千百度》、《無(wú)花果》、《心香》、《獨(dú)特的歌》、《長(zhǎng)塘鎮(zhèn)風(fēng)情》、《父母官》、《太陽(yáng)的驕子》等作品。
      四月間走洛陽(yáng)途經(jīng)嵩山,發(fā)現(xiàn)了一處“新大陸”——嵩陽(yáng)書(shū)院。
      駐足留連時(shí),相識(shí)恨遲的感慨油然而生。
      這處在我是第一次見(jiàn)識(shí)的所在,早在宋代就享有盛名,是與廬山白鹿洞書(shū)院等齊名的我國(guó)四大書(shū)院之一?墒牵缃袂那牧⒂谏钌降那甯,它少有游跡的冷寂,令我訝然。
      書(shū)院和寂寞,本是絕不相稱的對(duì)立詞,可是,寂寞于書(shū)院,在特定的時(shí)代和情境中,仿佛是注定的宿命。
      古往今來(lái),人們無(wú)不知嵩山,知它崛立中原,峻崖千仞,是名貫中外的中華四大名山之一;如今年輕人也知嵩山,只知它腳下的名剎少林寺,一場(chǎng)電影教少林寺躋身為全國(guó)旅游點(diǎn)之最;《牧羊女》的歌聲至今綿綿不衰,李連杰因?yàn)樯倭炙露蔀槲淞趾陀皦p杰,投身商海引起的商業(yè)效應(yīng)也為別的從商者望塵莫及。
      同樣位于嵩山懷抱中的書(shū)院,就全然不是如此了。
      我無(wú)法得知書(shū)院的當(dāng)年規(guī)模,但見(jiàn)它選擇在這樣一處深山腹地辟地起宅,是很見(jiàn)開(kāi)辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的,都是壁立千丈的嵩山,巍巍嵩岳,是喻示學(xué)問(wèn)的高深,還是比擬攀登的艱難?門(mén)前門(mén)后那早已湮沒(méi)卻依稀可辨的荒草小徑,院里那兩棵歷時(shí)千年幾人抱不過(guò)來(lái)的漢柏“大將軍”和“二將軍”,都增加著它無(wú)以言喻的蒼涼。
      書(shū)院古老矣,但它曾經(jīng)在人們心里生下的根,卻不會(huì)衰。凰(jīng)傳道解惑所立下的功德,也應(yīng)為所有的受惠者銘記不忘。
      我在那兩棵古意森森的漢柏間徘徊,誠(chéng)如我在《嵩山古柏》中所敘,這兩棵古樹(shù)是我平生所見(jiàn)最具生命象征的老樹(shù),它虬枝盤(pán)曲,清氣自流,越時(shí)千余年而依舊歲歲華生翠葉,遭大雷擊劈而臨絕不斃!當(dāng)在書(shū)院留連良久后,我更覺(jué)得它們的存在,就是書(shū)院的天然見(jiàn)證和最佳伴侶,它們已到龍鐘之年卻巍然挺拔的身軀,它們多皴而蒼黑的樹(shù)紋葉脈,無(wú)一不是中華民族文化教育史的生動(dòng)具象。
      書(shū)院的現(xiàn)址只剩下了前后兩進(jìn)的小小屋舍,是否是當(dāng)年院舍自然也難考究。歷盡風(fēng)霜,幾經(jīng)浩劫,價(jià)值連城的國(guó)寶文物尚且蕩然無(wú)存,何況這幾近湮沒(méi)的書(shū)院?因此,空落的院舍中,諸如什么先賢手譯文書(shū)寶卷自然是沒(méi)有的。但是,我依然欽佩那些想到要標(biāo)識(shí)它尊奉它的有識(shí)之士,欽佩努力設(shè)法恢復(fù)它的舊跡的人們,他們畢竟想到在熱熱鬧鬧的少林寺高處,還有這處對(duì)世人有所教益的所在。
      就在這小小屋舍的粉墻上,我又看到了今人書(shū)寫(xiě)的有關(guān)嵩陽(yáng)書(shū)院的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特點(diǎn)的介紹,行文雖只幾款,卻使我對(duì)這所曾在教育發(fā)展史上起過(guò)重要作用的書(shū)院

    更為敬仰:卻原來(lái),它是自宋至清末于官學(xué)私學(xué)之外的一種高等教育組織形式,它既是教育教學(xué)機(jī)關(guān),又是學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。
      “介紹”又說(shuō),書(shū)院盛行“講會(huì)”制度,允許不同學(xué)派進(jìn)行會(huì)講,開(kāi)展?fàn)庌q;教學(xué)也實(shí)行門(mén)戶開(kāi)放,不受地域限制;在學(xué)習(xí)上也以學(xué)生個(gè)人閱讀為主,十分注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,并多采用問(wèn)難論辯式,注意啟發(fā)學(xué)生的思維能力。
      令人再次怦然心動(dòng)的還有后面一條:書(shū)院內(nèi)師生關(guān)系融洽,相互之間的感情深厚,書(shū)院的名師不僅以淵博的學(xué)識(shí)教育學(xué)生,而且以自己的品德感染學(xué)生。
      我一改往常走馬觀花瀏覽景地的習(xí)慣,特別有耐心地將這幾款條文記了下來(lái)。
      因?yàn)樗钗蚁肫鹆钗覍?duì)照現(xiàn)時(shí)太多的事:教育的、文化的、游覽的、做學(xué)問(wèn)的,甚至是人際關(guān)系的。
      我一改往常對(duì)一些花花綠綠景地中的道具不屑一顧的習(xí)慣,特別有興味地坐在了那張古樸而漆色斑駁兩頭翹卷的講案后面,坐在那把同樣古樸的木椅上,遙憶著自己的做學(xué)生年代和當(dāng)教師年代。
      我在這案后椅上凝然端坐的一刻間,思緒洶涌,滋味萬(wàn)千,人生的許多體味似乎都齊齊在這一刻聚集。
      世上事也許就這樣:越不是行中人,越能激發(fā)新鮮的刺激和感觸。我也如是。越對(duì)照少林寺的熱鬧,我越為這書(shū)院的清冷而感到不是滋味——在我留連的個(gè)把小時(shí)中,幾乎沒(méi)有第二茬游人光顧此地。
      我在想,假如改一個(gè)字——將書(shū)院的“書(shū)”改為“寺”;假如將這張講案換成幾尊紅頭赤面的什么菩薩大佛,這兒肯定香火裊裊,游人不絕,門(mén)票高昂,收入豐盈,管理員或主持者肯定也會(huì)成為如今的小康人物。而與此相應(yīng)的,書(shū)院所代表的歷史文化,書(shū)院的教學(xué)精神,卻就真的從此湮沒(méi)無(wú)聞,而燭火闌珊中,再也無(wú)人記得嵩山深處曾經(jīng)有過(guò)這么一所不凡不俗的嵩陽(yáng)書(shū)院。
      看來(lái),寂寞和清冷果真是書(shū)院和做學(xué)問(wèn)者的宿命。
      話又說(shuō)回來(lái),與其向熱鬧得不倫不類褻瀆了精神品格的世俗投降,我寧可見(jiàn)它繼續(xù)清冷下去。因?yàn),背倚高山的它,至少承載過(guò)光榮的使命,至少貯留了我們對(duì)它的懷念和思考,至少擁有山中高士的那份清雅胸襟,至少還擁有“盡收城廓?dú)w檐下,全貯湖山在目中”的那份怡然和曠達(dá)。

    葉文玲(1942~),女作家,浙江人。著有《夢(mèng)里尋你千百度》、《無(wú)花果》、《心香》、《獨(dú)特的歌》、《長(zhǎng)塘鎮(zhèn)風(fēng)情》、《父母官》、《太陽(yáng)的驕子》等作品。
      四月間走洛陽(yáng)途經(jīng)嵩山,發(fā)現(xiàn)了一處“新大陸”——嵩陽(yáng)書(shū)院。
      駐足留連時(shí),相識(shí)恨遲的感慨油然而生。
      這處在我是第一次見(jiàn)識(shí)的所在,早在宋代就享有盛名,是與廬山白鹿洞書(shū)院等齊名的我國(guó)四大書(shū)院之一?墒,它如今悄悄立于深山的清高,它少有游跡的冷寂,令我訝然。
      書(shū)院和寂寞,本是絕不相稱的對(duì)立詞,可是,寂寞于書(shū)院,在特定的時(shí)代和情境中,仿佛是注定的宿命。
      古往今來(lái),人們無(wú)不知嵩山,知它崛立中原,峻崖千仞,是名貫中外的中華四大名山之一;如今年輕人也知嵩山,只知它腳下的名剎少林寺,一場(chǎng)電影教少林寺躋身為全國(guó)旅游點(diǎn)之最;《牧羊女》的歌聲至今綿綿不衰,李連杰因?yàn)樯倭炙露蔀槲淞趾陀皦p杰,投身商海引起的商業(yè)效應(yīng)也為別的從商者望塵莫及。
      同樣位于嵩山懷抱中的書(shū)院,就全然不是如此了。
      我無(wú)法得知書(shū)院的當(dāng)年規(guī)模,但見(jiàn)它選擇在這樣一處深山腹地辟地起宅,是很見(jiàn)開(kāi)辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的,都是壁立千丈的嵩山,巍巍嵩岳,是喻示學(xué)問(wèn)的高深,還是比擬攀登的艱難?門(mén)前門(mén)后那早已湮沒(méi)卻依稀可辨的荒草小徑,院里那兩棵歷時(shí)千年幾人抱不過(guò)來(lái)的漢柏“大將軍”和“二將軍”,都增加著它無(wú)以言喻的蒼涼。
      書(shū)院古老矣,但它曾經(jīng)在人們心里生下的根,卻不會(huì)衰敗;它曾經(jīng)傳道解惑所立下的功德,也應(yīng)為所有的受惠者銘記不忘。
      我在那兩棵古意森森的漢柏間徘徊,誠(chéng)如我在《嵩山古柏》中所敘,這兩棵古樹(shù)是我平生所見(jiàn)最具生命象征的老樹(shù),它虬枝盤(pán)曲,清氣自流,越時(shí)千余年而依舊歲歲華生翠葉,遭大雷擊劈而臨絕不斃!當(dāng)在書(shū)院留連良久后,我更覺(jué)得它們的存在,就是書(shū)院的天然見(jiàn)證和最佳伴侶,它們已到龍鐘之年卻巍然挺拔的身軀,它們多皴而蒼黑的樹(shù)紋葉脈,無(wú)一不是中華民族文化教育史的生動(dòng)具象。
      書(shū)院的現(xiàn)址只剩下了前后兩進(jìn)的小小屋舍,是否是當(dāng)年院舍自然也難考究。歷盡風(fēng)霜,幾經(jīng)浩劫,價(jià)值連城的國(guó)寶文物尚且蕩然無(wú)存,何況這幾近湮沒(méi)的書(shū)院?因此,空落的院舍中,諸如什么先賢手譯文書(shū)寶卷自然是沒(méi)有的。但是,我依然欽佩那些想到要標(biāo)識(shí)它尊奉它的有識(shí)之士,欽佩努力設(shè)法恢復(fù)它的舊跡的人們,他們畢竟想到在熱熱鬧鬧的少林寺高處,還有這處對(duì)世人有所教益的所在。
      就在這小小屋舍的粉墻上,我又看到了今人書(shū)寫(xiě)的有關(guān)嵩陽(yáng)書(shū)院的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特點(diǎn)的介紹,行文雖只幾款,卻使我對(duì)這所曾在教育發(fā)展史上起過(guò)重要作用的書(shū)院
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